各种从句在四六级阅读中层出不穷，这既是考试的重点，也是考试的难点。很多考生对对定语从句、状语从句及各种名词性从句傻傻分不清。老师在考前带领大家一起来系统的学习一下从句的含义、分类及用法等，希望在几天的考试之后，考生能在从句的考点上一起呵成。
一.从句的分类
从句是相对于主句而言的，不能独立成句。按句法功能从句可分为三类，即名词性从句、形容词性从句(即定语从句)和副词性从句(即状语从句)。其中名词性从句还包括主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句。
二.各种从句的概念及用法
1.名词性从句
名词性从句的功能相当于名词词组。引导名词性从句的关联词包括: 连接词that, if, whether; 关系代词who, whoever, whom, whomever, which, whichever, what, whatever, whose; 关系副词 where, when, why, how。 其中, 连接词只起连接作用, 在从句中不充当任何句法成分,而关系代词和关系副词既起连接作用, 在从句中又充当一定的成分.
(1)主语从句
主语从句，即在复合句中充当主语成分的句子。
例如：That he finished writing the composition in such a short time surprised us all.
(2)宾语从句
宾语从句，即复合句中作谓语动词、非谓语动词、介词的宾语成分的'句子。
例如：His mother said (that) Saul Grant was a music critic.
(3)表语从句
表语从句，即在复合句中用作表语成分的句子。
例如： My opinion is that you should not go alone.
(4)同位语从句
同位语从句用于解释说明前面的名词。
例如： The fact that the earth is round is true.
2.形容词性从句(定语从句)
定语从句有关系代词或关系副词引导，其作用相当于形容词词组，修饰前面的名词。例如：
The student who answered the question was John.
3.副词性从句(状语从句)
状语从句就是充当句子状语的从句，它可分为时间、地点、方式、比较、原因、结果、目的、条件和让步从句等。
例如：When it rains, I usually go to school by bus. (时间状语从句)
三.同位语从句和宾语从句的区别
二者形式上类似，其主要区别在于：意义上，同位语从句对一个名词加以补充说明，定语从句对一个名词进行修饰或限定。结构上，同位语从句由连词引导，连词在句中不做任何成分，只起引导作用，由关系代词引导的定语从句，关系代词在从句中担当一定成分，含有代替所修饰或限制词语的意义。
以上为各种从句的系统内容，希望考生系统的掌握从句要点，不要混淆知识点，理会错文章的意思哦。
