2017中西医结合助理医师考试《药理学》复习题及答案

2017年中西医结合执业助理医师考试的报名时间还没有公布。但是为了方便考生更好的备考中西医结合助理执业医师考试药理学科目的考试。下面是yjbys小编为大家带来的药理学科目复习题,欢迎阅读。

2017中西医结合助理医师考试《药理学》复习题及答案

  复习题一:

1、目前不良反应最小的喹诺酮类药物是

A、诺氟沙星 B、环丙沙星 C、氧氟沙星 D、左氧氟沙星 E、依诺沙星

2、属非氟喹诺酮类药物的是

A、培氟沙星 B、诺氟沙星 C、环丙沙星 D、依诺沙星 E、吡哌酸

3、体外抗菌活性最强的药物是

A、环丙沙星 B、氧氟沙星 C、诺氟沙星 D、洛美沙星 E、氟罗沙星

4、不属于氟喹诺酮类药物的共同特点的是

A、口服吸收好 B、细菌对其不产生耐药性 C、抗菌谱广 D、抗菌作用强 E、不良反应少

5、喹诺酮类药物不宜应用于

A、溃疡病患者 B、肝病患者 C、婴幼儿 D、老年人 E、妇女

6、喹诺酮类药物抗菌作用机制是

A、抑制细菌转肽酶

B、抑制细菌DNA回旋酶

C、抑制细菌二氢叶酸还原酶

D、抑制细菌蛋白质合成

E、抑制细菌二氢叶酸合酶

7、对氟喹诺酮类最敏感的是

A、革兰阳性球菌 B、革兰阳性杆菌 C、厌氧菌 D、革兰阴性球菌 E、革兰阴性杆菌

8、不属于第三代氟喹诺酮的是

A、环丙沙星 B、吡哌酸 C、依诺沙星 D、洛美沙星 E、氧氟沙星

9、不符合氟喹诺酮类的叙述是

A、多口服吸收良好

B、口服吸收受多价阳离子影响

C、血浆蛋白结合率高

D、可进入骨、关节等组织

E、大多主要以原形经肾排出

10、甲氧苄啶与磺胺甲噁唑合用的原因是

A、促进分布 B、促进吸收 C、抗菌谱相似 D、双重阻断细菌蛋白质合成 E、双重阻断细菌的叶酸代谢

11、甲氧苄啶的抗菌机制是

A、抑制细菌细胞壁合成

B、抑制DNA螺旋酶

C、改变细菌细胞膜通透性

D、抑制二氢叶酸还原酶

E、抑制二氢叶酸合成酶

12、磺胺类药物的抗菌机制是

A、抑制二氢叶酸合成酶

B、抑制四氢叶酸还原酶

C、改变细菌细胞膜通透性

D、抑制二氢叶酸还原酶

E、改变细菌胞浆膜通透性

13、对甲氧苄啶的叙述中,错误的是

A、有较强的抗菌作用

B、能增强磺胺药的作用

C、能增强某些抗生素的'作用

D、抑制细菌二氢叶酸合酶

E、常与SMZ合用

14、服用磺胺时,同服碳酸氢钠是为了

A、减少不良反应

B、增强抗菌活性

C、扩大抗菌谱

D、促进磺胺药的吸收

E、延缓磺胺药的排泄

15、可对抗磺胺药抗菌作用的物质是

A、TMP B、叶酸 C、PABA D、GABA E、单胺氧化酶

16、磺胺类药物不具有的特点是

A、可供口服

B、性质稳定

C、价格低廉

D、对某些感染性疾病(如流行性脑膜炎、鼠疫)有特效

E、过敏反应少

17、不符合磺胺类药物的叙述是

A、进入体内的磺胺多在肝中乙酰化

B、抗菌谱较广,包括革兰阳性菌、革兰阴性菌等

C、可用于衣原体感染

D、可用于立克次体感染

E、抑制细菌二氢叶酸合成酶,妨碍二氢叶酸合成

参考答案

1、【正确答案】 D

【答案解析】 左氧氟沙星不良反应远低于氧氟沙星,是目前已上市氟喹诺酮类中最小者,主要不良反应是胃肠道反应。 【该题针对“喹诺酮类”知识点进行考核】

2、【正确答案】 E

【答案解析】 本题考查喹诺酮类药物的分类。

吡哌酸为第二代喹诺酮类,仅限于肠道和尿路感染;其余均属于氟喹诺酮类药物,为第三代喹诺酮类药物。【该题针对“喹诺酮类”知识点进行考核】

3、【正确答案】 A 【答案解析】 【该题针对“喹诺酮类”知识点进行考核】

4、【正确答案】 B 【答案解析】 【该题针对“人工合成的抗菌药-单元测试,喹诺酮类”知识点进行考核】

5、【正确答案】 C

【答案解析】 肌肉、骨骼系统反应:喹诺酮类药物可致患者关节病变、肌腱炎或肌腱断裂等。关节炎常发生于30岁以下患者,表现为关节疼痛、关节僵硬和关节肿胀,通常在治疗开始后数日内发生,停药后可缓解。肌腱炎、肌腱断裂一般发生在50岁以上患者中。可引起肌腱炎的药物有培氟沙星、诺氟沙星、环丙沙星、依诺沙星和司氟沙星等。本类药物不推荐用于儿童及骨骼生长期的患儿。

【该题针对“喹诺酮类”知识点进行考核】

6、【正确答案】 B 【答案解析】 【该题针对“人工合成的抗菌药-单元测试,喹诺酮类”知识点进行考核】

7、【正确答案】 E 【答案解析】 第三代喹诺酮类药物具有强大抗革兰阴性菌活性,对革兰阴性球菌和杆菌,如肠杆菌属、假单胞菌属、奈瑟菌属、嗜血杆菌属、弯曲杆菌属等尤其对需氧革兰阴性杆菌,包括铜绿假单胞菌在内有强大杀菌作用,以环丙沙星作用为强。 【该题针对“喹诺酮类”知识点进行考核】

8、【正确答案】 B 【答案解析】 【该题针对“喹诺酮类”知识点进行考核】

9、【正确答案】 C 【答案解析】 【该题针对“喹诺酮类”知识点进行考核】

10、【正确答案】 E

【答案解析】 考查重点为抗菌药物的联合用药。甲氧苄啶与磺胺甲噁唑合用,两药的药代动力学相似,磺胺甲噁唑抑制二氢叶酸合成酶,甲氧苄啶抑制二氢叶酸还原酶,二者双重阻断敏感菌的叶酸代谢发挥协同抗菌作用,增强抗菌作用数倍至数十倍,甚至出现杀菌作用。【该题针对“磺胺类和其他类”知识点进行考核】

11、【正确答案】 D

【答案解析】 考查重点为甲氧苄啶的抗菌机制。甲氧苄啶的抗菌机制为抑制二氢叶酸还原酶,使二氢叶酸不能还原成四氢叶酸,因而阻止细菌核合成 【该题针对“磺胺类和其他类”知识点进行考核】

12、【正确答案】 A

【答案解析】 磺胺类药物的抗菌机制为抑制二氢叶酸合成酶,引起抑菌功效

【该题针对“磺胺类和其他类”知识点进行考核】

13、【正确答案 D 【答案解析【该题针对“人工合成的抗菌药-单元测试,磺胺类和其他类”知识点进行考核】

14、【正确答案】 A 【答案解析】 【该题针对“磺胺类和其他类”知识点进行考核】

15、【正确答案】 C

【答案解析】 磺胺类药物与PABA的结构相似,可与PABA竞争二氢蝶酸合酶,阻止细菌FH2的合成,从而抑制细菌的生长繁殖。 【该题针对“磺胺类和其他类”知识点进行考核】

16、【正确答案】 E

【答案解析】 磺胺类药物常见发热、皮疹、剥脱性皮炎、荨麻疹、血管神经性水肿和斯-约综合征等,在服用长效制剂时更常见。磺胺类之间存在交叉变态反应。

【该题针对“人工合成的抗菌药-单元测试,磺胺类和其他类”知识点进行考核】

17、【正确答案】 D 【答案解析】 磺胺类对立克次体不仅不能抑制,反而刺激其生长

【该题针对“磺胺类和其他类”知识点进行考核】