最新普通话小故事

我们要大力开展推广普通话工作，让社会用语朝着正确，健康的方向发展，使之既能达到交际目的，又能取得良好的社会效益，既促进民族文化素质的提高，又加强全社会的经济建设和精神文明建设。下面是小编为大家分享最新普通话小故事，欢迎大家阅读参考。

为什么要讲普通话?因为普通话是我们中华民族通用的语言，说好普通话能便于大家之间的沟通。我们的国家面积大，方言多，如果每个人都说方言，那都听不懂。

记得前几年我们全家到南方旅游，坐火车的时候对面是一个和我年龄差不多的孩子，我们就开始谈起来了。我说我要到上海去玩，你要去哪里啊?他说，我要去“荷兰”。我说，出国去玩啊，真好。他说，不是“荷兰”。经过半天的解释，才知道他是要去河南，在他们那里“h”和“l”不分，所以才出现这样的笑话。我小学时候班里有个老家是大连的，一天我到他家去玩，他妈妈跟他说，别让你同学碰“毛”，别再被“毛”挠了。我听得一头雾水，就问我同学，什么毛还挠人啊?我同学跟我解释，在大连把猫读成“毛”的音，所以才听错的。

还有一个晚上流传的笑话：单位小唐去广州出差，钱用完了，就到银行取钱，为小唐服务的是一个四十出头的女人。小唐隔着玻璃用刚训练了两星期的普通话亲切地喊：“大姐，我取钱。”银行女工作人员立马脸色大变，身体像筛糠一般开始抖动。小唐想，喊声大姐就激动成这样，莫不是我太帅了吧?于是更加嚣张地喊：“大姐，我取钱!”忽然感觉脑袋嗡的一声，小唐被银行保安一棍子打倒在地，昏了过去。在医院，警察问刚醒过来的小唐：“你为什么要抢银行?”小唐傻了：“我抢什么银行?”那个银

行的女同志指着病床上的小唐说：“还狡辩，隔着玻璃就喊‘打劫，我缺钱’，不是抢劫难道是存款啊?”

由此看来，说好普通话是多么重要的一件事情啊。有人说：语言取决于环境。在一个大家都说普通话的环境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音浓重，逐渐逐渐你也会受感染的。只要我们大家一齐努力，同心携手，就一定能把普通话说好，使她真正成为我国各族人民交流的普通语言、通用语言。

为什么要讲普通话?因为普通话是我们中华民族通用的语言，说好普通话能便于大家之间的沟通。我们的国家面积大，方言多，如果每个人都说方言，那都听不懂。

记得前几年我们全家到南方旅游，坐火车的时候对面是一个和我年龄差不多的孩子，我们就开始谈起来了。我说我要到上海去玩，你要去哪里啊?他说，我要去“荷兰”。我说，出国去玩啊，真好。他说，不是“荷兰”。经过半天的解释，才知道他是要去河南，在他们那里“h”和“l”不分，所以才出现这样的笑话。我小学时候班里有个老家是大连的，一天我到他家去玩，他妈妈跟他说，别让你同学碰“毛”，别再被“毛”挠了。我听得一头雾水，就问我同学，什么毛还挠人啊?我同学跟我解释，在大连把猫读成“毛”的音，所以才听错的。

还有一个晚上流传的笑话：单位小唐去广州出差，钱用完了，就到银行取钱，为小唐服务的是一个四十出头的女人。小唐隔着玻璃用刚训练了两星期的普通话亲切地喊：“大姐，我取钱。”银行女工作人员立马脸色大变，身体像筛糠一般开始抖动。小唐想，喊声大姐就激动成这样，莫不是我太帅了吧?于是更加嚣张地喊：“大姐，我取钱!”忽然感觉脑袋嗡的一声，小唐被银行保安一棍子打倒在地，昏了过去。在医院，警察问刚醒过来的小唐：“你为什么要抢银行?”小唐傻了：“我抢什么银行?”那个银

行的女同志指着病床上的小唐说：“还狡辩，隔着玻璃就喊‘打劫，我缺钱’，不是抢劫难道是存款啊?”

由此看来，说好普通话是多么重要的一件事情啊。有人说：语言取决于环境。在一个大家都说普通话的环境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音浓重，逐渐逐渐你也会受感染的。只要我们大家一齐努力，同心携手，就一定能把普通话说好，使她真正成为我国各族人民交流的普通语言、通用语言。

作为教师，能讲一口流利的普通话是十分重要的。我在上师范二年级的时候，就以朗读测试满分的成绩提前拿到了“普通话合格证”(那时还没有实行考级)。那次我们全年级只有十位学生拿到了这个“合格证”，所以，我当时还是觉得特自豪的。参加工作之后，我又通过考试取得了“二级甲等”证书，算是合格了吧!尽管这样，但是普通话也只是在课堂上使用，日常生活和“普通话”不沾边，觉得讲普通话只是课堂教学上的事。

但是，有两件事改变了我对使用普通话的看法。

那年，我参加了陕西省教育厅举办的`“义教工程”校长研修班，研修班学员大都是来自全省农村地区的基层学校校长，年龄偏大，讲话都是方言。培训的最后一项内容是组织我们全体校长到山东考察。那天下午，我们来到了山东半岛最美丽的城市——青岛，一群从未见过大海的人，都想早点见识大海的魅力。晚饭后我和其他五位校长一起，悄悄地溜出了宾馆(本来领队是不让单独行动的)，美丽的夜景和带着腥味的海风让我们这群“土包子”流连忘返，越走越远，想起要回宾馆时，竟然“不知归路”。一位校长说：“没事，我去问问。”但是，问了好几个人，说了老半天，也没个结果——别人听不懂他的方言，他越说越着急，听者却只能一脸无奈，爱莫能助。看到这种情况，我说：“让我试试吧!”其实我们几个校长里面我年龄最小，当时还不到三十岁。我走到一个看起来像是保安的年轻人跟前，用普通话说明了我们的情况，他马上替我

们叫了一辆出租车，嘱咐司机把我们送回宾馆。我替大家解决了难题，那些老校长对我也刮目相看了，也发出了这样的感叹：“讲普通话，太重要了!”

其实，这也是我的感叹!

另一件事，是普通话让我登上的了“中国宋庆龄基金会”的“校长论坛”。

去年，我在云南参加了“中国宋庆龄基金会”举办的“星巴克”乡村校长培训班。在去云南之前我和我们省上的领队——陕西省小学教师培训中心的冉胜利老师通了一次电话。当我用比较流利的普通话和冉老师讲完话后，他认为我的普通话还不错，当即决定让我在这次培训班结业时的“校长论坛”上代表陕西省参训校长做报告。当时我真是非常激动，因为这样的机会，对一个偏远落后地区的农村小学校长，可能一辈子也不会再遇到了。所以，在去云南之前，我就准备好了“校长论坛”的发言稿，到昆明后，又和冉老师一起多次研究修改我的报告内容。正是因为提前做了这些充分的准备工作，再加上我较为标准的普通话，所以，我在“校长论坛”上的报告取得了很好的效果，我也因此被评为“中国宋庆龄基金会‘星巴克’乡村校长培训班”优秀学员。这次培训，为我的教育生涯添上了终生难忘的精彩的一笔。

现在回想起来，觉得这次之所以能站在这么高规格的“校长论坛”上，和我多年来孜孜不倦的学习和踏踏实实的工作分不开，也和冉老师的指导是分不开的，但是，让省上领队冉老师赏识我的起初因素却是我的普通话，所以，是讲普通话给我带来了这样的机会!更主要的是，我

从此结识了一位一生难求的导师——冉胜利老师，他用他渊博的专业知识指导着我的教育工作，让我的教育思想和工作方式时时处在教育发展的前沿。

以上两件事，让我对讲普通话的重要性有了一个全新的认识。

前几天，我收到了我们学校一位年轻教师的邮件，她建议让全校师生都讲普通话，不仅是在课堂上，下课后也得讲;不仅要让学生讲，而且要求所有的老师必须要带好这个头，都得时时处处讲普通话，并且给我附上了实施这个方案的措施。我非常赞同这个想法，我心里也在酝酿着这个大胆的计划。我想如果我的计划能实施的话，对全校推广“普通话”这项工作来说，那将是一次质的飞跃。

我相信我能做到!

同学们，你们知道吗?不会讲普通话，是一件多么尴尬的事情啊!你们有没有不会讲普通话的自身感受?那、你们是不会明白的。而我就有过这样的自身感受，才知道那是多么令人伤心。在10岁那年，有一次，叔叔带着我和哥哥去了莲花山，那里真是美丽极了!这些各种各样美丽的花花草草都是我们在山下所不能看到的。我情不自禁地叫了一句：“哇!好漂亮的花啊!”说完这句话以后，哥哥瞪了我一眼，对我说：“嗨!你的普通话好怪啊!好像跟我说的不太一样啊。”我想：我讲的也是普通话，以前的学校里，老师和同学们讲的都是这样的普通话，为什么到了他这儿，就变得不是普通话了呢?我的心咚咚直跳，一个上午都不好意思说话。游玩了一个上午，我口干舌燥，肚子也有点的饿，真想买点吃的喝的。可刚走到超市门口前，又停住了脚步，心想，我那说的不标准的普通话，肯定会引来售货员阿姨们的嘲笑，就凭我这个说话的声音、语气，无奈，只好忍着。

由于我的普通话不好，平时很少说话，但也让我养成了仔细倾听别人的习惯。每天晚上吃饭前，爸爸总是准时收看新闻联播，正好，练练我的说话，我认真地听着，认真地看着，看播音员的说话舌尖是怎样变化的，嘴唇是怎样移动的。看到她们有气质的形态和表情、声音的时候，真是令人羡慕啊!有时候，我自己一个人对着镜子一遍又一遍地练着。功夫不负有心人，就这样，一个月很快就过去了，我终于能说一口流利的普通话了，家人们不用天天看我的笑话了，姐姐、哥哥和我谈的话也多了!

11岁的时候，爸妈给我报了一个英语补习班，他们希望在这里，完全改掉我满嘴的莱芜方言。在那一刻，我感觉欣喜万分。亲戚姐妹们都非常愿意和我在一起谈话，也开始渐渐了解我，熟悉我了。我也开始熟悉他们了，其实他们不是不想和我说话，而是怕我自己觉得普通话不标准，会自卑的。原来是这么一回事啊，这时，我觉得我该和我的方言说声再见了。