各位领导，各位老师，同学们大家好：
生活在石人中学这个大家庭中，一晃将近二十年了，大家对我都非常熟悉，我只是一名普普通通的老师，在平凡的岗位上做着教书育人的工作，今天蒙领导厚爱，让我在这里做这个师德汇报，其实我所做的，是在座的老师都做过的，我只是在这里为大家代言罢了。 我自一九九四年七月毕业于哈师专中文系以来，一直从事初中语文教学工作，并一直担任班主任工作。十九年过去了，弹指一挥间。在老教师的传帮带，同仁们的不吝赐教以及本人的努力进取下，我已从一个初涉教坛者成长为学校学科业务骨干，回顾往者，感慨良多。十几年里，我获得了很多的荣誉，1998年我被评为呼兰县优秀班主任，2001和2003年获得呼兰县师德育先进工作者称号，2004年被评为哈尔滨市师德先进工作者。2017和2017 年连续被评为呼兰区优秀班主任，2017年被评为哈尔滨市优秀班主任。2012年又被评为呼兰区优秀班主任。“学高为师，德高为范”，这是每一个教师都应该铭记在心，并且用来作为自己行动指南的一句话。它表明，一个优秀的教师不仅要具备丰富的知识，更要具备良好的师德，使自己所教的学生，不仅在学业上有所收获，更要学会如何做人。
一、 用渊博的知识武装自己的头脑。
“给学生一碗水，自己必须要有一桶水，并且不能满足于有了一桶水。”平时我是这样不断告诫自己的。我在课余时间仍然保持着上学时养成的习惯，只要有时间就把自己投放到书堆里，在家里我儿子
说我是书虫。因为我是一个教书匠，离开书怎么能行呢。现在提倡素质教育，其实素质教育不仅仅对学生而言，教师更应该注意提高自身素质。为了使自己的业务水平再上新台阶，只有不断学习，不断充实自己及时“充电”。94年参加工作拿到语文课本时给我的第一感觉就是我们的初中教材和在大学学的知识联系不上，还是自己的学识不够啊，95年我在工作之余报名参加了自学考试，98年12月份我拿到了哈师大发的自学考试本科毕业证书。知识不断更新，在教学中我又感到自己的语文功底不能满足教学，于是从2002年开始我又开始报名参加全国研究生考试，在考研复习的过程中，我把大学本科教材中的古典文学和古汉语又进行了系统的学习，虽然我没能如愿考上研究生，但有了这两年的系统学习，填补了我文言文方面的空缺，在语文教学方面我更增添了信心。经过几轮的语文大循环教学，我的教学经验更丰富了。在语文教学中，我也取得了一些成绩，我曾在2017年和2011年参加了呼兰区探索杯大赛，均获得了一等奖，2012年的电教探索杯大赛中我也获得了奖励，我先后参加了“九五”“十一五”“十二五”科研课题研究，并撰写了相关科研论文，在省市级论文评比中获了奖。2001年我被认定为呼兰区语文学科骨干教师，今年我又很荣幸的被认定为哈尔滨市语文学科骨干教师。我一直认为：只有高素质的教师才能教出高素质的学生。
二、用师德的高尚完善自己的人格。
人们说，教师是人类灵魂的工程师，而师德则是我们教师的灵魂。高尚的师德通过三尺讲台，潜移默化地影响到一代人乃至几代人的成
长。传道，不仅传学问之道，更要传为人之道；授业，不仅要传授学业，更要催发学生的求知欲望；解惑，不仅要解共同之惑，更要解个体的特殊之惑。师德中爱学生是至关重要的，只有爱学生，才会认真备课、上课；只有爱学生，才会有责任心、事业心；只有爱学生，才会抛开一切名利，为孩子补课忘了时间，忘了自己；只有爱学生，才会理解孩子，信任孩子。教师的使命在于毫无保留地贡献自己的精力，用心灵、用人格魅力去接触学生，用爱唤起学生的自信、自尊，构筑起学生精神生活大厦。我常想，既然选择了教师这一职业，就应当用自己的良知去履行教师这一神圣的使命——敬业爱生，教书育人，为人师表。我在学生面前就是一杆言行一致的标尺，一面表里一致的透镜。无数个早晨，我迎着朝霞曙光走进班级，和学生交谈；无数个傍晚，我带着欣慰和倦意回家。“一切为了学生”是我为师的准则。我把青春和热血抛洒在三尺讲台上，把一颗火热的爱心奉献给了一届又一届的学生，“桃李无言下自成蹊”有付出就有回报，我得到的回报是孩子们一颗颗纯真的心。记得2004年的1月份，是我第二次准备走进考研的考场，那年我带的是毕业班，为了不耽搁学生的学习，我住在了学校，白天给学生上课，晚上复习备考，考试的日子到了，午休时我交代完学校的工作赶往了火车站，那天天下着雪，当我来到站台的时候，站台上站了很多学生，他们是来给我送行的，雪还在下着，有的孩子的脸冻得通红，有的孩子的头发都成白色的了。有几个小女生看到我就哭了，很快睫毛上就挂了冰，孩子们的纯真感动了我，我告诉他们用不了几天老师就会回来的。火车载着我离开了车站，看着
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