在教体局的正确领导下，我校以科学发展观为指导，认真贯彻县教育工作会议精神，紧紧围绕教体局工作要点开展工作，注重内涵发展，各项工作都取得了明显的进步。
1、坚持抓师德师风建设，努力提高行风建设水平
我校坚持把师德工作落实到学校的每一个岗位，每一个时间。对照《公民道德建设纲要》和《教师职业道德规范》，禁止有偿家教、体罚学生等现象。对教师的工作责任心、办公纪律、个人修养、教学业务和管理能力的提高等问题，学校领导在每周政治学习上加以强调和教育。由于措施扎实，重视教育，开学以来我校未出现有违师德的现象和个人。
2、对学生加强德育教育：
第一，政教处从实际出发，制定年级的德育工作目标，在三个年级分别进行德育主题教育。第二，组织“学习雷锋月”活动，搞好评先树优，召开德育表彰与经验交流会。第三，到学期末举行班主任德育论文交流并评奖，第四，团委与政教处协作配合，结合重大节日，合理开展多种针对性的教育活动，祭扫烈士墓、五四“青年志愿者”活动、“捐零钱，献真情”活动，多种形式，多角度多渠道对学生进行德育渗透，在德育教育模式上进行创新和探索。
3、加强对学生的理想信念教育、公民道德教育和法纪教育。政教处、团委从教育实际出发,通过升旗仪式、法制报告、主题班会等
渠道，开拓了学生的视野，锻炼了学生的能力，使学生对理想、道德、法制增强了感性认识，深化了“公民道德教育活动”和“养成教育”活动，本期重点围绕尊师教育、消除如起哄、说脏话、乱仍乱抛等不良行为习惯和培养节约意识、责任意识等方面开展德育工作。
4、强化队伍建设和制度建设，进行严格考核。第一是抓好班主任队伍建设，充分发挥班主任的德育教育主力军作用，坚持每周召开一次班主任工作会议，及时总结经验，树立典型，以老带新；加强过程管理，实行班级周考核、月考核和学期考核，并及时将考核结果公布；加强了对班主任的培训，努力把教书育人、服务育人、管理育人、环境育人落到实处。其次是积极培养一批热爱集体、有能力、有威信的学生干部。政教处、团委和班主任通力协作，通过学生干部的竞争上岗和培训，增强了学生当主人，当管理主体、教育主体和发展主体的意识，为学生全面和谐发展、自我管理教育创造良好的环境。
5、重视家校联系，充分发挥社会的教育功能
我校不仅注重使德育教育网络遍布校园的角落，而且有意识的将德育教育向校园外延伸，借助社会多元力量，优化学校、家庭、社会“三位一体”的德育模式。有力地推动了学校与家长的联系沟通。我校每学期均召开两次各年级的家长会。
6、坚持以质量为中心，切实加强教学管理
我校以汉字工程、高效课堂、高效阅读“三项工程”为教学常规工作管理平台，通过规范管理，提高课堂教学效率，突出过程考核，强化平时抽查。各教研组开设的汇报课、研讨课、示范课等， 基本
做到全组参加，业务校长和教务处、教研组及时认真地评课；强化集体备课，进一步提高教师的整体质量意识；建立了学生监督教师的机制，教务处会同年段长多次进行学生问卷调查，并及时反馈给教师，期末由全体学生对任课老师进行德、能、勤、绩的问卷调查，并纳入年终岗位责任制考核。
7、开展大课间活动和“晨光”体育活动，增强学生体质。按要求开好体音美课程，培养学生的审美情趣、创新精神和实践能力。
7、做好安全工作，确保教学秩序正常进行。
（1）、健全组织，加强对学校安全工作的领导，我校实行安全工作行政主要领导（校长）负责制，由副校长分管安全工作，继续以“求质量、保平安、促发展”为工作目标。全体教职工能始终以高度的政治责任感来看待安全工作，始终把安全工作放在一切工作的首位，时刻提高警惕，全力做到防范于未然。（2）。、建立健全安全工作系列规章制度，明确职责，落实责任 。本着“安全第一”的原则，我校制订了比较完善的安全工作系列规章制度，并随时加以检查落实。坚决处理一些危及安全的人和事，如学生上网吧、打架等，不仅对学生进行严肃处理，而且还对班主任工作进行严肃批评。
8、加强常规管理，加大宣传力度。
由政教处牵头，本期组织三次有关安全问题的主题班会，分别放在期初、期中和期末进行。学校经常组织力量进行安全检查，对防火安全、食品安全、校舍安全、危险化学品安全等一一加以检查落实。班主任能认真督促、管理学生在校及上学、放学路上安全，教育学生
不乘坐无营运资格的车辆，严肃查处学生进网吧等不适宜未成年人出入的场所。学校保安实行全天24小时值班，政教处组织值周教师、值日领导等
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