尊敬的各位领导、老师、家长朋友：
下午好!
我仅代表水辽小学全体师生对各位领导、老师、家长朋友们的到来表示最热烈的欢迎和衷心的感谢，并诚恳的希望各位领导、老师、家长朋友对我校校园文化建设、班级文化建设等方面的工作进行指导，提出宝贵的建议和意见。
校园、班级文化建设是师生精神风貌、思维方式、价值取向和行为规范的综合体现，反映了学校的综合办学水平，集中表现了学校的个性魅力和办学特色。优秀的校园、班级文化是一所学校的灵魂，对师生起着向导、凝聚、激励和约束的作用，加强校园、班级文化建设对提高学校办学质量，提升学校品位，丰富学校内涵，全面实施素质教育提供了有力保障。下面我从以下四个方面给各位介绍我校校园、班级文化建设的情况。
一、我校校园、班级文化建设的指导思想和基本思路
我校校园、班级文化建设以校训“扬起自信的风帆，实现美丽的梦想”为总的指导思想。以科学发展观为指导，以育人为宗旨，提高学生综合素质为目标，彰显学校特色，突出“夯实基础，强化德育，精致管理，促进和谐”的办学理念，切实把社会主义核心价值观融入到学校教育的每一个细节。
基本思路是：在建设过程中，既重视物质文化建设，也重视精神文化建设；体现主旋律，倡导多样化；加强规范引导，注重个性发展。积极动员全体师生，从物质文化建设，精神文化建设和制度文化建设三方面做出努力，加强校风，学风，教风建设，提高育人质量，提升办学品位，推进素质教育深入发展。
二、 加强物质文化建设，努力构建良好的育人环境
1、搞好校园美化，净化，充分发挥环境的育人功能。本期来，我校对教室、走廊、楼道重新进行了刮磁粉、刷油漆，着力进行美化和净化工作。在楼道内和走廊贴挂名言警句，规范和要求，既美化了教学楼，同时也潜移默化地教育了学生。在花坛里设立了温馨提示，让学生从小养成爱护花草树木的良好习惯。2、加强班级文化建设，让每个角落都释放着教育的智慧。班级是学生学习的主要场所，我校在班极文化建设方面：每个班级有自己独特的名称，口号，墙上都贴挂学校统一制作的《小学生行为规范》，《小学生守则》，《水辽小学校园安全十不准》及《一训、三风、五表》。各班设有读书角，学生可在休息时惬意地享受读书之乐。各班还根据自身的特点，创设了独具特色、形式多样、内容丰富的板块，从不同角度去展示放飞梦想、实现梦想的愿望，营造了良好的班级育人文化氛围。
三、彰显特色，关注细节，大力开展精神文化建设
精神文化建设是校园、班级文化建设工作中的重中之重，是校园、班级文化建设的点晴之处。我校本着“建设有文化的校园，塑造有思想的教师，培育有素质的学生，办成有特色
的学校”这一目标扎实地开展精神文化建设。
1、认真组织开展大课间活动。每个班级都要求对学生进行爱国主义，集体主义，安全卫生，感恩立德等方面的教育。让学生“明是非”、“知荣辱”、“讲和谐”，做社会主义合格的接-班人。在全校师生的共同努力下，我校路队建设已见成效，大课间活动开展规范有序。
2、强化德育，构建和谐。我校将特别重视和谐人际关系的建设，这种和谐表现在领导之间相互学习，分工合作，思想统一，步调一致。领导与教师互相尊重，彼此关怀。师生之间相互信任，平等沟通。以高尚的道德为原则，以高效的开展工作为目标，以促进学生发展为使命而建立起的人际关系，使得全校师生能在放心，安心，舒心的氛围中生活。
4、打造拼搏精神，营造良好师风。我校通过广泛深入讨论，挖掘学校历史文化积淀，结合时代要求提出了“踏实严谨，创新进取”的教风。我校要求教师坚持政治思想学习，提高职业道德水平，培养教师敬业，创新精神；树立“终身”学习的理念，坚定不移的实施素质教育，推进《生本四环》课程改革实验，全员参与，扎实开展有益于学生的各项活动，勤于反思，大胆创新，勇于奉献。
四、依法治校，加强制度文化建设
制度建设是校园文化建设的重要部分，“凡事无法而不立”。为使学校的发展更为规范，更科学，我校将不断建立健全相关制度，为促进我校校园文化建设的可持续发展提供方向和有力的保证。
苏联知名教育家苏霍姆林斯基说过：“学校的物质文化基础是对学生精神世界影响的重要手段。” 也有人说“花香修人性，绿篱筑爱心”，都是在强调校园、 班级文化建设的深远意义。我们相信，在上级领导的关怀和帮助下，在我们全校师生的共同努力下，我们一定能将校园、班级文化建设做得更好，真正实现提升学校办学品位，全面推进素质教育的宏伟目标。
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