在学习和工作中，大家都知道随笔吧？随笔，顾名思义就是随笔一记，篇幅一般比较短小。常见的随笔有哪些形式的呢？下面是小编整理的高二的随笔，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高二的随笔1
童年就像时光一样，来也匆匆，去也匆匆，我是多么的留念啊。
前年寒假还没到十天的某一天早上，我还在睡梦中就被敲门声吵醒了，我开门一看，原来是我大舅，然后问他有什么事吗，大舅说：“你外公去世了。”起初我不敢相信，后来奶奶又问：“是真的吗？”大舅严肃的说：“我没事干嘛跟你们开这种玩笑啊。”我还是半信半疑，在心里想着：我上次回去看外公的时候外公不是好好的吗？怎么就会突然去世了呢？肯定是假的，于是我同弟弟和大舅一起回去了。
回去了之后，我看见他们每个人的眼睛都是红红的，好像刚哭过，于是我赶紧跑进屋里去看，只见客厅正中间的两个凳子上放着一口棺材，棺材前面的桌子上放着外公的照片，这让我想起了外公活着时候睡得床就不怎么好，去世了以后睡的地方也不怎么好，眼泪就情不自禁的落了下来，我想起了以前我在老家上学的时候，有一次考试没考好，试卷发了下来，我非常害怕外公会打我，他却只说了，“这次没考好没关系，下次考好就行了。”
想起了外公有好吃的都留给我，妈妈不在家的时候，外公还哄我，给我讲故事。我不禁哭出了声，表哥和表妹脸上也挂着几颗泪珠却安慰我道：“别哭了，我们理解你现在的心情。”于是我擦擦眼泪，我对自己说：“虽然外公去世之前我没有见到他，但是他去世之后，我一定要见见。”可是我却始终没有见到，而如今我却只能看外公的遗像了。
春天过去了，暑假过去了，秋天过去了，寒假又来了，可是外公却一去不复返了，我是多么的想念他啊！
高二:冷雪兮
高二的随笔2
刮了一月的寒风，似乎没有要让步的意思。今年的冬天来得比往年更早。十一月底大家便穿起了厚厚的毛衣。原本四季如春的南方小城在这个十六岁刚刚过完的冬天显得如此与众不同，窗外的寒风呼呼的刮着，像一只沉睡了三个季节的狮子一般，狂啸着，怒吼着，仿佛在向人们宣告着，这个冬天，由它来主宰，这个冬天，是专属于他的时间，它可以肆意挥洒。
讲台上的老师依旧眉飞色舞的演着他的独角戏。课堂上的同学除前三排外都在与周公约会。坐在第三排的我与这样的场景格格不入，我既不睡觉也不听课。而是望着窗外那片和牛奶又得一拼的天空在神游。半空中偶尔几只候鸟会飞过，这时我便会想：它们回去哪里呢？一定是一个美丽又温暖的仙境吧。那么你们可不可以带我走。不行，我不跟你们走，不过如果可以带两人走，那我还是会考虑的。不知道施南在干嘛。肯定在认真听课吧。一节课便在我的奇思妙想中结束了。
对于我们新一代的青少年来说，神圣无比的乐声并不是《中华人民共和国国歌》，而是既短暂又刺耳的，但是我们都很期待的——下课铃。随着一阵连续性的声音响起，原本安静到毫无存在感的教室顿时像揭开锅的热水沸腾起来。等不及老师的一句“下课”，便有人拿着书包冲出了教室。“再见”“拜拜”“莎哟娜啦”不同语言同一意思的问候向我喷过来，我也微笑着随声附和。独自走出教师门，走下楼梯，看到那个熟悉的不能再熟悉的身影，无需语言，挽着她的手臂便一同走向回家的方向。
我是洛凌，我是人生得意须尽欢的洛凌。对我来说，人生难得一次，那么就一定不能浪费。该闹就闹，该笑就笑，一辈子不长，应该好好把握，把不长的一辈子或得有滋有味，绚丽多彩。所以，从小便树立了这种人生观的我用向阳的性格博得众多亲朋好友的喜爱。
她是施南，她是惟有幽人自来去的施南。在她的世界中，感觉最重要，只要感觉对了，那么什么都好说。从小便我行我素的她和他人都相处的不是很好，在别人眼中，她是清高的做作，她是不友好的冷漠。
人各有命，冥冥之中自有安排。我是相信这句话的。多少次朋友问起为什么我和施南这样的人可以这么好。其实我也不知道，或许这就是命运的神奇之处，把性格截然不同的我们绑在了一起。认识施南，其是件必然事件，因为两家的父亲是以兄弟相称的。关键就是彼此的感觉，感觉对了，那么一切都无须解释。我不会觉得她清高做作，她亦不绝得我过分疯癫。我喜欢她，她喜欢我。所以我们就是这么要好，不用质疑，这就是原因。
“昨晚在淘宝上看见一件卫衣，等下发给你看。”放课后的校园总是异常的热闹，连说话的声音都要比平时高出一个分贝。“好啊，反正冬天也到了。”施南总是会无视掉身边异常的环境，生态自若的样子和平常并没有什么两样。“冬天啊，你说冬天是不是只有梅花开？”
“这样子的冬天，怕是连梅花都不敢出来了吧。”“啊，不是吧，古人不都赞美梅花有不畏寒冷，坚忍不拔的品质吗？”“那是古代，现在的人和古代怎么比嘛，没法比，梅花大概也是吧。”“那不多单调。”我感到无尽的可惜和无奈。施南只是对我莞尔一笑。这看似宠溺的一笑让寒风都变得温暖了。
在施南面前，我就像个孩子。幼稚与天真，活泼和可爱。但我并不排斥，亦很喜欢。我愿意永远做个孩子，享受着她独一无二的关心和呵护。我真的愿意。
“拜拜咯，回家记得上QQ哦。”“嗯。”打开门，一股菜香味随即飘来。我有一个平凡的家庭，普通工人的爸爸，家庭主妇的妈妈，英俊叛逆的弟弟。爸爸妈妈很爱我们，一直都是一碗水端平的思想。所以，我和弟弟的关系很好，虽然有时还是会有分歧。和施南商量好决定买下那件卫衣后，吃饭，午睡。然后等待一个平凡下午的到来。
上学，放课，回家。再上课，在放学，在回家。日子就这样重复循环着，虽然我们偶尔会感到厌倦。但我们还是很热爱生活，因为有了彼此的陪伴。偶尔我们也会有争执，偶尔也会谈谈班上的小A和小B是不是在谈恋爱，论论学校最出名的校草穿的那双耐克鞋是正版的还是山寨的。其实，施南也并非冷若冰霜。其实，她也很可爱。其实她也是个孩子。需要人疼，需要人爱。
平凡而又平淡的日子总是过得很快，像行云流水般，不经意间便从我们的指缝间悄悄溜走。毫无痕迹，毫无声响。但就像网络上所说的一样，人生就像心电图，一帆风顺的话你就死了。所以，平凡的日子中偶尔也会掀起波澜。从小就希望环游世界，离开这个巴掌大的地方的弟弟，想要去远方读寄宿学校，但却遭到了强烈的反对。一声清脆而又刺耳的关门声让原本这个幸福的家庭陷入了一个星期之久的寂静。父母的反对让叛逆的弟弟想要离开的决心更加的决绝。我不知道是该安慰父母还是劝说弟弟。所以，我唯一的寄托便是施南。
我趴在施南的肩膀上抱怨了一大堆。哭了一大场。施南只说了一句话“一切都会好起来的。”没有过多的语言和安慰，只有一句简单不过的话。但是干燥而温暖的手却紧紧的抱住了我。那一刻，逆向又刺骨的寒风中我再感觉不到寒冷，而是一股干燥的温暖将我包裹的密不透风。
正如施南所说，一切都好起来了。父母妥协了，弟弟的梦想终于踏出了第一步。生活就像是一部电视剧，“船到桥头自然直”和“绝处逢生”的情节偶尔还是会在适当的时间地点发生。弟弟的决定和离去让我感悟至深。
还是那一片天空，还是那一间教室，还是那一个位置，还是那一个我那样的望着窗外。白茫茫的天空似乎一直都想要和牛奶争个高低。多雾的天气，冷得很彻底。阴山山顶的哪几棵松树若隐若现，像极了天边的海市蜃楼。这次我没有想候鸟能带我离开，而是在想我是不是也应该准备起飞了。
我的梦想，便是找一个可以让我心甘情愿为它拼搏的梦想。于是，久以前我便找到了——Writer。 Iwant to be awriter。受到弟弟的影响，或说是刺激，心中那团火焰正在慢慢燃烧，并期盼越烧越烈。我告诉了施南，并开始付诸于行动。
心血来潮的我随即便在博客上发表了一篇文章。我以为我可以，但我还是高估了自己了。三条短短的评论，将我一棒子打入了地狱。
——拿给我三年级的妹妹去考试，应该可以得20分（满分25分）
——额……三段式的文章还真是罕见啊，你真行。
——内容太零散，连不起来。
看到博友们的评论，我恨不得当场找个地缝往里钻，虽然当时房间就只有我一人。我很难过，很灰心。我死忍着，直到见到施南，眼泪就像下雨一样倾盆而下。“我的满腔热血全部奄奄一息，我都不知道我还应不应该坚持，我该怎么办？”施南抬起我的头，与我对视着“一位作家曾经说过：会被嘲笑的梦想才有实现的价值，即使跌倒了，姿势也会很豪迈。每个人都有拥有梦想的权利，或可以说是幻想。敢想就要敢做，或许你的能力不足矣达到那么高的山峰，但只要尽力了，那么就问心无愧。慢慢来，还有机会，洛阳也不是一天造成的。勇敢面对自己的缺点，接受别人的意见并努力改正。那么，现在告诉我，你要怎么做？”“我……”看着那双坚定望着我的眼睛，我终于明白，梦想是我一个人的事情。旁人或是嘲笑者，或是鼓励者，亦或仅仅只是一个旁观者。我能做的只有取其她们的精华，弃其自己的糟粕。除此之外，只有靠我自己。而施南，便是那个鼓励者，或许往后我的梦想还是需要她继续鼓励才足矣完美。于是，我抬手抹掉了眼泪，坚定的望着她“我不要放弃，我不会放弃。”
施南笑了，我也笑了。我们笑的很灿烂，很温暖。是这个早来的冬天里最灿烂的阳光。
差点就准备放弃的梦想，在那天之后又燃烧起来。施南就像一道光，在朦胧中照亮了前路，让所有的失望和灰心都戛然而止。谢谢，我会加油。
这个冬天，来得比往年早，寒风挂得乐在其中。这个冬天，平凡到只能用平凡来形容。但，我心中，这个冬天却是不平凡的。因为我找到了目标，找到了动力，找到了一个不允许我堕落的理由。
我不知道今后会怎样，更不知道结局是什么。但我清楚的知道，我的梦想在这个没有雪花只有寒风的冬天将起航飞向更改更远的天空。
终于，我的梦想在这个早来的冬天，绽露出娇嫩的芽胞。
高二的随笔3
今天早晨起床的时候，天气有点儿阴沉，想着要不要去晨练，打开房门的时候发现空气中的寒意比昨天还少一些。我想起了之前看天气预报，这两天天气回暖，过两天又要降温了。
如此一想，我还是果断地换上了晨练服装，蹬着单车出去锻炼一下。
到达公园的时候，好多学员们都已经开始跳了起来。
我不慌不忙地走到一旁先做了一会拉伸，然后看着她们的舞步，发现了一个之前就留意到的状况。
如今的晨练舞蹈团似乎不知不觉中分成了三批，一批是几个新来的学员，她们时常聚在一起练着新舞步，却从来不上前去跟音乐跳；一批是非常熟练的老学员，就是基本舞曲都会跳，而且还时常比老师还先研究新舞步；还有一批就是我们这些青黄不接的学员，比新学员跳得熟练些，又没法像老学员一样更新那么快。
于是，老学员跳得时候，我们跟在后面笨拙的学着，我们跳得的时候，老学员觉得舞步太简单懒得跳。我们看到新学员在练的时候，也会跟着去复习一些基本步。
想到之前我们进来当新学员的时候，都是一两个，两三个的，没有像她们这样一整批人，所以练练一阵子就到老学员那跟音乐跳，反而是这样的学法，大家倒是渐渐地熟练了起来。
有时候，还是勇敢地迈出新的一步，也许进步更快。
高二的随笔4
今天早上突出其想地做了一番新的尝试，可以说有点儿冲动，但之前其实也学习过一段时间，而且看似也不是很难。
觉得与其思来想去又是一阵拖延，还不如直接去实践一下。
说实在的，刚开始是有点儿忐忑，也算不上完美，总是很在意结果，注意力也容易被实时的互动所吸引，没能做到最佳的效果。
尤其是当看到有人给予支持的时候，心情就会亢奋一些，看到没人理会的时候，就会很是失落，努力地抑制住心底的情绪，让自己全身心投入到自己的学习中。
之后一个不小心，看到居然来也不少人来支持，虽说只有一个给了打赏，但看到增加了不少的关注，也是很惊喜。
原本定下的时间是一个小时，结果看到越来越多的人来关注了解，就不太好意思结束，继续让自己坚持着，努力地投入到眼前的书本内的知识中，时间不知不觉又过去了一个小时。
眼看是饭点的时间了，看到还有人在关注，我很不好意思地点击了结束，然后就看到了大家支持的结果。
不管怎么说，还是挺有收获的，至少于我来说，这是一次新的尝试，而且有所突破，敢于走出舒适区，也是一种进步吧。
高二的随笔5
人生若只如初见，何事秋风悲画扇。又是一个花儿凋谢的季节，南国的天空阴晦沉沦，飘落下丝丝缠绵的细雨。寒蝉不知疲倦地嘶喊着凄凉，空气中弥漫着孤寂凄冷的气味。一嗅，寒的彻骨。我毫无目的地漫步在水乡古镇的石拱桥上，惆怅的思绪缠绵着无法释怀的情感。顿足，依靠在桥上。微风拂过耳旁，静听夜的声音。镇上嘈杂的人声喧哗了这个寂静的夜，却无论如何也无法迈入我的心中。
起身，走下石桥，来到了青石板铺成的长廊上。夜风轻抚，细雨轻打，润了眼眶，湿了衣裳。
小河旁，一阵阵清风吹过，柳枝飘舞，芬芳花朵儿随风流浪。一场风雨竟让本情深似海的花与枝分道扬镳。我惋惜地俯身拾起一朵，叹息残别的凄美。
寒蝉悲鸣，花枝别离，芬芳惨败，注成永远。玉叶金柯，风姿卓越，艳丽风化，已是曾经。
有多少感情能够常驻青春，时光荏苒，有多少事物可幸免于是非摆脱物是人非事事休的结局。
那些记忆中的桥段好似芬芳花朵儿纷飞，漫天飞舞，模糊了视线，唯能怜惜怀念离别时的凄美。
我愿停留在这寂静的夜里，一个人陶醉，一个人伤悲，一个人穿梭在这雨巷，一个人走过这寂寥的长廊。当破晓之际，我将淡定沉默并衷心的露出我的微笑。
待到又一个花开花落几番晴的季节来临，再看花开花落花满天……
高二的随笔6
你把你的一切都藏在日记本里
你说你喜欢记录和翻阅的感觉
藏着你的过去的是你的日记本
而藏着你的心的又该是什么呢
是痛并着快乐
是道不尽的路长
如果没有珍藏，那记忆是散乱的
如果没有被爱，你也只是零碎的
让你的记忆完整的是记录的日记本
而让你不再零碎的，又是什么
在这个失去爱的午夜里
欢乐开始颓废
寂寞开始蔓延
又是默默的写下
让笔停下，盖上本子的那一刻起
安静地林听着身边的一切
那幸福的歌谣唱得好远
我却听得好近
那声音在徘徊中
渐渐地远去，远去
慢慢地模糊，模糊
高二的随笔7
总是，想写点什么，可是，却又无法抒写完整，不知道自己究竟想要如何，似乎很乱很乱，一片片细小的零星碎片，无法将其拼装，更无法理清头绪。于是，想到了要诞生这篇随笔，既然是随笔，那么便是随心所欲的任由自己书写吧，想到哪儿，写到哪。其实想写一段长长文字的初衷，是为了参加一个比赛，“新概念作文大赛”，貌似很有名吧，已经举办十三届了，韩寒，茗悠，这些自己所喜欢的文学作家，也曾参赛其中。自己是在刚入高中时才接触到青春文学的。才知道这个比赛。已经准备好一篇作品，就差一张报名表了，为这，足足去了邮局三次，连萌芽的影儿都没看到，我是泪流满面吖。至于比赛么，理想中是进个复赛就行啦，不是对自己没有什么远大抱负，而是全国上下“高手”众多，自己一介草民，能弄个什么免费赴上海参观游览就行了，不给自己太大的压力才能发挥出极致水平嘛，况且从小到大都只听说过上海，尚未亲自品尝，难得有机会能够免费品尝，自然知足者常乐矣。不是自己没有机会去欣赏上海，而是上海在自己心中的评价似乎并不是很好，或者说是上海人？
自己听得太多关于上海人的坏话了，也看得太多批评上海人的文字了，貌似上海人，会有一套独特的上海话来分辨别人是否是未来人。如果会上海话，那么就是自己人，那么态度就会十分的友好，如果不会，那，无形之中地位就降低了一等，那态度，自然好不到哪去。话说上海人是会很排斥外来人的。似乎，这就是上海这个中国最繁华的城市在自己心中所留下的第一印象了。夜，愈发的漆黑，仿佛要将所有的光亮都吞噬得一干二净，眼睛，已经有快睁不开的迹象，真的有些累了。那么，就此搁笔吧，虽然字数不是很丰盈，但好歹也是直抒胸臆，我想，这个车费还是肯给我报销的吧。
高二的随笔8
天雨，绵绵无绝期之感，这似乎很符合夏季的特征，但又不太像是夏天，气温变得很低，出门都不敢去穿短袖。在路上，偶尔看到某个人穿着短袖，竟然还能隐约的看到瑟缩的细节，我想这个夏天注定会是不同的吧！
对我来说，这个夏天确实非同一般，我参加了高考，让我的人生变得完整化了，现在，我就在家里等待丰收，不知道我会收获什么，但是我总是在安慰自己，不管收获什么，我都将为自己感到自豪。犹记得，那年姐姐看到自己的高考成绩，一个人发了半天呆之后，突然间就在那里痛哭起来，那声音好像是悲伤，但现在我知道了，那不是悲伤，那是喜悦后的痛快发泄。
我也经历了姐姐当年所经历的，只是，作为男生，又加上成绩一直还过得去，父母期望的自然越发大，而自己也会以更高的要求来要求自己，从而高考变得越发的重要了，好像真的是决定了我的命运一般。其实，我知道，高考只是一场历练，它还不是我命运的掌握者，我才是自己命运的掌握者。
雨，还在淅淅沥沥的下着，我的思绪似乎越来越活跃了，好像跟着雨要去旅游一般，我的心就此顺应着它。这样的日子，突然变得异常的珍贵起来，悠闲得让我觉得有些奢侈了。高三刚刚过去，那时恨不得一分钟掰成十分钟来用，恨不得每分每秒都在学习，总觉得时间过少。
现在，我有大把的时间，慢慢的来回味。
高二的随笔9
雨越下越大，天边传来一阵阵闷雷的嘶吼，天空划过一道道刺眼的闪电，整个天空如同狰狞的野兽。街上的行人撑着雨伞纷纷冲进候车厅等待汽车的到来，我钻出流动的人群，望着窗外的倾盆大雨，在朦胧的雨雾中望见一对老人蹲在电线杆前不知在刻着什么。
我把脸贴在玻璃上，看着这对老人“无耻”的行为，心里的一团怒火由衷而起，在我心里熊熊地燃烧着。这年头，什么“无耻”的行为都有，一点也不爱护公物，别说小学生和青年了，这回连老人家也赶“时髦”了，竟然在众人目睹之下在电线杆上刻字，我再也安止不住心中的怒火，一把夺过倚在窗边的雨伞，愤愤地踢开门，朝老人的方向冲去。
当我冲到老人的面前，我惊呆了，不敢相信眼前的这一切，心里燃烧的怒火被老人们的行为如水一般扑灭了。只见一位老爷爷撑着一把破旧的雨伞，满脸爬满了岁月的沧桑，他那微微驼背的腰被雨水打湿了，他却好像不知道一般，平静地望着前面的老奶奶。只见她那长满茧子的手，颤巍巍地握着把已经生锈的刀片，另一只手不时捶着背，但另一只手却一刻也不停歇地刮着电线杆上花花绿绿的广告纸，那邹邹的手还被锋利的刀片刮出了斑斑血丝，而打伞的老爷爷则心痛望着老奶奶。
看到这情景，我的心像是被带刺得鞭子狠狠地抽了一下那般疼痛不已，我忍不住上前问道：“老爷爷、老奶奶你们为什么在下这么大雨的时候来刮广告纸呢?”
老爷爷听了抬起头一脸惊讶的望着我说：“我和老伴呀，见咳咳，见一些年轻人在这电线杆上乱贴广告纸，觉得很难看，所以打算把他们咳咳，把它们刮下来。可是呀，这人老了，身子骨就不管用了，提一桶水就要十几分钟，所以我----我就和老伴赶上这下雨天来刮这广告纸。你瞧!这不，既省力又节约用水。咳咳。”
“孩子，你快回去吧!”老奶奶扭过头慈祥的对我说，“别淋着雨生病了。”
“叭叭”，汽车来了，我踏上汽车，隔着玻璃，望着窗外，看着老人的背影直至消失。我看见了的并不是孤独苍老的背影，不是坚韧不拔的背影，而是镶满金子般默默奉献的背影。
高二的随笔10
岁月绕指，无言悲情。
我就这样沉默着，为自己而悲。窗外已染上了暮色，而我不过是冷漠地与世界隔离。从餐厅回来的路上，我竟步履匆匆，再也没有四处张望。
九月到了，可是，我再也不会为一朵花的凋零而落泪了。
是什么让我变得冷漠？眉宇间间忽然难以舒朗，我怔怔地望着玻璃窗中短发的女孩，却不知，那是不是我。好奇怪，兜兜转转之中，命运打破了全部的安排。我也愿意，开始为一个难以企及的梦想而包裹全部情感，把这一切寄到寒冬，等来年春天，再让它慢慢融化。我或许还是我，至少，我希望如此。
也许我不是冷漠，只不过再也没有伤春悲秋的闲意。生活被填得满满当当，只有疲惫不堪的一刻才会停下来发呆。也对，我离高考已不到两年，这个年纪，没人敢松懈。
但我想着一切都还来得及，郑重地告诉十六岁的自己，勿忘初心，保持本性。
晚安。心若不会老去，其实我不怕时光。
高二的随笔11
我常喜欢。希望哪个夜晚在那漆黑的世界里默默的注视着那无边的天际，那里是黑暗的起端。那有什么吸引着我。
在黑夜里，我可以什么都不做，什么都不想，默默的。可以不为那平日里的功课。学习。家长的罗嗦而难过。烦恼，可以在那无声的世界里默默的流泪，没有人会看见没有人但没当此时黑夜都会传来一阵阵声响，那么消沉。
那一天，我不再期望那无际的黑夜的来临，因为我已经没有时间了，一个叫高考的人将来了。他越走越近带走我的天真快乐。希望无情的风在那黑夜吹起，黑夜也不让我再那样无所顾及的在那。我到底该怎么样我想再在这最后一次哭泣。可他说：你虽然痛苦，但你不能哭泣，因为你哭了，有人会更伤心的。就这样我走了夜又暗沉了。
时间流逝，它会或许带走我的所有的悲伤。幸福的记忆，但它永远带不走我此时的悲伤，纸和笔再无数次摩擦后，我会再次会来的。
高二的随笔12
在这次送课活动中，我们收获很多，有种孤岛上登陆，豁然开朗的感觉。更享受着送课老师带来的课堂盛宴，使我们原本模糊的概念有了清晰的认识，颇有“听君一席话，胜读十年书”的感觉。很开心能有这么一次学习的机会，也很珍惜这次观摩交流会，通过这次的学习，可以及时更新自己的教育理念和教学方法，取长补短，发现自己的不足，还有以后需要努力地方向，给自己的教学模式重新定位，更为专业的投入到今后的工作中。下面就这次观课我谈谈自己的感受：
一、优点
1.引入简洁明了，直指主题
在过去的公开课中，很多老师为了推成出新，将引入设计的花哨引人眼球，反而使
引入繁琐、偏离主题。不能为引入而引入，要以直指主题，激发兴趣为主旨。
2. 目标要明确、合理
教学目标，是一切教学活动的起点和归宿，在教学过程中起着指示方向、引领轨迹
的重要作用。每一节课的目标应具有针对性及可操作性，不应过分“拔高”目标，浮于表面。
3.高中生物教师点拨需突破多余的表演、单纯的知识梳理、再现
在往常的教学中，我们通常会安排一些表演来凸显课堂亮点，但高中生物知识难度比初中高的多，一些不必要的`表演并无法辅助知识理解，无需画蛇添足。
4.点拨提升
在本次听课学习中，最让人醍醐灌顶的莫过于点拨提升。送课老师在展示内容的基
础上，勾画出点拨问题，提出有争议性的问题，能引发学生的思考。并且通过学生你一言我一语，将复杂问题层层解决。
二、差距对比
1.引入为了谋求新意活着育人利益过于复杂、繁琐，无法直指主题。
2.在问题设置方面层次不够高，无法很好的引起学生的思考和争论。
3.课堂氛围的调动还不足够。
4.生物课加入更多的实物有利于学生更好的认识生物，目前材料道具还不充足。
5.知识剥离能力不够，还是急于灌输知识，而忽略了将知识由难化易，帮助学生层层剥离。
三、解决一个问题
问题：表述反馈到底该怎么进行？一味的采用效率不高的小表演、小游戏是对课堂时间的浪费。
解决方法：初中知识相对简单，可以采用一些小表演、游戏，帮助学生内化知识。而高中生物知识难度大，推展性强，吸收度不高。可采用对展示内容补充、拓展，带领学生在基础知识中提升拓展知识，注重知识的深入浅出，层层剥离。
四、采取的措施
1.新知的导入要紧扣教材，快速导入，要避免处理用时过长，将对话肢解成零碎的知识，可以利用课文的情景直接来导入课文。这样，学生就可以有更多的时间理解。导入与新知识呈现要有所联系，遵循由浅入深、由易到难、循序渐进的原则。
2.教学目标要符合学生的认知特征和心理特征，符合所教学生的实际，符合课文本身对学生的要求。观察老师对教材的处理主要看教学目标的设定能否让学生获得听，说，读，写的能力；教学重点，难点及切入点是否恰当；看学生是否主动参与。
3. 活动既围绕了教学目标设计，也考虑到了它的趣味性和目的性。每一个活动都是下一个活动的铺垫。教师在教学中对此应引起足够的重视。
通过这次活动，让我开阔了眼界，明白了努力方向，同时提高了专业水平，为我今后的教育教学注入了新的活力。在以后的教学中，我要博采众长，理性地反思，使自己的课堂教学更加精彩。中国的幼教事业正在高度发展中，很多先进的理念和教学模式是我们今后学习的方向，感觉自己有很多地方需要充实，感觉自己需要不断磨练，不断吸取新知识并把它运用到实际工作中来，把这些看到的学到的变成自己的更专业的去工作，我今后会继续钻研，把这方面做精，提高自己的教学水平，我会继续努力的，用心的去做去学。
高二的随笔13
教育、教学工作苦乐相伴。在教育的星空中，我是一颗凡星，虽不夺目，但却璀璨；在教改的浪潮中，我是一朵浪花，虽不壮观，但却是浪尖上最有活力的一朵。在身为人师的这些日子里，我学习着、实践着；努力着、进取着；奉献着、收获着；留下了串串清晰、生动的足迹。
“捧着一颗心来，不带半根草去。”从1990年我踏上三尺讲台的第一天起，这句话就成了我工作的座右铭。
作为一名教师，为人师表教书育人是我的职责。平时对自身的师德修养比较重视，努力以自我的行为、作风和品质去感染熏陶和影响学生；年青的我，以认真踏实不断进取的精神对待自我的工作；以对学生的爱心和职责感，热爱尊重和严格要求全体学生；以虚心好学的精神与组内教师团结协作、取长补短，共同提高。
在全面推进课程改革的今日，我在教育、教学中不断学习课程新理念、在实践中勇于探索新的教学方式，将“以学生发展为本”的教育理念和“研究性学习”、“自主学习”、“人文教育”、“信息技术与数学教学的整合”等实践渗透在日常教学中，以使自我的教学与时俱进，体现新课程的精神。
在实践中，不仅仅增强了对教育科学研究的兴趣，还提高了研究本事和教学水平，更尝试着创造性地开展教学工作，收获颇丰。不断地将研究课，互观课上的精华延伸运用于日常教学实践，把仍在困惑着我们的许多问题，在认识中寻找解决问题的路径。努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和本事，重视培养学生的探究意识和创新本事。常思考，常研究，常总结，进一步转变教育观念，以“自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。
在知识传授的同时，也不忘建立良好的师生关系。
仅有亲近学生，研究学生，才能展现自我，树立威望。谁爱孩子，孩子就会爱他。仅有善于接近孩子，体贴和关爱学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到教师对他的“亲”和"爱"。所以多年来，我总是在工作中不断思索，在思索中不断提高自我工作的艺术性。虽然因为工作的繁忙有时会影响自我的情绪，有时甚至忘记了微笑。但经过理论学习，反思与同伴互助，很快意识到自我应当怎样做。所以在处理问题时多溶入了些宽容、理解，多讲了些艺术性。我也最终发现，仅有我带着一颗真诚的心去走近孩子，关心孩子，即便是批评，也会被他们所理解。孩子们仅有真正理解了我这个他们所喜欢的教师，才会理解我。
每接一个班我都很用心的去教，对待特殊的孩子，我的方法就是给他信心，唤醒他内心的渴望，这就等于给他自我体内安了发动机。而运转发动机的“机油”就是我们给予孩子的赞誉和信任！
反思自我十八年来工作的历程，回顾前行中留下的串串足迹。我要感激曾热忱帮忙过我的领导们；要感激曾无私指导过我的老教师；也要感激曾悉心教育过的小朋友。正是无数个他们的存在，才使我体验到成长的喜悦、教师的欢乐和人生的价值……
高二的随笔14
虽然曾经拥有，到底还是错过。抱歉，缺席你喜怒哀乐的高中三年。——题记
今天在学校翻出你的照片，看到了以前你给我写的话，想到那十八封连载信，也想到今年我的生日快到了。
记得去年你送我一个超可爱的抱枕，还有一封有你对我十五个爱称的长长的信，十五个你对我的称呼，意味着我的十五周岁生日。可是今年就没有那么快乐了，因为不会再有了，我们已经分开上了不同的高中，连见面都很难。
知道你和她现在都是课代表，很不巧，我在这里也是课代表。你知不知道，这些日子我有多想你，这些分开日子你错过了我什么，你错过我很多很多你知不知道。你错过我的第一次紧张的自我介绍，错过我的第一次喊话，错过我第一次莫名的心跳加速，错过我第一次高中数学周测失败的失落，错过我进入高中的第一次眼泪是因为想你，错过我所有的不安和恐慌，错过了我孤身一人在这里所有的所有。我知道我也错过了许多你在那里的事情，可有些事，有些人，是不是一旦错过就永远的错过了？
青春那么美好，它怎么能那么快就从我身边溜走后就带有了你呢？我好想一觉醒来，还在初中，还在你身边，这一切都是我做的梦。
我们至少会在这三年里错过彼此很多很多的成长瞬间。可是也至少我们从十三岁到十六岁拥有过彼此的三年青春。我猜上帝肯定是嫉妒我们，故意让我们从十六岁后就开始失去彼此，然后错过彼此的每一次成长。我们以后会不会真的就永远永远的错过我们剩下的青春？你会不会怀念那些年我们一起二过的青春？
青春，真的很好。可错过的青春，还是有点不甘心。
高二的随笔15
夏夜温婉的风带着我的臆想穿越到两年前的日子里，我写下把握二字。现在想来不由反问自己，到底把握住了什么？如此反问到底是多了些沉重！
那年那日，说过的话，写下的字，莫不是告诫人们青春的宝贵。时光飞逝，太多的东西变成了不确定，慢慢在记忆里变得模糊了。这些青春这些时间，看似短暂，实则确是短暂的扩写。可时间，又何曾有丝毫的停歇？它缓缓的去，从我耳畔走过。
叶的离去是风的无情，还是树的不挽留。可不管是无情还是不挽留，叶子不终究还是离开了吗？有太多的太多，其实就是生命的无可奈何。
风吹起，岁月被吹出涟漪。不同的人回忆人生，感叹匆匆一生。殊不知，生命又在这样或者那样的感叹和惋惜之中匆匆而去！世间哪有那么多的感叹，太多东西又岂是感叹就可以解决的！罢了，放下徒劳叹息吧！
且听风的吟唱，是时光渺茫的叹息，更是叹婉过去的遗留。
