第一页：
一、小小书法家
演奏 蜻蜓 聚拢 莲蓬 掠过 增添 万紫千红 挨挨挤挤 翩翩起舞
二、(每个加点字有两个读音供选择，在这里，我用序号1、2表示，前一个读音为1)。
凑(2) 嫩(2) 痕(1) 绦(2) 骨(1) 幅(1) 转(1) 裁(1)
三、答案不唯一，可以查词典，课本。
四、连线必须用直尺。
一支歌曲 一身羽毛 一对翅膀 一眼清泉
一阵微风 一束金光 一串珍珠 一处美景
五、要求：书写认真工整，不涂抹，不写错字。两首古诗在课本的第二课。
第二页：
六、我会填(这是难点)
1、 比喻、碧玉 、丝绦 设问 春风(春天)
2、 有了春风才会有万紫千红的春天。
3、 作业中多一个“泉”字——这也告诉我们——尽信书不如无书，全赖师不如无师!
珍珠 喜爱(热爱)
4、 郑振铎 、外形特点 、赶春(从南方飞来)、飞行、休息(就是文中四个自然段的主要意思的高度概括)、活泼机灵、燕子、春天
七、可以让孩子先说一说自己想象的画面，然后再画，画画是的要求请让他按照美术课的要求，要是随便涂鸦，不画也可!
八、文化积累：
1、描写春天的成语：春意盎然 春暖花开 春色满园 春光明媚 春回大地(都带“春”字，扣题。)花红柳绿 莺歌燕舞 (你也可以百度一下)
2、《春晓》、《江南春》杜牧(背过的描写春天的诗很多，提醒孩子先想题目中带春的，再想想诗句中带春的。)
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
第三页：
自助餐(让孩子认真读短文，运用“顺藤摸瓜”法。)
1、 小草的身躯虽然被寒风吹得萎缩了，但是它的根部却像一条条蚯蚓似的，深深地钻进泥土里。 在这句话中把(小草的根)比作(蚯蚓)
2、 一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。
3、 寂静(喧闹 喧哗) 宽阔(狭窄) 瘦弱(健壮 强壮)
4、“野火烧不尽，春风吹又生”是白居易的诗句。这句诗的意思是：不管烈火怎样无情地焚烧，只要春风一吹，又是遍地青青的野草，极为形象生动地表现了野草顽强的生命力。
5、芳草萋萋 奇花异草 绿草如茵 草色青青 绿茵遍野 碧草如茵 杂草丛生 百草丰茂
第四页
(接第三页)6、短文是按照(时间)顺序，旺盛的生命力、博大的胸怀(最后一段总结全文，点明主题)
冰镇可乐：
数字猜成语：12345609(七零八落) 1256789(丢三落四)
1+2+3(接二连三) 333 555 (三五成群)
3.5(不三不四) 5 10(一五一十)
9寸+1寸=1尺(得寸进尺) 2 4 6 8 (无独有偶)
1/100(百里挑一) 1*1=1(一成不变)
1,2,3,4,5(屈指可数 循序渐进)
温故知新：
一、1、腹 赤 衬衫 2、翁 陡 壁
3、欧洲 瑞 舒
4、骤 涉 疲 迫
5、森 郁郁葱葱 湛
6、盖 犁 砍 裸
二、答案用1、2表示，上面的为1，下面的为2.
吁(1) 皑(2)
第五页(接第四页)
柴(2) 翁(2) 涉(2) 濒(2)
三、可以词典。
四、连线一定要用直尺。
万壑树参天 千山响杜鹃
漠漠水田飞白鹭 阴阴夏木啭黄鹂
穿花蛱蝶深深见 点水蜻蜓款款飞
五、课文链接。
1、蹬开 飞 叼 贴 往 苇秆 摇晃 水波 荡漾
2、纷纷 冒着 顶着 踏着 四处
六、(在题后空白处再写三个)
独一无二 颠三倒四 五颜六色 七上八下 举一反三 接二连三
乱七八糟 十全十美 千军万马
七、A宁静 B 安静
A 秆 B 杆
第六页
(接第五页)
A 渔 B 鱼
A 锋利B 锐利
A 宽阔 B辽阔
八、综合大课堂
1、指鹿为马 画蛇添足 井底之蛙 鼠目寸光
羊肠小道 狐假虎威 九牛一毛 守株待兔
2、连线用直尺!
春日 等闲识得东风面，万紫千红总是春。
望天门山 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
嫦娥 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
望湖楼醉书 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
送孟浩然之广陵 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
九、趣味语文。
仆人答道：“酒瓶里有酒谁不会喝?酒瓶里没酒能喝出酒来，才算有能耐呢!”(这就是典型的以其人之道还治其人之身)
第七页
自助餐
1、 表现小鸟可爱的句子：
它探出头来一望，看见那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片好景致;它的小脑子里忽然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美“自然”的歌声。它的声音里满含着清——轻——和——美，唱的时候，好像“自然”也含笑着倾听一般。
表现小鸟可怜的句子：它正要发声，忽然哧的一声，一个弹子从下面射来，它一翻身从树上跌下去了。
它的血从树隙里一滴一滴地落到地上来。
2、 我心里觉得：悲伤、遗憾、愤怒等表示感情的词语(小鸟被伤害了，我们心里的感受)。我想对那些孩子说：你们伤害小鸟是不对的，鸟类也是我们人类的朋友。
3、(1)在像人类致谢(或在唱歌等)
(2)像一个渔翁在等待鱼儿上钩或者像一个猎人在等待猎物的出现。(因为翠鸟注视着水面就是要捉鱼)
(3)凶猛的洪水像(咆哮的猛兽或脱缰的野马等)(要体现洪水的凶猛、力大)
