教学目标
1、了解我国西部的大致范围、地理人文特色、经济发展状况；
2、了解我国西部与中部、东部的经济社会发展的相互联系；
3、启发学生认识西部大开发对于我国社会全面、协调、可持续发展的意义；
4、感受支援西部建设发展的热潮，培养爱国情感。
教学重难点
1、认识了解西部的大致范围、民俗风情、自然风光、能源资源、经济发展情况；
2、西部的能源资源及其在我国现代化建设中的作用；
3、了解西部的`大致范围，并初步认识其基本特征，感受西部的美丽与神奇，初步建设和谐、可持续发展的观念，重要能源资源，体会西部发展的意义，了解东西部经济文化交流活动，关注、支持西部建设与发展。
教学准备
1、准备课件；
2、熟悉课本内容；
3、收集相关资料，可以是文本、视频、动画和图片等形式，可用于课堂的拓展交流，帮助学生拓宽知识面；
4、编排好上课时的流程或安排。
教学课时
1课时
教学过程
活动一
认识西部
1、引导学生在地图上认识西部范围、省区、主要城市、特色自然风景等；
2、出示一副西部某地的风景或民族表演照片、图片，让同学猜这是什么地方；
3、出示西部某工业企业、品牌，让学生说出这是什么地方的企业或品牌。另外还可以通过河流发源、流经地区等，通过观察地图开展活动。21世纪教育网版权所有
活动二
美丽的西部学习展示活动
1、设计学习展示活动的内容：建议有主题介绍、名族歌曲演唱、名族舞蹈表演、西部风景配音解说、名族体育欣赏、西部经济发展建议报告、图片资料展览等。活动可以结合学校综合活动进行；
2、在教师指导下，学生自愿结合成表演展示小组做准备；
3、展示活动后，交流展示活动心得体会。
活动三
西部旅游游戏活动
1、引导学生搜集西部旅游的有关资料，由学生设计旅游线路，参观景点及景点简介；
2、以小组为单位，组织旅行团，选一人为导游，开始旅行活动。旅行过程中，可设计知识卡，旅行团回答后才能继续旅行。
活动四
小结
1、通过学习，对我国西部的自然、人文、建设与发展产生浓厚兴趣。
2、初步感受西部建设与发展在我国现代化建设中的重要意义。
3、关注、支持西部的建设和发展，并愿意付出力所能及的努力。
活动五
布置课后作业
