尊敬的各位领导、老师：
大家晚上好，下面我对这次初二物理成绩做个简单的分析：
一、试题的基本情况：
此份试卷满分100分，考试时间90分钟。试卷主要对光学知识和速度公式应用的考查，这两部分知识点占的分值达95%，其中三个计算题都是对速度公式的考查（24分），试题中各种题型都很接近中考试题，试题贴近生活实际，使学生能更好的将所学知识应用到生活实际中。
这份试卷也存在一些不足之处，教材中已经将物体的颜色删除，这份试卷填空题第7题，实验题的第18题考查的就是这个知识点，很多学生都不会做，而且三个计算题中，第1个和第3个题难做，学生教难分析，学生做第一题时，忘记速度公式的转换。
二、成绩分析：
这次月考成绩中，奥赛班初二（3）班平均分80.32第一，普通班初二（9）班平均分59.58第一。全年级最高分98，最低十几分，差距相当大，对于我个人来说，平时上课有点忽略了后进生的成绩，将大部分时间花在优等生身上，使落差加大。
三、得分及失分情况：
填空题、实验探究题学生的得分率还可以，题目也是围绕老师平日所强调的重点，计算题失分严重，我班很多学生连速度都没有记住，就算是记下了，也不知道是什么物理量，导致代数据时乱写，不会进行多方面的分析，这也是我在讲新课的过程中没有对这个公式的应用多加训练，没有使学生完成了解这公式。
还有一点失分的原因是学生上课还不够认真，很多问题答的很片面，没有回答出问题的本质，19题的第一问，很多学生只答到验证光的反射定律，而不知道这个操作的目的是探究三线共面，这也是我上课时没有对重点知识进行多加强调的原因，学生对生活现象的认识错误，学生总认为像的亮度暗了，同时也会模糊，清晰度下降，这是个错误的认识，应在上课时对学生的这种认知纠正过来。
四、今后努力的方向：
1.以教材为依据，重视物理概念和规律的教学。
2.重视物理知识与实际生产、生活的联系，也能激活学生物理的兴趣，也可以使 学生把所学的知识应用到日常生活中。
3.注重培养学生观察实验的能力，对实验的讲解更加的详细，在条件允许的情况 下，让学生自己动手做实验。
4.加强基础知识的广泛应用和学习，巩固已经学过的知识，学会应用各种知识解 决问题，在讲解完知识后，一定要布置作业，加强课后巩固，增强学生对知识 的理解。
5.强化知识能力的训练，让学生多接触各种题型，初二物理中，学习配了两本资 料，争取让学生接触更多的题型、解决更多的问题。
6.每个单元测试对学生的成绩进行分析，关注成绩有波动的学生，帮学生找错失 败的原因。
以上是我对这次月考的分析，希望各位同事对于指点，谢谢大家！
月考分析总结初二 [篇2]
一、 试卷结构
本试卷共四大题，满分100分，时间90分钟，具体分布如下：
二、 试卷特点
1. 这次测评试题，无论是在考试的范围、内容、要求上，还是在考试的形式上，包括卷子的结构、长度等方面，都体现了较强的连续性和稳定性。 2. 本次试卷注重基础知识和基础知识的应用，没有偏题、怪题的出现，如1、2、、3、7、9、12、14、15、22、23等大部分都是基础题。 3. 重视与实际生活的联系，体现从物理走向生活，从生活走向物理的理念，如试卷的7、8、11、12、15、21等一部分题型都是取材于实际生活。 4. 注意对学生能力提升的考查，如试卷的6、10、18等题。
5. 重视科学探究的考查，如试卷的24、25题都充分考查了学生的科学探究能力。
三、考试概况
1．本班的分数统计如下表： 2.试卷分数段分析如下表：
四、 主要成绩
1. 成绩较好的学生对基础知识和基本技能掌握比较好。说明初中物理教学重视基础知识和基本技能，取得好的教学效果，这点是值得肯定的。
2. 能用所学到的物理知识解决实际生活中的一些简单现象和问题。这次物理测评试卷，注重了生活中的一些现象和问题，从学生答卷情况来看，大部分学生掌握的较好。
3. 学生已具备一定的探究能力，学生对物理实验探究过程、方法掌握的不太好，特别是通过实验现象、实验数据，分析得出结论的能力较差（从实验探究题得分情况可以说明这一点）。
五、 教学措施
1. 严格遵循教学大纲，以教材为依据，重视物理概念和规律的教学。
2. 重视物理知识与实际生产、生活的联系。
3. 注重培养学生的实验观察能力。
4. 调动学生的积极性，明确学生学习目标，端正学习态度，以提高学生的学习成绩。
《月考分析总结初二》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。
