昨天下午，我们七年级四个班去多媒体教室观看了一次感触最深的录像，主要观看了三个先进人物的事迹：方永刚、陈晓兰、李丽。
一个人已经生命垂危，平常人只知道饭来了就吃，无人来就睡觉，而方永刚却把他的生命完全献给他的事业。病重的方永刚，面对绝症，没有想着在病床上静静的等待死亡，而是一心想着学习。最让我感动的是方永刚的求学精神：带着一身重病的方永刚，不顾每天手举十几个小时书的疲劳，看了一百多天的书，读完了四十几本书，完成了二十一篇论文。
为了人民的安全，她不惜花掉大量资金，就算告到天涯海角，失去心爱的工作，也要为医务受害人沉冤得雪。她就是陈晓兰。
陈晓兰原来在某市一家医院工作。穿上白大褂，当白衣天使，为人们看病，这是她梦寐以求的事。那时，她一直用一种电子激光仪为患者精心治病，但是，治疗不久，就出现了问题，人们都觉得头晕等症状，为人的良知使陈晓兰关注起这件事来。果然，她发现医院的仪器是不合格的产品。她想：不能再让患者受害了，必须禁止医院使用这种产品。于是，他就把这件事报告到医疗局，但医疗局有关人员却说：必须要患者亲自来才有效。她就拿自己亲自试验再去告。但是，在这期间，某医院以自动辞职辞去了陈晓兰。没了工作，陈晓兰就省吃节用，照样一次又一次上告。在无数上告期间，她花去了十万元钱。也许是为人民沉冤洗雪的决心感动了上苍，终于告成。为了上告，她失去了自己心爱的白大褂。为了别人，失去最心爱的东西，有几个能做到?陈晓兰就是这样的榜样。为了人民的安全，为了人民的利益，不惜牺牲自己的一切代价。虽一时失去工作，丧失了大量钱财，但却维护了白衣天使应有的形象，也维护了自己最起码的良知。
面对命运的不公和身体的缺陷，她没有放弃人生，而是勇敢的活下来。他就是李丽。
李丽从小患有小儿麻痹症，从腰以下半身瘫痪，只能靠轮椅行走。面对这残疾，她的父母没有放弃她，周围的人没有歧视她，反而百般照应着她。她感到很幸福，她想：如果有一天自己好起来，一定为父母做一点事情。那么多人关心她，她一定要好好活下去，用自己的行动报答亲朋好友。然而，厄运再次袭来，李丽再次出了车祸，全身八处骨折，多处受伤，光脸上就缝了几十针，她站起来的机会是不可能啦。但她仍然坚强的活下来，努力学习，钻研心理学，给成千上万的罪犯讲课，帮助几百个有问题的孩子解除了网瘾，为社会做出了巨大贡献。
以上三个遭受多次挫折的人能够活下来，而且为社会做出了巨大贡献，为我们树立了一个很好的榜样，一个很重要的原因就是他们选择了活得有意义，活得有价值的人生，靠着勇敢顽强拼搏的精神一步一步的走下去，最终走出了一个个靓丽的人生。象这样的人，历史上据不胜数。史圣司马迁受宫刑写《史记》，药圣李时珍受科考名落孙山之苦著有《本草纲目》，南宋词人辛弃疾受多次遭朝廷冷落而留下了惊天地泣鬼神的爱国词作，爱迪生经千余次失败而发明了白炽灯泡，张海迪受半身瘫痪之苦而自学读大学获哲学硕士学位，中国共产党经二十七年的艰苦磨难打败了拥有八百万军队的'国民党反动派。。。。。他们靠的同样是正确的奋斗方向，靠的是顽强拼搏的意志。
今天，我们学习他们，以他们为榜样，就是要学习他们正确的选择人生奋斗方向，学习他们顽强拼搏精神，这样才会创造出一个有价值有意义的人生来。
教师，一个多么神圣的职业!它是粉笔，牺牲自己，把知识传授别人;它是蜡烛，燃尽自己，照亮别人。
昨天，我们看到的就是一位普通的教师，他叫方永刚。他从小就热爱学习，家中有一位体弱多病的老母亲忽然一个幼小的弟弟。可他并没有被家中的压力所打-倒，反而更加努力学习，最终考上了复旦大学。后来不幸降临与他，他患上不治之症躺在床上。可他却艰难地手举有些颤抖的手目不转睛地盯着他心爱的书本，并且一看就是一百多天。记者访问他时，他却提出惊人的请求：“我要去上课!”
这时，我的耳边又响起了一个声音：“他不让人扶，坚持自己一个人走上这一百多步台阶，他就是死也要把自己定格在自己的工作岗位上!”
方永刚是个可歌可泣的人，虽然不比那样伟大，但在人们心中，他永远是一个大写的人。他的精神如同雄鹰在天空中翱翔，他的精神如同猛虎，浩气长存。。。。。。
其实在我们周围有许多顽强拼搏的人，就是书上也可读到许多。像音乐家贝多芬，作为音乐家，失去听力就是失去艺术生命。可贝多芬虽一时也痛苦不堪，但他并没有放弃，仍坚持用心灵创造出《命运交响曲》，还有爱迪生为发明白炽灯泡失败了多少次。有一次，因一次小失误而烧一节火车，一次被人打聋了一只耳朵。还有一次为发明炸死了自己的父亲和哥哥，但最终却成了“发明大王”。
现在回过头来看自己，手脚健全，没病没灾,又有这么好的学习环境，可学习成绩如何呢?有了一点进步就冲昏了头脑，学习成绩时上时下。要知道，学习是为自己的，也是无止境的，要想长大后有所成就有所创造，只有现在努力学习，就应该像方教授那样坚持学习，他可在病魔中用手举了一百多天书，读了四十几本书，写完了二十一篇论文呀!
