一、教学目标
知识与技能：
1．了解石油是怎样形成的，了解石油和天然气的开采用途
2．能通过调查发现煤和石油与我们的日常生活有哪些关系。 过程与方法：
通过观察和收集资料初步了解石油和天然气
情感态度与价值观：培养珍惜石油和天然气资源的意识。 课时 1课时
教学准备 课件：石油标本、挂图
教学重点：能说出从煤和石油中可以提炼出哪些原材料 教学难点：了解石油的形成以及开采
二、教学过程：
一、图片导入
1.展示新疆石油油田的图片（吐哈油田）（准东油田)
（学生讨论石油的用途）
2.同学展示课前收集有关石油和天然气的资料
教师谈话：汽车用的汽油是从哪里来的？
(同学讨论并汇报)：
教师小结：大家了解到汽油是从石油中来的，石油是一种粘稠的液体，通常是黑色或深棕色的，有特殊的气味，易燃烧。
石油是怎样形成的呢？
二、介绍天然气
1．教师展示天然气的有关图片
（1）天然气的来源
天然气又称油田气、石油气、石油伴生气。开采石油时，只有气体称为天然气
（2）同学自己介绍书上15页英买力气油田
教师小结：煤、石油和天然气是重要的能源，我们新疆有丰富石油和天然气资源。
二、谈谈天然气、石油的用途
1.谈话：煤、石油和天然气是重要的能源，它们有哪些用途？ （同学进行查阅资料并汇报）
2．分析：从石油中可以获得哪些提炼物？说说它们的用途？ 汽油、煤油、柴油、等可以为汽车提供燃料
3.举例说明一些石油化工产品与我们生活密切相关的东西
飞机、轮船、汽车 塑料、牙刷、地毯、毛巾、玩具等都与石油有关
4.举例说明天然气在我们生活中的用途
1然气发电 降低发电成本
2.居民生活用做饭可以使用天然气。
三、板书设计：
5、石油、天然气
1石油、天然气重要能源
2、石油、天然气的用途
五、作业布置:
六、课后反思:
第6课 煤炭
教学目标：
知识与技能：
1、了解煤炭的生成及开采过程。
2、让学生了解煤炭设备。
过程与方法：通过学生搜集资料和观察图片资料来学习
情感态度与价值观：意识到人类生存与资源的密切关系；意识到保护资源的重要性；能从日常生活中的“小事”做起 教学重点：了解煤炭的生成及开采过程。
教学难点：了解新疆煤炭的资源的分布情况
教学用具：图片
教学过程：
一、 煤炭的生成：
煤炭大都储存在地下，有的深达几百米，有的深达上千米，也有虽然很浅的煤炭。（同学讨论我国煤炭开采现状）
二、煤炭的开采
在煤炭开采过程中，还会根据实际条件不断修正技术方案，改进生产工艺，最大限度的确保安全。
煤炭在地下埋藏的情况，
（1） 其实煤炭大都是分层埋藏的；
（2） 煤层之间的距离不一
（3） 在每层煤炭之间还有岩层每层的岩层也不一样
（4） 有的岩层很坚固，有的却很松软，还有的有水。
（同学讨论新疆的`的煤矿）
三、了解新疆矿产资源的现状。
1）请同学们阅读课本第16页“小资料”和“图片”之后，要求学生结合自己所了解的情况讨论：说一说新疆煤炭资源丰富的地方。 （库车县俄霍布拉克煤矿）
2）我国在矿产资源开采和利用方面都能做成哪些项目？ 煤发电、煤制油 、煤化工等
四、认识煤炭资源的重要性，我们应该如何保护矿产资源。 煤炭资源是不可再生的耗竭性资源资产
（学生根据自己以前的了解和前面的学习展开问题的讨论并做好记录，教师给予学生及时评价）
(1)合理开发利用矿产资源，实现矿产资源的最优耗竭;
(2) 防止矿产资源的损失, 浪费或破坏
(3)保护矿区生态环境，维护环境卫生
五、总结拓展
我们这节课学习了煤炭资源，同学们有什么收获，可以相互之间交流，并说一说在生活中保护我们矿产资源我们应该如何做。
六、作业布置：
八、课后反思：
第7课 风能
教学目标
1.了解知道新疆的风能。
2.了解知道新疆的9大风区。
课前教育：热爱家乡。
教学重点：了解知道新疆的风能是绿色能源。
教学难点：学生能说出新疆的9大风区。
教学课时：1课时
一、导入新课：
图片举出风在平常生活中的存在。（微风拂面、龙卷风、台风、沙尘暴、）
二、进入新课：
篇二：教学设计教学设计：
导学案： 【学习目标】
1．通过自学教材、借助地图和视频，学生能说出新疆的自然环境特征。
2．通过阅读教材和观察教材图文，学生了解新疆发展绿洲农业的措施、特点。通过以上思考和讨论，学生分析问题、解决问题的能力有所提高。
3．已消逝的楼兰古城案例和坎儿井科学用水正反对比，通过探讨学生能够感悟和理解保护环境，科学合理地利用水资源的重要性。
【学习重难点】
重点：通过小组讨论和探究坎儿井的构造和优点，学生理解新疆因地制宜地利用水资源发展绿洲农业。
难点：已消逝的楼兰古城案例和坎儿井科学用水正反对比，通过探讨学生能够感悟和理解保护环境，科学合理地利用水资源，因地制宜地发展农业生产，是干旱地区实现人地和谐的关键。
【学习过程】
一、我会预习：初步了解新疆的自然环境和人文环境 1．观看视频，填写下表：
2．看图抢答：
（1）新疆位于我国的哪个地区？与海洋的距离怎么样？（远/近） （2）新疆主要的地形类型是什么？形成怎样的地形格局？ （3）新疆的气候类型是什么？降雨情况怎么样？ （4）在新疆有我国最长的内流河，它的名字叫什么？ （5）根据前面的抢答，谁能总结新疆的自然环境特征？ 二、我能探究：深入研习新疆人民因地制宜地发展绿洲农业 1．【享誉中外的绿洲农业】──新疆瓜香果甜之谜
2006年4月5日，农夫山泉，全国最大饮品商；果业集团，新疆最大的果商，双方签约决定投资6亿元，开发绿色饮品。新疆农夫基地投资公司总经理张国玺告诉记者：“农夫山泉联手新疆果业，是因为新疆水果的品质特别好。我相信这次合作会收到很好的效益。”
(1)你所知道的新疆水果有哪些？其他还有哪些农作物？ (2)“新疆水果品质特别好”，原因是什么？ 2．【巧夺天工的“地下运河”】 ──坎儿井取水之谜
（1）坎儿井的水从哪里来？请你根据坎儿井工程示意图描述坎儿井的工作过程。 （2）坎儿井这样的取水方式有哪些优点？ 3．【消逝已久的楼兰古城】──楼兰古城消逝之谜
公元400年，高僧法显西行取经，途经楼兰，他在《佛国记》中说，此地已是“上无飞鸟，下无走兽，遍及望目，唯以死人枯骨为标识耳”。楼兰--这座丝绸之路上的重镇在
辉煌了近500年后，逐渐在历史舞台上无声无息地消失了。关于楼兰古城消逝的原因很多，其中有这样的观点：“楼兰人盲目乱砍滥伐致使水土流失，风沙侵袭，河流改道，气候反常，瘟疫流行，水分减少，盐碱日积，最后造成王国的必然消亡。”
（1）在图册40页的塔里木盆地古今绿洲图中找到楼兰古城，介绍它的地理位置。 （2）根据材料，楼兰古城消逝的原因是什么？给我们什么启示？
三、我能设计：模仿下面的名片格式，设计一张新疆的金名片，为新疆代言。
篇三：飞飞鸟班教学计划新的学期即将开始，为了使班级各项工作得以有条不紊地顺利开 展，使幼儿发挥最大的潜能，获得最大的发展，现特制定班级工作计划如下：
一、本班现状分析：
本班现有幼儿27名，已接受了一年到两年的幼儿园生活教育,有
了较好的生活和学习的基础，年龄大部分在4.5岁—5.5岁之间，为中大混龄班级。本班幼儿经过在园的学习和生活，各方面都有了不同程度的提高。在过去的一学期中, 孩子们建立了良好的常规和积极向上的班风班貌。整体上在健康、语言、社会、科学、艺术方面都得到
了很大的提高，但也存在着许多不足之处，个体差异很明显。
本学期我班将通过丰富多彩的区域活动，来融入蒙氏课程、语言
课、美术、音乐、体育、创新智慧游戏、科学及英语等的课程的学习，让孩子在区域活动中自主快乐的学习，从而发展孩子的语言表达能力、复述能力、记忆能力，动手操作能力，肢体协调能力，音乐的感知能力等等。
二、本学期工作目标：
1. 开展区角活动，把日常学习融入其中。
2.加强蒙氏常规的练习，使幼儿知道有秩序、安静的进行蒙氏操
作；教师认真观察，重点指导并记好课后反思。
3.加强英语的学习，利用晨送晚接的时间加强复习，凸显教育效
果。
4.对幼儿进行品格礼仪教育，教师以身作则，将礼仪教育贯穿到一日活动中。
5.通过绘本教学、故事等形式丰富幼儿词汇，发展语言组织能力。
6.做好幼小衔接工作。
7.认真填写幼儿成长档案，与家长及时沟通，做好家长工作。
8.全面做好卫生工作，责任到人。
9.了解并掌握好每一名幼儿的出勤，保证出勤率。
10.合理安排各项节日庆祝活动，积极延伸新课题。
三、本学期学习内容:
本学期以蒙氏教育(包括日常生活教育 感官教育 数学教育 人文自然)和创新智慧游戏，语言及区角操作为主，洪恩英语、体能、省编音乐、美术为辅,加强对幼儿的教育.
1.蒙氏教育的学习内容：
感官教育学习粉红塔、棕色梯、插座圆柱体、彩色圆柱体、的创意搭建，色板（三）、几何图形嵌图橱 、二项式、三项式、二倍数、三倍数、建构三角形等。
数学针对我班幼儿主要进行数学前的准备工作的学习（包括观察排序、分类、配对、形式排列、背诵计数等）；
学习数学教具：重点进行连续数、十以内合十、一百板、十进位介绍、加法板、减法板、制作数字卷的学习。
2.日常学习内容：
创新智慧游戏：由一种教具引导幼儿发散思维，创造出多种玩法，
培养孩子们的创新思维能力及发散思维能力，不断激发幼儿的想象力及创造力。家长在平时与孩子玩耍时，也可以问问幼儿：“还有不同的玩法吗？”，以此激发孩子主动去思考，想象。
美术：（每周两课时）绘画技能与水粉画相结合，即训练幼儿技能，又突显美术教学的显性特色，让家长看到东西。主要的绘画形式有：水粉画，油画棒画，水彩笔画，刮画，吹画，拓印画等等，绘画材料丰富，绘画工具也是多种多样，是深受孩子们喜爱的课程。我们幼儿园的“妙笔话世界”，也是我园的一大教学特色。
音乐：（每周一课时）、日常生活穿插复习。我们本学期也将重 点开展音乐课的教学，引导孩子感受音乐，自发的用肢体动作表现音乐，体会各种节奏的不同，愿意在多人面前表演。
体育锻炼：体育游戏也将是本学期重点，每天会有足够的时间进 行户外活动，我们也会开展丰富多彩的户外游戏及室内游戏。同时做好英语、体能的协调配合工作。
3．丰富多彩的区域活动
在区角活动中，分别设立了表演区、图书角，操作区，绘画区，建构区等等，我们将把蒙氏教育、日常学习的延伸融入到区角操作中，使其形成有效结合的教学模式和手段，通过丰富多彩的区域活动，发展幼儿的多种能力，让孩子自由、自主的学习，使其得到全面发展。
四、家长工作
1.注重个别差异、照顾好每位幼儿，消除家长的后顾之忧。
2.通过每天的家长谈话随时交流孩子在园的情况,并与家长商讨有
效的教育措施。
3.通过家长会、家园联系册、半日开放等活动，使家长及时的了解幼儿在园的情况，对于家长提出的好的建议要及时听取并有针对性地向家长提出一些合理建议，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。
4 .及时做好家长交代问题的反馈工作 。
五、搞好幼儿园卫生保健工作
1.严格做好幼儿园环境的消毒工作，给幼儿创设良好的生活环境。
2.严格做好幼儿用具的卫生消毒工作，按时清洗毛巾、每天进行餐具及水杯的消毒工作，防止幼儿交叉感染。
3. 春季是流感、手足口病的高发期，严格按照幼儿园规定的各项消毒措施严格消毒，使防控工作井然有序进行。
六、其它工作
1.做好班级教师的协调工作，分工明确、责任到人，各负其责，使班级工作竟然有序进行。
2.配合幼儿园做好宣传工作。
3.听从幼儿园的领导、尊重领导,做好教师之间的团结工作.，围绕幼儿园的中心思想扎实干好本职工作。
4.配合幼儿园搞好各项集体活动。
以上是阳光飞飞鸟班本学期的班务计划,请领导批评指正.。
傅念芳
2013-8-26
