贯彻实施四项监督制度和政治宣传情况汇报

为督促干部深入学习“干部选拔任用工作四项监督制度”,准确理解和全面掌握“四项监督制度”的内容实质,进一步提高选人用人公信度,我市按照区、州党委的部署要求,推行多项措施,加大“四项监督制度”的贯彻及宣传力度。

贯彻实施四项监督制度和政治宣传情况汇报

一、加强学习,认真领会“四项监督制度”精神实质 “四项监督制度”的颁布实施,是深入贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神,进一步匡正选人用人风气、提高选人用人公信度的重要举措,对于进一步提高-干部选拔任用工作的科学化、规范化、制度化水平,具有十分重要的意义。我市采取多种形式,加强学习宣传和业务培训,在全体干部中营造了良好的学习氛围。一是在全市副科级以上领导干部当中进行“四项监督制度”知识测试,达到了对“四项监督制度”领导熟知,干部了解的目的,加强了领导干部对党政领导干部选拔任用工作民主监督的能力和水平。二是在中青班授课内容中,加入“四项监督制度”专题,提高了中青班学员对“四项监督制度”的掌握程度,让这些组织寄予厚望的干部自警、自省,将干部队伍作风建设走在前头。三是将“四项监督制度”列为民主生活会的一项重要内容,在民主生活会上集中学习“四项监督制度”,提高了干部对“四项监督制度”的认知程度,提高了干部在选拔任用工作中的纪律意识。

二、加强宣传,提高“四项监督制度”的全民知晓率

“四项监督制度”的颁布和实施是我国干部人事制度建设的一件大事,对进一步提高-干部选拔任用工作的科学化、规范化水平具有重要意义。群众监督作为人民主权原则、基本人权原则和法制原则的体现,对“四项监督制度”的推行有着重要意义,“四项监督制度”只有加入群众监督才算完善。阜康市为扩大干部选拔任用“四项监督制度”在党员、群众中的知晓度和影响力,采取多种方式开展宣传。一是在人员流动大的畅岁园设置固定宣传点,选派两名对“四项监督制度”认知清楚,理解到位,表达能力强的干部,利用两天时间采取宣讲政策,散发宣传单,为群众答疑解惑等多种方式,公开广泛宣传“四项监督制度”。二是编制印发了400本携带方便的“四项监督制度”宣传手册,在全市副科级以上领导干部中进行分发,为干部学习和巩固“四项监督制度”提供了的.有利条件。三是向全市本地手机号码普发以“四项监督制度”为内容的公益性短信2000余条,让广大群众了解、关注、参与“四项监督制度”。四是在各乡镇设立“四项监督制度”宣传栏,并对全市七乡镇及三个街道办事处组织农村党员干部和社区干部,将“四项监督制度”做了一次专题学习,提高了基层宣传力度。五是由市委组织部和纪检委牵头,举行了一次“四项监督制度暨廉政准则”有奖知识竞赛,共有十八个单位五十四名选手参加,参赛队员展现出良好的精神风貌,带动起“你追我赶”学习“四项监督制度”的良好氛围。

贯彻实施四项监督制度和政治宣传情况汇报 [篇2]

市委组织部:

根据你部《关于开展学习贯彻四项监督制度专项督查暨干部选拔任用工作检查的通知》精神,市检-察-院党组对照《党政领导干部选拔任用工作条例》、“四项监督制度”及《中央组织部关于认真贯彻实施干部选拔任用工作四项监督制度有关问题的通知》、《市委组织部关于印发学习贯彻“四项监督制度”实施方案的通知》要求,对学习贯彻四项监督制度及**年干部选拔任用工作和整治用人上不正之风工作情况开展了自查,现将有关情况汇报于后:

一、认真学习贯彻四项监督制度,增强提高选人用人公信度的自觉性

今年*月,中央办公厅印发了《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法(试行)》,与之配套衔接,中组部制定了《党政领导干部选拔任用工作有关事项报告办法(试行)》、《地方党委棠委会向全委会报告干部选拔任用工作并接受民主评议办法(试行)》、《市县党委书记履行干部选拔任用工作职责离任检查办法(试行)》,共同构成事前要报告、事后要评议、离任要检查、违规失责要追究的干部选拔任用监督体系,简称为“四项监督制度”。四项监督制度的出台,是规范干部选任工作、健全干部选拔任用监督机制的重大突破,是匡正选人用人风气、解决监督重点难点问题的创新之举,是防止和整治用人上不正之风、提高选人用人公信度的有力保证,影响深远,意义重大。为全面贯彻落实干部选拔任用工作“四项监督制度”,进一步提高选人用人公信度,营造风清气正的干部工作环境,市检-察-院党组高度重视,把学习贯彻“四项监督制度”作为加强干部选任监督工作、匡正选人用人风气、提高选人用人公信度的重要举措,制定了《学习贯彻四项监督制度意见》及《方案》,对学习贯彻四项监督制度进行了安排部署、提出了明确要求,将任务分解落实到部门和具体责任人,以召开一次专题学习会议、进行一次学习讨论会、创办一期“四项监督制度”展版、举行一次制度知识测试、撰写一篇心得体会文章“五个一”活动为载体,认真学习贯彻“四项监督制度”,增强选人用人公信度的自觉性。

《贯彻实施四项监督制度和政治宣传情况汇报》全文内容当前网页未完全显示,剩余内容请访问下一页查看。