在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的关爱伴我成长作文3篇，欢迎阅读与收藏。
淡蓝色的窗帘温柔地垂在地上，静谧的书房悄无声响。窗外，月光将清冷的光辉洒向大地，一束月光在窗外徘徊，又从我身上无声的游走，伴随着我那颗枯寂的心在无尽的暗中沉浮，彷徨苦泣。
从小被精心呵护在五彩调里，突然走进灰色调，我竟然如此不知所措。看着那布满红叉的卷子，我揉了揉干涩的挤不出一滴眼泪的双眼，欲哭无泪，继续奋笔疾书。想着成山的作业和数不清的考试，我的世界陷入一片灰暗。我的梦想折断了翅膀，再也找不到方向。这时门被轻轻地推开了，妈妈悄悄地走了进来，看见我还在埋头苦干，“睡吧，儿子，都几点了。”本来就烦恼的我，再也按不住内心的怒火，发泄到妈妈身上，“不用你管，我自己来安排，你快出去，不要打扰我学习。”妈妈无奈的摇了摇了头，轻轻的叹口气，掩上门走出去了。
第二天中下课后，天气突然变了，我从教学楼走出来，风像刀子般，吹在脸上生疼，我只好顶着头皮，快步地走向校门，我用力地搓着双手，可早已冻得通红的手哪还有什么温度，看着别人穿着厚实保暖的衣服，我后悔怎么不看一下天气啊，突然，一个的身影出现在视野里，原来是妈妈，她站在过外，手中提着袋子，可以看出，她的手也是通红。妈妈微勾着身子，几缕白发在空中飞，岁月的痕迹在她脸上留下一道道皱纹。此刻在寒冷的风中，瘦弱的身影却显得无比高大温暖。妈妈在焦急地四处张望，好像在等待她的儿子，我急忙地跑过去，心疼地喊了声“妈妈，”妈妈发现了我，像个孩子的笑了起来，飞快地拿出为我准备的大衣，为我穿上，又叮嘱我不要乱吃东西，上课认真听讲，不懂要问，平日里让人听见心烦的唠叨在此时却无比动听，妈妈叮嘱完后，放心地走了。我不知道她穿着单薄的衣服在寒风中等了多久，我只知道我心中寒冷渐逝，迎来了久违的阳光，望着妈妈离去的背影，我的`眼睛湿润了。
河流因为有了雨露，才能汇聚成海洋，花丛因为有了蜂蝶，才能生机盎然，而我正因为有了你的爱，才能在人生之海上有了方向，在您的关爱下快乐成长。
关爱伴我成长作文 篇2关爱是一抹阳光，温暖着我们的心灵；关爱是一缕花香，芬芳着我们的记忆；关爱是一场甘露，哺育着我们的生命……
记得开学初，春天节气己过，但天气还是忽冷忽热。见昨天最高气温直逼30℃，次日早上我穿了件短袖就来学校，没想到才第二节课冷空气就来搅局。这突变的天气让我措手不及！这哪是一般冷，是特别冷！听着老师叫我们给家长打电话送衣服过来的话，而我只能呆呆地坐着，想到爷爷昨天带奶奶去广州看病时还特意叮嘱：“孙，这两天我和你奶奶不在身边！凡事你只能靠自己……”心里不由得酸酸的。唉，现在谁会来给无父无母的我送衣服？我不停地搓着双手，喝着水，可仍然瑟瑟发抖。在第三节课的时候，喷嚏和鼻水相拥而至。我感觉到身体似乎要飘了起来，头却比千斤还重，鼻子塞得我喘不过气，整个人仿佛陷入了深深的沼泽地。
无奈的我只好拖着沉重的双脚缓缓走进了办公室。见老师正埋着头不停地改着一尺来高的作业，我轻声说：“老师，我头晕，擦点油。”朱老师抬起头揉揉双眼，见我穿着短袖，惊讶地问：“岱材，你不冷吗？快让爷爷送衣服过来！”接着，她马上起身倒了杯水：“手怎么这么冷？快喝。脸这么红，该不会发烧？”老师伸手摸了摸我的额头，然后拿起了体温计，轻轻地夹在我腋下，确认我发烧后，直催：“赶紧给爷爷打电话！”我站在电话前迟疑了，怎么办呢？奶奶此时应该是在做手术，有可能会因为我而耽误手术时间，但是老师说这次甲流严重，必须要去看医生。我不得不拨打起号码，电话那头传来爷爷熟悉的声音：“材，啥事？快说！……爷爷现在没空啊……”“我……我……”想到年迈的爷爷此时肯定焦头烂额，我又怎能增加他的负担？我的喉咙像塞了棉花，半晌才挤出一句“爷爷……我发高烧了……”许久才听见爷爷哽咽地说：“材，只能喝多点水，现在我们赶不回去……哦，医生叫我去签名……你自己注意点！”听着电话的“嘟嘟”声，想到爷爷自己上个月才去广州看病，现在奶奶又要手术，无助的我竟忍不住趴在桌台哭了出来！朱老师闻声站起来，边听我说出原因边拿出了纸巾帮我擦眼泪，轻轻拍着我的肩膀：“别哭！没事，老师带你去！”老师先拿出了感冒颗粒让我暖身，然后借衣服、换好课，载着我飞向门诊……
医院里，挂号、就诊、交费、取药，看着她忙上忙下的身影，我眼前出现了那一幕幕：知我状况特许《母爱》的习作可写他人；每次就餐时总说自己减肥把肉留给我；鼓励我作文参赛写真情实感获“一等奖”；听我考得好成绩，奖励一百元给我买书…啊，老师，您的爱如春雨灌溉着我幼小的心灵；如北极星使我找到方向；又如骆驼载着我走过茫茫沙漠。这爱美丽了世界，装点了人生！
望天上云卷霞飞，看地上时而冷风寒雨，蓦然发现，原来成长路上，爱一直在我身边！
关爱伴我成长作文 篇3我今年10岁了,在我成长的过程中,有一种无形的力量,一直促使着我快乐健康地成长,这种无形的力量,就是爱!它时刻存在于我的生活中。
去年，妈妈带我乘公交车去超市时，公交车上人很多、很拥挤，妈妈站着，我坐在位子上，到了一站又上来许多人，这时，一位老人手里拎着东西，疲惫地在人群里站着，妈妈连忙把老人搀扶过来，笑着对我说：“睿睿，快给老奶奶让个座儿，站着还能长高个儿呢！”妈妈风趣地说。我就起身牵住妈妈的手，挤在人群里，老奶奶笑着对对我连声说：“你真是个好孩子啊!”我听了心里热乎乎的。从那以后，我每次坐公交车，都习惯地给老人和比我小的孩子让座儿，许多人都给我投来了赞许的目光，我快乐极了―――原来帮助别人、奉献爱心，能让许多人快乐！
就这样，爱一贯穿在我成长的过程中，伴我进入人生第一课堂的邹老师，她从一年级就是我们的班主任，记得刚入学的第一天，她就微笑着，手把手地教我们学习…….两年来，她一直用她的全部爱心浇灌着我们这些祖国未来的小“花朵”。
去年冬天，我住校时意外地长了水痘，全身水痘让我痒得难受极了，邹老师知道后，牵着我到校长办公室，帮我脱掉衣服，给我全身擦水痘药，还把电暖器给我打开，一是担心我冷，二是让我全身对着电暖器烘烤杀菌，因为水痘传染性极强，邹老师说这样我能好的更快，她还特意交代我的生活老师，让我的衣服必须单独洗，必须让我一人睡一铺，以免传染给其他小朋友。她还督促我每天早中晚三个时间段去办公室擦水痘药，吃饭时像妈妈一样，嘱咐我不吃辛辣的，只能吃清淡的菜，在邹老师的细心照顾下，一个星期后，我的水痘终于好了，我打心眼里感谢邹老师。
还有一次，我语文没考好，心里打着鼓，害怕老师批评我，到课间活动时，邹老师微笑着对我说：“睿睿，如果你能改掉马虎的坏习惯，你就是我们班最棒的孩子。”老师的微笑就是老师对我深深的关爱。这种无微不至的关爱一直伴随着我走过了两个年头。
从一出生，爱就在们我们周围相伴，一直环绕着在生活里。无论是父母的爱，还是老师的爱.......处处都爱的源泉。在成长中，学会帮助别人、奉献爱；学会好好学习、回报老师的关爱；在“爱心”的沐浴下，我和爱一同快乐成长！
