有趣的体验作文(精选15篇)

在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的有趣的体验作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

怀着好奇的心情，我来到了医药学校参加职业体验活动。本以为要体验医生护士之类的职业，却不曾想被带进了现代化医药库，里面的情景可谓让我大饱眼福了。

进库房前，每个人都必须换上医药库人员专用的白大褂，由于是大人的衣服，穿在我们身上都像裙子了。一来到模拟库房就发现迎面有两排高大的架子，架子上摆满了长方形的篮子，架子前盘旋着几条输送带，而二个架子中间还站着个机器人。这时，库房的一位老伯伯给我们做了进货示范。只见他按了一个按钮，传送带立刻转动起来，接着他将一个篮子放到传送带上，当篮子被输送到里机器人大约一米的地方时，机器人感应到了，竟慢慢走过去，用手请托起篮子，又小心地走回去，把篮子放到货架上。

紧接着是出货，就见机器人将装满药品的篮子从货架上取出放到传送带上，传送带将篮子带到了我们面前。这下，轮到我们了。我迫不及待地拿起扫描仪对着货物篮轻按一下，随着‘吱’的一声，上面的货号就被扫了进去。之后，我又把里面的药物拿出来逐一扫描了条形码，输入了数量，按了保存。等所有的货物扫完后，我打开电脑，点击“盘点”，输入时间，电脑屏上立即显示出一张清单，上面整齐地排列着我刚刚扫进去的货物。只是在每样货品后都多了‘正几’和’负几‘的字眼。一旁的大姐姐告诉我们负数代表货卖得好，没有库存，可能顾客还在等到货，而正数则相反。所以，每天整理货品就能知道哪些货要多进，哪些不要进了。

一个多小时的体验活动很快结束了，意犹未尽的同时还真觉得站得有些累了。想到爸爸妈妈，老师每天起码要工作8小时真的不容易。小小的职业体验不但让我明白了做任何工作都要细心动脑筋，而且更要懂得感恩，感谢那些为我们无私奉献的爸爸妈妈，长辈和老师们！

五年级的时候，我们去了一次位于柏香镇的沁阳市中小学生素质教育实践基地。在那里，每天都能听到同学们开心的笑声，因为那里的课程都很有趣。我觉得最有趣的就是那次的造纸体验课。

来到基地的第二天，是个阳光明媚的晴天。天空出奇的蓝，好像天底下所有的蓝颜料都被涂抹在了天空，蓝到人的眼睛里去了。白云挂在天边，笑盈盈的望着这一群兴奋的小人儿。小鸟站在树梢上放声歌唱，似乎所有的生命都是她的听众。

在教官的带领下，我们走进一间教室，一进门，大家不由自主地发出一阵惊叹声。木头做的桌子、椅子，还保持着木头原本的质朴的样子。绿色的墙上贴着树叶和其他图案，让人仿佛置身于大自然中。我们按照提前分好的小组对号入座，老师派每个小组中一人端着长方形的容器去水龙头前接热水，一人去讲台领木浆块儿。我们一边听着老师的讲解，一边兴奋的操作着眼前的东西。

先小心地把木浆块儿撕成一小团一小团的碎屑，然后把它们丢进水里浸泡，再把手伸进水里，把木浆块儿揉化掉，让它与水融合在一起。这个过程看似很简单，但是笑声却不断地钻出来，因为有的同学水太多了，溢出来流了一桌子的水，有的把盛水的容器碰倒了，洒了一地水。等揉到水里没有颗粒，木浆全部均匀的和水融在一起，拿出一个十分细密的筛子，倾斜的放入水中，让水覆盖筛子，再垂直的把筛子取出来，最后再放进一个烤箱一样的东西里。

过了一会儿，把筛子取出来，上面有一层棕色的东西，把它慢慢的撕下来，老师说这就是最原始的木浆纸。木浆纸做成功了，同学们拿着自己做的纸，你看看我，我看看你，像宝贝似的互相炫耀，真是太神奇了。这次的造纸体验活动不光有趣，我还学到了很多知识。很久以前，古人把字刻在竹子上，又笨重又不方便。东汉时期，蔡伦发明了造纸术，一直沿用至今，给人们的生活带来了极大的便捷。我真佩服蔡伦，他是一个充满智慧善于实践的人，当年他做出第一张纸时肯定也像我们一样兴奋。

我为中国人的聪明智慧感到骄傲自豪。以后我们不但要节约用纸，保护环境，还要好好学习，继续创新，制造出更方便更环保的纸，造福人类。

周三下午放学，张老师给我们布置了一项有趣的家庭作业《我有孩子了》。要求用鸡蛋做宝宝，并且把它当自己的孩子精心呵护一天。听到这项特殊的家庭作业，同学们既兴奋又好奇。我想：我将有孩子了，可以体验一下为人父母的感觉了。

放学回到家，我迫不及待地从冰箱里精挑细选了两个长相漂亮的鸡蛋，然后小心翼翼地给它们洗了一个热水澡，用干净的毛巾擦干它们的身体，便开始精心装扮起来。因为它俩大小不一，所以我把大的当作哥哥，小的当作妹妹。我拿出画笔给哥哥画了一个顽皮可爱的样子，取名为皮皮；给妹妹画了一个漂亮文静的样子，取名为静静。看着这可爱的兄妹俩，我的心里萌发出想要照顾他们的冲动。

随着夜幕的降临，我的宝宝们该休息了。他们该住哪儿呢？我苦思冥想，找到一个精致的盒子和一张卡纸。把盒子当床，把卡纸一分为二，一张当床单，一张当被子，把我的孩子们轻轻地放到床上，盖好被子。在我的陪伴下，我们一同进入了甜蜜的梦乡。

第二天起床，我打算让宝宝们一起去上学。为了保护宝宝，我把他们放在书包的最里层，上学路上我提心吊胆，生怕宝宝们受到一丝伤害。

没多会儿，我就兴高采烈来到教室，迅速打开书包，看见兄妹两人安然无恙时，我才松了一口气。不一会儿，同学们都陆陆续续地来到了教室，纷纷拿出自己的宝宝，七嘴八舌地讨论起来，都说自己的宝宝最可爱。突然，意外发生了在我向同学们炫耀的时候，调皮的哥哥挣脱了我的五指山，掉到书桌上，摔得鼻青脸肿，皮皮就这样失去了生命，让我很是伤心。吸取了皮皮的教训，我寸步不离地呵护着另一个可爱宝宝静静，让她一整天都安然无恙。

短短一天的养孩子活动结束了，我深深地体会到了当父母的辛苦劳累！我们要感恩父母，做一个懂事的好孩子，好好学习，报答父母的养育之恩。

去年九月，我参加了杭州图书馆和《青年时报》共同打造的“市民微剧场”启动仪式，哥哥姐姐们的精彩表演让我记忆犹新，老师们的介绍让我感受到了戏剧的迷人。没想到时隔一年不到，我竟然有机会站在台上，体验一把戏剧表演，真是太有趣了！

张彬老师带来了《用教育戏剧的方法思考》的讲座，告诉我们戏剧行动中的问题和戏剧表演中常见的题型，然后就是让我们来表演体会。第一个小片段是《问候》，在短短的对话中，几个小朋友尝试了不同场合和人物关系，演得很不错。第二个小片段是《告别》，我鼓起勇气举起了手，得到了一个表演机会。我和郭正东演完“衣服都带齐了吗？”“嗯”“记得每周给我们打电话”“噢”“放假了记得……”“我会回来的！”张老师问大家我们是什么关系，有小朋友说我们是朋友，因为郭正东用双手摇我的肩膀了，只有好朋友才会这样，还有小朋友说我们是父子，因为两人的行为很亲密。张老师顺势介绍了如何在日常生活中练习戏剧：学会观察身边的人和事，学会整理资料；培养好奇心，了解不同时空中的事件，了解表演中的必备技巧。

徐放蕾老师和张彬老师一起给我们排演了《矮爸爸》，几组小朋友和家长分别表演了三幕戏，让我们看到了一个心地善良、自尊自强的爸爸，女儿葡萄则从不懂事到敬佩爸爸。最后，我们四个小朋友被邀请上台围绕“葡萄”表演“玻璃墙”，讨论爸爸是怎样的一个人。轮到我了，我说：“虽然葡萄爸爸要钱不要命，但他为一家人的生活撑起了一片蓝天，是个好爸爸。”张老师说，这是一个开放的故事，欢迎我们续写结尾，还可以把前面几幕戏里的心理独白变成对话或行动。

不知不觉两个小时过去了，在快乐中体验戏剧表演，在戏剧表演中收获快乐，真是一次难忘而有趣的活动！

星期六，万里无云，风和日丽，天气十分晴朗。妈妈对我说：“宝贝，妈妈今天给你一个体验生活的机会，去松岗公园卖矿泉水，卖水所得的钱全部由你自己保管。”我二话不说就答应了。

到了松岗公园儿，那里的人可真多呀！有的溜旱冰，有的打羽毛球，还有的拍皮球，真热闹！

开始推销我的产品了。看着那么多人我有点紧张，不敢向人推销我的矿泉水，但是，在妈妈的一再鼓励下，我终于鼓起了勇气向叔叔阿姨们推销我的产品，我手上拿着水一边走一边问在那里玩的叔叔阿姨：“叔叔阿姨，您需要买水喝吗？2元一瓶。”有的接受了我推销的产品，也有的拒绝。我记得当我卖出了第一瓶水，手上拿着阿姨给我的2元钱时，我特别的（高兴、）激动，这是我用自己的劳动赚来的。

我去了很多地方，跑了很远，已经跑得上气不接下气了，但是我还是没有停住脚步，没有放弃，心里还是不住地想：“坚持住，多买一点水，多赚一点钱，易政鹏加油！

在我不断地努力下，一箱水终于卖完了，除了本钱还净赚16元，我一蹦三尺高，开心极了！今天的收获可真大呀！

今天是特别的一天，让我体验到了挣钱的辛苦，知道了我们用的每一分钱都来之不易，所以以后不能乱花钱，妈妈还夸我身上有种大胆无畏和执着的精神。

我下次还想有再一次的这样的生活体验，觉得很有趣！

评语：读完这篇文章，我们在佩服小记者的勇气，还有文章写的棒的同时，我们更加能体会的到妈妈的伟大。卖水，很辛苦，因为没有固定的场所，只能自己去推销，但是小记者成功了。而且非常的棒。文章从刚开始的心情高兴，然后到卖出第一瓶水的激动，到最后坚持不懈。语句的运用很紧凑，主题突出，文章层层递进。更加珍贵的是，小记者有一个好妈妈，通过这么一个活动，妈妈主要想让你锻炼自己的沟通能力和胆量的提升。

放暑假的第二天，妈妈带我去北金购物中心买东西顺便让我体验一下自主收银系统的程序。我高兴地和妈妈妹妹一起来到了超市。

到了永辉超市后，琳琅满目的商品让我目不暇接，在海鲜区，有身体庞大的帝王蟹，有张牙舞爪的小龙虾，还有天生一对的小姐鱼和先生鱼悠哉游哉地在大鱼缸里亲密地玩耍。在蔬菜区，细细长长的小香葱被仔细地捆扎在一起，翠绿的生菜水灵灵地一棵一棵地站立在蔬菜盘里等待着女主人带回来。面对无数的数不清的商品，我选购了一些我们家里需要的物品：面包、牛奶、生菜、排骨......

挑选玩物品后，我们来到收银区，大约有十几台收银机，每一台收银机前面都排了长长的队伍，只有2台收银机前的人寥寥无几。我问妈妈：“这里排队的人为什么这么少呢？”妈妈说：“你认真观察有什么不同呢？”哦！原来前面的十几台收银机前站着一个个美丽的小姑娘在忙碌的扫码收钱找钱，这两台机器前却没有服务人员，原来这就是自主收银台。妈妈告诉我，自主收银系统没有人员服务，自己扫码自己装袋而且不能用现金，只能使用手机，永微信支付或者支付宝付款，所以使用自主收银的大部分都是年轻人。

排在我前面的一位叔叔终于操作完毕，轮到我来操作了，我长长地呼一口气缓解一下我紧张的心情，因为是第一次操作，我心里忐忑不安起来，我能操作好吗？我能支付成功吗？这时候我就像拿着测量心率的手表一样可以清楚地感知我的心跳在加速！妈妈微笑着拍了拍我的肩膀说：“一回生，二回熟，这次不熟练下次再来体验，不用紧张！”就是的，买个东西紧张什么呢？于是我看着流程说明一步一步操作起来，我先点了自主操作系统我的会员，点结算，然后拿出物品让条形码对准扫码仪，只要听到“叮”的一声这个物品的价格就显示在电脑屏幕上了，其它物品都经过此流程后，按结算键，弹出结算条码，我拿出妈妈的手机扫了支付宝后就付钱完毕了！结算条码有两个，你可以用支付宝也可以用微信，特别方便快捷！

我从超市出来之后，感慨地对妈妈说：“现在的科技真是发达呀！出门不用带钱包只拿着手机都能买到你想要的任何东西，真是太神奇啦！这真是一次有趣的社会体验！”

为了让全体师生提高消防意识，学校专门请来了吴中区香山消防大队的叔叔们，上了一堂有趣的消防课，为我们讲解了有关消防器材的用法及作用。

“叮铃叮铃……”星期五上午第三节课的铃声刚响起，钱老师就催着同学们赶紧排队，到操场集合，同学们个个都很激动。

走到操场上，首先映入眼帘的是一位消防员叔叔，身穿消防服，憨厚可爱。当叔叔介绍这每一件消防服都有七十斤重时，同学们个个都瞪大了眼睛，不由自主地发出“哇”的一声。接下来我看见的是一件救生衣，消防员说说介绍它很“特殊”。同学们不约而同地发出了疑问：“为什么它很特殊呢？”“它有什么特殊之处呢？”消防员叔叔问道：“谁想来试穿一下？”“我！我！我！”“我来！”顿时全体同学像热锅里的蚂蚁一样沸腾了起来。“好！就你吧！”4班的吴翼虎同学被选中了，抬头挺胸走了上去，同学们见状，脸哭丧了起来。小吴在叔叔的帮助下穿上了救生衣。消防员叔叔按了一下衣领边的按钮，救生衣衣领的一周立刻像在油中炸的食品一样鼓了起来，哦！原来神奇之处就在于它会充气，可以救援溺水的人。最后，消防员叔叔依次为我们介绍了许多大大小小的装备，如能发射100米～150米的救人钩爪，用在水中救援的海洋之翼等等……

临近结束了，我们小记者采访了一位叫王成伟的消防员叔叔，他在20xx年入伍，参加过大大小小各种救援活动，其中令他最骄傲的是他曾经在救援活动中救了自己的同事。他说那一次是地下室起火，在黑暗的环境下可以说是伸手不见五指，那时他们一个个消防员像开火车一样前进，后面的人拉着前面的人。突然在最后的那个同事“噗通”一下掉进了水里，王成伟叔叔及二三个同事连忙拉着那个同事的手，一齐把他救了上来，这是他最难忘的经历。他说他最后悔的决定是当了消防员，因为他不想看见别人遇到危险，他想让所有人都平平安安的！

这堂消防课，不仅让我们增强了安全意识，更让我们体会到了消防员这种职业的责任重大，让我们向消防员叔叔致敬！

今天，在语文课上老师让我们做一个有趣的体验活动：当一次盲人。

我们的任务是蒙上眼睛，倒一杯水，再回到自己的位置上。在活动过程中，不能摘掉红领巾，也不能睁眼偷看。不能交头接耳，要让体验者独自完成。

体验开始了，只见王萌萌“失明”后，大胆地“破浪前行”，走到讲台前的桌子旁，双手一挥，只听“哗啦”一声，一整瓶水洒在了桌子上，我又听见了“滴答”“滴答”的声音，就知道是桌子上的.水滴在了地上。

刘阳阳“失明”后，她不仅没有像王萌萌一样“破浪前行”，而且还和她相反，站在座位上一动不动，就像一个模特儿！要不是袁老师把她拉到放水壶的桌子前，她就要站到下课了！

眼看着第一组就要体验完了，我的心也“扑通”“扑通”地跳了起来。

我想“既然第一组的同学们能做到，那我们第二组的同学也能做到。”我的记忆力也不错，只要向右走，再向前一直走不就到了嘛！可是快到我时，我就有点急了，因为我怕把水洒在地上后滑到或撞到别人的桌子上……

总算到我了，我想“好像是先往右拐吧？然后一直往前走……不对！这不是接满水的杯子!”这……是孙宇航的杯子！在这时，我听见了孙宇航那小子的窃笑。我又向前走了几步。

啊！摸到桌子了！可是，桌子上有很多水，看来有很多人把水洒在桌子上了！我对好瓶口，只听“唏哩哗啦”几声，我便轻松起来。因为我已经把水倒在杯子里了。胜利万岁！可是我突然高兴不起来了，因为我突然迷失了“回家”的方向！

我摸呀、摸呀，摸到一个长长的东西。这是什么？是……孙宇航的杯子！我不就坐在他的后面的第2个座位吗？天助我也！之后我比较顺利地回到了我的座位。

下课了，我摘下了眼罩一切还是那么平常，同学们仍然在说说笑笑，青翌辰仍在写语文作业。只不过，在大家的心中，多了一句话：“尽你最大的努力去帮助那些残疾人。”

这个星期六，封老师带领全体学作文的同学去北塔生态公园野炊。

坐在大巴车上，封老师手拿着一个大喇叭，大声地向车上的同学们宣布：“××、××……为一组，自己想一个队名，××、××……为一组，也想一个队名……”最后我被分进了第三小组。可“杯具”的是，我居然成了队长！封老师呀封老师，我到底哪里得罪你了呀￣￣为什么要这样对我……最后，经过一番冥思苦想，我们这一组终于有了一个名字——“KIMI”队。

下车后，我做出一副小大人的样子，干咳了几声，立马整理队形：“咳咳！大家站好了啊！哎……那个谁，不要扯前面同学的头发……喂！站好了……杨茹珺，你又出队列了……”好不容易才整好了队，回头一看——别的队早就走了，我们赶紧追了过去……

找到“KIMI”队的位置后，大家都坐了下来。所有的队伍都分好了食材。这时，我们队的某个男生决定，先分配好馒头和火腿肠。于是，我们每人都分到了两根火腿肠和两个小馒头。

我刚把一根火腿肠插进烧烤叉，便听见旁边传来“啊”的一声，走过去一看，差点儿背过气去：“食物本来就少的可怜了，杨茹珺你居然还给我弄掉个大馒头！”只见那白乎乎的馒头孤零零地躺在地上，沾满了灰尘和草屑，看着都觉得可惜，叫人心疼。

算了，不管这些叫人烦心的琐事，我继续烤。只见那红彤彤的火腿不停地翻滚着，冒着烟，美味极了。

吃完了火腿，我便看见这样“奇葩”的一幕：只见我们队的某男生正把大馒头串在烧烤叉上，可怜的大馒头上还涂满了调料，正在火中“自救”呢！

就在这时，封老师为我们送来了一袋生鸡翅，“吔！”又可以吃鸡翅了。只见我那只裹满了孜然粉、油、辣椒油、辣椒粉的鸡翅无助地在翻着身，那鲜红的火苗好像闻到了鸡翅的味道一般，伸出长长的舌头贪婪地舔着鸡翅，而我的鸡翅犹如躺在火堆里的孙悟空欢快地打着滚……过了一会儿，我的鸡翅已被烤的焦黑，“滋滋”地冒着油泡，散发出诱人的香味。我咬了一口，外焦里嫩的鸡肉滑进了嘴里，流出了一些香辣的肉汁儿，那个味道……令人赞不绝口！

就这样，我们烤完了吃，吃完了烤，度过了一个愉快的中午。

这次体验课，不仅让我收获了快乐，还让我感受到了生活。

就在前几天，我的爸爸妈妈带我去体验了一次滑雪，这是一次有趣的体验，我愿意与大家分享一下。

本已经到了春天的时候，我却突发奇想要去滑雪，好在这难不倒我的爸爸，没一会儿，我便在爸爸妈妈的带领下，来到了我们这里的人造滑雪场。虽说是人造的滑雪场，但我们看见的景象，完全和我们在电视里看见的真正的滑雪场没什么两样，滑雪场的雪也都是真正的雪，我们进去了还得重新穿上大棉袄才可以去进行滑雪呢！

我在教练以及爸爸妈妈的帮助下，套上了滑雪服，穿上了滑雪板，拿着两根滑雪杖像是一个有模有样的滑雪者似的站着。我让我的爸爸妈妈给我拍了一张照片，现在这张照片还贴在了我家的墙上呢。

我准备滑的时候，发现根本不知道如何使劲，更不知道如何往上走，如何走到顶上再滑下来。那个滑雪的教练站在我的面前，一边示意我如何做，一边纠正我的动作，等到我能够穿着滑雪板走动了，我的教练让我拄着滑雪杖走到顶上去。这可把我难倒了，我一边往上爬，一边留意身边滑得特别棒的人，我甚至都在怀疑我的教练是不是故意逗我玩儿，为什么就我一个人在这里拄着滑雪杖往上爬呢？就连我的爸爸妈妈，现在也都坐着缆车快到滑雪场的最顶部了。

走在半途的时候，我有点想放弃，可我正好走到了已经不敢往回走的地方，我左右看了看，没有一个人可以求助，我只好继续往上爬，像是一个做苦力的人似的，不断地往上攀登着。等到我终于爬到了滑雪场的顶部时，奇迹发生了。

我的教练不知道什么时候已经站在了我的身边，他告诉我，我站稳了他就可以推我下去了。我还没反应过来他会如何推我，站稳的我已经感受到我已经往下飞去了。没想到之前爬上来的过程，我已经打好了滑雪的基本功，现在已经可以自由地往下滑了！让我止不住的在心里呐喊“Amazing！Amazing！”这真是一次有趣的体验啊！

昨天，柯老师神秘地对我们说,明天早上让我们几个同学到解放路和胜利路交叉口等候。我们几个都在猜想，会是什么好事呢第二天我们便早早地来到交叉路口，想不到柯老师早就在等我们了。

这一天刚刚下过雨，被雨冲洗过的一切都是那样的美好。马路边上的树更绿了，草更青了;路上的行人个个精神焕发;警察叔叔精神抖擞地开着巡逻车……这时，柯老师招呼我们。我想让我们到马路边上来，不会是让我们当交警吧。果然不出我所料，柯老师交代了任务，居然真的让我们来当交警。我们听了个个兴奋不已，欢呼着，蹦跳着。

柯老师让我们每人拿一块毛巾和一瓶水献给做交警的叔叔阿姨们。我拿着毛巾和水，走到交警阿姨身旁，可此事此刻，阿姨正在指挥交通。只见她头上微微冒着汗，用标准的手势指挥着繁忙的交通。我站在阿姨身旁一直默默等着，看着，心里有说不出的感动，感动的让我忘了把手中的毛巾和水献给阿姨了。随着阿姨亲切的叫声我才回过神来，赶紧把毛巾和水递了过去。阿姨蹲下身子，用甜甜的声音对我说：“你们想做交通警察吗”我重重地点点头，激动地说不出一句话来。

柯老师让我们站在交警阿姨的身旁，阿姨边指挥交通，边给我们现场讲解交通知识。我们站成一排，学着阿姨的手势，一脸的严肃，象模象样地指挥起来。后来阿姨又让陈语盈举着小红旗，并告诉她如果是红灯，就举着，示意车辆、行人停下等候;如果是绿灯，就一圈小红旗并放下。不一会儿功夫，我们就累的不行了：有嘴里喊累的，有蹲在地上的，有甩着胳膊的，神情各异。爸爸妈妈站在路边，看着我们一个劲地笑。柯老师说：“看你们的模样，叔叔阿姨可是要站一天哩!”在家长和老师的鼓励下，我们几个相互看看对方，心想一定要像叔叔、阿姨一样，站好这个岗。于是我们重鼓勇气，在烈日下，做一名真正的小交警。叔叔、阿姨看了，竖起大拇指，笑了，我们也笑了……

绍兴，一座美丽的城市，美丽的城市广场，美丽的环城河，最美的当属警花，是她们让绍兴更美，是她们让我们更爱绍兴。我想，无论我长大当什么，我一定会像她们学习，读好书，做一个对社会有用的人。

鬼屋，一个名字就让人毛骨悚然的地方。今天，我们一起去探鬼屋！ （从“鬼屋”这个名字说起，容易引起读者注意。）

我是和我表姐一起去的。我们小步地走进去（鬼屋），呈现在我们眼前的，是一片漆黑。此时，（身处伸手不见五指的“鬼屋”里，）我们已经有一点害怕了。 （应该把怎么害怕的心理写出来。）

“啊！救命啊！”这时。不知从哪冒出一直怪物，一旁的灯都亮起来了。那只怪物正在摇动着，一副想吃人的模样，可怕极了！我们站在原地，不敢动，生怕怪物会吃了我们。 （段首的“‘啊！救命啊！’”是谁在惊叫呢？要交代清楚，读者才会明白；本段写出了“怪物”的动作与神态，那这个“怪物”的长相是怎么样的呢？）

“走吧，这些怪物不会吃了我们的！”表姐的话提醒了我，这些可都是假的呀！我们继续走这，可迈出的步子始终是那么小。 （既然知道“这些可都是假的”，那为什么“迈出的步子始终是那么小”呢？作者应该写出当时的心理状态。）

有（又）出现了一只怪物！这只怪物也是一副想吃人的样子，而且比上一只凶了许多。此时，旁边冒出了好多怪物，还一只比一只凶。 （应该举个例子说明怎么“一只比一只凶”。）

走吧，表姐！我拉这表姐的手，大步像（向）前跑。可是那些怪物的叫声，实在是太恐怖了，让我跑也跑不下去。 （什么样的叫声？要写出氛围来。）

我停了下来，（脑海里突然有一个）有想和这些动物斗争的念头。

突然，（当我静下心来时，）我发现这写（些）怪物，（其实）并不可怕，反而有些可爱。你看，他们都只是被机器控制的，那样一摆一摆的，还真有点像在跳舞呢！ （应该举个例子把“怪物”的可爱劲形象地展现出来，让读者感同身受。）

我们大步迈向前方，这些怪物变的（得）一点也不可怕。

眼前，已有一些光明。那是胜利的光明，也是我们成功的见证……我们欢呼着，一起向前方走…… （从起先的恐惧到最后的释怀与兴奋，作者也算是经历了一次“探险”的洗礼。）

……

我是个爱画画的小女孩，我喜欢画画，也喜欢做手工，妈妈经常带我参加一些手工的体验活动，这次我们画室有个木作体验活动，妈妈就赶紧就给我报名了。

到了活动的那一天，我早早地来到了画室，到了活动现场，老师开始给我们上课。他先介绍了下木工工艺品是什么，做木工需要用到那些材料，我们今天要做什么，怎么做，然后还给我们示范了一个，接下来，老师就让我们自己动手做了。

老师先给我们发了一根完整木头，然后两个样品让我们选择，一边是简单的篮子，一边是复杂的笔筒，到底要做那一个呢？由于是第一次接触木工，我选择了简单的篮子。选定了要做什么，我就开工了。

我一会儿拿起笔和尺子在那根木头上比比划划；一会又戴上厚厚的手套锯木块；一会儿又拿起木棒在那组合排列；一会儿又想着要如何调整好这些木板之间的位置。就这样一会儿的功夫，我就做的是手忙脚乱，虽然教室开着空调，可是我却是汗流浃背。

这不，我和钉子的“战争”开始上演了。当我想要把两个木板钉在一起的时候，我一手拿着笨重的大铁锤，另一手拿着小得都快看不见的小钉子往木板上锤，可是我刚要把那小小的钉子安在木板上的时候，那小小的钉子像个淘气的小精灵，一会儿倒在这边，一会儿又歪到那边，这下把我给气得面红耳赤，于是，我又拿起锤子，准备狠狠的给钉子来个“致命一击”。我重重地锤了下去，可谁知，钉子也不肯“妥协”直接给我“躺”下去了。原来，我用力过猛，钉子偏在了一边。无奈之下，我只好把钉子拔出来，又重新换了一个……，就这样，我换了一个又一个的钉子，终于，小钉子似乎也被我的坚持和耐心给感动了，终于让我钉出了一个完美的钉子。

不知过了多久，我终于做完这个看似简单其实并不简单的小篮子。提着这个篮子，我心里就像喝了蜜一样的甜，老师和小伙伴都夸我这个篮子做的精致又好看。

1月17日，我们一家人去老竹镇沙溪村参加“莲都区农家乐春节风俗体验活动”，这次活动让我感受到了浓浓的过年的氛围。

一到沙溪村，看到路旁彩旗飘飘，人头攒动，把小路挤得水泄不通。人们拎着年货，脸上洋溢着幸福的笑容，好一派过年的景象！忽然，一股香气扑鼻而来，循着香味走去，我们来到了做米糖的体验地点。只见师傅将糖油倒进锅中煮沸，再将炸好的脆米倒入锅中搅拌，之后将这些脆米放入一个模具中压平，用刀切成一块块，让风将其晾干，甜甜的米糖便做好了。

沿着乡村小道继续向前，又看见炸番薯片的地点，我们自然也一饱了口福。接着，我们来到了包粽子的场地。已有很多人在那儿包了。我小心翼翼地拿起粽皮，开始时对粽皮束手无策，后来经过一位大娘的指导，终于学会了这门技术。我先把它折成锥形，再往里面放糯米、咸菜和猪肉，然后将粽皮包严实了，最后用棕榈绳绑住，就大功告成了。

这次活动还有许许多多的体验项目，如打麻糍、炊糖糕、炸爆米花……其中我觉得最有趣的还是磨豆浆了。走近磨豆浆的体验场地，只见一群小朋友围着一个石磨议论纷纷。我好奇地走过去，原来是农家磨豆浆用的石磨。我上前抓住木头长柄，用尽全身力气向前推，石磨还是纹丝不动。我百思不得其解，难道是我的力气还不够大？我正纳闷着，一旁的爸爸向我讲解推石磨的要领。首先抓住长柄，向逆时针方向推动，推到超过二分之一圈时，身子向后仰，将长柄使劲往后拉，石磨就一圈一圈地转动了，当石磨里的黄豆不够时，再往石磨的孔里加黄豆。瞧！沿着石槽滑至碗中的乳白色液体便是豆浆的原身。再把这些液体放入大锅里煮，煮出来的就是香喷喷的豆浆了。经过一段时间的练习，我终于掌握了技巧。我还品尝了自己的劳动成果，觉得这豆浆分外的甜。

这次体验活动，让我了解了不同的过年习俗，品尝到了各种美食，可谓收获颇丰！

周六这天，晴空万里，跟太阳一样灿烂的是我的心情。因为今天我和同学约了去做蛋糕。

到了蛋糕店，我们快速进入“工作模式”，穿戴好装备，开始着手打发奶油。我双手紧握着打蛋器，轻轻一按开关健，突然，“轰”的一声——开始打蛋了，我被这声音吓到，手一抖，里面的蛋液乱串，不一会儿变成了奶油状，通通欢快的在里面跳跃。我由于无法很好的掌握力度和方向，导致这些淘气的奶油开始蹦哒出来，有的落在我鼻子上；有的落在衣服上；有的竟然还落在了我脑门上。瞬间把我变成了一只大花猫。这个过程实在是太有趣又惊魂未定了。

打发完奶油，接下来蛋糕师让我们在蛋糕胚上开始抹奶油。这一步非常考验功力，刚开始我有点轻视了，觉得这么简单的事不是一下子就可以搞定么，直接教我们裱花或者画图更大难度的不是更好。我拿来抹刀，想快速结束这个步骤，一个猛劲上去，蛋糕被抹的歪歪扭扭，着实看不下去，于是又试验了几次，但根本就抹不平，当时又急躁又愤怒，嘴里嘀咕着“这根本就抹不平嘛”。蛋糕赶紧过来指导我，做这一步一定要静下来了，不能浮躁，不然打底打不好后面的就不会完美。于是我反思了确实是自己太急于求成了。整理好心情，深呼吸了一下，全神贯注的盯着蛋糕胚，心中只有一个信念，我一定要完成它。经过无数次的修整，打磨，终于功夫不负有心人，完成的那一刹那，我喜不自胜。

经历了这次“磨难”我也算对做蛋糕有了更深的体会。现在到了最难的环节，开始裱花了。我双手紧握着裱花袋，努力使自己控制好力度，但双手反而紧张的直发抖，就这样，原本好好的蛋糕被我给毁了。真是又好气又好笑，虽然感到十分惋惜，我还是打起精神，又勇敢的尝试了一个，接下来的这个，由于有了之前的经验教训，我变得娴熟起来，最终交了份满意的答卷。

通过这次短暂但有趣的体验，让我深切得明白了一个道理，任何事情都需要付出才会有收获，世上无难事，只怕有心人。