在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的什么让我快乐作文，希望对大家有所帮助。
什么让我快乐作文 篇1
我喜欢看书，因为它带给我快乐，因为它让我心潮澎湃，他让我领悟人生的道理。那时，我喜欢看一些历史类的小说，这个习惯一直延续到今天，不管有多忙，都会抽出空来看看书，陶冶一下情操，就这样，书代替了原来的玩耍。
在小学同学父母的嘴里，经常会听见我的名字，说我学习好，我的父母也不管我，自己呢，没大学习成绩有不错，他们谁知道，正是我对书的喜爱让我的学系步步高升，正是书的快乐让我知道学习不是一件痛苦的事情，而是一件极具快乐的事情。知道今天，我的历史是全班学得最好的一个，我们班的同学从来没有看见我背过历史，我想那与我对历史书籍的兴趣是分不开的。
历史类的书籍起到了提高我的成绩，拓展我的视野的作用，后来我渐渐开始迷上了百科全书，一看就能看一天，因为我知道，这个世界有太多未知的东西，我们去学习科学知识，探索科学奥秘是一件多么美好，多么快乐的事情啊！读书，决不是为了去展示自己的知识，如果那样，我宁肯当一个白痴，读书，就是为了充实你的生活，就是为了让你寻求到快乐。
我的童年在小学读过了二分之一，这二分之一，我是最开心的，小学里面的知识我记得我晚上从来没有复习过，也没有预习过，可能是因为玩得太疯狂，而没有时间复习，但考试我一直是能手，成绩一直是很好的。这无形中逼迫我在课堂
上认真听讲，让我明白，利用好课堂时间是学习的关键。
运动会，老师发现我的体育很好，从5年级开始，我便到学校的运动队训练，6年级，拿到了跨栏的第一名，这增长了我的阅历，让我快乐。让我懂得了成功的不易，每当我看到那些奖牌，训练和比赛的场景都会一一展现，都会让我快乐。 童年，是你一生都取之不尽，用之不绝的财富，是你人生中最美好的一方净土，那里没有欺骗，没有痛苦，只有快乐和幸福。请不要忘记这块宝藏，没有了它，你的生活便失去了色彩！
什么让我快乐作文 篇2
从现实生活中，我们可以得到许多启发，今天我要说的是一伴让我受到启发事，却是非常不起眼的小事剥毛豆。
在暑假的一天里姥姥来到我家作客，还带来我平时最爱吃的毛豆，我看的看这个全身绿绿的怪家伙：形状像小船，两头尖尖的，中心鼓鼓的。我好奇地问：：姥姥，你带来的毛豆怎么和我平常吃的不一样？姥姥笑眯眯地说：你们平常吃的毛豆都是剥好的，这个是没剥的，叫毛豆角。今天，你和姥姥一起剥毛豆怎么样？看这些小家伙，我高兴地答应了。
我们各拿一个小盆放在身边，开始剥毛豆。姥老一把抓几个毛豆角，轻而易举地就剥开了。而我拿事起这怪家伙，却不知从哪下手。
我用指甲捏住尖头，使出很大的劲，好不容易打开了一个，再来一个，却只打开了半个豆角几分钟过去了，姥姥的速度还跟刚才一样快，而我只剥了几个，就感觉累了，豆角皮还嵌入指甲缝里，火辣辣的疼。几个青豆可怜地在我盆里，似乎在朝笑我，剥不了吧。看了姥姥姥的成果，我不服输的劲头不来了，心想：不能让姥姥门缝里看人把我看扁了。
于是，我实然想到了：为什么不用剪刀呢？我拿起剪刀，从豆角的一个边缘前剪下来，再剥皮果然快多了。我用自己发明的方法很快地剥毛豆角，比姥姥快多了，不仅成果显著，连姥姥也夸我聪明爱动脑筋，我的心里美滋滋的。
在成长的道路上我一定还会遇到像剥毛豆一样的事情，但我相信我再也不会担心了，因为只要动脑想办法，困难就会迎刃而解。
说来，剥毛豆也是件让人快乐的事情呢！
什么让我快乐作文 篇3
大家都在提倡环保，可又有谁真正能做到很好呢？你是不是会不经意随手扔掉纸团、随意在草地上踩踏？我本来也是一个不爱环保的男孩子，经常因为找不到垃圾筒而将杂物随手一扔。妈妈经常为此而批评我。可自从有一次乱扔垃圾之后，我就深深地体会到了环保的重要性。
那天放学时，我跟往常一样，买了一份鸡排，边吃边走向公交站台。“嗯，真香啊！”我一边想，一边把袋子里的渣渣倒入了嘴中，一边回味着鸡排的美味。到了公交站台，我瞟了一眼站台上的广告“讲究卫生，保护环境”几个字，心里还嘀咕着，天天说环保，天天让大家不要乱扔垃圾。可是，经常看到旅客乱扔垃圾，导致景区被污染的新闻。有谁能真正做得很好呢？我边想，我就把塑料袋扔了出去，它随着风在空中飞舞着，扭动着，最终落到了一辆电瓶车旁边。我实属无聊，盯着那个塑料袋，但我没有任何举动和一丝想法。迎面走来了一个四五岁的小男孩，他也注意到了那个塑料袋子。而他和我不同，一蹦一跳地来到了塑料袋子旁，捡起它就扔到了垃圾桶里。就这个很自然的动作，让我内心很羞愧。我反思，这么小的孩子都知道把东西扔垃圾筒，知道用他一个可爱的小动作去实践环保。而我只是嘴上说说，并没有真正的行动起来。
意识到这一点，我的心理一阵轻松，变得开心快乐起来。我想榜样的力量的无穷的，人人如果都能够从自身做起注重环境保护，通过自己的行为带动和影响周边的人，那么我们的环境终将会越来越干净整洁。想到这里，我既为自己想通了而高兴，更为可以预见的美丽未来而高兴。环保使我快乐。
什么让我快乐作文 篇4
有一句话说得好——“助人为乐”。可能因为我很大只，所以常常在帮同学捡笔时碰掉作业本或是碰到其他人正在奋笔疾书的手，而且我干别人委托的事常常因为粗心而搞砸。虽然如此，我还是觉得帮助到了别人，心里就会十分开心。因此，我经常帮助别人。
记忆最深刻的是在四年级的一天。这天，天气格外晴朗，我正哼着小曲儿走在那熟悉的小路上，看到一个幼儿园的小朋友蹲在墙角哭泣，他的嘴里还时不时地念叨着“爸爸”。我见了连忙上前擦了擦他满脸的眼泪，将他扶起，问道：“小朋友，你怎么啦？”“大哥哥，我爸爸去买菜了，到现在都没有回来。他不会忘记我还在这里了吧？”小弟弟擦着眼泪跟我说。这时，我突然想起了我小时候爸爸许久没有来接我时，我也无比恐慌与伤心的感觉。于是我轻轻地摸了摸小弟弟的头，温柔地说：“小弟弟，不要害怕。哥哥打电话给你的爸爸好不好？”弟弟点了点头，把他爸爸的电话告诉了我。“滴…滴…”电话拨通了，小弟弟听到了他爸爸的声音兴奋得哭了出来，让爸爸赶紧来接他。过了不久，小男孩的.爸爸来了，男孩抱住了爸爸，并把事情的经过告诉他。
这时天色已经不早了，小弟弟摆了摆手对我说：“谢谢你大哥哥，再见！”“再见！”我看着他们父子俩的背影，感觉十分充实、开心，心里就仿佛是灌了蜜一般，犹如这平时不怎么在意的晚霞，也变得格外美丽了。我也希望，那个曾经被我帮助过的小男孩，长大后也能帮助他人，让别人也将这种美德永远传递下去。
帮助别人，让我充实、快乐！
什么让我快乐作文 篇5
眉毛上挑，四颗美丽的板牙骄傲“站”出来，眼神中带着村里铁柱一般的乐天派笑意，不得不说——庄严的黑色正装，配上这位英俊的脸，真是让人见到心情极好了。
文伟，我校德育处的校长，初见仿佛小羊遇柴狼，越远越好，可这自从当上了我们政治课老师——形象完全破灭，顿时感觉就是位笑呵呵的小老头，刚遇见文老师的时候，不敢抬头看，如今相见，犹如亲见亲，越看越开心。可能是笑会传染吧，和他打个招呼叫我会感到非常开心，这就是他的魅力吧，自己的快乐总能传递给他人。
文老师的课堂以幽默风趣闻名，所以很多学生以为他是个老不正经，这里我声明——他确实挺“不正经”，但还有一面被隐藏起来了，这块儿咱留个悬念吧！文老师的课上经常全班哄堂大笑，我被他的“表演”所折服。我们为什么要为自己青春期的生理发育感到羞愧嘞？他摸了自己头上几根残云飘丝，笑得很滑稽，“在座的各位，都比我好看多了吧，想当年，我也是一位长发飘飘的美男子嘞，可惜时光带走了我的颜值……”他两手搓了搓鬃角，故作惋惜地说道。这一段连珠妙语加上生动幽默地动作，赢得了全班的笑声与掌声，这巧妙的教学方式也是独一无二的。
那天我去德育处问老师一件事，没有人在办公室，我不禁移到了咱们亲爱的伟哥桌子上，发现他桌子堆的全是作业本，座位左手边整齐的排列差上各类报纸，党员手册。座位正前方桌子上的作业堆后面有一张不起眼的老照片，用不起眼的相框裱起来，原来是文老师和家人的合照，看起来很温馨的。虽然不像闻一多先生的桌子凌乱不堪，众物腾怨，但看得出来，工作量也很大。辛苦了伟哥。我离开了德育处，走了一会儿，遇到了文老师从楼梯上下来，我十分尊敬地问了一声好，文老师又咧着嘴笑了，我也笑了。
什么让我快乐作文 篇6
一场大火，摧毁了亮亮的家，也摧毁了他对生活的信心。
那是一个夏天的夜晚，亮亮的妈妈辛勤地工作了一天以后，早早地上床睡觉了，但是，忘记把电饭锅的插头拔下来了。于是一场大火将他的家烧毁了，他自己也浑身三分之二烧伤，住进了医院。
出院后，他开始变得沉默寡言，悲观厌世，独来独往，成了一个独行侠。我看在眼里，急在心里。要知道，他以前是班里最乐观的人呀！于是，我决定帮助他。
每次在食堂看到他时，他都是狼吞虎咽地吃东西。我想应该是他家里吃得不好，于是一个办法产生了。每次食堂里有大排呀，肉丸呀，鸡腿呀，我都推说自己不想吃，请他来帮我吃。这样一来，他就能多吃点好吃的了。每次看到他大吃大嚼的样子，我的内心无比的喜悦，我希望这一点点的快乐能够像火种一样，逐渐燃烧起来，驱散他心中的阴霾。
当然，除了吃的方面，在用的方面，他也十分的匮乏。一次，我发现他居然连钢笔都没有。老师让我们写习字册的时候，他却只用水笔应付了事，当然少不了老师的批评。我不禁在心中暗暗替他叫苦，于是又一个妙计在我的脑海中浮现了。一次，我故意在他面前说：“这钢笔真不好用，总是漏墨，如果你不嫌弃的话，就送给你吧！”于是他欣然接受了。
就这样，我用无痕的体贴，默默地帮助着他，让他感受生活的美好，让他慢慢绽放笑容。看着他慢慢地融入我们，和我们一起愉快地玩耍，我也情不自禁地快乐起来！体贴，就像是玫瑰花，当我把它送给你的时候，除了带给你馨香，更让我自己也快乐！
什么让我快乐作文 篇7
还是很小的时候，我不知道阳光是什么东西，可是听到别的小朋友说，阳光就是太阳发出的光。如果我再问他们，阳光为什么是太阳发出来的光？他们就会生气地说，阳光就是阳光嘛。
有一次，妈妈抚摸着我的手，快乐地对我说：孩子，你的手里满满的都是阳光啊。我还是不知道阳光是什么，可是，我仿佛能感觉到手心里有一种轻轻的温暖，我把手放在鼻子下面，好像还有一种淡淡的干干的香味，我想那就是阳光了吧，于是，我很开心了，似乎阳光是个很美好的东西。妈妈又摸摸我的头发，还拍拍我衣服，快乐地说：孩子，这里都是阳光，而且，这些阳光都是你的，是你自己的，谁也拿不走的。我更高兴了，原来，阳光在我的手上，在我的头发上，在我的衣服上，这些阳光都是属于我自己的，我像是得到了宝贝似的，真的快乐起来了。
于是，我常常坐在小院子里，让阳光装满我的手心，落在我的头发上，还要落在我的衣服上，他们静悄悄的，不说话，从来都不像别的小朋友那样吵吵嚷嚷，可是我却分明能感觉到他们就在我的身边，围绕着我，陪伴着我，我能知道阳光很快乐，就像我一样。
有时候，阳光像个调皮的小孩子，他会带着花儿的清香来摸摸我的鼻子；有时候，他还会拉着微微的风儿来拉我头发；还有的时候，他还会学着那些弹琴的姐姐们，给我唱一首我也不知道名字的歌。
我很喜欢跟阳光在一起，只要有他在的时候我就很快乐。我觉得阳光也喜欢我，春天的时候，我们一起去花园里听鸟叫；夏天的时候，他会躲到地上，跟我光着脚丫子捉迷藏；秋天的时候，他会央求我一起去田野；到了冬天，他还会偷偷地钻进我的被子，假装我不知道。
曾经，我以为我的世界里似乎永远都只有黑夜，因为，我从小就看不见任何东西。可是，阳光，却给了我快乐！每当我坐在阳光里，行走在阳光里，或者就是静静的坐在屋子里，我也一样感觉到了满满的阳光的温暖，因为，我的心里永远都有着快乐的阳光！
什么让我快乐作文 篇8
我——一个极其普通，但意气风发，头发一甩就将所有烦恼忘掉的人。虽然我极其洒脱，但我却充满幻想。
我——总是幻想天上会下起甜甜的雨，滋润我们的心田，幻想着有一天我会当上一个围棋国手到处比赛，受万人敬仰。幻想着有一天我会当上一名女侦探，潜入敌人的老窝侦察情况，但不慎被犯罪分子发现，中了一枪，英勇地为国牺牲了。我幻想着有一天，当我手插裤袋，仰望蔚蓝天空时，会看见诸葛四郎和魔鬼党在天上抢尚方宝剑。我又幻想一大早醒来，我的房间会变成一个奇幻的童话世界。啊！爱幻想的我，那些稚嫩的幻想散发出玫瑰般的芬芳与活力，让一个已经13岁的我，沉浸在童话般的世界里。
幻想——陪我度过了一个又一个春夏秋冬，或许这些对有着大目标的人来说微不足道，或许他们还会说小儿科，但幻想给我带来了快乐，安详和温暖。
当我烦恼时，我就会幻想着花仙子会来把我的烦恼带走。我沉浸在这一片童话的世界中，耳边那悦耳的旋律轻轻响着，我与空气，旋律结合为一体，花仙子与我跳舞，唱着歌，“我们用微笑代替眼泪，用爱画出另一个起点，用温暖的双臂做你堡垒，让黑夜不漆黑……”
我幻想着用月光宝盒将时光倒退到2010年7月21日，我还清晰地记得，我的同班同学王菲菲由于手臂上长了一个恶性肿瘤，在那天离开了我们，永远离开了我们。如果能倒退到那一天……我知道，我的一切幻想都不能实现，但我还是不会丢弃它，我也不会停留在原地。
啊！13岁，这个年龄多么美丽，我会带着幻想，整理好行装，向前进发。
朝阳在向我招手，白云在向我点头。辉煌的明天在等待着我们，加油！
什么让我快乐作文 篇9
95 年9 月，绿草荫荫，我的心也如这盛夏热情如火，走进了李家小学。同时也迈出了我人生中最重要的一步，我原以为这里是一片幽静而 安逸的世界，但当我踏上三尺讲台后，我才深刻感受到自己肩上的重担。当 我真的站在那里，拿着自己辛苦几天备的教案讲课时，我才发现孩子们需要 的不仅仅是知识，我满怀热情希望用我的人格魅力来感染每一个学生，让他 们掌握知识，学会做人道理，但总是不能尽如人意。我不禁要问:教师应该 怎样去做在校领导的倡议下，我开始阅读大量的书籍，渐渐的我明白了:教师的 职责，那便是教书育人。
在一次校举办的读书交流会中，听到一位老师的栓 释后使我更加深刻理解了这四个字的含义:要教好书，教师不但要有专业的 学术知识，还要掌握教育学理论及心理学知识;要育好人，教师必须具有人 格魅力和崇高的师爱。唯有读书才能不断的充实自己，唯有读书才能更加的 完善自己，才能成为孩子们喜爱的老师。 幸福是什么快乐是什么相信每个人的心中都有不同的答案，对于我 来说，最大的幸福就是孩子们把我当百科全书一样的问我问题，最大的快乐 就是看到孩子们知道答案后那满足的笑脸。 那天英语课上，我们学到了关于星期的说法，在歌曲和游戏中孩子们都 非常有兴趣的学着，突然有个孩子举手问道:老师，英语当中的 Sunday 是 由太阳 sun 和天 day 组成的，很容易理解，可是其它几天是怎么来的呢我先是一愣，然后笑了笑，接着讲起了一周七天的来源，孩子们听后都小声 议论着说:老师真厉害，懂得可真多。此时，我深刻体会到了为人师的满 足与自豪。
作为新教师，年轻是我们的优势，但我们必须要读书，只有不断的充实 自己，才能将一桶水变为涓涓流淌的泉水。我们的生活离不开书，它给予了 我们知识，告诉了我们人生哲理，也给我们带来无尽的快乐!我喜欢读书， 让我们一起来分享读书的快乐与喜悦吧!
什么让我快乐作文 篇10
我记得那是今年的暑假之一。当我还在睡觉的时候，我父亲打电话给我。他对我说，“你想下棋吗？”我又惊又喜，愉快地同意了。然后我们来到桌边，开始下棋。我父亲想用马打我的大象，然后打我的帅哥。我发现这不是一件好事。我用枪射了我父亲的车，我父亲用马射了我的枪。我心想：哈哈，我明白了。我和我父亲的将军们战斗过。当我父亲看到这种情况时，他说：“唉！”！我只想进攻，忘了防守”。
我母亲唠叨道：“你是个大人物，下棋赢不了一个孩子。“过了一会儿，第二轮开始了。由于母亲的唠叨或第一轮的失败，父亲这次太警惕了。他一开始，我的“军队”就被打得粉碎。不一会儿，我父亲赢了。爸爸笑着说：“姜还是老样子，而且很辣！”我说，“我在第一盘赢了，你在第二盘赢了，结果还没决定。“就在这时，我妈妈请我们去吃饭。我们都一动不动，不知道下一轮谁会赢。
这是让我开心的一件事。通过这件事，我学会了耐心，在生活中不要骄傲自满，也不要优雅地失败。我希望我会更加努力，打败我的父亲。
什么让我快乐作文 篇11
这个暑假，我在游泳池里学会了游泳，这让我非常开心。
今年暑假，我妈妈给我报名参加了游泳培训班。那天下午，我来到“精英游泳池”学习游泳。我换上泳衣，戴上护目镜和泳帽，兴奋地跑到游泳池报到。教练告诉我们先排队做热身运动。几分钟后，我们跟着教练去了游泳池。教练告诉我们首先要学会屏住呼吸。然后，教练告诉我们每个人抓住绳子上的环，学习如何躺在水中不下沉。教练仔细地教我们动作的要领。他告诉我们：“在水中屏住呼吸，放松并张开四肢，然后把它们放在水面上，这样人体就会浮在水面上。”我按照教练教我们的方式做了，我真的觉得人体漂浮在水面上很轻。
然后，教练教我们如何划桨和呼吸。我擅长划船，但我不会呼吸。因为当我第一次呼吸的时候，我的身体没有下沉，但是当我第二次呼吸的时候，我的手刚刚伸出水面，我的身体就下沉了。幸运的是，游泳池的水不是很深。我又做了一次，但结果是一样的。这时，教练看到了。他来到我身边，耐心地教我动作的要领。经过反复练习和多次失败，我慢慢掌握了一些基本的游泳方法。后来，经过几个星期的反复练习，现在我可以在水中游几十米的距离。
我想，学会游泳后，我就不再害怕溺水，所以我很开心。
什么让我快乐作文 篇12
多么快乐的一天啊！今天是除夕，也就是“发红包的时间”，“当当……”七点钟铃声一响，我们的兄弟姐妹们就开始讨要红包。
你知道，红包不容易拿到。每个人都必须表演才能得到它们，“好叔叔，新年快乐，工作顺利！”听着，我的“聪明嘴”哥哥开始说好话了。"祝我姑姑新年快乐，万事如意！"嘿嘿，拿个红包！突然，响起了“好叔叔”、“好叔叔”、“好阿姨”和“好阿姨”的声音。
8：00。我们已经进入了表演的最后阶段和最困难的阶段。别担心，我们已经讨论过了。我讲故事，我哥哥表演魔术，我哥哥和弟弟表演相声。我们已经为彼此做好了准备。当8：30到达时，我们将互相比赛。
8：30。“时间到了，时间到了！”我们冲出了“准备室”。第一个玩的人是我！“大家好。今天，我给你们讲两个故事：包括电灯泡和网上电影……”半个小时过去了，第二个节目开始了……我哥哥的魔法真是太棒了！最有趣的是相声。兄弟俩生动的表演让我们笑了。
10点。“送红包的时间”即将结束。像往常一样，是奶奶的结尾：“我很高兴今天看到如此精彩的表演，也很高兴看到你已经长大一岁了！”
今天，我真的很开心。我收到了一个红包，展示了我的才华。
什么让我快乐作文 篇13
书籍就是推动人类文明发展进步的阶梯！纵观历史，那些才华横溢的大家们，博古通今的伟人们，他们哪一个不是孜孜以求地博览群书呢？ 由此可见，书在我们的现实生活中的重要性了，它不止教给了我们无穷无尽的知识，更教会了我们做人的基本道理。它时时刻刻地都在滋润着我们快乐的成长。
什么样的书就注定了我们汲取什么样的营养。我喜欢读书，喜欢读各类健康向上的书。就现在而言，在学习中，我偏爱读《语文主题学习丛书》，因为它让我品尝了读书的乐趣，体会到了我们中国文学的巨大魅力，学习掌握了各式各样的写作方法；除此之外，更重要的，还有它直接教会了我做人的基本道理，给我以人生的无限启迪。 学习当中、课余之外，当我翻开那一本本厚厚的丛书时，我仿佛进入了一个梦幻般的世界，尤其欣赏到那些诙谐、趣味、善良、美妙的作品无不在感动着我，温暖着我，其间，或喜、或忧，或爱，或恨，都时时地让我体会了身临其境的感觉. 我曾领略过星新一的科幻小说《博士和老爷》，也曾徜徉在纪伯伦的诗作《沙与沫》；我曾漫步在古神话里的《山海经》，也曾沉浸于巴金先生的巨作《灯》与《星》。每当我因人生的挫折和学习的困难而徘徊不前时，是张洁的《四季方舟》载着我扬帆远航；每当我因挫折而忧郁低沉时，是马克.吐温的《婴儿》逗我开心；每当我因学习的困乏而想松懈时，是《搜神记》的文言神话教会了我应怎样的执著。而这一切一切，无不来自于滋润我心灵成长的《语文主题学习丛书》。
我感谢这套丛书，它不仅提高了我阅读的分析能力，而且还拓展了我课外的知识视野。从小学起，语文主题学习丛书就一直伴我在学习的海洋中扬帆远航；从小学起，语文主题学习丛书就使我在学习的天地间茁壮成长！对于一个学习处在关键阶段的八年级的中学生来说，我得以不断地提高！我觉得正是这语文主题的学习丛书，让我在繁忙的学习之中汲取了无穷的知识营养。《语文主题学习从书》是根据课内知识给我们补充的相关阅读资料。读《语文主题学习丛书》就好像是在聆听课文的背景故事。它呈现的内容是那样的异彩纷呈：有的让人热情奔涌，有的让人感悟亲情，有的让人潸然泪下，有的又让人奋发前行！
总之，《语文主题学习丛书》有着广阔无垠的知识视野，它让我着迷，让我快乐！就在不知不觉中，它让我学习了许多丰富的课外知识讲座。它有时候就是快乐的天堂，让我忘记了许多疲倦和苦恼；几年来，它为我开启了智慧的大门，促使我在各方面不断提高。 “读美文如饮醇酒，酒，愈酿愈醇；文，愈久愈香”。一篇优美的文章和一句警示的话语，都足以让我在浩渺的书海中找到属于自己的坐标，体会到汲取知识的美好。它激励着我在通往成功的海洋里愈挫愈奋、不骄不躁！
到这里，我要说：亲爱的同学们，请热爱读书吧！书是无言的老师，书是智慧的小溪；书是心灵的钥匙，书更是我们进步的阶梯！书给予我们的，不仅仅是你我精神里的一次次提升，更是我们平凡生命中的一缕缕清风。就让我们在广阔的主题阅读中尽情享受、快乐成长吧。
什么让我快乐作文 篇14
雨果曾经说过：世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。我也有宽容别人的事。说来给你们听一听吧！
清晨，太阳公公用他那温暖轻柔的手臂把大地丛梦中唤醒，金色的阳光铺满大地。小鸟在树上“叽叽喳喳”地叫着，放假在家一直没有见过面的弟弟来我们家做客，我们已经很久没有见面了，天天念叨着，只有在微信视频中以解想念之苦，我们俩见了面亲了抱，抱了又亲的，连大人们都被我俩给腻歪走了。由于我的学校布置的美术作业，我让他看了我费了一整天的功夫才编出来的花篮，我做这个花篮就像花费了我半颗心一样珍贵，我去给他倒水时，我用眼瞟了一下他，随即令我大吃一惊：弟弟在使劲一拉我好不容易插上去的线条，结果，花篮上的珠子一下全部都掉在地上了。我的心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。我一边把水放到茶几上，一边去看我心爱的花篮，真让我找到了那种感觉——气愤、烦闷、想诉苦，但没人可以听。我痛不欲生。责怪弟弟：“你真烦人，我辛辛苦苦编好的，就这样被你弄坏了。看看，差点把珠子全丢了，怎么办？你说！”我已经忍无可忍了。他脸儿红得像熟透了的山柿子，忙低下头去，不敢再多看我一眼。小声嘟囔着：“我把你花篮弄坏了，对…对…对不…起…了…”我更是火上浇油，对他大声地咆哮着：“哎呀，你说，那我可怎么为啊？对不起有用吗？你能让它恢复原来的样子吗？都怪你，让我怎么交作业呢？”随后，他又再向我说了好多次对不起。才颤颤巍巍地回到沙发上。看着泪水如泉水般的弟弟，我的思绪一下子回到了……
我是个粗心的女孩，不是下雨忘带伞，就是忘带作业，而每次下雨时，妈妈都提醒我带雨伞，可我依然忘记，可每次从校门口走出来，都会看见妈妈如约而至的身影，妈妈都能做到宽容，那么我也要学做宽容的人。
思绪回到了眼前，我不由想到我刚刚是不是太过分了，走到弟弟面前，轻轻地拉着他的手，我紧张的张了张嘴巴，呆呆地立在那儿，我感觉自己的心像要跳出来一般。惭愧地对弟弟说：“对不起，我不应该对你发火”弟弟用稚气的嗓音对我说“对不起，姐姐。我不应该弄坏你的东西。”他抬起头，我们不约而同的笑了，我的心像喝了蜜一样甜滋滋的。
宽容别人就是宽容我们自己，多一点对别人的贾空，我们生命中就多了一点空间，其实，宽容过后就是一片晴天。
什么让我快乐作文 篇15
学会游泳是我经历过的最快乐的事情。
平时，我妈妈带我去游泳。因为我妈妈不会游泳，所以我妈妈让我一直带着游泳圈游泳。我父亲直到今年暑假才教我游泳。
买了票后，我们直接走进博物馆，开始游泳。起初，我不敢摘下游泳圈，但在父亲的鼓励下，我摘下了游泳圈，脱下了水。我既紧张又害怕。我的身体在下沉。如果我父亲没有用手托住我的胃，我早就掉下去了。我利用父亲的力量在水中踢来踢去。我溅得到处都是。我的心越来越害怕，怕爸爸力气不够错过，那我就完了！经过一段时间的练习，在父亲的帮助下，我已经能够顺流而下了。我父亲还教我游泳的正确姿势。经过一段时间的练习，我已经非常擅长独自游泳了。爸爸看到我会游泳，就和我一起在附近游泳。我会游泳！我在心里哭泣。我一边狂喜地游泳，一边和父亲交谈。我感到非常高兴，好像每个细胞都充满了快乐药剂。
我会游泳！我的欢呼声在我母亲和哥哥到家之前就达到了。他们跑出来称赞我的聪明和快速学习。我咯咯笑着，笑声充满了院子。
什么让我快乐作文 篇16
清晨，灰色的纱帘阻挡不住刺眼阳光的来袭。心，仿佛依旧颤颤地抖动着。但，为何在希望之光的笼罩下，隐隐约约还有绝望的存在？我不知道，也不想去知道。
手指，轻轻地拂开纱帘，随性地让阳光刺进眼睛，端起一杯甚微冰冷的咖啡，似乎感觉阳光的照射使它温暖了少许，嘴角勾起一丝稍有真实的笑，令人捉摸不透，但却含着她那天真无邪的心。
人生又能有几次选择？
不过，我确信，让我遇见你，这是个正确的选择，轻轻回忆……
那个下午，微风徐徐，给人增添了不少兴致。毫无思绪的我趴在栏杆上，呆呆地眺望着远处，远处传来阵阵吵闹声，我侧目望去，在邻班熙熙攘攘的人群中，你的孤独犹为显眼。那时的我，可以说没有任何朋友，每天也只是面对一张张冰冷的面孔罢了。所以，我一般只喜欢一个人静静地读书、学习。这种度秒如分、度日如年的感觉使我渐渐厌倦了学校枯燥无味的生活，内心，只能被周围的环境充斥着，慢慢转变为灰色了……
但是，你的出现仿佛给了我一个惊喜，使我有了想要和你交朋友的兴趣，心中缺乏自信的我居然追上你去问你的名字，虽然你当时只是头也不回地回答了我，可这一切并没有使我心灰意冷，我决定让你不再这样，即便你这是一时，这成为我的心愿。
从那以后，每次午托成为我寻找一切机会的重要线索，一次帮助，温暖了我的心灵，心里的开心也只是表面上的淡然一笑而已，我是一个外表与内心有时不怎么相同的孩子，或许可以这么说。过后，你寂寞时身边总有气喘吁吁的我，不顾你奇怪的眼神和不屑的目光，每次回来后连我自己都要对我的所作所为感到奇怪：我，还是以前的那个我吗？
心，随着时光的逝去彼此靠近了，一场本不太可能上演的一幕，经过友情的熏陶，使它绽放出最美的一幕。就这样，你在我孤独时静静地陪伴着我；在我伤心落泪时你会哄我不哭，现在回想起，一股暖流涌上心头。
一些看似平常嘘寒问暖的话语，零零散散，但当它们汇聚在一起，就体现出你对我无微不至的照顾。眺望远处，怀念起属于你我那欢声笑语的时光，我浅然一笑。我永远不会忘记，你陪伴我的那些时光……
总是一个人躲在这个角落，怎能解脱？你说天空很美丽，可我却什么也看不见。给了如此痛的结果，究竟为什么？
窗外的天空，浅白色的，使人淡忘一切。也许哪天，我们会茫然地结束，不奢望别的，只奢望大家都能过的好好的……仰头，一片浅蓝的天空……心里，无限的眷念……
清晨，灰色的纱帘阻挡不住刺眼阳光的来袭。心，仿佛依旧颤颤地抖动着。但，为何在希望之光的笼罩下，隐隐约约还有绝望的存在？我不知道，也不想去知道。
手指，轻轻地拂开纱帘，随性地让阳光刺进眼睛，端起一杯甚微冰冷的咖啡，似乎感觉阳光的照射使它温暖了少许，嘴角勾起一丝稍有真实的笑，令人捉摸不透，但却含着她那天真无邪的心。
什么让我快乐作文 篇17
暑假里，让我快乐的事可多呢！但提起就兴奋的还是那次钓鱼的事！
那是一个阳光明媚的日子，我在家里看电视，突然我的哥哥来找我玩，他说要去钓鱼，我立即答应了。
我们找了一条很大的河，那儿的鱼很多，跳来跳去，活跃极了。那真是钓鱼的好地方。
我们在河边找了一处地方坐下来，哥哥给鱼竿上好了线，我给鱼钩挂好了鱼饵，我们就分别开始钓鱼了。我先举起了鱼竿，把线抛出去，然后静待鱼来上钩。过了好长时间，鱼竿剧烈地动了一下，于是，我就迅速地提起鱼竿，可等我拿上来的时候，却不见一条鱼。啊！原来它已经逃了。
我看哥哥那边怎么样，只见他正耐心地等待着。过了很长时间，只见他的鱼竿也动了，于是他马上提起鱼竿，哗！活生生的一条鱼已经挂在鱼钩上了，那条鱼还不小呢！我们都开心地笑了起来。
我们继续钓鱼，我耐心地等着鱼儿上钩。过了一会儿，鱼竿又动了，这次我猜一定是个大家伙。我小心地提起鱼竿，那条鱼或许想离开鱼钩，不停地摆动着尾巴，还跳跃着，溅起不少水花。我等它累了，再把它拉上来。啊！这条鱼真大，我从来没钓过这么大的鱼！我把它放进木桶里，再把鱼饵放进水中。就这样，我们钓了一条又一条，开心极了！
太阳快要落山了，我们也该回家。我和哥哥踏着落日的余晖，带着满怀的好心情，有说有笑地回家去了。这将会是记录我暑假的美好一页。
