在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的班级作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
在班级里，我认识了一个同学，我还给他取了个外号，叫“讨厌鬼”。
我为什么给他取名叫“讨厌鬼”呢?因为他总是捣乱。
有一次，我打扫卫生，在擦黑板，我站在椅子上擦，擦不到的地方，“讨厌鬼”跑过来，使劲的拽着椅子，我害怕极了，差点摔下来。还有一次，我和同学在跑步比赛，眼睁睁看到快要跑到终点了，可“讨厌鬼”跑到我面前，我就当然要把脚步停下来，要不然会撞套他，我把脚步停下后，可另一个同学早已经跑到终点了。
我很生气，从此以后，我对他没有一点好感。但有一次，我和同学在打羽毛球，因为我是刚学会打羽毛球，所以羽毛球都是往高处打，正好，羽毛球被打到一棵高高的大树的枝干上了，正在我没有办法的时候，“讨厌鬼”跑过来，问我发生了什么事，我把事情告诉了他。不料，“讨厌鬼”说：“我帮你拿下来”，说完，就爬到大树上帮我把羽毛球给拿了下来。我傻眼了，我这么讨厌的一个人，竟然会帮我把羽毛球拿下来。
以前是我太偏见了，现在觉得自己有些对不起他。
现在，我又给他取了个名字，叫“助人鬼”。
班级作文 篇2我是南市区史庄街小学三年级二班的学生，我们班共有六十多个人，不同的人有不同的个性，请看：
爱美型：
她是我班的超级大美人，俗话说的好：美要美的有个性。她的美实在太有个性了，很着迷下面请看她的英雄事件：那天，我到学校突然看到了她，她变了，把头发拉直了，作成了披肩发，穿着低跟鞋，还化了装。看，这是个爱美型的吗？
安静型：
她在我们班学习很好，一直在前十名，但她上课从不举手发言，她的字写的很好，经常受老师的表扬，她的名字里还有一个“安”呢。
娱乐型：
他是我们班的说话大王，也是娱乐大王。上次，他和王老师打羽毛球，让我们笑得前仰后合，他一系列的动作，足能让你们笑掉大牙。
快乐型：
她是我们班的乐星，也是我的好朋友，和她在一起，总是快快乐乐的，每天她总能想出许多歪门邪道的游戏，使其他同学都能加入我们的行列，所以每到科间，我们的笑声总会传出很远很远。
此外，我们班还有：游戏型、可爱型、淘气型、学习型等等，他们各不相同，都有自己的特点，但我们拥有一个共同的名字“三年级二班”，都有一个共同的心愿：愿我们的班级越来越好。
班级作文 篇3我是我们班的一分子，可是我也是这个班的小主人。
班级里的桌椅板凳，花花草草，都有我来爱护，因为班级里的每一件事都和我有关，因为有了我的参与才能让我的班级更加优秀。要对自己要求严格，要学习好，团结同学，互相关爱，互相帮助，班级的活动积极参加，要用我的努力给班级带来荣誉，才能做好小主人。
班级作文 篇4望着蓝天，云朵雪白雪白的，使蓝天呈现亮洁。飞上天空的鸟儿是多么快乐与自由——到云层里捉迷藏，与风儿打招呼！那是多么的欢乐啊。因为它飞上了心中的天堂，那里有美丽的花儿，高大的树木，雄伟的建筑。我们就像鸟儿一样快乐；在多姿多彩、充满奥秘的世界茁壮成长——去探索身边的奇迹，去走遍天涯海角。
在爱的带领下，我班的同学就像池中机灵的鱼儿，飞上天空的燕儿。同学们见义勇为，互相帮助，拥有着博爱的心、沸腾般的热血。只要有需要的，同学们都纷纷献出一颗炽热的心，补足你的需求。可是同学们的好胜心，影响着他们前进的道路，可能会使有些同学走上了歪门邪路。爱的力量可以唤醒人的本性。爱是伟大的，它可以促进了和谐班级，让每位同学在理想的旅途中尽情享受爱的温暖。
爱是绝望中的希望，是火红的太阳，爱可以唤醒人的良知，爱能促使和谐相处、共同进步。可无情是吞没自己的魔鬼，是自食恶果的祸首。而点燃爱的火花应从身边的小事做起。
在爱的带领下，我们要学会尊敬师长。当我们被老师误解时，我们要及时与老师沟通，而不采取暴力解决；当我们被老师批评时，我们应勇敢面对而不逃避错误。在生活中应多与老师交流、联系，把老师当作最真挚的朋友；因为老师有颗金子般闪闪发光的心，她会引导我们驶向成功的彼岸。
同学之间应相互帮助，乐于助人。对特困生，大家应献出一颗温暖的心，为他们抹去心中的阴影。当同学有困难时，我们要捧着一颗爱心去帮助，那么他的心将由渴望变为感恩。这样，就会使我们的友谊之桥更加坚固，使我们的友谊变得更加深厚。
这是思想品德的重要方面，是应该学习的一项重要内容。掌握它是我们的思想品德高尚的体现，同时也是爱班级的体现。
让爱的火花永远照亮人间吧！
让班级充满爱，共创和谐班级，和谐社会，和谐人生。
班级作文 篇5暑假里我认真阅读了《班级经营100招》收获很大，我觉得这本书做的真好，更加了解到作为老师，应以自身榜样影响学生，用无声的教诲为学生展示做人的准则，以宽容态度对待学生，允许他们在实践过程中犯错误，进而帮助他们总结教训，树立信心，以理智方式指导他们 ，给他们指明成长道路、奋斗。这本书里面提供了很多班级经营的'好点子，虽然主要是在介绍国民小学的班级经营，但是我觉得有些班级经营技巧也适用于我们小学，我认为好的班级经营技巧，就算是时空替换，但我个人觉得仍然适合。这本书也有划分年级制，划分为低年级、中年级、高年级，写得非常详细。
其实，本书的每一招，都有清楚标明适合于哪些年级，也将实际效果与操作的过程，都清楚地说明，甚至将照片一一拍摄出来，让身为读者的我，很容易明白。不仅如此，也有实际的范例，例如：学生的基本问卷、给家长的一封信等，让我模拟制作时，帮我很大的忙，让我能很快地经营我所要的班级经营数据。
本书第1招～第17招主要是介绍一个班级经营，是以家族企业化式的经营，将全班学生分组，组织成家庭，由学生担任家长角色，让学生们之间的心更加的拉近。内容包括“家族logo－－神龙”、“分家制度”、“家族生日卡”、“家族万用卡”、“爸妈生日卡”、“家族刊物”、“家族服”、“家族族规”、“家族紧急联络网”、“家族会议”等，虽然都以家族为命名，但是都还是以班级为单位来组成。不过，可以看出老师的用心，因为大部分的制作都是老师规划设计，学生依照老师的指示来进行，我认为这老师将班级带领的有声有色，是看过最用心的经营模式。
我认为本书里的班级经营技巧，虽然看似简单，但是操作起来，必须老师要极为用心，也需要有极高的创造力，其实我大概浏览很多的班级经营书籍，并没有像这本书一样，文字浅显易懂，摆放实际图片，说明过程清楚等，所以我觉得值得作为我未来班级经营时的参考书。
这本书不仅让我体会到担任一位班主任需要用花费很多心思于班级上，也激荡我很多未来的班级经营构想，希望自己未来能让自己所带领的学生，如本书照片里的学生一样，这么的欢愉开心，享受班级经营的结果。只要班主任用科学的眼光来面对班级工作，面对学生，班级管理就会顺利开展。当然班主任要以身作则，有道是：其身正不令而行，其身不正、虽令而不行。班主任要处处以学生为主，为人师表，把自己融化到班级之中，以发展的眼光来看待每一位学生，让每个学生都产生自己比别人能干的自豪感，和学生一起用主人翁的态度对待班级管理，班主任更应该用扇子来煽动学生闪光的思想火苗，那么班级管理定会象星星之火，可以燎原。
班级作文 篇6今年的十月冬风来得恰是时候；下了场漫天大雪，散落了一地的记忆。记忆拼凑煮腾出一浓优香，静待人儿探知美味。
回首从前，万老师把班中分为两队，一队默写在教室中，一队默写在备考室中，收获颇多。而这周又一制度在班，这便是亮相班级，“一班两制”。虽听着有些残酷，但却坚定了不少人追梦圆梦的心。“一班两制”顾名思义是一个班中两种做法。现在每节体育课第一部分人在前操场上由万老师带领下强化体育，另一部分人由体育老师引领锻炼。每当第一部分人训练二十分钟后便回教室，来畅谈自己的做法，给人不小的鼓舞，也深知自己所要追梦的方向，圆梦的地方，你瞧，石婷婷就是一个最好的例子，万老师说对她又爱又恨，我们何尝不是同样感受？曾经她的作业完成多，质量少，而现在经过老师，同学的洗礼后，虽没有以前题目完成的多了，但是不难看出她在努力的做，质量比以前多了不知多少倍，每次空的题一有时间马上问，我上次还看见她问一道题所琢磨出的自豪感，“一班两制”坚定了我们圆梦的信心，我相信我们会努力铸就梦想的彼岸。
苦心钻研助追梦
唐婷婷是我们组的文科大将，文科大题每次都显现出独特的理解，但是她对于理科就有些偏科了，他自知若想要与理想的学校不失之交臂，就要大幅度提高数理化成绩，他和本班的“数学天才”沈文桓做同桌后，一有不懂就立刻问， “为什么”三个字时常挂在嘴边，仿佛是强迫症一般，不把“为什么”释然就不甘心。数学课上，她开足马力向前冲，你看，她的眼睛不离黑板，当老师提出问题，便在草稿纸上试着演算，老师讲到哪，她就想到哪，一有不懂便问，一有思路便和沈文桓探讨，这样的努力学习，离自己所追的梦想怎么会远？苦心钻研的劲头一定会提升自己学习成绩的。
知错就改复圆梦
说起不劳而获，就会和弄虚作假关联起来。是啊，不管是组内还是组外都会有个别不劳而获的人，以前看着毛某总是感觉每天过的浑浑噩噩的多少看着会有些应付，自从这周他犯了一个错误后被万老师发现并批评教育后，仿佛认知了，虽然还会有些丢三落四，但是起码没有了不努力就能获得成功的荒唐心理，不难看出现在他的作业保质保量，而且还能与老师积极地在一起思考，这就是进步，这就是知错就改重圆梦。
我们还要赶赴一场与时间的约会，所以必须得有梦坚持，努力超越。优在不断继续，时间煮腾着一抹清香，被我们轻嗅着轻嗅着。
班级作文 篇7说起“鬼”，我们班的“鬼”可多了去了，比如说：爱哭鬼、捣蛋鬼、贪吃鬼……下面，我就来“捉”几个给你瞧瞧。
爱哭鬼
说起我们班的爱哭鬼，她可是大家公认的——王怡章。记得那回选班长，同学们选了一轮又一轮，最后就剩下任锦林和她了。关键时刻，大家投给任锦林的多了几票，结果可想而知——她落选了。同学们都给获胜者祝贺去了，而她，在一旁默默哭泣。她哭了整整一节课，眼睛红肿得厉害。临放学了，她还在擦眼泪。唉，谁上前去安慰都不管用。
老师数落她时，她哭；作业写不完，她哭；别人捉弄她，她也哭；上课笔记没记上，她还哭。总之，她每天都浸泡在眼泪之中。真希望她赶快改掉爱哭的这个毛病。
捣蛋鬼
再来说说我们班的捣蛋鬼吧，他可是鼎鼎有名的熊君东哪！说起他做过的那些事，怕是三天三夜也说不完。三年级时，我成了他的同桌。我不说大家也知道，我很“幸运”地成了最最悲惨的受害者。
下课，只要我一离开座位，他就翻我的文具盒，拆我的钢笔。等我回来，我亲爱的钢笔一支支都变成“残疾人”了，可把我心疼坏了。有时，他会拽住我的辫子，看着我疼得龇牙咧嘴的，他不同情不说，还在旁边嘿嘿地坏笑；有时，他会突然伸脚绊我一跤，要么就悄悄地抽掉我的凳子，害得我当着全班同学的面出丑。他太捣蛋了，我拿他一点办法都没有！
贪吃鬼
最后说说贪吃鬼，她就是王焜。嘘，得小声点，她会生气的。她现在已经90斤了，体重严重超标。
她是怎么吃这么胖的呢？我给你讲个故事吧。那是一个同学的生日宴会，大家都高高兴兴地去参加了。生日开始了，她撸起袖子大吃大喝，感觉像饿了三天肚子似的。只见她端起蛋糕盘子，一大口啃下去，就消灭了一半。解决完蛋糕，她开始吃饭。她的嘴里，同时可以容纳三四种食物，脸整个被撑了起来，活像个大气球。哇，好厉害！我几乎被她那超强版的胃容量折服了！
等她吃饱了，一抹嘴，往椅子上一摊，嘴里嚷着：“我吃饱啦，谢谢款待！”话音刚落，她就很配合地打了个响亮的饱嗝。唉，真无语了。希望她能控制一下自己的嘴，快点减减肥吧！
这就是我们班的“三大鬼”。怎么样，很有意思吧？
