在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的感人的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
今天，我看了一部既搞笑又感人、催人泪下的电影——长江七号。这是周星驰自编自导自演的电影作品。讲述了一个非常穷的家庭偶然捡到了一个绿色的球，由于这户家庭的小孩周小狄没有任何玩具，所以小狄十分喜欢、爱惜这个球。
可是有一次，这只奇怪的球忽然变成了一只可爱的小狗，小狄非常喜欢只小狗，就为他取了一个名字——“长江七号”。时间久了，小狄和“长江七号”有了感情，整天形影不离。但是因为小狄家很穷，除了爱他疼他的袁老师之外，许多学生都嘲笑他，成绩也急续下降，所以他爸爸没收了“长江七号”，还说如果不考个六十分回来，就别想拿回“长江七号”！
小狄为了“赎”回“长江七号”，上课认真听讲，不搞小动作，按时完成作业。“功夫不负有心人”，在一次测验当中，小狄终于以自己的努力考了个六十二分。正当小狄沉浸在快乐的海洋当中时，袁老师突然快步走进课室，气喘吁吁地说：“小狄，你出来一下。”听到袁老师那着急的话语，小狄的脸色立即难看起来。
原来，小狄的爸爸在工作的时候出了意外，从高楼上不小心摔了下来，造成了重伤，现在正在医院里抢救。可是，因为伤势过重，小狄的爸爸永远地离开了人世。小狄非常伤心，因为现在他已经成为孤儿了！
正在这时，在工作包里的“长江七号”出来了，他看到小狄的爸爸死去了，十分伤心，便使出全身的力量试图把他救醒。爸爸是救醒了，可“长江七号”却变成了一个玩偶，小狄非常难过，便永远把“长江七号”戴在自己的胸口前，有空就拿出来看一看，希望他能醒过来……
看完这部催人泪下电影，我感动地哭了，不禁为周小狄那坚强的精神所感动，又为周小狄的悲惨遭遇感到惋惜,也为“长江七号”那舍己为人的精神所感动。
感人的作文 篇2星期六的傍晚，天阴沉沉的，我站在阳台上，探出脑袋，看看爸爸妈妈有没有回来。突然，一只燕子闯入了我的眼帘。我想：这一定是一只赶在暴风雨之前出来觅食的燕妈妈。只见它一会飞向枝头，一会俯冲地面，一会在空中盘旋。还“唧……唧……”不停地鸣叫着。听起来，它十分的着急。
就在这时，小燕子似乎发现了只又肥又嫩的大青虫。于是，它便向地面俯冲过去。当它叼起那只青虫时，一辆巨大无比的卡车呼啸而过。这时，我赶紧闭上了我的眼睛，我知道，一件特别不幸的事已经发生了……
当我再次睁开眼睛时，我看到那只小燕子痛苦地倒在了那冰冷的地面上。我看到它在尝试着用它那双无力又软弱的双腿奋力地站立起来。翅膀还不停地扇动着，想要继续去找虫子。这时它心里一定是痛苦万分的，这样的画面让人们看了，肯定会特别心痛。这时，我的眼泪十分不听话地从我的眼眶里跳了出来。
就在我伤心难过时，我再一次听见了“唧……唧……”的声音。我想：这应该是燕爸爸吧。只见它飞到燕妈妈的身边，吃惊又不敢相信地跳了一下，然后开始不停地鸣叫。那鸣叫，听起来实在是悲伤至极。然后，它围着燕妈妈飞了起来，飞了一会，它又停了下来，推了推燕妈妈，然后奋力地将它往路边拉，发现拉不动，可是它始终对燕妈妈不离不弃。为了把燕妈妈拉到路边，它对那些呼啸而过的车辆都不管不顾了。过了大约二十分钟，它终于把燕妈妈拉到了路边。
就在这时，门开了，爸爸妈妈回来了。我要把这件感人的事告诉他们。
感人的作文 篇3在一条宽阔的马路旁，停着一辆车，那是一辆充满爱心的献血车。
我和妈妈正在逛街，路过那辆献血车，我看见在献血的人群中，既有朝气蓬勃的青年，也有满脸皱纹的老人，他们不分老少，不论性别，都在默默地奉献着自己的一片爱心。
有一位女学生，虽然很胆怯，但她依然站在了医生面前。抽血时，她侧着脸，闭着眼，我心里不由得肃然起敬！还有一位阿姨，抽到100毫升时，她吃力的说：“我头好晕！”医生马上意识到这位阿姨有状况，赶紧让她平躺在车的`地板上，然后迅速拔去针头，好一会儿，她才慢慢清醒过来，据了解她晕血，只是看到好多人都来献血也想奉献一点爱心。
看着那些献血的志愿者们，我非常感动，他们将自己的血液无私奉献给了社会，给了病人。这种牺牲自己，去帮助别人的崇高精神，是我们的好榜样。等我长大以后也一定要去献血，帮助一些需要帮助的人。只要人人献出一点爱，世界将会变得更加美好！
感人的作文 篇4故事发生在西部的青海省，一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格限定为三斤，还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这三斤珍贵的水。
人缺水不行，牲畜也一样，渴呀！一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴级了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里唯一的也是运水车必经的公路。终于运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个急刹车嘎然而止。老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶，不肯挪动半步。五分钟过去了，双方依然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不象这头牛这样倔强。人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。
后来牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但还是不肯让开。鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄惨哞叫，和着沙漠里阴冷的酷风，显得分外的悲壮。一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了。最后，运水的战士说：“就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。”他从水车上取出半盆水——正好三斤，放在牛面前。
出人意料的是老牛没有喝以死争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤着什么。不远的沙滩后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走了……
感人的作文 篇5董姝彤她游泳游的可棒了！但我不会游泳，不能跟她去深水区，本来她的爸爸也来了，但是没游泳。我在浅水区游，董姝彤去深水区游。后来看见一家三口来到石灰坝，看 来是外地人，对这里不太熟，他们就从深水区下水，下了水，大人都没事，但是那个小孩就闷到了水。但是他的爸妈都不会游泳，还好，这个时候被董姝彤看见了，董姝彤带好眼镜，像鱼一样的闷了下去，一把就给小孩捞上来，在浅水区的我，深深被感动了，因为我还没有见过小孩救小孩呢！这一幕也被她爸爸看见了。她爸爸把她拉上水面竖起大拇指说：“你真棒！”我也竖起了大拇指说：“董姝彤，你真棒！”
这天，我如果不来游泳，我也看不到这个场面了，我也不会对这个事情感动！
感人的作文 篇6深刻才能感人。要把作文写得深刻，我们可以遵循以下五个步骤入手。
首先，注意优选能深刻表现时代特点的生活片段。如反映环保问题“乱砍滥伐、肆意破坏、硝烟战火”，最终必将导致“毁灭”的科幻小说《毁灭》，其最后一句“那儿，只是一片荒凉，一片有着惨痛经历和血的教训的荒凉”，震人肺腑，促人深思。又如揭露打牌的习作《不该发生的事》，在父母间一场因为麻将而引起的暴风雨之后，小作者“为什么？为什么这样的事偏偏要发生在生在我家里？为什么？”反复三问，似乎一个孤苦无助的受害者就在眼前呐喊，不能不令人心痛，让人沉思。
其次，可以用借景抒情的手法表达自己的感情。要学会以景写情并借景抒情，将平凡的故事融入特定的环境，借助议论使之情景交融，让故事在读者大脑中凿下深刻的印痕。如作文《那天，班主任来接我》一文，文中阴沉的天、连绵的雨和班主任来接“我”这件事融为一体，物人合一景浓情深，作文也就有了感人肺腑的深沉力量。
第三，不妨运用反复穿插的手段点示文章的主题。例如朱自清先生的散文《背影》，文首“我最不能忘记的是他的背影”以及“这时我看见他的背影”、“等他的背影混入来来往往的人里”、“又看见那青布棉袍、黑布马褂的背影”这四次“背影”的反复，以及作者“我”的四次流泪，细腻而真切的表现了父亲对子女深挚的爱，文章也因此有了永垂不朽的生命力。
第四，还要学会托物寓意以表现深刻的含义。运用联想的方法托物寓意，给平凡的故事赋予深刻的现实意义，使之动情感人。著名作家金马的《蝼蚁壮歌》，写群蚁被大火包围之后迅速抱成一团蚁球滚动着突围的故事，文尾作家由蚁联想到人：如果人们也能像蚂蚁那样万众一心，就能克服任何困难。一个很普通的故事就有了不同凡响的深刻立意，文章的主旨也得到了升华。
第五，在议论抒情中深刻的表现自己的观点。如习作《中学生应该比什么》，作者由一幅漫画引入论题，接着联系中学生中爱慕虚荣、比吃比穿等实际情况展开正反论证，指明其危害性，然后说出自己的看法：“要说比，比的也应该是掌握知识的多少，而不应该是吃喝穿戴的好坏。”这样就旗帜鲜明的表现了自己的观点，作文也给读者留下了深刻的印象。
