读书作文[锦集10篇]

在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的读书作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

读书作文 篇1

从小，我就喜爱读书；如今，读书更是我的一大嗜好。读书真棒！这是我内心的真切感受。

不到5岁时，爸爸每天给我读一段故事，后来我听上了瘾，爸爸却莫名其妙地不读了，我忍不住去找那本书，书名叫《鲁滨逊漂流记》，轻轻翻开扉页，一段话映入眼帘：儿子，当你翻开书时，你已经长大了。署名是“爸爸”。当时，我也没多想，便去看这本书。

后来父母给我买来不少连环画，像《黑猫警长》和《葫芦娃》，还有一些科普读物。我的眼前，从此有了一片新天地……

也许从那时起，便已注定我与书将难解难分。随着年龄的增长，认得字也增多，读起书来，更加如鱼得水，书中向我展现得是不一样的世界，说来也奇怪，整页的字并没有给我一种枯燥的感觉，相反那词语在我脑中展现出的是一幅又一幅色彩斑斓的画，使我流连忘返，特别是到了高中，书几乎成了我的主宰，那时看书像虎狼似的，恨不得一天读完，否则再好的饭，也如干蜡一般，如果对这时的.我来一个总结，苏东坡的一幅对联比较合适，“发愤识遍天下字，立志读尽世间书”，那时的我，对于书的渴望近乎痴狂。

我爱读书的程度几乎可用“费寝忘食”来形容。每天晚上睡觉前看会儿书早已成为我的习惯，只要不看书，我就睡不着，好像有道美味点心放在眼前，可就吃不到一样，心里痒痒。看起书来，总觉得时间过得太快，不等妈妈发出“最后通牒”，我决不罢休。所以，和妈妈上演的“时间争夺战”越来越经常发生。

放寒假了，腊月二十六，我们家大扫除，我负责收拾自己的房间，这真是太简单了。我和妈妈打了一个赌，我要在半个小时内收拾干净房间，如果我收拾干净了，就赢了。如果没收拾干净，就输了。一开始，我干的挺好，可是我找着了前几天妈妈给我买的一本书。我还没有看呢，现在看吧。好，说看就看。我放下活，津津有味的读起来。我在书里泡着，像醉了一样，也像在吸收着海绵里无穷的汁水，无穷的知识。此时此刻，我甚至想永远在这种境界里。 “咚咚咚”。把我从书中叫出来了。我打开门，看见妈妈惊奇的样子。啊，我看了表，两个小时过去了，可是我还没有收拾完。妈妈批评我一顿，让我重新打扫。

随着时间的推移，我读的书越来越多，范围越来越广，从科普读物到世界名著，再到《上下五千年》，加上每天读报，我在阅读中找到了实实在在的快乐。现在几乎每次考试，我的作文都是班里最高分，知识面也越来越广，被班里的同学戏趁为才子，每当这时，我的心里总是乐滋滋的。

在漫漫地读书历程中，书成了我的老师，成了我的朋友，在我伤心时，它听我倾诉，给我支持，在我迷茫时，它给我指明方向，在我得意望形时，它教我冷静……读书的感觉真好，我将永远为你疯狂！

读书作文 篇2

大家看过伊索寓言这本书后，也许会想世界上还有像书中故事里这样愚蠢的动物吗？可正是小故事中一个个愚蠢动物的表现，才使我们明白许多做人的道理。比如伊索寓言中有"狼与老太婆"这样一个故事：一头饿狼嚎叫着四处觅食，他来到了一座农舍，听见小孩在哭闹，老太婆在吓唬孩子说："别再哭了，再哭我马上把你扔给狼去吃！"狼听了老太婆的话信以为真，便眼巴巴地站在那里等了好长时间。到了晚上，狼又听见老太婆哄骗小孩说："孩子，要是狼来了，咱们就把他杀了。"狼听了此话拔腿就走，一面嘴里嘟哝着："这个庄户人家说的是一码事，做的又是一码事。"这个寓言说的就是言行相悖者，那些言行不一、表里不一的人。

牛和蛙的故事则告诉了我们另一个道理。这则寓言讲述了一个青蛙看见牛以后，非要和牛比一比到底谁大，最后把肚皮都撑破了，死了。这则寓言告诉我们不能胡乱争强好胜，如果他跟牛比的是谁娇小，那么就不会出现这样悲惨的结果了。

乌龟与老鹰通过一只乌龟非要让老鹰教会它飞翔，结果从高空中落下来，从而摔死的'悲剧。它告诉我们任何事情都有自己的规律性，决不能违背这个规律。从这个寓言上又让我想起了拔苗助长这个故事，一个农夫觉得他的庄稼长得慢，便花了一个上午的时间把自己地里的秧苗一株株拔高了许多，结果秧苗全死了，这个故事也让我懂得一切事物都要顺其自然，不能违背事物的生长规律。

伊索寓言是一座神奇的宫殿，这座宫殿里珍藏着无数充满魔力的故事，折射出许多生活与做人的道理，使我们终身受益。我将好好珍藏这本伊索寓言，让书中的小故事伴随我成长。

读书作文 篇3

论品书——好读书，读好书，品书道

品书，是一门学问。书籍是指引人们走向某一条路上去的使者，读好书是重要的。不读书，会使一个人情操坠至谷底。不好读书，读再好的书也是浪费，必须得有自己兴趣。读好书加上好读书这两点，已经是不错的了。我却认为这完全不够更热烈的求知欲，因为囫囵吞枣一般读书是不太好的，还要品书中的道理，才能够完全读透。好读书，读好书，品书道。这三条就让我来总结一下吧。（此为作者本人观点）

好读书，是挺重要的。读书必须得有热情，没有热情怎么会读好呢？即使是真的下好了决心去读，也只会竹篮打水一场空——因为不喜欢读书，还强迫去读，效果与不读一样。读书，必须是发自内心的热爱，才能读好，才能够真正了解书中人物的特点，才会知道书中的故事内容。外国小说的人名又长又复杂，不好记，怎么办？不要看到人物名字太长就皱眉头，这样会打击本身读书的兴趣。我自己的办法是先笼统读上一遍，然后再深入了解人物的特点，这样就会背下拗口的人名了。比如《钢铁是怎样炼成的》一书的主人公保尔·柯察金·帕夫卡，这个名字的确有些长，但是了解人物的'特点个性后，“名字问题”便会迎刃而解了。

所有，读书如果不是发自内心的热爱的话，看了也是竹篮打水一场空，还不如不看呢。好读书只能建立在读好书的基础上，否则就会闹出大笑话来。例如一天，王同学问我怎么读书，此时我正在仔细演算数字王国中的计算作业，于是含糊的说一句：“好读书”。王同学听到这句话如获至宝，当天晚上用我这个仿佛去读《阿衰》这本粗劣令人作呕的烂漫画书。第二天，令我吃惊地是他的热情这么火热，学着上课在课桌洞里看漫画，结果被老师发现，让班长同学打电话给家长汇报情况，然后被开到家中反省两天。第二天晚上，全小区响遍了他的哭声。

以上事例就这么鲜明地说明了光靠“好读书”就压根没有一点用，我们还得做到“读好书”。读好书用简练的语言来说其实就是读世界名著及一切对个人影响巨大的有益书籍。读好书，不光可以读到有趣的情节、人生的道理，还能够以此来提高自己的作文水平，可谓有益无害，受益匪浅。在一代又一代的小说写手中，除了世界名著的作者以外，还涌现了许多玄幻小说、悬疑小说、校园小说、推理小说的青年优秀写手。我举个典型例子：励志校园小说作者杨红樱阿姨，她用马小跳、笑猫来鼓励新一代的小学生写手，让同学们认识世态炎凉、善良品格。我记得还有一位作家被收入“全国作家富豪榜”，《盗墓笔记》销量过千万，他的笔名就叫南派三叔。这是一个以盗墓为题材的冒险小说，残酷揭露了现在的世态炎凉竞争强大的世界。用书中一句话来说就是“比鬼神更可怕的是人心”。我向大家推荐这一本书，胆量小的同学尽量别看了，里面很是吓人。

读好书，好读书，太容易了。讲故事整个囫囵吞枣一遍，虽然也能吸收到知识，但是也不能将作者的写作个性、所包含的道理、当时的社会风气还有作者的波浪起伏的写作情感。品味书中的道理，揣摩作者的心理，感悟其写作风格，统称“品书道”。

如何品书道？首先，先将书读完，然后再作其批注，有些剖析能力不够的小同学可以只做以上两条。做好了批注，然后再阅读经典语句，多读几遍，在联想作者的心情。例如成人杂志《爱你》的一篇文章的句子：“我很快就受到了惩罚，当我的知父亲一九七二年在台北悄然去世时，我才猛然醒悟我做了一件多么可怕的事情——我亲手烧毁了对我有着养育之恩的父亲的照片！我是大逆不道、罪孽深重的的儿子！”我明显在其中读到了作者对烧毁父亲照片内疚！成为了作者的一个大心结，永远解不开的心结！

好读书，读好书，品书道，这才是读书的最好方法，只有这样小学生作文水平差的同学将会进步飞快，成为班级中一颗作文新星，成为……

老师点评： 作者阐述了自己对于读书的观点看法，“好读书，读好书，品书道”个人十分赞同，但是在叙述的时候有部分内容重复啰嗦，而且有些列举的例子不具有代表性，不能很好的论证自己的观点。作文不在于字数的多少，讲究的精炼，不过，作为六年级学生来说，能把文章写成这样也委实是不易的，好好加油，相信你会越写越好的！

读书作文 篇4

书中自有黄金屋书中自有颜如玉，这两句话充分体现了书的重要性。由此可见，读书，真好！

在幼儿园时，我每天晚上都嚷嚷着妈妈要给我讲故事，只见妈妈拿着一本什么东西，每次都能从中念出许许多多好玩有趣的事。后来妈妈告诉我，那个东西叫书。我便开始对书充满了兴趣。

有一次，妈妈很忙，没时间给我讲故事，给了我一本《格林童话》，我被那漂亮的封面深深吸引了，抱着它爱不释手。最初只是看看那些有趣的插图，后来认识字了，我就不满足看插图，开始琢磨方正的文字了。我不仅懂得故事的内容，而且还懂得了做人的许多道理。那时，我觉得，读书，真好！

在小学生时，《十万个为什么》成了我的至爱。每当我有什么天马行空的问题，翻开这本书，竟然都破天荒地找到答案。正是因为我看了这本书，懂得了不少知识，别人都很佩服我。那时，我觉得，读书，真好！

最近，我在读《鲁滨孙漂流记》。书中的鲁滨孙的奇幻之旅深深地吸引着我。而且我常常把自己比作鲁滨孙，把表弟看成星期五，两个人经常在房间里模仿着鲁滨孙的一举一动。每当有人进入我们的房间，我们都把他看成要侵略我们领地的野人，用玩具枪和他对抗。爸爸也很配合我们，一边喊我要吃掉你们，一边和我们打闹在一起。每天都有一段美好的瞬间发生。

正因为读书给你的.感觉是美妙的，因此我一整天总在书海里泡着。在鲁滨孙远航之际，我总是希望他能够成功，但总是事与愿违。在鲁滨孙登岛上岸时，我幻想着岛上的一切，一下午就把大半本的书啃下去，连我最爱的滑板车也无暇顾及。

读了书，我们才会获取知识，只有获取知识，我们才能出类拔萃。让我们遨游在书的海洋中，大声说：读书，真好！

读书作文 篇5

我前些日子学了一篇文章，名字叫《鲁宾孙漂流记》，读了这篇文章，我的感受很深。

这篇文章主要说了：“从前有一个人叫鲁宾孙，是个英国人，他喜欢航海和冒险。有一次他和同伴们乘船前往南美洲，可是途中遇上了暴风雨，船被掀翻了，同伴们无疑幸免，全部遇难，只有鲁宾孙活了下来，他在孤岛上无依无靠，没有吃的，也没有同伴们陪她解闷。不过幸运的是，他在破船上捡到了许多吃的用的，还捡到许多钱，可是钱在孤岛上并没有用。可是鲁宾孙并没有放弃生存的希望，他首先建造了一个帐篷，然后他每天出去打猎，后来他竟可以天天吃羊肉。有一次，他在岛上散步，忽然发现了也野人的踪迹，后来还救了一个野人，给他取名为星期五。经过了28年的等待，他终于回到了英国。”

当我读完这个故事，我的心引起了很大的颤动。因为，鲁宾孙的种种行为都让我惊叹万分。如果我是他，当独自一人置身于荒岛之上，叫天天不应，叫地地不灵时，我会像他那样不自暴自弃吗？我想不会，我可能会绝望，可能会自生自灭，或是什么事都不做，等待别人的'救援。鲁宾孙他虽一人在孤岛，可是他并没有放弃生存的希望，这对我们来说是一种多大的困难，多大的挑战呀！鲁宾孙他是个坚强的人，他面对困难不放弃的精神令我感动，他那种想要生存下来的希望更令我震撼。我崇拜他，敬仰他，他面对野人被同伴追逐时，居然救了他，这需要多大的勇气和决心啊！

我从这篇文章里明白了：“遇到困难或挫折时，我们应该学习鲁宾孙的这种精神，想办法去面对。《鲁宾孙漂流记》是一本非常有意思的书，我建议大家多去看一看。

读书作文 篇6

我是一个小书迷，每天在书包里都会带着我的朋友——“书”。

要说我和书之间怎样成为好朋友，就要从我上幼儿园时说起。当时，妈妈常会买一些看图识字和童话故事书给我。我并不知道那些花花绿绿的是什么，只是觉得好看、好玩。在每个周末妈妈教我看图识字，在睡觉前我总会让妈妈给我讲故事，我听着听着就进入了梦乡。听故事、看图片成了我爱读书的开始。

慢慢地我开始上小学了，在一、二年级时，我开始读一些带拼音的书，遇到不认识的字我会拼拼音、慢慢读，渐渐地我能读一些故事书、小童话，这些故事、童话中的情景经常出现在我的梦境中。

在三四年级时，我会自主读书了，每当经过书店，我都会缠着妈妈给我买书。有一次上音乐课，我偷偷地把书打开，头低下看妈妈给我新买的《淘气包马小跳》，当我看到有趣的片断时，我不小心笑出声来，结果被老师发现了。老师罚我站在教室门口，可我望着天空还在想书中的情景。老师的'惩罚随着我的投入，早已抛到了九霄云外。

爱读书的我，使我得到了应有的回报。在五年级时，老师让我写一篇童话故事，这下我可有得写了。大多数同学写的是：“从前，有一位公主（或王子之类）……”我想：同学们这样写多没意思，我要用自己的大脑去编这个故事。我写的是：“有一个美丽的国度，那里有……”于是，我的作文得了一百分，老师在班上作为范文朗读。

我的读书生活丰富多彩，像一幅流光溢彩的画页，这可多亏了我的朋友“书”。

读书作文 篇7

假日的清晨，当我坐在花园里，呼吸着清新的空气，感受着那一份温暖的阳光时，我会想：昨夜，我是否与书同眠？我也在幻想：今夜，我是否能够呼吸着书的清香入梦……

让我们做个快乐的读书人吧！

同龄人中，有许多人往往是为读书而读书，完全没有把自己融人书中，更谈不上与书同呼吸了。这样的读书人，快乐吗？

让我们做个快乐的读书人吧！

书，是知识的海洋，具有一种神秘的力量，它会把你的思维带人一个崭新的世界，让你去思考，让你去体会，使你进步。

让我们做个快乐的读书人吧！

书，像一盏永不熄灭的灯火，在远处召唤你，牵引你，让你在知识的海洋里随心所欲，让你在智慧的天空中尽情欢笑，教你去品味真正的人生……

一个懂得生活的人，一个知道享受生活的`人，都尽情与书这位朋友交谈。其实，读一本好书是一种很好的享受。

总之，做个快乐的读书人吧！它会让你在千千万万人中脱颖而出，找到属于自己的位置，也会让你更多地体会生命的真谛。

与书为伴，堪称快乐人生！

读书作文 篇8

我爱读书

我喜欢看书，因此我的成长中少不了书。

为了挖掘到书中无穷的智慧宝藏，我从小就和书籍做了好朋友。书香犹如点点细雨，滋润了我的心田，让我受益匪浅。

工具书对我很有帮助。作文辅导书上的精妙好词、好句，让我在习作的海洋里扬起风帆；成语辞典中的典故让我明白了许多做人的道理……

小说令我十分感动。《我要做好孩子》中主人公的母亲望女成凤心切，不惜一切地紧抓女儿的功课；《家有小丑》中叛逆男孩“小丑”的.转变，让我明白了许多道理；《爱的教育》中小男孩安利柯从爱的角度出发，解读了世界上的温情，触动了我的心弦……

科幻书让我张开想象的翅膀，在湛蓝的天幕中滑翔。《哈利波特》中的主人公哈利波特在魔法和两位朋友的帮助下战胜了万恶的“伏地魔”；《科幻365夜故事》让我仿佛跌入了传说中深不可测的深海旋涡，进入了美丽的水晶城……

书用它那特有的魅力，像磁石一样吸引了我。我爱读书，好书伴我成长。

【评语】

小作者运用排比的方法，列出了各类书籍对自己人生的作用。举例生动，描写优美，语言流畅。

读书作文 篇9

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”

今天，我来到了新华书店，我东张西望，忽然，我看到了一本我梦寐以求的《红楼梦》。

我多次求妈妈给我买，可妈妈不同意，在我再次求妈妈时，妈妈才给我买，可是，妈妈有一个要求等回到家后写好作业才可以看。

我回到家，走进自己的房间，开始看书，一页，两页，我像匹饿狼，贪婪地读着——我很快乐，也很惧怕，这种窃读的滋味。

正在我看的起劲的时候，时间姑娘不知去了何处，一下子就到了傍晚，妈妈在外面大喊吃饭了！虽然是大喊可我一点都没听见。妈妈走到我面前，生气的'说：“吃完饭了之后到我面前来写作业。”我吃完饭，写好作业后，妈妈让我去睡觉。

在床上，我总想这本书，这时妈妈睡着了，我走出房间，找不到那本书，再找了一遍它在这儿，原来不在我当时放的地方了。

我拿起书走进房间，开始看，不知什么时候，妈妈走了过来说：“你明天还要上学呢，得早点睡，我让你一个星期不能看这本书。”

我心想：一个星期不能看啊，这个星期有多长啊！

从此以后，我再也不敢背着妈妈看书了。

读书作文 篇10

我认识的一个人，他的外貌非常可爱，圆圆的小脸蛋，小小的眼睛，扁扁的鼻子和一个大大的嘴巴，同学们都喜欢叫他为：小胖子。你们知道他是谁吗？没错了，他正是--我自己。我是一个五年级的小学生，我非常热爱看书。平时放假的时候，我一做完作业就去图书馆里看书、借书。这个图书馆的儿童书籍，我都差不多看了四分之一了。连自己的房间都差不多就像一个小图书馆似的。

记得有一次，我在房间里看书时，忽然听见妈妈大声地对我说：“吃饭了，别看了。你看这么久会伤眼的。”而我听到后，依然没有站起来去吃饭，而是，我继续看下去，等妈妈来到我的房间，我说：“快到结尾了，再等一会儿。”妈妈听见后觉得很无奈，只好把书给没收了，我依依不舍地走出房间来到一楼，看见有我最爱吃的卤水鸡翅。但是，吃起来并不香。因为故事中的人物的悲欢离合，常常使我牵肠挂肚，直到看完为止。不然我是绝对不会这么轻易放弃的'。吃完饭后，我迫不及待地跑回房间，把那本书看完。

还有一次更有趣的事，我边吃着雪糕，边聚精会神地看书，当看到好笑时，我会跟着哈哈大笑！妈妈走过来拍拍我的肩膀，笑了笑说：“你自己看看。”我听见后，一脸毫不知情的样子，看着妈妈。然后问：“妈妈你为什么哈哈大笑啊？”妈妈听见后，这才收回笑声，指着我的裤子，对我说：“你看看你的裤子。”我低头看了看裤子，噢！原来雪糕一点一滴地滴在我的裤子上，成了一朵小花，这件事妈妈还经常拿来取笑我呢！

这就是我，一个热爱看书的人。