无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的《让》作文500字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《让》作文500字 篇1
上了五年级时候，我很孤单。我的好朋友去了外地上学。没有人能陪我玩耍、学习。
一天，我出去买书，见书店老板不在，只有一个和我差不多大的小孩。我挑了半天，总算挑了几本书。他丝毫没有厌倦，还热情地说：“你看看书有没有什么损坏。”我仔细的检查了一遍，果然有一本书上有一点损坏。我心里一想：算了吧，又不影响阅读。他看见了说：“给你换一本吧。”我说，不用了。“那怎么行哪”他一本正经的说。于是他是给我拿了一本新的。他又说：“不好意思啊，差点把那本坏了的书给你。”我走了，他那真诚的话语、脸庞却留在我心中。此后，我经常去哪买书。根据我观察周一至周五他爸爸在，周末他在买书。时间久了才知道他爸爸是在训练他。
有一次，下雨了。我正在他那挑书，他热心的让我给家里打电话。跟他的交谈里得知，他在大河坎小学里上学。成绩很好。我问，那你在这买书不会影响学习吗。他说：“我都是在周五下午做完作业，复习完了。才来的`。”不久我们就成了无话不谈的好朋友。每次去买书，他都会笑脸迎接。
我想我平常我比较内向，一般都是人主动和我说话。每当进入一个新环境，我都很无奈没人和我说话。几个星期以后才会有很要好的朋友。为什么我和他认识不到半个月就成了最亲密无间的朋友。可能就是因为他那真诚的话语、真诚的心吧！
《让》作文500字 篇2
其次，要让每位学生有内容可写。教材里的作文练习就没有把内容限制住。教师可以根据具体情况确定要写作文的范围。
再次，先说后写。在弄清楚写哪方面的内容后，可以让学生想一想：我写什么内容？互相交流交流，只说写什么，不要求具体说，这是互相启发选材范围，使每位学生知道自己写什么，有话可写。在具体指导学生怎么写时，可以启发学生具体说一说，在交流中使每位学生知道怎样写。在学生动笔写时，强调“怎么说就怎么写”，进一步强化作文就是把自己想说的话写出来的认识。
第四，要结合阅读教学以及习作的具体情况，做好“怎么写”的指导。没有写作技巧的指导，学生的习作兴趣也不会延续和加强的。当学生学习了某种技巧，会在自己的习作中运用，他一定有成就感，对习作更有兴趣。
第五，写完后让学生读一读，看看话说明白了没有，语句通不通。这是初步学习修改，但要求一定要低，不要强调非要怎么怎么。读给同学听，也是互相交流，互相学习，是及时肯定他们的`成功。
第六，在班上贴出来互相交流展示，鼓励再上一层楼。经常让学生自己展示自己的习作，体会自己的成功，学习别人怎样写。
第七，用好评价，及时肯定，及时鼓励。在课堂上要时时注意用好评价，批改作文时更要这样。据我的经验，批改作文时看到差一些的作文容易烦躁，这时候一定要“制躁”，提醒自己：“我自己写文章都有不少困难，现在我面对的是才学作文的小学生呀。”
尊重每一位学生，承认学生作文上的差异，不搞一刀切。对困难比较大的学生特别要注意，他们只能写出来就要肯定。从现在起一直到四、五年级，甚至到六年级，都不要说xx学生笨，说学生写得不好。当然，这并不排斥必要的批评。
《让》作文500字 篇3
钱不是万能的，但没钱是万万不能的。只要是人应该没有不爱钱的吧，我也不例外；无论你是以何种方式来获取钱财，不论动机都是爱钱行列的，如果是这样，有谁能说自己不爱钱吗？钱难道是评价事物的唯一标准吗？
君子爱财，取之有道。最近自己住的小区里经常有电瓶车不在的情况发生，抓住了小偷他们也受到了法律的制裁，可是情况又发生了，我的爱犬也被偷走了；我很好奇，一辆电瓶车，一只贵宾犬能卖多少钱呢？或许有人会说，积少成多；可是这样累积下来的财富可能长久吗，这样冒险换取的钱财用起来就没有些许的不安吗，或许一时侥幸没有被抓个正着，但是谁能保证永远有这样的运气呢，常在河边走，哪有不湿鞋夜路走多了，总有一天会遇见鬼的`！
炫耀的财富。亲朋好友欢聚一堂，说说笑笑，炫耀着自己刚买的衣服，攀比这着衣服的价钱，看看谁的比较贵，谁的更时髦；是否，衣服最贵的就代表最富有。有这样一个故事：富商有两个儿子，一天富商叫来两个儿子，给每个儿子一百万，告诉他们这是给他们自由分配的，一年之后看看他们自己理财结果；大儿子拿着钱，给自己换了车，买了房，购置了一系列高端的衣物，就这样浑浑噩噩过着自己的日子。
小儿子拿着钱并没有为自己购置任何物品，而是将钱用作开办自己的农场，他同农民打交道，褪去了富二代的那分戾气，一年后两个儿子回到富商的身边，大儿子已经将自己的当初购置的房子车子变卖一空，小儿子却一百万变成了两百万。谁能说，小儿子没钱呢，即使他没车没房！炫耀的人才是有钱人吗，财不露白又从何说起呢？
君子爱财，取之有道。人贵在，自知，自省，自强。财富需要创造，而不是炫耀，不要被钱迷了眼，世界上美的事物太多，需要你睁大双眼慢慢去发现！
《让》作文500字 篇4
医院里，人头攒动。
我抱着弟弟，安静的坐在椅子上等着母亲排队。周围的人都在低头自顾自的玩着手机，我有些无趣。坐在腿上的.弟弟不知看见了什么，兴奋的怪叫了几声，灿烂的向旁边的阿姨笑了起来。阿姨笑了，逗了逗弟弟，很自然的我们交谈了起来。腿上的弟弟却不乐意了，“呜呜”地哭了起来，那个阿姨见状，连忙哄起我弟弟，弟弟张开手想让阿姨抱，阿姨连忙接过。这时，母亲来了。
母亲一把将孩子抢过去，勉强向阿姨笑了笑，拉着我便走。
“妈，你这样不好吧！人家又没有恶意，你这么抢弟弟，人家会很尴尬的。”
“你懂啥！坏人难道会在脸上写上‘我是坏人’给别人看呀！她要是把你弟弟抱走了，你哭都来不及！”
我还想解释，但母亲走了，我回头望了望阿姨，只见她怔在那儿，一脸的尴尬。我有些不忍，但还是跟着母亲走了。
母亲让我排队付医药费，一共240元，可母亲掏遍了全身，只掏了200元出来。看着弟弟一个接一个的喷嚏，我和母亲都急坏了。突然一只手伸了过来，手里拿着40元钱，是那个阿姨。
母亲看了看阿姨，一狠心，让我拿去给弟弟付药费，我有些不肯，那个阿姨笑了笑：“不怕，钱不多，就当买你弟弟一个微笑好了。”我用略带责怪的眼神看了看妈妈，妈妈沉默不语。最终，我还是用拿钱交了弟弟的医药费，而那个阿姨，我也没有再见到过。
一路上，妈妈都询问我，那人到底有什么企图。我有些失望，不想去回答母亲。我的脑子里只有那个尴尬而又直落的身影，以及我带有手心余热的40元钱。
我看了看妈妈，看了看弟弟，默默祈求这个社会不要把人心变的那么复杂，复杂到连帮助他人，也得不到被帮助者的感激与笑颜。
希望，如此……
《让》作文500字 篇5
我爱热情的红色，我爱和平的绿色，我爱宁静的蓝色，更爱纯洁的白色。
白色让我想起瓦蓝的天空中飘着的白云，我躺在草地上，看着天空中的白云，天空中的白云变成了一个又圆的苹果，我感觉苹果很甜，真想咬一口呀！白云又变成了一头凶猛的狮子，它张开血盆大口，好像要向我扑过来似的，真吓人啊！白云还变成了一匹匹白色的马儿，我真想到马儿的背上，去看看草原上的羊儿和马儿呀！
白色让我想起从天而降的雪花，一片片的，真美丽，像一个个小精灵，我真想用雪花做一条美丽的连衣群呀！那次，妈妈带我去滑冰场，我还不会滑冰，差点就摔倒了，这次，妈妈带我去雪山上去玩，妈妈教我堆雪人，妈妈先堆了一个大大的雪球，我也堆了一个雪球，然后，我把我的雪球拿到妈妈的雪球上去，堆出了雪人的身体，妈妈还拿了几颗小石头，堆出了雪人的眼睛、嘴巴，还拿了一根胡萝卜，堆出了雪人的鼻子，啊，我和妈妈堆出了一个大大的'雪人。雪山上真好玩啊！
白色让我想起草原上的羊儿，羊儿奔跑着，它们就像一个洁白的棉被，它们的毛很舒服，还可以把他们的毛剪下来做毛衣穿，穿上去很舒服，我都穿过一次，特别舒服，还很暖和！冬天不会着凉了！
白色还让我想起白衣天使，栀子花、奶奶的白发。
我喜欢纯洁的白色！
