故事伴我成长作文

在日常学习、工作抑或是生活中,大家都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的故事伴我成长作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

故事伴我成长作文
故事伴我成长作文1

不知道从什么时候开始,每天晚上我睡觉前,妈妈就会给我讲故事。

前几天,我整理自己的书桌时,发现了一本以前妈妈讲过的故事书《小熊维的故事》。这本书里的故事我曾经非常喜欢听。

维尼是一只幸福的小熊,他有很多好朋友,他们一起住在美丽的百亩森林里。维尼最喜欢吃蜂蜜啦!维尼很可爱,有点笨笨的,却很善良。他关心朋友、乐于助人,对朋友很热心,是大家的好朋友,有他在就有快乐相伴。

我也很喜欢跳跳虎,他走路总是蹦蹦跳跳的。跳跳虎很调皮,还很容易闯祸,给别人制造小麻烦,可是他的朋友都愿意帮助他。跳跳虎也愿意改掉自己的小错误,我感觉自己有时候就像跳跳虎一样。

小猪个子很小,他很善良,也很胆小,在朋友的鼓励下也会勇气十足呢。

一个个的小故事都包含一个道理,从这些故事里,我也学到了许多。《蜂蜜蛋糕》故事就告诉我:尝试的过程不怕失败,收获的结果会乐趣无穷。《甜蜜的梦》让我知道,原来,只要我们开动脑筋付出努力,梦想并没有那么遥远。

我喜欢一个个小故事,也喜欢妈妈讲故事时的幸福感觉。是故事伴我成长,是妈妈的爱伴我长大!我爱我的故事书,更爱我的妈妈!

故事伴我成长作文2

我已经是四年级的学生了,故事一直在陪伴着我长大。

上幼儿园的时候,妈妈经常给我讲故事。其中,我印象最深的就是《司马光砸缸》,大意是这样的:一天,司马光和几个小朋友在花园里玩,花园里有许多的假山,还有一口大缸,里面装满了水。有一个小朋友在玩捉迷藏的时候,不小心掉到了缸里。其他小朋友都哭着喊着去找大人,只有司马光在思考,他环顾着花园,突然,他看见了一块大石头,就立刻跑去抱起大石头猛地向大缸砸去。只听见“哐”的一声巨响,大水缸被砸了一个大洞破了,里面的水流了出来,小朋友得救了,大人们纷纷夸奖司马光聪明。听完这个故事,我受到了一个启发,遇到每一件事都不要慌张,要沉着冷静的去面对。

渐渐地我进入了小学,开始学习拼音,我就自己学着去读故事了。我读了很多的故事,对我最有教育意义的是《拔苗助长》,从前,有一个农民,嫌自己家的禾苗长得慢,就心想:“怎样才能使禾苗长得又高又快呢?”他想了又想终于想到了一个“绝妙”的方法,跑到田里,把禾苗一棵棵的全都拔了起来,从早上一直拔到晚上。回到家他就对儿子说:“今天可把我累坏了,可是没有白费,咱们家的禾苗都长高了一大截。”儿子不信,第二天来到地里一看,禾苗全都枯死了。这个故事教育我们不要随意的去改变自然界的客观规律,凭自己的主观意愿去办事,那样就会适得其反,好的事情反而变坏了。我们不能学习那个农民。

到了三.四年级,我们不需要拼音就可以阅读课外书了。我最爱看《三国演义》这本书了,因为它里面的人物被刻画得活灵活现.栩栩如生。场面描写得维妙维肖,抓住了每一个细节。书中我最喜欢的人物非诸葛亮莫属,他是一位熟知天文.晓知地理.足智多谋.神机妙算的军师。火烧新野.草船借箭.三气周瑜.七擒孟获这些都是诸葛亮的“杰作”。在火烧赤壁中,他巧借东风,帮周瑜打败了曹操;使用空城计,智退司马懿;发明木牛流马解决了蜀军的粮食问题等等都体现了诸葛亮的机智才华。也正因如此我特佩服他。《三国演义》令我受益匪浅,使我懂得我们要做一个忠诚.谦逊.英勇.聪明且有大志的人,而不要做一个心胸狭隘.草率.大意的人。

我不仅喜欢听故事,还常常给小朋友讲故事。一个个故事给了我无穷乐趣,而且也使我增加知识,学到做人的道理。故事伴随我长大。

故事伴我成长作文3

在暑假期间,我读了一本书,书名是《影响孩子一生的100个名人故事》。其中,另我最震撼的一位名人就是黄道婆。要想知道她的故事,得听我细细得道来。

黄道婆出生于一个穷苦的人家,由于样不活她,只能被迫卖给富人家。这家主人每天都让她干非常重的活—一天要拔几百个棉花球上的刺等一些脏物。有一天,黄道婆实在忍受不了这个重活。偷偷地溜出去,她跟随一位好心的船夫流浪到一个很远的地方去了。她住在了一位好心人的阿婆家。她在阿婆家学到了很多的东西。尤其是一个织布的架子。黄道婆虽然没有完全靠自己的灵感而想到了改进那种织布架已经是一个超群的女孩子了。她回到家乡后,制作出了不用手的织布架,还靠自己的努力开了一个属于自己的织布坊。从此,她久远大名。

像黄道婆这种年名气十足的名人不止有一个,他们的精神值得后人学习。希望同学们也看看这本书,一定会对你们大有影响。

故事伴我成长作文4

在我小的时候,爸爸妈妈经常给我讲故事,一个个有趣的人物,一幅幅让人有吸引的画面,陪伴我渡过了一个又呢。于是他故意问一个幸福的时光。“王祥卧冰”让我知道了如何尊敬父母;”一若千金”让我知道了做人要诚实……

从那个时候开始,我知道了,我们美丽的祖国有着上下五千年悠久的文明历史。让我更加值得庆幸的却是,一次很偶然的机会,我与它相识了,在那里面,真正让我感动的还是孔融让梨的故事。古时候,有个孩子名叫孔融。有一天,孔融的妈妈买来许多梨,一盘梨子放在桌子上,哥哥们让孔融和最小的弟弟先拿。孔融看了看盘子中的梨,发现子有大有小。他不挑好的,不拣大的,只拿了一只最小的梨子,津津有味地吃了起来。爸爸看见孔融的行为,心里很高兴,心想:别看这孩子刚刚四岁,却懂得应该把好的东西留给别人的道理孔融:“盘子里这么多的梨,又让你先拿,你为什么不拿大的,只拿一个最小的呢?”孔融回答说:“我年纪小,应该拿个最小的,大的应该留给哥哥吃。”爸爸接着问道:“你弟弟不是比你还要小吗?照你这么说,他应该拿最小的一个才对呀?”孔融说:“我比弟弟大,我是哥哥,我应该把大的留给小弟弟吃。”爸爸听他这么说,哈哈大笑道:“好孩子,好孩子,你真是一个好孩子,以后一定会很有出息。”看到这,我深深的被孔融的这种孝心感动了,然而,父母把我们带到了这个世界上,给了我生命、给了我爱心、给了我智慧、给了我孝心,我们又要怎样对待我的亲人呢?学了之后,我决定一定按书中所说的去做,去关心晚辈、孝顺长辈。

一天,妈妈从她的一个朋友那里回来,还带回了两个苹果。我和妹妹都馋地直流口水,一直盯着那个又大又红的苹果。突然,我想:我是姐姐,要让着妹妹,还是让妹妹吃那个大苹果吧!之后,我把那个大苹果给了妹妹,而自己却拿着那个小苹果。妈妈看了,温柔地对我说:“轩轩,有大苹果拿,为什么却要拿小苹果?还要把大苹果给妹妹啊?”我羞涩地说:“因为,因为我是姐姐,姐姐就要让着妹妹。所以……我就把大苹果给妹妹了。我……我不是故意的……”妈妈听了以后,高兴地说:“嗯,你长大了。懂得谦让,也是一件好事。希望你以后多帮妈妈做做说,多带带妹妹啊!”然后,我和妈妈都开心地笑了。

《弟子规》,你教我学会了怎样感恩父母,教我学会了如何做人,教我学会了如何约束自己的行为规范。我希望,中华文明的传统美德永远存在,伴随着每一个孩子健康成长!

故事伴我成长作文5

故事伴我成长,也许,同学们对于这个名词并不陌生,也许对于他有一些乏味,厌倦,但我觉得故事是童心的成长,是心灵的寄托所。

小时候,奶奶为了哄我,给我带来很多欢乐,奶奶给我们讲许多故事,牛郎与织女、老鼠与猫……都是由它们来伴我入睡。

长大一些后,故事又成为了我妈妈来教育我的唯一方法,她总是以一些神鬼传说的鬼怪来恐吓我,让我来听她的话。可能这也是唯一可以让我听话的方法。

小学了,妈妈的那些故事也吓不到我了,但是,我又进入了新的故事篇章,让我们进入了一篇新的故事天地了。那里的故事让我们流连忘返,也增加了我们的欢歌笑语,和那让我们值得回味的知识。

而到了中学的时候,我们的故事又进入了崭新的一页,那是值得让我高兴的故事,因为它教会了我们如何创新,如何进取,唤醒了我们一代又一代的青年人,打下了让祖国富强的基础。

故事给予我们的欢乐,梦想与愿望,而只是发生,才能让我们生活更充实,使我们的生活不再只需要物质的需求。

故事,不仅仅是童年的象征,也是我们现代青年人成长的象征,随着年龄的增长,故事的内容也随之变化,不要小看这些故事,只有它们才能带动我的心,让我的心也在慢慢成长,我们人人都生活在这小小的故事中,这难道不对吗?

故事中有真理,故事伴我成长!

故事伴我成长作文6

在我很小的时候,每天妈妈或爸爸都会翻开童话书给我讲故事。直到我上了小学开始认字了我便开始学着自己读一篇篇的童话,每天晚上都是童话伴着我如梦,在梦中我是‘’白雪公主‘’我是‘’卖火柴的小女孩‘’……。

每一个童话故事都孕育了一个深刻的道理,这也是我长大后才懂得的。比如《小马过河》的故事告诉我们,很多时候当我们对未知的事情缺乏判断的时候,我们企图从别人身上找到一条捷径,但是我们忘了不同的人对待同一件事情会有不同的认识和感觉。所以想要知道真相,必须靠我们自己去摸索和感受,即便失败了,也不会留下任何遗憾。因为我们为此努力了!在比如《丑小鸭》的故事告诉我们,就算现在你不够优秀,身处逆境,但经过你的努力,你的顽强意志,终有一天你会变成白天鹅。

我喜欢童话,它为我展现了一个奇妙的世界,通过一个个有趣的故事反映出人生的哲理,让我懂得什么是美什么是丑。直到我长大了我还依然热爱着童话。

故事伴我成长作文7

在我很小的时候,每当睡觉前,总喜欢缠着爸爸给我讲故事。

我特别爱听爸爸讲《太湖传说故事》里的民间故事,其中令我印象最为深刻的是一篇叫《石顶真取天河水》的故事。故事讲得是千百年前,我们这一带常遇旱灾,石顶真为了给老百姓取来天河水,不怕苦不怕累,不怕冷不怕热,在好心人的指引和帮助下,跨过了寒冷的月宫,走过了炎热的太阳,不管遇到什么困难他都义无反顾,从不退缩,他那坚持不懈、永不放弃的精神让我终生难忘,最后,石顶真终于成功地取回了天河水。可惜,用宝瓶倒水时,由于他过于兴奋,竟忘了“瓶不能落到地上”的忠告,倒水时高兴地拍起手来,宝瓶落到地上后,顿时化为了浩瀚的太湖,而石顶山也因此化作了一座“石公山”,永远立在了太湖中。

在平时的学习和生活中,《石顶真取天河水》的故事时时激励和引导着我。比如,我们在平时的学习过程中,碰到一道比较难的题目,可能一开始不会做,但你只要肯花工夫去研究,就一定会找到解决的方法;退一步说,就算研究了半天也没研究出来都没关系,你还可以请教老师或家长,老师或家长教会以后,自己再不断演算上三五遍,今后再碰到这样的问题,就再也不会觉得难做了。再比如,我们一次考试得了好名次,千万不能像石顶真取了天河水那样得意忘形、自我陶醉,要知道成绩只代表过去,否则我们将永远止步不前。

民间故事是中国传统文化的重要组成部分,她给人启迪,教人成长,我们一定要把她继承下去,并发扬光大。

故事伴我成长作文8

刚上学的时候,我最不喜欢的就是看书,可是妈妈给我买了很多书,都垒成山了。

每当我看书的时候都会很烦,妈妈让我读书的'时候,有时我会看漫画,有时我会戴着耳机听MP3,还有时玩玩具,总之我是不会认真看书的。

但是后来发生的一件事改变了我,使我爱上了读书,也让我知道书籍是我们最好的朋友。

记得那是一个暑假,一天早晨妈妈出去买菜,出门前告诉我读完一本书,妈妈走后,我看了一会,书还有三章没有看完,心想我去玩会电脑,等妈妈回来我就假装读到了最后几句。于是我打开电脑和空调,高兴的玩起了游戏,过了一会我心里想,不能骗人,所以我把电脑关了,开始认认真真地读起书来。这本书真有意思,它讲述了鲨鱼白天睡觉,晚上觅食,还讲述了绿海龟吸一口空气能在水里待十个小时……它告诉我许多动物一天24小时都在干什么,我如痴如醉的读着仿佛身临其境。妈妈回来了,我飞快的跑上去,兴奋地给妈妈讲这本书里的故事。妈妈说我真是个知识渊博的小孩。

从那以后,我便爱上了读书,书中有很多知识,我也明白了一句话“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”。

故事伴我成长作文9

“人之始,性标擅。性相近,习相遥。”这二句三字经在我很小的时候就会读了,当初读讫来仍是朗朗上口。

以前我是为了让他人夸我聪慧我才往学跟着时光的拉移,我匆匆地理解了其中的含意。起初我学习了《弟子规》,“父母吸,应勿慢。父母命,言勿勤。父母学,须敬听。父母责,须顺承。”这些句子又让我懂得了尊老爱幼的情理。这也让我不禁想伏一个实在而又感人的故事。望功《我要上春晚》这个节目标人必定还记得那个年仅3岁的小女孩。她长得无比可恶,不仅会唱风行歌还会唱黄梅戏,她的歌声异常甜蜜,在这漂亮的表面后点却躲着鲜替己知的事件。在她两岁的时候,她的爸爸就果车祸逝世了。她的姥姥得了癌症,每地她伴着姥姥到草坪上漫步、听戏;在她姥姥吃药的时候、她主动把药和水迎到姥姥嘴边。有一次,她妈妈生病了躺在床上不得起来,她又担负起了照料妈妈的重任。小女孩居然给她妈妈端屎端尿无德无悔。该她妈妈说:“孩子是我们的盼望也是我们的自豪。”小母孩却说:“谢谢妈妈生了我。”这句简简略单的话深深地感动了我。

兴许小父孩还没读过《弟子规》但她却学会孝敬白叟,而以前的我只会衣来伸手,饭去弛心,爸爸跟妈妈皆是把最恶吃的留给我,我却不懂留给他们。比方说吃饭的时候一见到鸡翅膀我就手起筷降,睹到别人夹我就会说:“这是我最爱吃的留给我吧!”这时的我从不论别我只管我大家。从从看到这个故预先,我就有了天翻地覆的变化。我缓缓学会了干饭﹑洗衣……每天我本人洗换下的衣服;吃饭时助父母盛饭,饭后自动整理碗筷;瞅到父母天天辛劳农息归来,我还常常帮他们捶腹推拿或道啼话逗他们启口……父母对我的变更觉得十分快慰。

再次朗诵《兄子规》等经典诗词时尔深入地领会到:清楚事理不能光停留在嘴巴上,更主要的是在举动上。这才是咱们中华族的传统美德统美德。

故事伴我成长作文10

我生活在一个风景秀丽的古镇上,这里不仅有越王勾践卧薪尝胆的故事,更有山不在高,有龙则灵的白龙寺传说。从幼年起,我就喜欢听这些故事。故事已经成为我生命中不可缺少的一部分。打开尘封的记忆,时光开始倒流,我似乎回到了我的幼年时代。

记得某个春季,我获得了我的第一套书——《不一样的卡梅拉》。刚得到这套书时,我才4岁。我稚嫩的双手捧着沉重的书籍,一本一本仔仔细细地翻阅。看完一遍之后,我仍爱不释手:那一幅幅的插画甚是有趣;图文结合呈现出的一群可爱又勇敢的小鸡们甚是讨人喜欢。我与她们一起嬉戏,一起经历困难……与她们在一起,那是我最快乐的时光。

一晃又几年了,我已成为了一名小学生。有一次放学回家,我坐在书桌前,一眼就看到了她。于是,我又将她拿出来翻阅。我陪着卡梅拉笑;又为她在海上迷失了方向而难过;为小卡门的机制而点赞;也为小胖墩抱怨小黑猫是灾星而感到愤愤不平。我又有了些全新的收获:她们面对困难时的沉着冷静;对每一个事物都以热心,诚实相待;她们从来都不灰心,充满阳光地对待每一天,就算遇上饥荒,她们也以游戏的方式,从地下挖一粒发霉的燕麦充饥微笑度过。

时光如白驹过隙,转瞬即逝。等到我再一次将这套书捧起时,我已是小学五年级了。细细地浏览,我仿佛也闯进了鸡舍中,成为她们其中一名成员,一起冒险,一起度过灾难……新读一遍的我,对此又有了不同的感悟:每一只鸡都是主角,如果缺少其中的一个角色,或许故事就不那么精彩了。我给她们的故事做了个批注:每一个人都是生活的主角,遇到困难,要勇敢地闯过去,走向成功。若是失败了,也不能气馁,要乐观豁达地面对,静下心来慢慢地探索,积极地寻求解决之道。

时光荏苒,小镇依旧。品味书中的故事如同这小镇一样经过历史的陈酿之后,更加浓厚醇香。