一堂有趣的习作课作文

在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家整理的一堂有趣的习作课作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

一堂有趣的习作课作文

一堂有趣的习作课作文1

上课了,魏老师神秘兮兮地对我们说:“知道我为什么叫你们带蛋壳吗?我想让你们知道蛋壳其实也没有那么脆弱!”

开始做实验了,魏老师拿了一枝铅笔和一个蛋壳放在投影仪下,让蛋壳的口朝下,并让铅笔垂直落下。让人不可思议的事情发生了:铅笔在蛋壳上留下了笔迹,但蛋壳却毫发无损。魏老师又重复做了三四次,蛋壳仍然没有破损。只有第五次时,蛋壳才被扎出了一个不起眼的小洞。

正当大家疑惑不解的时候,魏老师把蛋壳翻转过来让蛋口朝上。她微笑着问我们:“蛋口朝上时,我再让铅笔自由坠落,蛋壳会破吗?认为会的请举手!”“刷”,十几双小手举了起来。老师笑眯眯地问:“认为不会破的请举手!”“刷刷刷”,三十几双小手争先恐后地举起来。魏老师说:“让我们倒数5个数来揭晓答案吧!”“五、四、三、二、一!”全班同学屏气凝神,教室里鸦雀无声。魏老师不慌不忙地让手中的笔自由落下。说时迟,那时快,“噗”一声,铅笔戳破了蛋壳。“哇!”同学们发出了一阵惊呼声。

为什么会这样呢?同学们心中充满了疑惑,你看看我,我看看你,一头雾水。这时,魏老师为我们解开了疑团:“蛋壳为什么有时坚硬,有时脆弱呢?原因就是薄壳原理。当蛋口朝下时,蛋壳顶部光滑,铅笔的力量被分散到其他部位,所以蛋壳不容易破。当蛋口朝上时,铅笔的力量集中在一点,蛋壳就容易被戳破。大家平常看到的安全帽、拱桥就是根据薄壳原理设计的`。”

听了老师的话,同学们恍然大悟。原来,生活中处处有科学啊!

一堂有趣的习作课作文2

今天,莫老师给我们上了一堂有趣的习作课。

上课一开始,莫老师就问我们:“同学们,老师教了你们两年多了,你们知道老师最欣赏,最喜欢哪位同学吗?”莫老师此话一出,同学们议论纷纷,有的说是王小睿,因为她学习成绩好,有的说是我,因为我作文写得好,又是班长……这时,原本鸦雀无声的教室顿时像炸开了锅一样,异常热闹。

莫老师见我们说得起劲,就笑眯眯地告诉我们,她把自己最喜爱的同学的照片放在她带来的盒子里。让我们去看,大家都争先恐后地举起了手。莫老师先让王小睿上去看,只见王小睿高兴地走上讲台,小心翼翼地打开盒子,先是一愣,接着是惊讶的表情,然后又微微地笑了。看到她这样的表情,我想:也许她看到了自己的照片吧!

接着陈彦君也被请了上去,他三步并作两步地上了讲台,轻轻打开盒子,然后又傻乎乎地看着莫老师,这时,同学们也更加好奇了,只见台下的同学,有的伸长了脖子,踮起脚尖,十分想知道那张照片到底是谁,有的急得直跺脚,还有的在台下窃窃私语……

最后我也被请了上去,我走上讲台急忙打开盒子,咦?真奇怪,盒子里除了一面镜子以外什么也没有,再挪动镜子,啊,镜子里那个胖乎乎的小女孩不是我吗?难道说老师是欣赏……哦,我立刻明白了老师的用意,轻轻合上盒子,会心地笑了。而台下的同学,早已迫不及待了,都想个看个究竟

哎!老师葫芦里到底卖的是什么药呀!

“你们想知道照片上是谁吗?”莫老师大声地问。

“想。”同学们异口同声地答道

于是同学们排着队,兴致勃勃地走上了讲台。有的同学瞟了一眼,偷偷地笑了,有的同学看后咧开嘴笑了,还有的同学看了一下,若有所思地点了点头……

同学们回到座位后,莫老师又问:“同学们,你们知道了老师最欣赏,最喜欢的同学了吗?”

“知道了,是我们五(2)班所有的同学。”同学们不约而同地答道。

我明白了,原来莫老师欣赏我们每一个人,因为每个人都有长处,都有闪光点啊!我还明白了,作文从生活中来,只要用“我口写我心”,用“我手抒我情”,把写作文当做一种乐趣,一种需要,其实作文也不难呢!

一堂有趣的习作课作文3

多数同学怕写作文,我也不例外。听老师说,她也怕,她怕改那些读起来干巴巴,不引人的作文。不过,今天的作文课我觉得挺有趣的。

课上,老师神秘地拿出一颗糖果。透过薄薄的塑料包装纸,一颗圆圆的粉红色糖果,很诱人!我想:老师拿一颗糖果要耍什么把戏?大家都睁大双眼盯着糖果,“怎么,有什么想说的?”老师开口了。同学们纷纭举手发言。“那个糖果是软的吗?”“那颗糖果是什么味的?”“怎么就拿一粒,那颗糖果好吃吗?”“那种糖果是哪儿买的?要给谁?”……

这时,老师转身问燕惠同学:“这颗糖果给你吧!”“不要!”“为什么?”老师好奇地问。我也奇怪,她为什么不要。“不公平,人这么多,就我一个人吃,也不好意思。”原来是这样,不愧是班干部,心中有大家!

后来,老师把话题转向我,“晓颖,要不把这颗糖果给你吃吧!”“不要!我不喜欢吃糖,会蛀牙的。”老师点点头,又问了好几个同学,只有我们的班长伟华同学说她要,因为她很喜欢吃糖。老师还表扬伟华同学很诚实,原以为老师会把糖果给她,结果,老师却把糖果给了讲真话,心中有他人的燕惠同学。

过后,我们还向老师提了很多问题。伟华也问:“老师,那种糖果好吃吗?”“我可不清楚,我也没吃过,去问燕惠同学!”大家哈哈大笑。

这堂习作课真有趣!