在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的成长作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我爱书，更爱读书，而且我坚信这种爱会一直都在。
清楚的记得，我拥有的第一本书是一本连书皮都没有的连环画，这本书是表姐随手扔给我的，里面有《狼和小猪》的故事。当然，我是两年后才知道那故事的名字，才看懂那个故事的。因为拥有这本连环画的时候我才两岁，但它却是我儿时一个五彩绚丽的梦，让我总有无穷无尽的幻想，就像天空中的一颗颗璀璨的明珠，带着懵懂的我进入书的海洋。
进入小学，开始识字、学词、造句，更重要的是我学会了用字典，这时课本已经远远不能满足我求知的欲望，我便在家里、亲戚、朋友家到处找书看，有时连贴着科普知识的小纸片我都不放过，为此邻居同学常常拿我开玩笑，称我“小秀才”。
在书的陪伴下，我由一个幼儿成长为一个酷爱读书的五年级学生，学校图书馆的藏书更是我渡过课余时间的好去处，我贪婪的读着每一本书，如同一个饥不择食的人，从《唐诗三百首》到《宋词选注》，从《格林童话》到《伊索寓言》。我总以为读的越多越好，然而，一个月后的读书心得体会交流让我产生了很大改变。记得那天许多同学都站起来谈体会，我在座位上拼命的回想自己读过的书，却发现自己什么都记不起，就像那只下山的猴子，见了玉米掰玉米，见了西瓜摘西瓜，到最后手上什么都没有了。这时老师总结的一席话让我茅塞顿开受益匪浅，她说：“读书既要好读书，又要读好书，好读书是培养兴趣，而读好书则是注重方法，读书不能囫囵吞枣，更不能照单全收，而是要有选择、有目的的读。”此后，我改变了以前的读书方法。
我那时候选择的是儿歌、诗歌，爱的是读起来朗朗上口。再次拿起《唐诗三百首》的时候，我由看诗变为读书、背诗、品诗。从王维的《使至塞上》到孟浩然的'《春晓》，从李白的《望庐山瀑布》到杜甫的《春望》，我读一首，背一首，品一首，品味诗的意境，动情时拿出本子摘抄下来，一直到现在我都保持摘抄的习惯。
再一次的读书心得体会上，我自信满满的站起来背我的“大漠孤烟直，长河落日圆”，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，讲诗人写这首诗时所表达的意境，讲的同学们瞠目结舌，此时我由衷的自豪，觉得自己真的变成“秀才”了。
转眼就到了五年级下学期了，我读书愈加多了起来，而我也渐渐学会有技巧的读书，并逐渐将所读之书融进生活。失意时用“天生我材必有用”来鼓励自己，得意时用“人生沉浮信难分”来告诫自己，从“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”中体会到人生短暂需珍惜时光，又从“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”里感受到只要努力付出就会有回报。
我因读书而自信，因读书而快乐，读书伴随着我成长，让我从懵懂无知走向成熟懂事。
我爱读书，并因这种爱而自豪，人家说：“腹有诗书气自华！”我坚信在书的陪伴下，更美好的明天向我挥手走来。
成长作文 篇2在我出生的时候，住在城郊结合部的父亲给我栽植了一棵小槐树。父亲希望我与小树一道成长。早我上幼儿园前，由父亲为小树培土我和小树共成长作文施肥我和小树共成长作文浇灌。随着我我和小树共成长作文小树一天天长大我和小树共成长作文长高，父亲充满了希望我和小树共成长作文快乐。上幼儿园后，培土我和小树共成长作文施肥我和小树共成长作文浇灌的任务就交给了我，父亲还手把手的教我剪枝打杈。由于精心的呵护，在我上小学三年级的时候，小树已渐渐出落得枝繁叶茂我和小树共成长作文亭亭玉立。春天她以嫩芽绿叶给我以生命的力量；夏天以绿荫给我以凉爽；秋天她播撒下“书信”，提醒我秋天来了；冬天她又用那粗壮的枝条撑起白雪让我在她的怀抱下玩耍。每当我学习累了，我还可以眺望她，有心里话就在心里向她诉说。我每天都打量与我同成长的槐树，表达我对同样是自然之子的爱怜。
转眼，我已是小学五年级的学生，我的槐树也该如乡村爷爷家门前的大槐树一样参天挺拔了！可惜的是，我再也不能站立在她的下面吸取新鲜空气了！随着城市的发展，人口的稠密，已容不下我的槐树，在我今年与爸妈一道“看望”她时，她已消失得无影无踪，树的居处已是一栋房子。打听邻居，被告知，在我家搬到市区后，槐树因无人照料，枝折叶落；今年春天，槐树又被李姓伯伯砍伐。可我还是幻想：我的槐树已被好心人移栽他处，正茁壮成长。我伫立在那儿，为失去槐树而忧伤，也在忧思：如果人类不能与小树我和小树共成长作文小草我和小树共成长作文小鸟等等这些人类的朋友一道成长，任由人类无限度地改变环境，淹没人类的沙漠将取代茫茫的草原，肮脏的臭水沟将取代碧绿的湖泊……人类的最后一滴水将是自己的眼泪。
但愿我们都与小树同成长！
成长作文 篇3成长需要失败，需要鼓励，需要掌声……而我与众不同，我需要的是友谊。
记得那一天，是我的生日。妈妈特意托人在外地买了一支水笔作为我的生日礼物。我开心极了!这支水笔不仅漂亮，而且也很好用!于是我打算带去补习班炫耀。我蹦蹦跳跳地跑到补习班，在座位上坐下就迫不及待地拿出水笔。这时候我在补习班最好的朋友---小红两眼发光地看着我的水笔，走过来羡慕的说：“骊琳，你这支水笔是在哪买的?贵吗?可以借我用一下吗?”我心疼地看着水笔，不得不点了点头。补习结束后，我走出外面等妈妈来接我。可惜天公不作美，天上下起了倾盆大雨。我走回座位，习惯性地回头望了望小红，只见她也在望着我，这时我才想起我的水笔。于是我走了过去，伸手向她水笔。没想到她竟然冷不丁地说：“切!不就是一支水笔吗?都还给你了你还向我要!真厚脸皮！” “喂!说谁厚脸皮呀!偷就是偷!你要就跟我说，我会给你的!还带偷的!看吧!这就是穷人家的孩子!”我气红了脸，甩了甩辫子跑了出去，顺便还踢了她一脚。下次上补习班时，我已经看不到她了，但在我的抽屉里发现了一封信、一个小礼物和那支水笔。我打开那封信，热泪在眼眶里打转。原来小红把水笔还给我后，水笔被风一吹，掉在地上。在我回家后，小红在我的位置下发现了。然而，小红的爸爸要出差，就带着小红和她妈妈一起出差去了。为了不让我生她的气，她就送了一个小礼物给我。
我的成长需要友谊，我现在需要一个真正的友谊!
成长作文 篇4书，是人类进步的阶梯。一本好书，能让我们学习到很多有趣的知识，《七彩语文》就是一本这样的好书。
《七彩语文》上有许多学生写的作文、小诗，我读着读着，便沉浸在这优美词句的海洋里，连妈妈叫我吃饭都没听见。我还把一些好词好句摘抄下来，并且记在心里，在我写作文的时候，它们还派上了大用场呢！
除了优美词句，《七彩语文》上还有跟我们语文书配套的课后知识练习，以及课文重点段落的注解等等，暑假空闲的时候，我就常常翻开上面的习题练一练，不光巩固了课本上的知识，而且还从中学到更多新的知识。
课外知识部分也是我的最爱，它不光教会了我一些自然灾害的避难方式，还有一些医学知识，如流鼻血、中暑等的应急救助方法等等，当然，它还是一位自然课老师，向我们介绍了许多自然现象，帮我们理解了大自然中的无穷奥妙。
书，是远航的灯塔，为我们在茫茫的知识海洋中指明方向。我们一定要多读书，让书香陪伴我们健康成长！
成长作文 篇5孤寂的童年，没有想象中的芳草蓝天，也没有童话故事中的奇妙生活，唯有书籍伴随着我成长给我原本寂寞的生活增添了一笔亮丽的色彩。
初叩书香的大门是从浅显易懂的童话开始，我领悟到了海的女儿的真谛，卖火柴的小女孩的悲惨和三只小猪的聪颖。——读书使我的生活变得多姿多彩。
“风萧萧易水寒，壮士一去兮不复还”引吭高歌的荆轲成为易水河畔高大的雕塑引领着后来者前行；卧薪尝胆三千越甲可吞吴不忘初衷的勾践休养生息，终成一代霸主；路漫漫其修远兮，吾将上下而求索行吟泽畔的屈原为国为民用自己的生命定格在历史的画面；本是同根生相煎何太急困境中的曹植七步成诗成就了一个文坛的传奇佳话。——读书使我的视野更加开阔。
闲暇时喜欢坐在昏黄的灯下，细品诗人的情怀：是李清照才下眉头却上心头的闲愁；是苏轼会挽雕弓如满月西北望射天狼的豪放；是张继姑苏城外寒山寺夜半钟声到客船的深沉，是白居易时难年荒世业空弟兄羁旅各西东的直率。——读书使我变得更加聪慧。
墙角数枝梅，凌寒独自开梅花战胜寒冬，笑迎白雪；更乞两丛香百合，老翁七十尚童心百合走出贫瘠，散发馨香；接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红莲花冲出泥沼，香远益清；荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝菊花历经风霜，顽强拼搏。——读书使我明白了要像花儿一样傲立枝头，坚持到底。
邀一轮明月，携一缕清风，品一盏香茗，任思绪畅游其中，千年的蒹葭散发着晚香，细品真挚的感情，杨柳岸晓风残月的美景铭刻着分手的惆怅，一路走来，有书相伴，于是充满羞涩的青春。
成长作文 篇6盆中的花儿从种子长到花儿，这就是成长；一片嫩叶，从芽儿长到厚实的叶片，这就是成长。时光荏苒，桌子上的日历打上一个个的叉，翻过，翻过，床头上的风铃蒙上了一层薄薄的灰，但清风吹过，叮叮当当的声音依旧清脆、悦耳。
成长·改变
小时候认为的成长很简单，记得有一天早上起床，忽然发现自己长到比桌台高，欣然，早上直向母亲啰嗦，虽是扰了别人，却为自己肉体上的成长而欣喜若狂，这就是儿时对成长的期盼。期盼可以飞上广阔的天空，冲向儿时向往的自由，长大后，成长改变了原来的模样，模糊了最初的样子。
成长中，开始有了担忧，有了顾虑；在时光的流逝之中，不知不觉发现自己在不断成长，不断的改变。站在镜子前，正视着自己，早已变得不像自己；怔怔地看着窗外，悦耳的风铃依然响着，什么时候，自己越来越不像自己，曾经如一块平滑的鹅卵石，无一丝棱角，现在尖锐的锋角伤害着别人，我不清楚，这种叫坚强，还是叫伪装，就这样懵懵懂懂的。现在退却了稚气的脸庞，披上了一丝成熟，一层冷漠，曾经清澈的眼底，蒙上了淡淡的污垢。
成长·叛逆
走在灯红酒绿的大街上，我成为了其中的一员，孤独的走着，影子被路边昏暗的路灯拉地很长很长；任咸涩的泪水肆意，啜泣隐没在喧嚣的人声中。抹掉失落孤独的眼泪，融进那个喧闹的街市。
成长·心未改
记得那天在游乐园里，陪着弟弟玩。一位姐姐拉住我，指指远处一位慈祥的阿姨，问道：“你还……记得她吗？”我顺着她的指尖看去，顿时怔住了，几秒后，我缓缓上前，我当然记得，是赵老师，幼儿园时候我很喜欢的那个赵老师，在我不停哭闹时，是她抱着我轻声哄着，是她在我撒娇不吃饭时，端起我的碗，一勺一勺喂我……我微笑上前，在离她一米多处站定，微微点头道：赵……老师，老师好！
“……”
“还好吗？”
“嗯！老师呢？”
“还好。”她望着我的眼睛“你又长大了啊！我看着很像你；还是像原来一样乖巧，善良呢！”她定眼看看我右手拉着的弟弟。
……
再记不清后面说了些什么，心里乱了；我还是如往常一样善良？成长之中早已忘记了这个词眼，忽然朦胧之中，看到了那个天真，善良，纯真的女孩啊！这次的偶遇，接起丝线般小时朦胧的回忆，回忆起曾经的善良，虽是再也拼不完整，但回味着仅存的记忆嘴角还是会微微上扬。
翻出影集，一幕幕映入眼帘，看着，思索好久之后，郑重的合上，囔囔道：原来我曾经善良过；眼中水晶般的东西在眼眶里打转，脸上却露出微笑。
成长之中跌跌撞撞改变了原本的微笑，真实的自己藏在心中。成长不能迷失了自己，改变之中，依是往如原来，纯净的心灵才是真正的自己，不能让迷茫埋没了真正的自己。
成长中，容颜虽改心不能改。
