在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的小能手作文，欢迎阅读与收藏。
小能手作文1
我们班真是人才济济，有钢琴王子王肃啸，他能奏出美妙的钢琴曲，有风度翩翩的刘书宇，有画画家张家瑞，可我最佩服的是数学小能手———李轩凯。
李轩凯的数学天分众人皆知，还是班级的数学课代表，可大家并不知道他的数学天分来自一次次的努力和钻研。你看，他又在低头聚精会神的演算呢。
有一次数学课上，张老师给同学们出了一道题十分钟后解答出来。滴滴答答十分钟过去了，张老师笑着问；“同学们，有谁算出来答案了吗？”教室一片安静，似乎一根针掉到地上就能听到。这道题太难了。没有同学会解答。突然，李轩凯站了起来，自信满满的报出了答案。张老师赞许的点了点头，同学们不由自主的为他鼓起了热烈的掌声。张老师让李轩凯讲解做题方法，他走上讲台拿起粉笔在大黑板上“刷刷”地写了起来，他的思路清晰，动作迅速很快便写完了解题过程，老师和同学都伸出了大拇指。
这就是为我们班，让我最佩服的数学小能手——李轩凯。
小能手作文2
我的身边有很多小能手，比如我们班上的邵思雨同学，她可是位能人。
她的身材很苗条，细细瘦瘦的，像棵小柳树一样，尖尖的脸蛋上镶嵌着一双水灵灵的大眼睛，挺翘的小鼻尖，配上一张能说会到道的小嘴巴，可爱极了。
她语文成绩很好，词汇量也很丰富，所以也写得好！她写的非常有灵气，同时也是班上写作的最快的同学，真是写得又好又快。不管难度再大的，都尽心尽力地写，末了还加以修改，让习作更加出色。
她有很多优点，比如：点子特别多，手工做得堪称完美，唱歌也非常动听。其中我我最欣赏的就是手工了，她会折很复杂的小玩意儿，千纸鹤、白荷花都不在话下。只见一张彩纸在她手上翻飞、跳跃，好像不费吹灰之力就让一颗红心在掌心有力的跳动；她还能用彩泥捏小泥人呢！捏得栩栩如生。这么灵巧的手，套用《俗世奇人》的命名方式，真称得上是“手工邵”。
邵思雨还是我们班的百灵鸟，记得有一次，班上要搞节目，要有同学领唱，她马上毛遂自荐，当然老师也知道她唱歌好，也就给她了这次机会，没想到唱得出乎意料的好听，真是好样的！
这样爱写、手工棒、歌声甜的邵思雨同学，谁会不喜欢呢？
小能手作文3
我们班有许许多多的小能手，比如说跑步小能手陈杨宇笙，唱歌小能手朱静霖等等，今天就让我来给大家讲一讲跑步小能手陈杨宇笙，陈杨宇笙。
记得在那一次运动会上，他报名参加了跑步比赛。比赛就快要开始了，选手们一个个都做好了准备，陈杨宇笙也精神抖擞的等待着这场比赛的开始。过了好一会儿，裁判的枪声才终于响起，陈杨宇笙一下子如箭一般冲了出去，而其他选手也一个个争先恐后的赶了上去，唯恐自己落后，离终点越来越近了，只见陈杨宇笙身上的汗水越来越多。最让大家期待的时候就要到了，我们都在大声地喊：“陈杨宇笙，加油，加油。”离终点只有20米，10米，5米，哇!终于到达终点陈杨宇笙了！陈杨宇笙得到了第一名，顿时陈杨宇笙高兴地跳了起来，而同学们也个个为他而感到高兴。
但是呢，每个人都会有失败的时候，陈杨宇笙当然也不例外。记得在一次体育节上，陈杨宇笙就输了一次，那时陈杨宇笙已经参加了一次跑步比赛，第二次时，由于体力不支，结果败了下来，但他并没有因此气馁，反而更加努力的练习跑步了。
陈杨宇笙，你真不愧为我们班的跑步小能手！
小能手作文4
我们班有一位古筝小能手——毕然。
记得有一次，天阴沉沉的，下着倾盆大雨，路上不再像往常一样车水马龙，几乎是空无一人。而毕然却冒着雨，走到琴行，认真地把在家练习的曲目，一首一首地弹给老师听。因为，她深知：吃得苦中苦，方为人上人。
还有一次，我到她家玩，刚走进门，就听到了她美妙的琴声。我想走进去看看，可转念一想：毕然弹得这么认真，尽量不要去打扰她，还是在门口细细聆听吧!于是我趴在了毕然的门上，竖着耳朵细细地听。那琴声悦耳动听，犹如涓涓溪流，流淌在我的心间。节奏时而快如急雨敲阶，时而缓如春风拂面，时而张扬似朔风飞雪，时而舒展如微风拂柳。听她弹琴，我不禁想到“泠泠七弦上，静听松风寒”写得就是这种意境吧!
经过多年的苦练，毕然古筝弹得日趋完美，弹得《将军令》获得了金奖。弹奏的《林冲夜奔》，《战台风》，《雪山春晓》等曲子都获得了优异的成绩，我为她感到骄傲和自豪。
古筝小能手——毕然，我要把这枚奖牌送给你。
小能手作文5
“创卫大家一起来，一起来，美丽江城幸福家，幸福家……“伴着歌声我走在回家的路上。
我回到家早早的做好了作业，拿起我那亲爱的小扫把，整装待发。你们猜我要去干什么？扫楼道！没错。我跑出家门，兴致勃勃的扫着。
我一边哼着歌一边 扫着。“创卫为大家一起来……“我一会儿扫一会儿拖，不一会儿这楼道便被我这个”创卫小能手“给清理的焕然一新了。
正当我在欣赏我的工作成果时爸爸回家了，'哟，谁扫的这么干净呀？“我得意洋洋地说：“那还用问，当然是你的宝贝女儿啦！“真乖！“来爸爸抱一下。我眼珠子轱辘一转，马上想到了一个更好的创卫办法人多力量大，我拉着爸爸的手说：”爸，我们一起来干呗！“
爸爸放下手中的东西和我一遍又一遍的扫着小区周边的地。邻居们纷纷开门望了望，由衷的夸赞道：哇！你们真是我们小区当之无愧的创卫能手呀！“这时就听见李奶奶说不如我们大家一起加入清扫小区的卫生吧。于是大家纷纷拿起了清扫工具。顿时小区出现了一派热闹的景象。我和爸爸会心一笑，就扫的更欢了。
小能手作文6
新年到，鼠年大吉！转眼我就是巴溪湾小学一年级的小学生了，我又长大一岁了，哥哥说我长高了，我好开心！
大年初一，奶奶张罗着一家人的晚餐，特意叫我帮忙一起做芋包，我想着我是小大人了，能给奶奶做小帮手更是开心极了。奶奶和好面团后，揪成一个个小团子，我负责把不规整的团子揉成圆圆的小丸子。奶奶教我把面团压扁后，往里加馅料，再把它捏紧。我觉得好难呀，可是一想到老师说碰到困难不能退缩，我一定要学会包芋包。经过奶奶的悉心教导，我终于包成一个小芋包，我高兴极了，兴奋地拿给奶奶看看，奶奶夸我真是心灵手巧，哈哈！我顿时信心满满，包了一个又一个，一个比一个更有样子。
奶奶把煮好的芋包盛到我面前，我看着自己包好的芋包，好有成就感。迫不及待地咬一口，啊！这是我吃过的.最美味的芋包了！真的是世上无难事，只怕有心人！在以后的学习生活中，我也要继续发扬这种精神，好好学习，天天向上。
小能手作文7
我叫倪祥瑞，是东方红林业局第一小学二年三班的学生。一到放假我就会帮妈妈做一些家务，扫地、拖地、炒菜、刷碗我都会做。妈妈在炒菜时我就会站在旁边打下手，在妈妈切别的菜时我就看着锅里的菜防止它糊锅，我学会的第一道菜是西红柿炒蛋。
妈妈把食材准备好，就开始教我了，首先把鸡蛋打在碗里，可是我不会打鸡蛋。妈妈告诉我拿蛋在碗边轻轻磕一下，俩手一掰就开了，再把柿子切好。妈妈告诉我切的时候慢点小心别切到手，都准备好了开始炒，锅里倒油、烧热把搅好的蛋倒进去，蛋熟了倒入柿子，接着放盐、糖、葱花翻炒几下就可发盛盘了。在妈妈教的方法下一道香喷喷的菜就做好了。从此，每到放假我就会跟着妈妈学炒菜。
我妈妈腰不好，有一次妈妈在拖地时不小心扭到了腰不敢动，爸爸连忙把妈妈小心的搀扶进了屋，我接过妈妈手中的拖把跟妈妈说：“妈妈您休息我来拖！”，我把所有屋子的地拖完，深深体会到了妈妈在做家务的不容易，那以后我都会帮妈妈承担一些家务活，“家”是大家来维护的，我们应该多帮大人做一些力所能及的事，我爱爸爸妈妈，也爱我的家。
小能手作文8
我是洗碗小能手，虽然我其他的家务也干的不错，但是我最喜欢洗碗冼碗也是我每天要做的事情。
今天晚上刚吃完饭，我便来到厨房看着水池里十多个碗，我心想：“天呐，这要什么时候才能洗完？”每一个碗里面都是油腻腻的，我都不敢去碰，但是为了做好这件事，我挤上了旁边洗洁精，开了水龙头哗啦哗啦，水声留在我的手上。我用洗洁精用手指在它的旁边转呀转，然后每个地方都抹上洗洁精。过了好一大阵子，全部都抹上了洗洁精，然后再把这些已经抹上洗洁精的碗，最后再把那些碗都在水龙头底下冲干净。我忙的不亦乐乎，才终于把它们全部洗干净了。可是我刚准备把碗端进去的时候，看着地上一摊的水，这该怎么办？我眼睛骨碌一转，想到了一个好主意。我从卫生间拿来拖把，把地拖了个，那叫一个亮。仿佛都可以看到自己。
我迫不及待地端着碗放到了碗柜，把一大堆洗得干干净净的碗仔细的按形状的大小放在一起，就像春雨后的竹笋带着晶莹的露珠在慢慢长高、长高，那干干净净的碗上映出了我那张幸福的笑脸，那笑脸分明有一种骄傲，一种得意，一种充满劳动成果的喜悦。
洗碗时我想起体会到了，爸爸妈妈的种种辛酸和不易，时而又想起我对他的依赖和不尊重，我深深忏悔……
小能手作文9
我们班有一位女生，她长着一双水灵灵的大眼睛，乌黑亮泽的头发后面扎了一个很有朝气的马尾辫，樱桃般的小嘴能说会道。她的人缘也很好，有许多同学都愿意和她玩，连我也不例外。
有一次，我们班组织了一次小演出，班里的同学一致推选她做主持人，她很爽快地答应了，在主持时，她流利地说着，更让人佩服的是她没有看稿子，当时只有一个中午的时间来准备，可见，她中午花了多大的心思呀！节目一开始，她洪亮的声音让我们不禁鼓起了掌，就连在一旁观看的老师也啧啧赞叹，她不仅主持好，作文也是一流的，经常在班级被老师表扬、传阅！在那次小表演上，我深受启发，她对自己要求很严格，连一次小表演也认真准备。从一年级起就有一张能说会道的小嘴巴的她，还多次在学校的大会上发言，在升旗台前发表自己的观点，提倡大家从现在做起，在课堂上发挥得淋漓尽致，每当老师提出一个问题时，她总是第一个举手，随后，同学们的思路好像被她打开似的，如潮水般地涌来！她这种严谨认真的精神值得我们每个人学习。
其实，她多才多艺，快板、吉它、国际象棋等她都会，而且有一定的功底。
我 说的她就是我们班的班长 —— “许越”！ 她的名字几乎学校里人人都知道，我为她感到骄傲！
小能手作文10
学校“读书节”活动已悄然来临，为了展示班级孩子们多彩的一面，激发读书的兴趣，我们班举行了讲故事比赛。
每个孩子心中都有一个童话王国，都有一份“我讲故事你来听”的积极性。讲故事比赛的通知一宣布，许多孩子就争先恐后要报名参加。其后，又不断有孩子询问什么时候开始比赛，可见他们是那么地迫不及待。
比赛开始了，教室里没有彩色灯光，没有精心布置，也没有音乐伴凑，但是上台的选手个个精神十足，讲得有滋有味。有的孩子落落大方，声音响亮；有的孩子表情多样，活灵活现；还有的虽然没有生动的情节和灵活的表现，但是也认认真真讲出了他心中的故事，同样得到了全班同学热烈的掌声。
在这次比赛中，吴飘冉《三脚猫的故事》和邵煜婷《老虎拜师傅》在诸多小选手中更显优秀，所以将由这两位孩子代表班级参加学校的讲故事比赛。结果不重要，重要的是参与的过程。在期间是否收获一种快乐，激发一种热情，增加阅读的兴趣。
小能手作文11
小时候，妈妈告诉我要节约用水，但那时候我还太小，不知道为什么要节约用水。妈妈说：“在这个世界上有很多很多地方都缺水，那里的人们没有水洗澡，连喝的水都很少。孩子们在水龙头前期待着水，只能从泥泞的井里打水。虽然现在生活中暂时并不缺少水，但是如果我们不珍惜，世界上将有越来越多的地方缺水。”
似懂非懂的我，从那时起就立志想要成为一名节水小能手，并和妈妈一起一直坚持到现在。妈妈会把淘米的水用来洗菜，洗完菜后再用来浇花。花儿们有了淘米水的滋养，仿佛长得更美了。我们还会把洗脸洗脚的水用来冲马桶，做到一水多用。不管走到哪里，每当我看见有水龙头在滴水时，我都会连忙跑过去关紧。
除了我要争当一名节水小能手外，在我们小区里也有很多人像我一样。比如，有些人把大水缸放在外面接雨水。这些水可以用来洗衣服、刷鞋子、浇花……
水是生命之源，动物离不开水，植物离不开水，我们人类更离不开水，所以我们要节约用水，爱护水资源，希望大家都来积极争当节水小能手吧。
小能手作文12
在我们班，有三个让人佩服的同学，他们各有各的特点。
朱向羽是一位座位体前屈大王。每当练习时，她的成绩都会让人吓一跳。优秀是十点九，可她每次都超过了。在一次座位体前屈测试时，她第十个测。当老师报出她二十四点六时，所有同学围了上去，问她的密诀，可她说：“没密诀，是多练练出来的。”这时“飞毛腿”沈俊儒一下子倒在了地上。后来才知道也被吓着了。
说到沈俊儒，他可是有一对飞毛腿。在一次跑步测试中，他像一陈风似的飞过我们身旁，我们还以为只有个八点九，可老师说竟然是八点四，这样他又是测试的第一名了！在一次游戏中，我们都被同学抓到了，只有沈俊儒没抓到，真不敢相信我们十几个人一起追也不行。
最后一位“双飞达人”出场了。他是李奕涵，他是我们四年级中跳双毛最厉害的，可我现在还不会跳呢！在一次冬季三项比赛中，他以七十多个的双毛个数赢得全年级第一。那时我还听说体育老师说他的水平已经到成人的水平了。就因为他，我们班运动会中也得了第一名。
这就是我们班的三大能手。
小能手作文13
啦啦啦啦!啦啦啦啦!我是劳动小能手。今天天气真好，鸟语花香，快乐的一天开始了。
早上，我吃完早饭，看见妈妈很累，便说：“妈妈，今天的家务让我来做吧!”于是，我就干了起来。首先是洗碗，我左搓搓，右洗洗，终于洗干净了。接着是扫地，我扫来扫去，扫来扫去，扫了好久好久，但还是没扫干净。后来，妈妈教我扫地的秘诀，然后，我渐渐的会扫了，而且扫的很干净。我特别开心。然后，我的妈妈教我怎么做饭，我学着妈妈：吧鸡蛋打在碗里快速的搅拌，然后和饭一起煮，这样，鸡蛋炒饭就出来了。
爸爸妈妈都夸我做的鸡蛋炒饭好吃，我真的好开心，好开心呀!
劳动就是力量，没有劳动就没有收获哦，请大家一起劳动吧，为国家做一份贡献，劳动是最光荣的!
小能手作文14
得知今天要去淀塘畈炒菜，教室顿时像炸开了锅，有的同学一蹦三尺高，有的同学笑得太厉害都捂着肚子。
我们坐着车兴高采烈地来到了淀塘畈，一路上黄黄的稻谷像金子一样，绿绿的小草已经被烧得灰灰的了。
紧接着我们来到了做菜的地方，老师给我们分了组，然后大家便开始动手做菜了，我先去水池里洗了菜，接着我把菜切成丁，然后我要去生火了，但我没有打火机，只好去老师那边要来打火机，等点燃以后，顿时熊熊大火扑面而来，还好我离得比较远，将火点好后，我就去炒起了菜，我将青菜丁放进锅里翻炒了二到三分钟，心想：青菜应该熟了吧。于是我准备装起来了，突然想起，哎呀！我水没加、油没加就连盐也忘记加了。“完了完了。”我念叨着。没办法，我只好手忙脚乱地又加水又加油的，可是还是晚了。我不好意思的把黑乎乎的东西装进碗里，真是个“四不像”。
通过这次炒菜，我明白了炒菜是不容易的，我以后不会再浪费粮食了！
小能手作文15
我们班有一位“写作小能手”，她的脸红扑扑的，甚是可爱，一双烔烔有神的大眼睛，一张能说会道的小嘴。她呀，就是吴润茹。如果你读了她的，一定会赞不绝口，这就是我推荐她获得“写作章”的理由。
本周星期三又有课了。你瞧，她右手握着钢笔，轻轻地敲了敲脑袋，似乎在构思内容，这时，她十分自信地打开本，十分专注地盯着她的本，右手拿起笔“刷刷刷”地写了起来，似乎文思如涌泉一般，时不时还停下来，好像在推敲着词语的准确性，写好后，还在增加好词好句呢！
下课后，我来到吴润茹的身边，拿起她的本，打开后便仔细地看了起来，她的文笔十分优美，由此可见，她对十分重视，并且对十分认真，读完她的，让人回味无穷。
她的曾多次被老师夸奖：文笔优美，内容生动！她还有许多关于的奖项，如：全国小学生竞赛三等奖，“中旅杯”现场大赛二等奖等许多奖项，真是让人羡慕不已呀！
我希望可以让吴润茹获得“写作章”！
