早上，我起来一看，发现自己已经是个大人了。
我长大了，在哪里上班呢？我拿起手机一看朋友圈，原来我是一小学三年三班的老师呀！我可以管教同学了！我赶紧吃过早餐向单位走去。
我来到学校，坐在了老师的坐位上。我把班长刘昕、学习委员闫宇彤、劳动委员岳子涵、纪律委员刘宇航、小组长周名艾、王子豪叫过来开会，让他们对工作认真负责。
我一口气批了66本作文，累得我都走不动道了。可是，一会儿学校要开会了，怎么办呀？我只好在椅子上躺了一会儿，发现好多了。我给同学们留了一黑板作业，告诉他们都得写完，然后我就匆匆忙忙地去开会了。校长口才真好，一开就是一个小时，散会了，我的腿麻得站不起来了。我一瘸一拐地来到教室，发现声音特别大，都快变成菜市场了。我一看没有一个写完作业的同学，我发了一次校讯通，回家让他们家长好好看着吧！
我留了作业，非常少，数学五道题，语文听写11课，因为我明天还要批作业，想一想手指都发麻。我想：当老师真不是一件容易的事啊。
就在这时我从梦中醒来，一看原来这不是真的。我乖乖地背上书包去上学了。我打算做个不让老师操心的孩子了！
假如我是一名老师作文2我有一个理想——长大后做一名老师。
假如我是一名老师，我一定会让学生减轻负担，不让同学每天都有压力，不会让学生每天都在“作业本里翻跟头，”不能出去玩，一个个都戴上眼镜 。
假如我是一名老师，我一定会观察班干部玩时有没有打仗有没有以班干部的名誉欺压别人，如果有我一定会严厉批评。我会让班干部以身作则，给大家做个好榜样，让大家向他们学习。
假如我是一名老师，我会和同学互动，互相玩耍，让老师成为学生的大朋友。我会笑眯眯的看学生，让他们亲近自己，不要让学生以为自己是冷冰冰的，不敢亲近自己。
假如我是一名老师，我一定不会偏向任何人，就算是好学生他犯了错也是要批评的，让学生觉得我是一个公正的老师，不是黑白不分的老师。
我一定要好好学习，做一位老师，做一个公正幽默的老师。
假如我是一名老师作文3现在的社会上有一些不良少年经常在路上对一些年龄较小的学生进行清钱，然后拿着这些钱去网吧上网玩游戏、聊天。我过去也被几个不良少年欺负，还想抢我的东西，但我却机警地躲开了，但其它人或许并不那么幸运，有些不愿意交钱的学生就被打的头破血流。假如我是一位老师，我会……
假如我是一位老师，我不单单教学生课本的知识，我还会教学生做人的道理，提高他们的思想道德素质，比如：未满十八岁的未成年人不可进入网吧；不要以为自己身强力壮就可以欺负那些弱不禁风的小朋友；不可以擅自逃课、旷课，这样就会使自己长大后成为一个没用的人；不可以在放学的路上拦截低年级的同学进行清钱，这样做是违法的……
还有，现在的未成年人的自控能力比较差，并且好奇心都比较强，经别人一怂恿，就会不由自主地去做。就比如吸烟、喝酒，看着大人抽一口烟吐出一个个烟圈，就犹如吞云吐雾一般，非常的“酷”，所以被一些坏人教唆，就学着大人的样子抽起烟来，我曾经亲眼看见几个中学生大摇大摆地走在大街上抽烟，这多不好啊。
假如我是一位老师，我一见到这样的事就会立刻上前阻止，并且要教育他们：不要以为抽烟吞云吐雾太帅了，其实抽烟会使人的肺变色，如果严重的话还会得肺炎，千万不要在那么小的年龄就开始闹肺痛，这样多不好啊。况且报纸上都说了，一个人抽一支烟会减少生命5秒钟，我们为什么要逞一时的畅快而去伤害自己的身体，现在连大人们都在戒烟，我们小朋友为什么还要去抽呢？我还会开个家长会，请家长们一起监督孩子，使他们不要接触烟等不良物品。我会教育学生让他们把好奇心用在学习上，去发现问题，解决新问题，做一个对社会有用的人。
假如我是一位老师，我会呼吁全社会都来重视未成年人的思想道德教育工作，减少将来犯罪分子的数量，提高全民族的思想文化素质，使我们的国家安定有序，人民和睦相处。让青少年在和谐社会中健康成长。
假如我是一名老师作文4假如我是一名老师，我愿意让自己成为一个受同学尊敬的老师。我会尽我所能去帮助学习困难的同学，我希望用我的知识去丰富他们的大脑。
假如我是一名老师，我希望每天上课时，用笑容去迎接我的学生。我要让同学们不在再感到紧张，让他们觉得学习是一件快乐的事情。我不会布置很多作业，但要求他们能养成自主学习的习惯，能做到课前预习、课后复习，并有计划地阅读课外书籍，以丰富开阔他们的视野。
假如我是一名老师，在下课打铃时，无论讲到哪里，我都会尽力地马上下课，绝不占用课余时间。毕竟，守时也是一种美德。
假如我是一名老师，我愿意成为同学们课余的朋友。可以一起游戏，一起玩耍，有快乐一起分享，有烦恼一起分担。当然，如果同学犯了错，我也会给他指出错误，朋友也是需要互相监督、共同进步的。
除了这些，学生在我眼里绝不会有聪明、愚笨的差异，毕竟每个孩子在这个世上都是独一无二的。或许，他学习并不出众，但他身上一定有其它的优点，只是需要我去寻找发掘。
假如我是一名老师，我愿意像园丁一样，做好自己应做的工作。然后，静等花开。
假如我是一名老师作文5“园丁、蜡烛……”同学们，你们知道这些词是比喻什么的吗？对了，是比喻可亲可敬、无私奉献的老师们。妈妈说：“太阳底下最光辉的职业就是老师。”我多么想当一名光荣的人民教师呀！假如我是老师，会是一名怎样的老师呢？
假如我是老师，我要当一名知识渊博的老师，因为要给学生们一杯水，自己必须要拥有一桶水。每天，我都要想方设法挤出一些时间阅读文学名著，看十万个为什么……了解世界各国的风俗人情、名胜古迹、历史文化，这样我的知识就会越来越丰富，上课的时候讲得生动有趣，领着学生们在知识的海洋中畅游。
假如我是老师，我要当一名多才多艺的老师。首先我自己要会唱、会跳、会画，还要精通电脑。然后将我所学到的本领传授于学生们，把他们培养成能歌善舞、懂得现代信息技术的高素质人才。
假如我是老师，我要当一名非常有爱心的老师。课堂上，我和蔼可亲，耐心帮助每一个在学习上遇到困难的学生。课外，我主动与每一个学生交朋友，和他们一起分享成功的喜悦，赶跑失败带来的忧愁。
假如我是老师，我会教育同学们像一家人似的团结，对那些聪明好问的学生有求必应，对那些成绩差的学生呢，我也不会偏心，我会竭尽全力去帮助他们……噢！对了，我一定不会布置很多作业，压得他们喘不过气，我会让他们去参加第二课堂活动，那儿有属于他们自己的天地。
假如我是一名老师作文6老师，多么伟大的职业啊，他们培育了一代天骄，不愧是辛勤的园丁。如果我是一名人民教师，我一定会这样做：
假如我是老师，我尽量多把同学们带出教室结合生活学知识。我会带他们看小草是怎样发芽的，会带他们看小树是怎样生长的，看庄稼是怎样成熟的……培养他们从小热爱知识的浓厚兴趣。
假如我是老师，我一定不会在课堂上大吼大叫，给学生们上一节快乐的、轻松的课。
假如我是老师，我一定会给我的学生少布置作业，点到为止。即使是双休日，我也不会布置太多，给学生们太大压力，只要起到巩固知识的作用就好。因为如果他们不想学习，就算布置再多的作业也没有用。写作业的目的就是温故，只要同学们有兴趣学习就是最好的结果。我要让他们在轻松、快乐的环境中掌握知识、提高素质。
假如我是老师，我决不会占用同学们的副课去复习主课。因为如果一直上主课，同学们就没有时间休息，就会觉得学习枯燥、单一，进而对学习失去兴趣，这个结果是很可怕的。相反的如果不取掉副课，同学们的学习生活就是丰富多彩，劳逸结合。这对同学们的整个学习意义匪浅。
假如我是老师，我一定不会体罚学生，也不会对他们大声训斥，而是对他们讲一些做人做事的道理。因为如果打他、骂他，他们就会怕你，不跟你说心里话，又生怕再引事端，惹“祸”上身。而如果多跟他们交流沟通，讲道理，举事实，他们就会相信你，就会和你有说不完的话题，全班同学也许都会来找你谈心，难道这样不好吗？
假如我是老师，我一定不会拖堂。因为课堂上，管学生的一定是老师，而下课才是孩子们的“快乐天堂”，我们不能占用那些时间来讲课，多上一会课，他们就会少一点快乐，没有讲完的题目也是可以下节课再讲的，不一定非得拖堂。
假如我是老师，对于表现好的学生，我会不断的鼓励他们，让他们继续进步；而对于其他的学生来说，我会给他们讲道理，让他们一步一步走向成功。
到时候，不骗你，我一定会做一个这样的老师，我会用心培育祖国的每一朵！
假如我是一名老师作文7假如我是一名老师。我会平待的对待每一个人。我不会偏向那些成绩优异的同学，也更不会轻视那些成绩差的同学。我一定会温柔的对他们说，让他们认识到自己的错误，给他们改过的`机会。
假如我是一名老师。我不会把他们当成一棵树，拼命把知识浇在树根里。我会用心的把他们不会教到会，如果他们不想学，我不会逼他们，会用心的把他们教到会，教到他们对学习有兴趣。
假如我是一名老师。我要鼓励那些成绩优秀的学生多看课外书，比如：安徒生写的童话故事，多做一些课外试卷，让他们从小就爱看课外书的习惯。
现在，我要努力学习，长大以后当一名出色的老师。
假如我是一名老师作文8每个人都有自己的愿望，也许你想成为一名电脑工程师，也许你想做一位出色的理发师……而我希望能成为一名老师。
假如我是一名老师，每当太阳从东方升起，我就会早早地来到学校。当同学们甜甜地叫我一声“老师好”，那时，我将会回敬他们一个亲切和蔼的微笑，让他们感受到老师无限的关爱。
假如我是一名老师，当我正在上课时，要是碰到有同学在开小差或在讲空话，我不会大声责骂他，更不会对他进行体罚。我会用最温和的语气教育他，让他认识到自己的错误，及时改正那些坏习惯。
假如我是一名老师，我会认真备课，选用科学的教学方法，不让他们每天都在作业中度过，要让他们更加快乐地学习，争取做到记得更牢，做得更好，用得更妙。
假如我是一名老师，我会好好对待每一位学生，把自己所有的知识都教给他们，让他们尽情翱翔在知识的海洋中。
假如我是一名老师……
假如我是一名老师，我一定要让每一位学生都能快乐学习每一天。
假如我是一名老师作文9如果我是一名好老师，我会最早来、最晚走，让每一个学生知道，我时刻与他们在一起。
如果我是一名好老师，我会记住每一个学生的名字、特长、兴趣，让他们知道，我了解熟识每一个人。
如果我是一名好老师，我会认真备好每一堂课，用心讲好每一堂课，让他们感到，我是用心、用爱、用责任陪伴他们每一天。
来到这里正式讲课已有1个多月，随着角色的转换，我在不断适应我这个“老师”的角色，同时也在探索着如何更好地扮演这个新角色。心里想象着，如果我是一名真正的、优秀的、被学生尊敬的好老师 ……
“不想当将军的士兵不是好士兵”那么“不想当好老师的一定也不是位合格的老师”，因为只有不断努力，不断进取，不断探索，你才能干一行，爱一行，成为一名“万人敬仰”的好老师！
如果我是一名好老师，我会在语言组织上更加流畅，努力练就“出口成章”，这是我经验不足的问题；同时我会在内容面上更加宽广，使每个学生能收获的更多；再者，便是在作业布置上更加完善，使每 个学生更好巩固当堂知识。如果我是一名好老师，我会努力将总结的这些缺点真正改过，不断进步！
教师是阳光下最灿烂的职业，我为可以成为一名教师而感到骄傲！一名好老师，身体里时时刻刻都有爱的血液在沸腾；一名好老师，会无怨无悔地将自己满腔的热血挥洒在那小小的三尺讲台！
让我们心中都充满一个信念：向着“好老师”，优秀教师而不懈奋斗！
假如我是一名老师作文10今天老师给我们布置了这个作文题目——《假如我是一名老师》，让我陷入了深深的思考。假如我是一名老师，我会怎样做呢？
假如我是一名老师，我要像我的语文老师那样，用最生动的语言来活跃上课的气氛，把同学们引入知识的海洋，让同学们觉得学习其实并不那么难。我会像她一样温柔的对待每个同学，想出各种办法引导学生们学习，鼓励他们不懂就问，知错就该。我会将爱分给每个学生。关心学得较差的同学，和他们谈心，找出原因。让成绩好的同学去帮助他们。
假如我是一名老师，我要像我的数学老师那样，想方设法的把枯燥的数学公式，讲的形象生动，让数学不在让人头疼。我不会因为谁学得好就偏爱谁，也不会因为谁学得差就讨厌谁。当同学们考试好的时候，我会很开心；当考得不好的时候，我会很伤心。我要常常对同学的进步大大的表扬，退步给予深深的鼓励。
假如我是一名老师，我要像我的英语老师那样幽默搞笑，上课时会先讲个笑话给大家听，让大家开心一下，让大家像做游戏一样不知不觉的轻松愉快的学习，我也会像他那样对调皮捣蛋的孩子用一招弹指神功，哈哈，重重的下手，轻轻的一弹，让他们对自己的错误印象深刻。
假如我是一名老师，我要像我自己一样，让作业在课堂上完成，因为我想回家尽情的玩耍。妈妈听了笑了，说：“等你是老师，你一定不会这样。”
不由得我真希望我长大后会是一名老师，我希望我是一名在大家眼里可爱的好老师。
