在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的与众不同的老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
培的话：
开学刚一个星期，庄老师就给我来了个“下马威”。说要在班里搞一个“成长的足迹，温馨的回忆”活动。要求同学们每人带四至五张不同年龄阶段的照片，订在我的身上作展览，以便同学之间互相交流，增进感情。但这下可苦了我啦!原来“洁白无瑕，，的皮肤被弄得“千疮百孔”不算，一些调皮的小家伙还在我身上为某些照片作“批注”。更可气的是，庄教师非但不批评他们，还笑眯眯地夸他们“有创造才智”，要是换了上学期的那位女老师，早就罚他们到办公室“悔过自新”了。听庄老师说以后还要搞什么“标本展览”、“剪纸展览仲，看着同学们一个个摩举擦掌、跃跃欲试的样子，我恐怕又得作出牺牲了——唉，这个怪教师!
黑板的话：
庄老师真是个怪人。开学第一天他就询问了同学们各自的生日——刚开始我还纳闷呢，他问这些干什么。现在我才知道，原来每到某一天这同学过生日，他都要用红粉笔在我身上写几句祝贺他(她)的话。这不，昨天张晓敏过生日，他就在我身上写：“祝张晓敏生日快乐，学习进步!”乐得张晓敏笑了整整一天。庄老师还从第一小队开始，要求每人每天在我身上抄一句名言誉句——嘿，这样一来，别说同学们，就连我自己都收获不小呢!
学生甲：
你看庄老师，他整天西装笔挺，不像许多老师一点儿也不注意自己的“光辉形象”，而且知识渊博，古今中外，上至天文，下至地理，他都能侃侃而谈。从孔子到巴尔扎克，从鲁迅到莫泊桑，甚至列宁和马克思，他都能讲得头头是道，让人真佩服他与众不同的口才。他能和女同学一起讨论琼瑶、三毛，也能和男同学一起畅言金庸、古龙，甚至还会因为范志毅和祁宏踢足球的脚法跟我们争得面红耳赤。有时候真觉得他不像是我们的老师，更像是我们的大朋友。
学生乙：
我第一天见庄老师，就觉得他像自己的大朋友。那天他刚到我们班，向我们作了一段比较幽欲含蓄而又简洁明了的自我介绍，特别强调他“姓‘庄’，不是‘弓长张’，而是‘庄稼’的‘庄”，。大家都被他这近乎执拗的话给逗乐了，但都是笑过就算，谁也没把它放在心上。哪里知道下午快放学时，庄老师突然来教室杀了个“回马枪”，要求我们回家写一篇关于早上他那一段自我介绍的作文。话说完，他就匆匆走了。这下教室里可炸开了锅，有的抓耳挠腮，有的苦思冥想，埋怨声、叹息声混成一片。打那以后，同学们再也不敢忽视庄老师的一言一行了，处处都做个有心人。作文成绩嘛，自然也就像芝麻开花那样，一节节都高上去啰!但你要说庄老师布置的作业太多吧，那也不。生字、词汇和语法知识他从不要求我们死记硬背，他的口号是“理解万岁”。在他的带领下，我们班的语文成绩很快就由年级倒数第二爬到了年级第一，这可真得感谢庄老师。
综上所述，你应该知道我们的庄老师是个怎么样的人了吧?总之，四个字：与众不同。
与众不同的老师作文2“真的假的？”“就是，别骗人啦！”同学们七嘴八舌地议论着……话说我们亲爱滴数学李老师请假了，据可靠消息，代课老师居然是一位副校长！这可把我们吓得心脏连翻了九九八十一个筋斗，一个个都像温顺的小绵羊儿。终于，迎来了第一节紧张的数学课……
与众不同之一：不拿课本“信口开河”
那令人发毛的脚步声似乎越来越近，大家都屏住呼吸……只见门口出现了一个四十开外的中年男子，啊，来了！那瘦高的身躯，笔挺的腰板，整洁的装束，严肃的面孔……唉，一看就是一位“资深老教师”，绝对的古板派！
哪知人家竟笑呵呵地问“你们学到哪了呀？分数的基本性质还是约分？”“该学通分了~”校长老师点了点头，一拍手“好！上课！“本想着他还要看一下教参什么的，没想到啊没想到，连课本都不拿，嘿嘿，不愧是校长，就是牛！
“什么叫通分呢？就是把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数……“我们的校长老师绘声绘色地讲起来，那抑扬顿挫的声音让我们不得不聚精会神地听。”我们怎样去找最小公分母呢？第一，可以用短除法，像这样……“唰唰唰，一个短除法的式子列了出来，一步步的分析、讲解、练习使我们豁然开朗！“还有一种方法，大家想不想知道？”嗨，还吊胃口~“它就是——大数翻倍法~在若干个分母中间，肯定会有一个较大的数，用这个较大数乘1去除以剩下的数，如果能整除，较大数便是他们的最小公分母，如不能整除，就再用这个较大数乘2去除以剩下的数，以此类推。这样，就可以更快速地找出他们的最小公分母。”oh，my god！这一席话可谓是语惊77座~这个方法太绝了~我们的校长老师还在滔滔不绝地讲，我们仍在聚精会神地听……
与众不同之二：习惯太“2”了
额……又断了，难道折断粉笔是我们的校长老师的习惯？天啊，又断了~貌似几百年没用过粉笔了~在折断N+1根粉笔之后，老师拍拍手上的粉笔灰，自言自语道“这粉笔质量也太不好了吧？”坐在第一排的我差点没笑出声来，明明是自己的握笔姿势不对吧，还埋怨人家粉笔不好……老师无奈地拿起粉笔在黑板上出题：10／12和4/6哪个大？额……老师的凤凰体“2”也太独特了，中间还圈个圈，留个小尾巴呢，我们都憋住笑，而校长老师仍没有发觉，还陶醉在自己精彩的演讲中……
下课的时候，全班几乎都在讨论校长老师很“2”的习惯，黑板上写满了山寨版凤凰体“2”，看着地上掉的一截截折断的粉笔，额……太gen了，晕菜~
与众不同之三：乌拉！作业超级少
“乌拉，哇！”同学们欢呼起来，差点儿影响到了坚固的房顶~“真的？这么少的作业？”“就是，加起来总共才三个大题，而且全是填空、判断~”“不是老师在蒙我们吧？”同学们兴奋地议论起来。“怎么？还嫌多？”校长老师不知是真不明白还是故意装滴，总之，我们都拼命地摇头。有几个捣蛋鬼还扯着嗓子说“多——的反义词！”校长老师一笑一扬手：“放学吧！”便领着我们下了楼。
在路队上，我们都异常的兴奋，有人说“哎呦，下学期我坚决拥护他去当咱们学校的校长！！”“对对对，坚决拥护~~”，还有的人笑容满面地哼着小曲，甚至有几个男生不顾形象地飚起了“忐忑”~
讲课方式与众不同，习惯动作与众不同，连布置作业也与众不同……让我们对亲耐滴校长大人有了与众不同的看法~这个与众不同的校长老师，我喜欢！
与众不同的老师作文3我们喜欢叫他“陈老”，因为他总是一副老气横秋的模样，比不上别的老师时尚；我们喜欢听他编诗，因为在教育我们时，他总是出口成章；我们喜欢看他出丑，明明眼不好，却从不戴眼镜，误把“己”读成“已”。但离开他后，我们喜欢回忆他，回忆他领我们跑操时，由于太瘦，衣服被风吹起的样子，回忆他永远自我感觉良好的样子，回忆他总是笑眯眯的样子……
窗透初晓，日照西桥，云自摇，摇到桥边回忆岛。记得刚上学时，他用一根棍子指着我们，唾沫星子纷飞地说：“我甭叫你们能，我就是唐僧，一个紧箍咒，叫你们不会折腾。”这奇怪的腔调，滑稽的字眼，老土的语句让我们哈哈大笑，但高兴之余也明白，一生中，五年的“痛苦生涯”就此开场了。
那时，我们只是一群整天唧唧喳喳的小孩，陈老师的手曾由于玩双杆骨折过，而我们却只会取笑他，模仿他只有一只手的样子，他干事不便了，也不知去帮帮他，只会哈哈大笑。他却从来不会训斥我们，不会像别的老师一样，拿出“师道尊严”来训斥我们。
陈老是从不抽烟、从不喝酒、从不骂人的“三好老师”，这是我们给他的称谓。他干瘦的`身影总是随时出现在我们面前，让我们时刻在他的视线里。他总是拿着一根棍子出现在课堂，但他从不用棍子打人。在他的课堂上，趣事层出不穷，笑声接连不断，我们学到了好多东西。
那年，学校开展了检查活动，就是从各个方面打分，以此加入老师、班级的评奖。陈老师说出了这样一番话：“你给班里减一分，班里罚你一千字。”果真如此，那天两个不知天高地厚的学生搬篮球架被检查人员逮了个正着，减了我们两个纪律分。陈老愣是让他们两个人写了两千字的检查，那时，我们才三年级啊，两千字是何等大的一个概念，写的内容就可想而知了，可他们还是写了（被陈老逼的），并哼哧哼哧在讲台上念了，那之后，就再也没有人敢调皮减分了。
五年时间看似很多，但白历很快就翻完了，我们要毕业了，五个大桶里装了十个西瓜摆在我们班。但我们没去动它，生怕一切开，我们与陈老就会被分离。陈老干瘦的脸上透出泪光：“吃西瓜吃西瓜，干嘛不动呀，不是挺活跃的吗？”突然，他哭了，她也哭了。一个西瓜悲相离，夕阳山外山啊！五年的师生情，五年的师生爱，一天一天看着老师给我们批作业，一天一天看老师为我们劳累，一天一天在老师的眼中长大的我们懂得，五年的时光不是一跃而过的，他是用一个个字，一本本书，一堂堂课，一份份情拼凑成的，他是如此让我们铭记在心。
现在，我们懂得感恩了，却没有机会了。现在我们懂了陈老的一切，都是因为爱我们，现在我们知道那时的我们有多不懂事了，陈老，你还记得我们吗？
师魂如灯，他照亮每一个学生前进的道路；师身如烛，他燃烧着自己短暂的生命；师心如土，他培育出一代代芬芳的桃李。
如今，再回母校，见岁月已悄悄地爬上陈老的脸庞，头发花白，满脸皱纹的他依然奋进有加，操场上依然有他干瘦的身影与“一二一”的叫喊，叫一声老师依然是那张笑眯眯的脸。
母校，有我的一位师，一段情，一种恩，一份回忆……
