无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的可敬的老师作文，欢迎大家分享。
三年级，我遇到了魏老师，她有点偏瘦，头发黑乎乎的，几乎每天都扎着丸子头，好似头上长出了一个黑色的绒球。她的眉毛非常浓，眼睛水汪汪的，她的鼻子非常挺，胖乎乎的，非常可爱。但是她不太会笑，总是面目表情，所以，虽然她看似可爱，但是我们还都有点害怕她，我也不例外，直到有一次——
那一天，我忘了带数学书，想到她严肃的样子，我心想：魏老师会怎样惩罚我？是让我抄知识点，十遍、二十遍，三十遍……还是会告诉家长？想到这些，我就不禁心儿怦怦乱跳。在担忧中，上课铃响了，魏老师走了进来，沉默地环顾了整个教室，就像国王巡视自己的领土一般。然后，蓦然她的视线停留在我的桌上，糟了，她肯定已经发现我忘带数学书了，我不禁低下了头。
脚步近了，我害怕地等待着责骂的到来，但是，只听“啪”的一声轻响，一本数学书落在了我的桌上，“不要有第二次，嗯？”我一抬头，见魏老师正盯着我，我连忙点了点头。
虽然没有一句责备的话，也没有一点惩罚，但是那落在桌上的书、那严肃的眼神让我印象深刻，再也不敢丢三落四了。我真的好想亲口告诉魏老师：“魏老师，您是一位可敬的老师。”
可敬的老师作文2我的老师是周老师，她的一举一动都让我十分敬佩。
周老师瘦瘦的脸上镶嵌着一双大大的眼睛，鼻梁高高的，一头金色的卷发披在了她的肩上。虽然周老师已经30多岁了，但看起来仍然十分年轻、美丽。周老师是个很关心学生又负责任的好老师。
记得有一次，我在院子里玩滑板车，一不小心把脚给崴了，我顿时疼得哇哇大哭，不一会儿就肿了。第二天我还是坚持去上了学。吃饭时，老师看到我的脚不能打饭，便亲自打了一碗饭给我。她走到了我的面前，低头看了看我的脚，关心地问：“梁雯钰同学，你的脚还疼吗？”老师一边说着，一边还抚摸着我那未消肿的脚，查看我脚的情况。
见老师这样对我，我的心里十分开心，虽然我脚崴了，但是此刻我的心里比吃了蜜还甜。我小声嘀咕着:“还疼，老师。但有您这句话，我就不疼了。”老师笑了，笑的很开心，很慈祥。
中午放学了，我在同学们的搀扶下，走在了路队中。老师走到了我的身边，还牵着我的手，一边走，一边跟我聊天。她问我为什么把脚给崴了，有什么帮助尽管给她说。听着老师一句句关心的话语，我的泪水不停地在眼眶中打转。
周老师就是这样一个关心爱护同学的老师，她在我心目中是最可敬的，也是我最喜欢的好老师。
可敬的老师作文3星期二的下午，我们还有最后一位老师没有见到，我们的政治老师又是个怎么样的人呢？我们在想像着这位老师长什么样呢？是男的还是女的呢？性格又是什么样呢？带着这些疑惑，我们都睁大了眼睛，期待着……
须臾，一个个子矮矮的，脸上带着一副眼镜，眼镜还不时闪着光，好像在盯着我们，这个男人走了进来，我们都深吸一口气，这不会就是我们的政治老师吧！
只见老师走上讲台，露出笑容：“我是你们的政治老师，我叫汪灿峰。正和名字一样，我笑起来很灿烂，但是爆发起来可是和火山一样的！”他说话速度很快。我们同学听了这些话，不但没有半点害怕，反而还笑了起来。
老师上课很好，但是又不像是在上课，他每说到一节内容时，总是又扯到一个又一个故事，所以上课很慢。但是我们并不这样认为，我们喜欢听故事，听老师在讲故事好像一个大师在教学生们人生哲学呢！所以每次政治课上，同学们不像在语文课上那么冷清，而是非常活跃，一个个的都很激动，仿佛他今天中了500万大奖似的呢！于是老师在讲完一个个故事时，刚好也下课了。
相信在老师的培养下，这次期中考试我们一定会取得好成绩的！
可敬的老师作文4是谁带我在知识的海洋里遨游？是谁教会我做人的道理，引导我走向光明大道？是我的班主任陶老师。
陶老师，您是一位教学经验非常丰富的老师。你四十出头，穿什么衣服都显得那么整洁。一头乌黑的短发，一双炯炯有神的眼睛，额头上还有几条细细的皱纹。您虽然年纪不轻，却比一些年轻人显得精明、能干，把班级管理得井井有条。
您刚接我们班语文课的时候，我们“的胆子都非常小，上课不积极发言，生怕说错了。每当这个时候，您总是亲切而又和蔼地说：“别害怕，也别紧张，就是回答错了，我也不会责备你们。”这时，您的眼睛里充满鼓励的目光。啊!这目光只有慈母才有呀!在您的鼓励下，同学们的胆子逐渐壮了起来，课堂中发言十分积极。
您，是一位出色的灵魂工程师，没有辜负人们的期望，培养出一批又一批建设祖国的接班人。您像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人。
我爱你——敬爱的陶老师!
可敬的老师作文5我们的语文潘长着一对闪着智慧光芒的.眼睛，红润的嘴巴，一对般的眉毛，还有一头飘逸，黝黑的长发。她整天面带微笑，像个“开心果”似的。
潘老师讲起课来总是那么生动，有趣。“干巴巴”的“上课经”她从来不念，她的课堂上总是充满了欢声笑语，一些小幽默让我们捧腹大笑，不知不觉我们在快乐中学到了知识。我们大家都喜欢听她的课。
下课了，老师还和我们大家一起玩游戏，说笑，我们都愿意和她在一起。一般说来老师总是喜欢成绩优秀的学生，我们的潘老师也不例外。
可是我渐渐发现，潘老师更偏爱学习有困难的学生。上课时容易的问题总是鼓励学习有困难的学生回答，简单的作业让学习有困难的学生独立做，还经常坐在学习有困难的学生旁边指导他们。在潘老师的帮助下，他们都取得了很大的进步。潘老师不仅教会我们知识，还教会我们做人的道理。她告诉我们小细节决定成败，不扫一室安能扫天下，一个轻微的动作就能反映出一个人的素质。老师的一言一行，潜移默化地影响着每一个。
们的潘老师，认真负责，讲课生动，可爱可敬的老师。
可敬的老师作文6一天下午放学我想快乐的小鸟一样向家飞去，这时只听见有人喊我：“等一等，等一等……”我回头一看，原来是我的张老师，我心想张老师喊我肯定没好事，是不是我作业写错了？我才不要回去改作业呢，我然后我加速往前跑，我边跑边往后看，老师快要追上我了，我心想我可是学校的百米跑步冠军呢，想追上我没门。我一边跑一边看，一不小心摔了一跤，我身上都是土，手也流血。这时，老师跑到了我的身边，带我去了医院，然后给我买了创可贴还递来一本语文书。“你的语文书没带，给你语文书。
”老师上气不接下气的说。我此时感动的说不出话来。 有一位这样的老师是我的福气，老师的爱如春风般温暖，如清泉般甘甜。她像园丁般呵护着我们，我爱她。
不再去追逐一场繁华，知道时光是把无情剑，会消遣世上的一切，好花也难免缤纷一地，盛景也有暗淡的一天;我撇嘴：“季冬晨，你从前不是这样的。可敬的老师450字作文觉得有些可惜，但没办法。她说，小暖，我很想你?我看着他，说，我能试试吗。二十一、二，我们在大学，有幸结识的爱情，纯真而美好。
可敬的老师作文7我们都要尊敬老师，因为老师给了我们知识，帮助我们成功。见到老师主动打招呼问好，这也是尊师。但是，507班的赵老师却能做到与同学见面主动问好，这应该是最朴实的尊重学生吧！
有一次课间的时候，我正在走廊上。突然发现赵老师夹着作业本匆匆走来，便笑着了打了一个招呼，“赵老师。”这对于我来说是理所当然的问好。
“你好啊！你叫什么名字啊？”赵老师转过头来笑着对我说。
“陈曦。”
“哦，陈曦”赵老师的声音脆脆甜甜的，“呵呵。”
我发现赵老师好爱笑哦，而且笑起来也很甜，这种甜，直钻我心脾。
过了几天。
“陈曦！”身后传来悦耳的声音。
我回头一看，只见赵老师正朝着我笑。“赵老师你好啊！”我笑着答道。
她加快脚步跟上我，说：“陈曦你好热情哦！赵老师特喜欢看你的笑！”
我又笑笑，没说什么。他可能不知道，我对她的热情来自于她对我的热情，一个想踏实的人总是要将心比心的。她还可能不知道，自己的一个微笑可以让别人感到温暖，一句句问候甚至能感动别人的心！
或许赵老师身上并没有什么特别突出、与众不同的地方。但让我喜欢上她的、尊敬她的，是她那颗友好的心！
可敬的老师作文8“蜡炬成灰泪始干”。啊，老师，您是多么伟大啊！即使用世间最美丽的话语来称赞您，都不足以表达心中的崇敬。
那天中午，下课铃刚响，窗外便风驰电掣。过了一会儿，下起了倾盆大雨，别的同学都回家了，而我却站在教室门口，犹豫不决。我呆呆地望着蓝蓝的天空，雨越下越大，我也越来越着急。这时，旁边传来一个熟悉的声音，“郭焕耀，你怎么还不回家呀？”我朝后一看，原来是老师，我连忙回答道：“我没带伞。”老师听了，便说：“我送你回家吧。”说着，老师微笑着向我走过来，轻轻拉住我的手，带着我向家的方向走去。顿时，一股暖流从老师的手心向我传递过来。平常那一马平川的路因为下雨变得凹凸不平，真是寸步难行。到家了，我打开门，转过头，向老师说再见，这时，我却发现老师的衣服一半是湿的，一半是干的。原来，老师为了不让我被雨淋到，把雨伞的大部分让给了我，而自己只有一半在雨伞里，另一半在雨水中。
老师，您就像那勤劳的园丁，培育着祖国的花朵；老师，您就像那明灯，让我们在黑暗的人生道路上，不会迷失方向；老师，您就像那闪闪发光的钥匙，为我们打开知识的宝库。
老师，您就像……我爱您，老师！
可敬的老师作文9时间在流逝，一眨眼六年过去了，小学生活快要结束。如果你问我，我最可敬可亲的人是谁，我会毫不犹豫的告诉你——那就是我的班主任:朱老师。
朱老师不仅会给我们留尊严，还变着花样的激发我们的作文思维，在课上她总是用游戏来激发我们写作的灵感，在她的循循诱导下，我们的作文都大大的提高了。
啊！我可敬可亲的朱老师，您对我们呕心沥血，我真诚的向您说一句：谢谢您！朱老师个子不高，长着一张和蔼的脸，一双会说话的眼睛下还长了一张能说会道的嘴。
朱老师总是以丰富的感情，严谨的治学态度，和幽默风趣的语言给我们传授知识，总有办法激发我们的思维，使我们在浩瀚的知识海洋里遨游。记得有一次，朱老师在有声有色的给我们讲课，同学们都听得津津有味。可在课余时间玩“疯”了的我还不能回到课堂中。朱老师发现了我的心不在焉，她便冲着我说：“咦？外面是不是有金子啊?那也不告诉老师一声，让老师也去捡？要不然怎么有同学总往外看呢？”
听完，我立刻羞红了脸，同时也感激起朱老师来：要不是老师用这样委婉的语气提醒我认真听课，我这个“三好学生"就该无地自容了。从那以后，我就一直认真听课，再没有开过小差。
可敬的老师作文10潘老师是我的班主任，也是我的语文老师。她个子中等，鼻梁是驾着一副眼镜。她是一位对工作极其负责的老师。平素里，也很关心我们的身体。大课间后，提醒我们喝水；体育课后，让我们穿上衣服；有的同学没有带水，就亲自为他们送水……那天，我也感受到潘老师的爱了。
“丁零零”―上课了，我们赶紧进教室。在潘老师严厉的眼神中，我们马上安静下来又开启了一节生动活泼的语文课。
听着潘老师娓娓动听的讲述，我的肚子却隐隐作痛，但我仍然坚持着听课。
“小，身体不舒服吗？”哪儿不舒服？是不是肚子疼？”潘老师竟然察觉到我身体不适，轻轻走到我身边，俯下身子，亲切地问道。
“嗯。”我难过地点点头。
潘老师叫我多喝点水，并摸了摸我的额头。觉得不是很烫吧，她让我趴在桌上休息，才放心地接着上课。
下课了，她又来到我身边，又摸了摸我的额头，问我“小，好些了吗？”既而拿出手机打电话给我妈妈，让我妈妈来接我回家。直到妈妈来了，潘老师才放心地离去。
身体不适的那天，我感受到了潘老师对我细致入微的关爱。当我写着这篇文章时，内心涌动着阵阵暖流。我爱你，可亲可爱的潘老师。
可敬的老师作文11我们有一位可亲又可敬的老师，年级有四十多岁了，是我们的班主任红老师。
红老师长着一头乌黑长发，水汪汪的眼睛，鼻梁高高的，十分精干的样子；红老师上课的时候可以说很严肃又可以说很幽默，如果有同学在自学课上空话，红老师就会让他们如愿以偿，到办公室里去讲半个钟头到一个钟头的空话。讲完就放他们走，如果他们下次还犯同样的错误的话就再讲一个钟头，并把说的话一字不漏的全部抄下来，这样下次就不会犯错了。
红老师有次来看我们拉丁舞排练，见我们脸上没有一丝笑容，就对我们说：“你们要记住，只要练得好，每天都有一颗牛肉糖吃，想着美味的牛肉糖，你们就会满脸笑容了！”红老师经常会让我们做一些有关于课文内容的小实验，比如让一本本子和一颗橡皮同时落下，看看是不是同时落地……
这就是我们可亲又可敬的语文老师----红老师！
可敬的老师作文12陶行之说：“知识之光因有了教师而更加明亮；智慧之光因有了教师而更加灿烂。”我的老师把所有的爱都给了我们，我从心里敬佩她感激她。我的老师个子不是很高，腿有点短总是穿着一双高跟鞋，显得非常秀丽，大大的眼睛，看我时总是带着爱意，一张总视带着笑意的嘴，讲起课来有声有色。一天下午放学我想快乐的小鸟一样向家飞去，这时只听见有人喊我：“等一等，等一等……”我回头一看，原来是我的张老师，我心想张老师喊我肯定没好事，是不是我作业写错了？我才不要回去改作业呢，我然后我加速往前跑，我边跑边往后看，老师快要追上我了，我心想我可是学校的百米跑步冠军呢，想追上我没门。我一边跑一边看，一不小心摔了一跤，我身上都是土，手也流血。这时，老师跑到了我的身边，带我去了医院，然后给我买了创可贴还递来一本语文书。“你的语文书没带，给你语文书。”老师上气不接下气的说。我此时感动的说不出话来。有一位这样的老师是我的福气，老师的爱如春风般温暖，如清泉般甘甜。她像园丁般呵护着我们，我爱她。
可敬的老师作文13有一位可敬的老师，他为了救自己带队的一名学生，却牺牲了，他的行为是那么令人感动和敬佩，他是一个英雄。
在今年八月的一天，这位教授带领六位学生去实习，在途经河边时，一名学生不慎脚下踩空，滑落到大河里，这时河水水流很急，浪头凶猛，一下就把学生给卷到远处去了，在场的人被这突然发生的一幕给惊呆了，不知所措，这位教授却一跃而起，不假思索地跳进河中，他奋力的向那位学生游去，经过一番努力，终于一把抓住了那个学生，又把学生推到一块大木头上，两人拼尽全力地往岸边游，到岸边了，岸上的学生拉住了落水的学生，可这时老师已经筋疲力尽了，突然一个大浪打了过来，老师就被浪给吞没了……
这位可敬的老师就这样离我们远去了，可他永远活在我们心中，他的这种舍己为人的精神值得我们去学习和怀念，让我们大家都记住这位英勇的老师吧。
可敬的老师作文14小雨匆匆天上着，学校抬学后同窗们陆断置学了，四（1）班的弛春共教由于个子矬，添上路涩，刚上从言车就连己带车摔在马路上。多少个男孩子还讥笑她……
这一幕被我瞅到了，立刻往赶走了这些男孩子，扶伏了张春跟她的车子。“没事吧？”她望了看尔，说：“没事，谢谢你！”我关怀地答：“你怎么本人骑车啊？”她答复：“果替我爸爸妈妈皆外没击农了，爷爷奶奶年纪大了，天天还要操持野务忙地面的工活，我怕耽误他们的时光所以就大家骑车去上学。”
我听了她的回问，心里很不是味道，像被虫子咬了似的。我的家景跟她差未几，然而爷爷每地要交迎我上学放学，我还常常不满意，基本没有为他们着想过。当初想起我治花钱的气象，真是愧疚不未，比起她，我真的很微小！
“你在想什么？”张春问我。“没什么，我在想，你实了不讫，我就素来不为家里斟酌功……”，“只有有口，你必定也能够干到的。恶了，我要回去了，不然爷爷奶奶会担忧的”。张春晨我招招手，上车走了。
看着她遥去的腹影，我心境久久不能安静她的话始终在我耳边归响。我下定信心要转变自彼。
啊！如许可敬的“老师”啊！我不由自主地感慨讲！
可敬的老师作文15六二班在丰乐小学算是很出名，不管哪个老师来上课，都会以失败而告终。只有班主任欧阳老师、数学林老师、英语陈老师这三位可敬的老师依然不放弃我们六二班。 但最近出现的情况，好象三位老师对我们班是彻底失望了。在星期四下午的实践课中，应该讲数学知识的，可他一来到教室一声不吭，默默地做他的工作，他的沉默让人感到害怕，感到不安。在英语课里，陈老师总是以笑面而来，伤心而归。班里的同学并不团结，经常有别扭，让欧阳老师每天都要管理班里杂碎的事，一张疲倦、严厉、失望的脸面出现在同学的眼里、心中。 林老师的沉默，陈老师的伤心，欧阳老师的失望，都可以看出他们心中的苦处不知向谁倾诉，心中的苦水不知该如何咽下去，一切的一切都知道他们对六二班是彻底没信心了。可还有小部分的同学还在跟老师做斗争，跟老师做对抗，伤老师的心，但三位可敬的老师为了大部分好学生的学习，艰难地咽下苦水，继续六二班的课程旅途。 还在跟老师做对抗的同学，你们快醒醒吧！看看这三位无私奉献可爱又可敬的老师吧！他们为这个班付出里多少心思，多少心血啊！睁开眼看看吧！
