无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的成长乐园作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
阳光的校园使人感到愉快，融洽的师生关系使人感到幸福，亲密的同学使人感到欢乐……阳光校园，就是我们的好伙伴！
如果说集体是一棵大树，那么每位同学就是一片片树叶，在老师的培养下，我们吸取着精华，在阳光下逐渐成长。让我们这些懵懂无知的孩子，变成了长知识、懂道理的青年先锋队。这归功于老师的辛苦工作和无私奉献，也归功于我们有一个温暖阳光的班集体！
初中三年，我们在学习中成长！
课堂上，我们专心听讲，积极提问。课后，我们讨论习题，互帮互助，使自己更加充实与睿智。有次考试卷子发下来，我为不会做的题发愁苦恼时，同桌盯着卷子对我说：“咦？这道题我会，我给你讲吧。”在他讲的时候，其他同学也凑过来纷纷为我指点迷津，甚至大家用不同方法一起分析起来。这让我倍感温暖，从此和同学们接触更多更广，大家一起在学习中成长。
初中三年，我们在关爱中成长！
有时遇到学习上的困难，在老师的鼓励与指导下，我们勇视挫折，勇往直前。语文老师每次讲课都很仔细到位。有次古文课上，大家对课下注解“谪”字的翻译有疑问时，语文老师翻开她的古文翻译书，又叫同学去书柜翻字典查看，确认后才认真让我们做好词语的笔记。她还说：“我们国家的语言文字，博大而精深，对待语文这门学科要做到耐心细心，不能敷衍对待，更不能存有偷懒的想法。”老师们认真负责的态度让我感动，我也要好好学习才能回报他们对每位学生的关心与爱护之情。
初中三年，我们在欢乐中成长！
学校每年都举行金色年华“五金”系列艺术活动，同学们总是积极参与。记得初二那年金手指比赛，班里的一位参赛女生紧张不已，手指绞个不停，紧张的抿唇不语，生怕弹错音键惹得大家笑话。我们一直暗地里鼓励她，宽慰她。当钢琴声响起时，台下嘈杂声消失的无影无踪，大家都沉醉在余音绕梁的琴音中，最终她精彩的表演赢得同学们阵阵喝彩声，我们看到她脸上挂着欢愉的笑容，充满了消除了恐惧，油然而生的自豪之情。
那年冬季长跑，我也是其中一员，心情紧张无比。我目不转睛盯着发令枪。砰！一声喝令，大家如同离弦之箭一般往前飞奔。我急促的呼吸着，嗓子像是被人攥着一般紧紧绷绷的难受极了。拉拉队员加油助威的庞大场景在身旁快速闪过：有挥舞着双臂的，有跳起来大声喊的，个个声嘶力竭，神气活现。一圈，两圈……在汗水和泪水中，我终于冲向终点。一场比赛下来，大家热烈鼓励或祝贺着每一个付出努力和汗水的运动员。我喝着同学递来的姜茶水，心里感到热乎乎的。
阳光校园，我们是好伙伴！
我们在学习中成长着，我们在成长中学习着。曾经，我们在校园的林荫小路上打闹嬉戏，撒下最快乐的时光；现在，当我们离开校园的那一刻，我回首我们走过的路，留下的，是恋恋不舍的感情，是没有虚度年华的自豪，是对美好未来的憧憬！我相信，这难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆！
成长乐园作文2如果你问我哪所学校最美，我会骄傲的抬起头，毫不犹豫地告诉你，是我们科学城一小！
我们美丽的学校，坐落在科学城二区内，一条铺满樱花的道路直通到校门。每天我都会踏着欢快的脚步，闻着花香，听着鸟鸣，走进那温馨的校园。刚走进校门，就能看到校门外的墙壁上那一块块闪光的奖牌，我的心里感到无比的自豪。我们学校先后获得了“四川省校风示范学校”，“全国少先队红旗大队”，“四川省文明服务示范窗口模范单位”等荣誉称号，这一块块奖牌，是老师们用辛勤的汗水换来的。
我是科学城一小五年级三班的一名学生。记得五年前，那时我六岁，牵着爸爸妈妈的手，怯生生的我走进了这所我期盼已久的学校，看着高大的教学楼，宽敞的运动场，让我赞叹不已；看着哥哥姐姐们快乐自信的笑容，我无比羡慕。我想，什么时候我才会像他们自信与从容！
慢慢地，在老师的辛勤培育下，我就像那迎风傲立的小树苗一样慢慢地长大了。
在校园科技活动节上，我的小制作被摆在高高的展台，我收获到了成功的喜悦！在校园艺术节里，我的美术作品被贴在校园的展示墙上，我感到无比的幸福！
还记得第一次参加运动会获得短跑比赛冠军时激动的心情；还记得在音乐教室里第一次上台指挥合唱时紧张的心情；老师们鼓励的话语至今还在耳边回响。还记得在信息教室里，什么都不懂的我渐渐的变成了一位电脑高手——每年参加电脑制作绘画大赛都获得大奖。
一张张奖状，记载着我成长的足迹，在学校，我收获了许许多多的快乐。英语单词比赛，英语手抄报，语文手抄报我都获得了一等奖。兵乓球活动月里，我被评为“积极分子”，还获得了乒乓球课月积分活动“最佳工作员称号”。在文明礼貌月里，我被学校授予“文明标兵”称号。刚上二年级，我就被选入了学校的健美操队，在每周两次的.训练下，娇气的我不再娇气，不怕吃苦，刻苦训练，成为学校健美操队的主力队员，在健美操校本课程学习中被评为了“优秀学员”，每年代表学校参加比赛都获了奖，我们健美操队还被邀请到北京参加了演出。
现在，我已经长大，成了一个爱好广泛，老师和同学们都夸我是一个品学兼优的好学生。我知道，我的每一分成绩的取得都离不开老师的辛勤培养，我的每一点进步都离不开老师无微不至的关怀。我爱我的老师，我爱这美丽的校园，她是我们成长的乐园。
我喜欢在宽敞的图书室里感受文学的魅力，我喜欢和老师同学们在宽敞的操场上奔跑嬉戏，我喜欢在舞美大厅里对镜舞蹈，我喜欢在国学课上和同学们感悟人生的真谛，我回味和老师同学一起野炊时的欢乐，我留恋这每一刻的幸福时光，将使我终身难忘。
成长乐园作文3我们的教室伴我们走过了6个春夏秋冬。它是我们成长的乐园。在我们的教室，有同学们玩耍的镜头，有同学们上课的镜头，还有师生齐乐融融的镜头，由众多平凡的镜头构成一幅幅生动的图画。
前段时间秋老师“下凡人间”，一连十几天都炙烤着重庆，重庆就成了一个大蒸笼。我们的教室也异常闷热，“老爷扇”也重新“复职”了。坐在风扇下固然是一件舒适的事，但坐在窗边的可就惨了，天天受到太阳的“洗礼”，那滋味可想而知。而就在这期间，老班的身边又多了一群跟屁虫，他们是由两支队伍组成――希望队与恳求队。恳求队的成员较少，只有6人。（注：由窗边的6人组组成。）而另一支希望队的成员就比较庞大了，由十几人增加为二十几人，（注：由靠门和风扇下的同学组成）每到下课时间，这两支队伍就会对老班实行“包夹计划”，弄得老班只有躲办公室了！
这不，下课铃刚响，这两支团队便开始向老班发起攻击。“老师啊，求求你不要换位子，就这样坐下去，我们就一直坐窗边吧。”“不，老师不，老师绝不！一定要把我们换到窗边去！”毕竟人多力量大，希望队的成员首先开口了！“老师我不想坐在风扇下，您将我调到窗边吧，您瞧，坐在窗边的人体质都很弱，万一中暑了咋办？有的已经出毛病了，再加上酷暑，您不能见死不救吧！我保证如果您将我调过去，我绝对不会中暑，我体质好，求您了！”只见老班眉头紧锁，好象有些动心了，见桩，其他队员连忙“添油加醋”：“是啊，他们抵抗力差，会中暑，我们身体好，将我们换过去吧！”一听这话，老班更显得摇摆了，试探地说着：“这是真的吗？”“千真万确！”哈哈，上钩了，每个人的脸沙锅内都乐开了花，等待着老班的“最后判决。”“恩，那好吧，不过谁出来换呢？”“我，我。”一听这话，希望队的每个成员都高举双手，争先空后的喧嚷，似乎整栋大楼都为之一震。见大家如此热情，老班也“难以抉择”，久久没有开口。时间仿佛凝固在这一刻，空气中弥漫着一股呛人的火药味，大家都全神贯注地盯着老班，一片寂静……终于，老班打破了这死一般的寂静，清了清嗓子：“恩，经过我慎重考虑，决定选择吕豪做为代表换过去。”“耶！”吕豪顿时欢呼雀跃，开心得笑开了花。但再看看其他成员，一个个面色铁青，失望至极，“老师偏心。”不知是谁冒出的一句。“对呀，老师偏心，选吕豪，就没我们的份了……”显然，老班的做法引来一片“公愤”，“哎，大家别生气，我选吕豪是因为他身体好，不怕晒，这次机会就给他，大家请回吧。”这时，大家都向吕豪投去了羡慕的目光，而吕豪则一副洋洋得意的样子，恳求队那6个成员也无精打采，哎，这场“官司”输了！
这道独特的风景线，也暂时告一段落了把！这样一个结局，我们该悲还是喜呢？
这间教室替我们挡住了风沙，党住了雨淋――高大。这间教室孕育我们成长――温暖。这间教室里的酸甜苦辣――有趣，我爱我“家”。
