在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的我的四年级作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的四年级作文 篇1
我最喜欢的花是我家的水仙花。这是在我小时侯就已经有了，而且还是稀有品种。
我家种的水仙花叶子细长细长的，花开时有六片花瓣，其中有两片和其他四片分得很开，是两片最重要的，也是最美的。花瓣是粉红色的。每一片花瓣上的颜色都不一样，有的粉红深，有的粉红浅，有的亮，有的暗，但是每一片花瓣的边缘都带着一层白色。花中间有一个白色的'中心花蕊，它的周围围绕着六个花蕊。花蕊上面的花粉是金黄色的。花粉下面的杆是白色的。小时候，我盼望这朵美丽的水仙花早一点开放，就天天早晨拿着我浇花的小水壶给这盆美丽的、高雅的水仙花浇水。一天又一天地过去了，水仙花的花苞一点又一点地长大了，最后开出一朵美丽得不能再美丽的水仙花了。
水仙花像一个美丽的水中仙子，不管水仙花有多么漂亮，都不可以放在室内，因为水仙花有毒，放在室内会让室内的空气里都充满着它的毒气。我家的水仙花都是放在阳台上的。
这就是我家的水仙花，现在还放在阳台上，只不过现在从来没有开过花了。
我的四年级作文 篇2
我喜欢的汽车和别人不一样，别人喜欢豪车，列如：宝马、奔驰、帕加尼、兰博基尼等等，而我喜欢的车是：别克君威！
我之所以喜欢这辆车是因为我的舅舅就有一辆君威。
先从君威的造型说起吧，它的车壳特别好看，细细的看就可以发现两个车门行成s型，前面的两个大灯给人一种感觉很酷的感觉！我最喜欢车的'车尾。后面的保险杠像一个弯曲的剑刃。
你坐进车的里面可以感觉到内部空间相当的大！坐着、躺着都可以，当然，我是尝试过后才这样说的。只是，这种车的天窗让人没话说！我舅舅开的是2.0的，那一次我坐在车后面，他把天窗开下来，向我吹来的是一阵狂风！到目的地的时候，我下车了....一直在打喷嚏。
但是这点缺点是不会干扰我对君威的喜爱，每个车都有一些小缺点。
其实我以前是喜欢雪佛兰科鲁兹的，但是，一次坐车的经历摧毁了科鲁兹在我心目中的形象！事情是这样的......
有一次，爸爸的同事开着科鲁兹来到我们家楼底下来接我们一家三口去饭店，我以为这将是一次愉快的短途。可是，谁会知道后面发生了那么狗血的事情！我坐在车上好好的，突然，司机来了个急刹车，我一头撞上了前面的座椅，妈妈也是，我心里想应该是刚刚有什么情况吧，所以没有再去多想。五分钟后，车突然停了下来，我又一次撞上了前排的座椅！咦~~~这司机怎么了啊?怎么又来了个停车啊？哦~~~爆胎了.......
就这样，这位伟大的司机将科鲁兹在我心目中的形象给毁的一点不剩。这件事发生没多久之后舅舅买车了！
舅舅拿车的时候就是我和他一起去的，那一天我才发现原来别克君威不错啊！就从那以后，我最喜爱的车变成了别克君威！
我的四年级作文 篇3
很多人喜欢可爱的小狗或娇气的兔子，而我却喜欢调皮的小猫。
一天，妈妈从市场买回来一只活蹦乱跳的小猫。它的毛是黑黑的、软软的，摸起来非常舒服。它的身体胖乎乎的，走起路来就像一个小皮球在地上滚动。最特别的是它的耳朵，它的耳朵可以转四十五度，只要一听到声音，就会像雷达一样去寻找声音的来源。它的眼瞳会随着阳光的强弱发生改变。早上，阳光柔和，眼瞳就像枣核一样；中午，光线强烈，眼瞳就变得像一条线；晚上眼瞳变得又大又圆，还发出绿色的光芒，就像一对绿色的大灯泡。它的`胡子也很特别，可以帮它自由活动和测量老鼠洞得大小，抓老鼠大部分都要靠它。它的嘴里长着两排锋利的牙齿，就像刚磨过的尖刀，一口就能把老鼠咬死。
每次我写作业的时候，它就在我身边“喵喵”叫，好像在说：“陪我玩吧。”我说：“不行，我要学习。”它便会摇着尾巴回到它的“房间”吃鱼去了。
它还会爬树，可以在树上做些高难度动作，而且爬得很快。
每次在我不高兴的时候，它都会有办法让我高兴！
它很调皮，可我真的很喜欢它。
我的四年级作文 篇4
毛嘉诚是我同桌，这段时间他喜怒无常，有点让我捉摸不透，就从几件事中分享吧！
早上，我们开始练广播操，过了一会儿，我和沈阳陈可荧去跳长绳了，之后有一些做得好的来跳。爱跳长绳的毛嘉诚没选上，回去时，他有点愤愤不平，故意提高声音说：“切，凭什么她们三个人不做操就可以跳绳？”把我们问得哑口无言，沈阳做了个不充足的解释，我觉得自己不作回答较好，任他在那喋喋不休。
上数学课了，今天学统计，学习画统计图。大家动笔画了，毛嘉诚一手拿蓝水笔，三下五除二，完成了一把“消音枪”。之后他就不安稳了，四处宣扬自己的`高超组装能力，连坐相也难看了，用一种极不雅观的“人鱼”坐姿，还得瑟地抖起脚来，导致我的凳子也开始抖动，也开启了震动模式。我瞪了他一眼，他不但没说我，还连声说“对不起”，我看了看天空，太阳没从西边升起呀？
中午，老师说英语课堂统一收起。大家安静地做着课堂，毛嘉诚把本子交给英语组长。我发话了，本子等一下交，他反驳道：“睁大你的狗眼看看，别人可以我为什么不能交？”“狗眼”一词惹怒了我，我差点骂出了脏话，还一脚踢了他的椅子，他抱住了头。我本想打过去的手缩了回来，理智战胜了冲动，只撇下一句“咱俩走着瞧”。下课后，我又喝了好几杯茶才扑灭了怒火。
这个喜怒无常的同桌，真令我捉摸不透！
我的四年级作文 篇5
我是一个女孩子，快乐而又阳光，家人因为我是女孩子开心得不得了，说什么女孩子爱干净啦，勤劳啦，学习好啦……如果，要他们说女孩子的好处，就可以绕地球一圈！别看女孩总被家长视为“宝中宝”，咱们女孩子也有烦恼的一面。
烦恼一：女孩子不能当“假小子”
女孩，分为两类一类是标准的“淑女”，博得大家的好评；而另一类，则是受大家教育的“假小子”。我这个属于“乐天派”的女孩，当然是“光荣”地加入第二类了。
一次，爸爸妈妈请了一些人吃饭，不一会儿，菜端上来了，哇，大鱼大肉，我可不客气，狼吞虎咽地吃了起来，“吃慢点，你一个女孩子要有女孩子的样子！”妈妈发话了，爸爸也说：“对啊，敏，吃慢点，要有淑女形象！”我不依不饶：“管他淑女不淑女，你们不是说我要大口大口吃，才能长大吗？这下你们又改口了，我才不呢！”我继续狼吞虎咽，“吴----宜------敏！”妈妈生气了：“慢点吃，不然，我不客气了，要不是有客人，看你怎么办，慢点！”我见妈妈马上就要请我吃一顿“竹笋炒肉”连忙陪出笑脸：“妈妈，天下最好的妈妈，有话好好说，好妈妈，不要动武嘛。”“重来”妈妈又开始命令了，我轻轻地夹起一点鱼片往嘴里送，一不留神，嘴里就发出了声音，结果“咚”的一声，我的脑袋上就“烤”出了一个“馒头”，“吃饭别出声音，不想吃馒头就给我注意点！”我的天啊……
烦恼二：女孩子自由时间被控制
放假了，我准备骑自行车，还没出门呢，就被老妈叫住了：“干嘛呢，又想出去疯？不准去。”我一见，连忙对妈妈现出华丽的夸奖：“妈妈，天底下最好的妈妈，你就让我去玩玩吧！”“不行，现在出去，要是有危险怎么办啊，待会遇到坏人怎么办啊，你又不会防身，不准去！”“哎呀，好妈妈，最好的`妈妈……”但妈妈仍无动于衷“no，还不快去看书，不然，我请你吃竹笋炒肉！”面对妈妈的严肃话语，我只好又回到房间，翻着书。拜拜了，我的自行车，拜拜了，我的时间以及自由啊！
女孩，家里的“宝中宝”按理来说，应该没有烦恼，可恰恰相反，我们的烦恼比男生还要多n倍，问我为什么，因为我是个女孩啊…
我的四年级作文 篇6
我6岁前的时光是在老家度过的。那是一个很小又令我迷恋的乡村。那里，有我最爱吃的，最爱玩的，最爱去的地方。那里是我的最爱。
那里有我最爱吃的煮玉米。每当玉米成熟时，各家各户就开始收玉米了。但我家不同，奶奶年纪大了，没有种玉米。但是我家和邻居们相处得很好，邻居们收完玉米时，都会往我家送四五个玉米，这样，一家送四五个，我们家有三个邻居，积攒下来大概有十五个了。为了“回报”邻居们，奶奶会把这些玉米一一洗干净，放在锅里煮。煮好了，奶奶就和爷爷一起把放有煮熟的`玉米的锅一起端到门口，再把邻居们都叫来，大家一起吃玉米。奶奶煮的玉米可好吃了！当那些玉米光溜溜地躺在锅里时，我会发动阿姨和叔叔们用筷子串起来吃。那些玉米，看一眼，金！闻一下，香！嚼一口，棒极了！
那里有我最喜欢的动物。我家养的那条白色母狗，它可乖了！每次我家吃完饭，奶奶都会把我和爷爷吃剩的骨头整理好，给它吃。正是因为我和它很友好，所以它吃完了饭就在院子里和我玩。没有玩具，我就捡一些细棍敲它的脑袋，也许很舒服吧，它总是轻轻地摇着尾巴跟在我身后。我和爷爷奶奶与它有着一份深厚的“人狗友谊”，这是常人无法理解的——在我眼里，这份“人狗友谊”只有我和爷爷奶奶跟它能够理解。
那有我最爱去的地方——村口小河。村口的小河清澈见底，河中的鹅卵石大小不一，河边还有人洗衣服。太阳的金光洒在那清澈的水面上，洒在河边洗衣服的人的脸上，构成了一幅美丽的图画。我最爱去小河边看水中的小蝌蚪或小鱼游来游去，看河边的人们做一些有趣的事，看在“河水镜子”中的我。
鲁迅先生说过：“没有亲吻过土地的孩子就没有童年。”而我亲吻过的那片土地，就是我亲亲的老家。
我的四年级作文 篇7
我的妈妈是一个大美女，她高高的个子，小小的嘴巴，大大的眼睛上有着淡淡的眉毛，乌黑的头发扎成一个马尾辫。但是，我最喜欢她的手了，她有着神奇的`、灵巧的、温暖的手。
妈妈有一双神奇的手。有一次，我和爸爸妈妈去“美食一条街”散步，妈妈一到那里就走进了一个“西红柿不像萝卜”的店里，我和爸爸也跟了过去，只听妈妈说：“这个给我来一份，做慢点，我也学学。”老板同意了。我赶快给妈妈说：“这个简单。”正好让老板听见，老板笑眯眯地说：“你来做做。”我走到做饭的地方一看，啊！这么多材料，我就把萝卜放进去，把糖放进去，把米放进去炒一下，就做好了。可是一看妈妈，早就走了。我就追了过去，问妈妈：“学会了？”妈妈说：“学会了。”然后就去别的店，去完以后就回家了。第二天我放学回家，习惯地叫了一声“妈妈”，但妈妈没有回答我。我疑惑不解地推开门，就被扑鼻而来的饭香陶醉了，妈妈叫我我也没听见。爸爸笑着说：“开饭喽！”我一听，赶快跑到饭桌前，还没等菜上齐，我的嘴巴就忍不住了，马上吃了一大口“西红柿不像萝卜”，我真不敢相信这是我妈妈神奇的手做的。
妈妈还有一双灵巧的手。有一次，我的衣服全小了，爸爸正要准备扔，妈妈说：“别扔，让我用我灵巧的手来拯救这些小衣服吧！”说完，妈妈就把我们家所有的布娃娃全都拿了出来，用我穿小的衣服给它们改成了新衣服。做完了，妈妈笑着说：“多好的衣服，大家都要谢谢我的手。”我说：“是啊，太谢谢了！”
妈妈还有一双温暖的手。我发烧时，这双手就会摸我的额头、给我倒水吃药、拥抱我、给我量体温。
这就是我妈妈的手，我们全家都爱它，你爱它吗？
我的四年级作文 篇8
在长过程中，我遇到过许多事情，但使我难以忘记的，还是这一件事。
那一天，我在人工湖那里抓到了许多鱼。我很高兴，不仅因为我家里添加了许多新成员，还因为我可爱的小鱼有朋友了。这下子它可不孤单了。我心里想：虽然它们不是一个品种，一种是金鱼，一种是罗非鱼，但它们都是鱼，应该能和平相处。说不定，它们还会在一起玩呢。
回到家里，我飞快地跑了进去，马上把装在瓶子里的'罗非鱼倒了进去，就去睡午觉了
一直到了下午三点，我起床了，我下了床，穿好衣服，就去客厅看小鱼。我一看，大吃一惊，金鱼浮在水面上，一动不动，肚子上还有一个大洞，有一粒鱼食那么大。我伤心极了，罗非鱼为什么要对金鱼下毒手？为什么，原本应该是令人高兴的，怎么会让人伤心呢？不管我怎么想方设法地帮助金鱼，它也无法再起死回生了，从此，我得到了一个教训，不同品种的鱼是不可以放在一起的。
小鱼啊小鱼，你为什么要跟我不辞而别呢？我好想念你啊。
我的四年级作文 篇9
我校的校讯通开通至今，虽时间不长，可我不得不承认：校讯通是我工作的好帮手！
一、温馨和谐校讯通
校讯通系统设置的每个提示都极人性化，语言是那么温馨，那么彬彬有礼，让人看了心情舒畅，概然接受。受到校讯通系统的启发，工作中，我也不断地给我的家长朋友送去一个个温馨的提醒，美好的祝福。如遇到天气突变，我提醒家长及时为孩子添加衣服;遇到疾病流行，我及时提醒家长密切关注孩子的健康，提前做好预防工作。每逢节假日的时候，我会提前为我的家长朋友们和同事送上节日的祝福。同时我也能收到好多学生、家长及同事的祝福。浓浓的情，浓浓的意。这时的我感觉真好。校讯通，好温馨！
二、沟通方便校讯通
校讯通的开通，建起了家校沟通的桥梁，让教师与家长的沟通更加方便。学生在学校有什么情况，老师可以随时告知家长。如学生生病了、出现意外事故了，家长能够在第一时间得到消息，赶到现场；学校临时有什么活动，家长也能及时得到信息，提前做好准备。5月22日，上课期间，学生宋瑞宇忽然头痛，通过校讯通联系，几分钟后家长就赶来接走了孩子。5月29日，学校原定于30日下午的消防演练临时提前到29日下午2：30举行，要求穿迷彩服，带毛巾，还要提前到校。是校讯通帮了我的大忙。家长接到通知后积极配合，下午所有学生穿戴整齐，道具齐备，到校及时，为我们的成功演练奠定了基础。6月10日，已是晚上8点多了，一个孩子的家长打来电话，孩子放学没回家，现在找不到！多着急呀！我马上通过校讯通发布消息，很快就找到了孩子。校讯通，真方便！
三、准确及时校讯通
家庭教育，在孩子成长过程中起着非常重要的作用，是任何人都无法替代的，但由于许多家长不能及时了解孩子在校的真实情况，使家庭教育显得有些盲目。常常有家长对我说，我们想管好孩子，可就是不知道从哪方面入手。校讯通正好弥补了这方面的缺憾。
自从有了校讯通，我常常把好消息及时告诉家长：您的孩子进步了；您的孩子今天课堂听讲特别认真；您的孩子在这次检测中名列前茅。一方面让家长分享孩子进步的喜悦，一方面让孩子得到家长的鼓励，使孩子在以后的'日子里更上一层楼。当然，我也常把孩子的问题及时反馈给家长：您的孩子昨天的作业没有完成；您的孩子面积单位掌握得不好；您的孩子今天升旗又迟到了。这样，家长能及时准确地了解孩子身上存在的问题，有针对性地教育、辅导、解决。
比较重要的考试成绩我会通过成绩管理告知家长，家长对此特别满意。因为以前常常有孩子考得不好，不把卷子拿给家长看，家长很难掌握孩子学习中真正存在的问题。现在好了，家长不但能提前知道什么时候考试，什么时候卷子发了，还能及时知道孩考了多少分，班平均分多少等，对孩子的程度了如指掌。必要时，我会进行简单的试卷分析和解疑，哪些是共性的问题，哪些是个性的问题，让家长对孩子的问题有更深一层的了解。我的感觉就是家长不到场的家长会。我也经常收到家长提出的各种各样的问题，有学习上的，有性格上的，有生活中的，我们通过及时沟通，深入交流，问题很快得以解决。校讯通，及时雨！
四、内容全面校讯通
目前，通过校讯通，家长不仅能随时随地了解孩子在学校的成绩、表现、作业、生活等，及时与老师、学校进行沟通，还能登陆校讯通网站，从“家教中心”得到许多家庭教育方面的指导，像如何为孩子辅导功课，如何培养孩子的性格、能力、习惯等；从“我爱读书”得到好书信息，引导孩子读好书，好读书。从“原创中心”投稿并欣赏到许多或别人或自己的作品，激发孩子的创作欲望。创建校讯通博客，可以畅所欲言，抒发情怀，忘掉忧愁，分享快乐。校讯通还有许多好的栏目，如试题课件、班级空间，论坛等栏目。倘徉在校讯通无所不有的知识海洋，老师、家长和学生各取所需，乐此不疲。现在，我们的班级圈子已经越来越大了，同学们写博的水平也不断见长。相信在不久的将来，这里会更热闹，更自由，更开放，更和谐。校讯通，够全面！
教育家苏霍姆林斯基说：“有许多力量参与人的教育过程，第一是家庭，第二是老师，第三是集体，第四是孩子……如果这些起教育作用的雕塑活动有始有终，行动得像一个组织得很好的交响乐队一样，那么它产生的将是多么美妙动人的作品。”校讯通，正是我们创作美妙动人作品的助推剂。愿我们在校讯通的帮助下，在新的学期里能够创作出更多、更优、更美妙动人的作品！
我的四年级作文 篇10
我们家有四只鹦鹉，只有那只白头的老伴黄黄已经老了，其它三只依然生机勃勃。那三只鹦鹉每天都要叽叽喳喳乱叫，还要蹦蹦跳跳地玩耍。而那只叫黄黄的鹦鹉，每天休息，它知道自己老了，飞不动了。它可经不起这番折腾。
可是，你知道吗？这是一只机灵的鹦鹉，它就像有一双“透视眼”，它曾经用这的一双眼睛救过自己的'同伴。
有一天，妈妈买了一个小草窝，给它们睡觉用的，小巧玲珑，刚好能装下它们四个。
可它们把睡觉的地方当成了它们的游乐园，每天没事就要叼一些小草窝的稻草下来玩。
有一天我观察了好久，有一只鹦鹉在小草窝里站着，有好像被困住了一样。也没有其他同伴管它，只见黄黄飞到了它旁边，朝着它的脖子一扯。天哪！它会不会要杀自己的同伴啊！我又摁鹦鹉又不是食肉动物，应该不会。我又仔细看了一下，居然啄的是一根稻草，我之所以看不到因为羽毛把它挡住了。但黄黄又不是怎么看到的呢？
没有了动物，我们的世界还会精彩吗？无论人与人还是人与动物之间，都需要真诚的信赖——信赖往往创造出美好的境界！爱护动物、保护动物，就是保护我们人类自己。珍惜动物的生命、善待动物，是我们的职责。
