在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的微笑为题的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
微笑为题的作文 篇1
朋友，想知道我是谁吗？
“天地间走来了小小的我，不要问我姓什么，噢，叫什么……。”
但是我可以告诉你我爱什么，我爱唱歌，你也喜欢吗？但愿你做出肯定的答复，因为在我的印象里，歌声往往是幸福生活的代名词。
说起我对歌曲的爱好，还是受了哥哥的影响，记得我很小的时候，哥哥总是带着几个伙伴回家，他们围着小方桌坐好，拿出一个小本本，然后轮流唱歌，内容虽然简单，但气氛异常活跃，他们的歌声给我留下了深刻的印记，在我幼小的心灵里播下了音乐的种子。
渐渐地，我长大了，自然而然地爱上了歌曲，为了搜集歌词，我翻阅书刊，抄同学的摘抄本，跟着电视机、收音机练“速”记。两年过去，我积累的歌词有几百首，我经常翻开歌本，根据当时的情况哼一两句。要是一天不唱歌，喉咙就直痒痒，同学们都说我是个不折不扣的歌迷。
一次，我正架着二郎腿坐在椅子上自由自在地唱歌，边唱边摇晃着脑袋，连正在玩耍的小孩梦蝶都被我的歌声吸引来了，她乖乖地站在我跟前，先是傻傻地盯着我看，然后小嘴也一动一动地学着我唱，看着她那傻乎乎的模样，我笑得前俯后仰，眼泪都快挤出眼眶了，忙跑去叫妈妈看小梦蝶的怪模样。当我把妈妈叫来时，小梦蝶正在乱翻着我的歌本，贼溜溜的大眼睛盯着我看，身体随着我的走近而转变方向，小手藏在背后——手里捏着我的歌本。我气得大喊一声：“放下！”小梦蝶被吓得大哭起来，妈妈责怪我说：“一个烂歌本，有什么大不了的，看你把她吓成这样。”说着，蹲下身子搂着她，哄她……看她哭得那可怜样，我有点后悔当时的.行为，忽然灵机一动，唱起了《小天地》这首歌：“世界是个小天地，小小的人间也拥挤；你有你的倔性格，我有我的小脾气，有点碰撞别在意，笑脸永远伴着你。”嗬，正在哇哇大哭的小梦蝶破涕为笑了。
瞧，歌曲的作用还真大。
“从来不怨，命运不错，不怕旅途多坎坷，向着那梦中的地方去，错了我也不悔过……”这是一个人对理想、对未来坚定的信念。
歌曲也是亲友之间互相问候，表达感情的最佳礼品，各大电台就经常有亲朋好友点播的歌曲，当然，我仍是最热忱的听众。
现在，我也送你一首歌，作为我给你的一个小礼物：
请把我的歌带回你的家，
请把你的微笑留下，
明天，明天这歌声飞遍海角天涯，明天，明天这微笑将是遍野春花……
微笑为题的作文 篇2
又是一个阴雨连绵的早晨，“牛毛”急促而无声地下着，这已经是第三天下雨了，天好像在倾诉着什么。
一个人走在已没有什么人的街上，心情像这天气一样沉闷。任凭细雨打在我身上，心里想的尽是学习的沉重，生活的苦闷。
雨虽然不大，但是很快把我的衣服淋湿。我讨厌这天气，也讨厌这沉重而单调的生活，无奈地低着头，两眼不厌其烦地盯着不停移动的脚。
突然，头顶感受不到雨的点滴。我感到十分惊奇，侧头一看：一位身着朴素的女孩不知什么时候在我身边撑起了一把红伞。我连忙向她脸上看去，好漂亮。尤其是那双充满活力的眼睛。
她一定是看我快淋成落汤鸡了，好心送来伞的，可她哪里知道我包里还有一把三折雨伞，我一直懒得拿出来打开，我要的正是在雨中漫步清醒头脑，谁知道半路砍出个“程咬金”。
想到这里，我不禁抬头一看，她正对着我微笑。那充满了热情，充满了活力，充满了一种我说不出来的感觉。我很感激她，同时更是感到难为情。
“一个雨天，一男一女共撑一把伞。”这应该只在小说出现，今天竟发生在我身上。
街上本来就没有什么人，可我却觉得有无数双眼睛在盯着我。几次想说明理由，谢绝她的好意，可又怕引起误会，伤了她。几次想打破这难堪的局面，可又怕留下个不沉稳的印象。话到嘴边又咽了下去。真是失败啊我！
我尽量与她保持一段距离，但在绕过前面障碍物时，还是不小心碰到了她，身体觉得有一种触电般的感觉。身体一阵发热，脸上更为明显。心想，这下可惨了，她会怎么样看我？忍不住又侧头看了看她，她也正转过头来，对我微微一笑，这笑容仿佛是一种使人感到和蔼的语言。
她依然没有说话。我可忍不住了，轻声问道：“你叫什么？”
她回答我的却是抱歉的一笑，然后指指自己的嘴和耳朵，摆摆手。我惊呆了，难怪她一直含笑不语，原来这是一位丧失听觉和说话能力的聋哑少女。
刚才发生的一幕幕，此刻又都浮现在我的眼前：一位穿着朴素的漂亮女孩，没有被生活的重击打垮，没有向常人难以想象的困难低头，甚至没有流露出丝毫的无奈与悲哀。相反，在困难的时候，还主动将关怀和温暖带给别人。这是一位多么不幸而可敬的女孩啊！
望着她努力把伞举高的样子，一股无名的'力量涌上来，我鼓起勇气握住了她举伞的苍白、冰冷的手，希望能给她一丝的温暖和关怀。
我们在雨中分了手。我没能知道她的姓名，只目送了一顶消失在雨幕中的红伞。而一位美丽的充满人生哲理的微笑却留在了我的心中，永远激励着我。
微笑为题的作文 篇3
“请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下……”大家对这首歌应该很熟悉。而我即将用优美的文笔写下我们班的“歌声与微笑”。
“快快快！”我们合唱队的几十名同学相互整理衣着，时刻准备着，为的是迎来一年一度的“五年级合唱比赛”。准备这次比赛，大家都花了不少功夫：不分昼夜地练歌、日夜不停地练吹笛、百里挑一每一位选手、精心挑选每一件衣服，这些工作做得如此细腻，全都为了能在比赛中名列前茅。
“下面有请第一个参赛班级——五（4）班他们为我们演唱的是《牧场上的家》，掌声有请。”话音刚落，台下就立时响起山海般的掌声，使我们信心倍增。我领着竖笛，笑容满面地走上红阶梯台，这是为了我能给别人留美好的印象。随之，其他同学也陆续上台。音乐响起，我熟练地吹着竖笛，每一个小孔的笛声传得很远，贯穿全场；前面的女同学用婉转的声音歌唱着：“我的家在牧场，那儿有……”这歌声犹如刚出生小鸟的声音一般，如此动听；当个人独唱时，那女同学甜美的歌声把全场的观众给陶醉了。我们表演得淋漓尽致，仿佛把大家都带到美丽的牧场上……演唱持续了约4分钟，台上我们全体敬礼后便欢笑离去，而台下则传来雷鸣般的'掌声。
接下来还有其他班的演唱，有（3）班的《小白船》、（2）班的《雪绒花》、（6）班的《爱的华尔兹》等，五花八门、各式各样，每班唱的出神入化。
最后评判宣布比赛结果，我们很遗憾只获得了第三名，但我们没有垂头丧气，因为我们都尽力了。尽管如此，老师说：我们只差5分就拿到第一名了，而且评委说我们准备工作是最全面的，对于吹竖笛那是赞不绝口。
“明天明天这歌声，将是遍地春花，将是遍地春花！”这次的比赛如同这一句歌词。只有付出过汗水、努力过才能创造出辉煌的成绩，才能给大家留下深刻的印象。这就是我经过这次比赛悟出来的道理。
