在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的有趣的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
抓光？没玩过吧!今天我这个“小摄影师”拍下了我们“抓光队员”在抓光时的精彩片段。
看！光可顽皮了，一下蹿到同学的身上，一下蹦到黑板上，又在窗帘停了下来。郑涵靓“人高马不大”，拼命往上跳，在她要拍到时，光又往上蹿了；待她又 要拍到时，光一溜烟跑到了窗帘上，在窗帘上哈哈大笑。忽然淘气的光竟又跑到郑涵靓的脸上，五双“可恶的小爪子”向郑涵靓伸来，可怜的郑涵靓只得捂起自己的 小脸，怕“毁容”啊！
呀，光又开始乱窜了，他躺在地上“哼着小曲”同学们一拥而上，可小巧灵活的它又悠闲地坐在张逸丹的背上。张逸丹拼命地拍着光，这回她可不是抓光而是 赶它，她可是怕同学往她身上抓。可过了一会，光离开了张逸丹的背走开了，这小家伙却停在黑板上，同学们也挤成一团。张逸丹把手伸得老长，恨不得自己有一双 超长手立马抓住这调皮的光。徐可好像希望自己是一块会动的磁石，能直接吸到黑板上。
在大家蜂拥而至扑向光时，顽皮的小家伙——光，离家出走了。
有趣的作文 篇2本单元我们认识了，长方体，正方体，圆柱，球，在我们的生活当中，这些图形很常见，他们的用途可大了。不仅给我们带来了方便还美化了城市。
今天妈妈让摆搭积木。我搭了一个城堡的房子！用上了长方体，圆柱。圆柱和球都给城堡起到了美化作用。正方体和长方体用的最多……搭积木真有趣让我认识了很多不同的图形体。
有趣的作文 篇3今天,吴老师和我们玩了吹鸡毛游戏。我们非常开心。
游戏开始了，规则是中间有条绳子，一个人放鸡毛，对手把鸡毛吹到对方那里就算赢。对手是吴老师和另一位同学。只见鸡毛像粉色的落叶慢慢地飘了下来，吴老师静静地吹了一口气，鸡毛就飘到了那位同学那里，那位同学乱吹一气把鸡毛吹到了下面，幸好他眼疾手快地把鸡毛“抢救”了过来。旁边的同学目瞪口呆，还以为他输了呢。鸡毛飘到吴老师嘴巴边时,她轻轻地吹了一口气，只见鸡毛一下子飘了好远，对方同学急的不知所措，像兔子一样乱跳，鸡毛还是没“抢救”过来,真是瞎子点灯——白费力气。最后是吴老师赢了。那位输的`同学只好灰溜溜的下台了。
比赛结束了，支持吴老师的高兴地一蹦三尺，喜笑颜开，支持那位同学的愁眉苦脸。
这场吹鸡毛比赛真精彩！
有趣的作文 篇4在去萧报的路上，“为什么叫挑战不可能？是什么东西来挑战呢？……”我带着好奇心一口气奔到萧报九楼。
课上，老师先向我们介绍了声音的两个单位：赫兹和分贝，又根据每秒声音振动的次数进行分类。老师还给我们讲了声波的故事，听完故事，我才晃过神来，原来声音的威力这么大。紧接着我们就迫不及待地坐起实验来，感受声音的魔力。每个人手里都有一根音符塑料管，发给我的音符塑料水管是“fa”，用它敲击自己的手掌，居然神奇地发出了声音。第一次我怀疑自己耳朵是不是听错了，又敲了一次，再敲一次，真的！没错！真的是这根塑料水管发出了“fa”的音，我兴奋极了，不能自已。
最后老师交给我们一个挑战任务，大家一起敲击合奏一曲《小星星》，第一遍老师先帮着我们喊节奏，大家都屏息凝神，听到“满天”时，我就用力地敲两下，生怕出点小差错。到了第二遍，老师就完全交给我们了，Yes，挑战成功！
有趣的作文 篇5早上，小虫子毛毛、小蚂蚁小黑和小蝴蝶丽丽来到生机勃勃的草地上。他们在草地上看到了一个孤零零的蛋壳，他们也不知道它的主人是谁，于是他们的朋友就带着它去玩了！小黑说：为什么不用蛋壳玩跷跷板呢？好，好！毛毛和莉莉都赞成。于是他们以蛋壳为基石，在附近的森林里找到一块木板，玩起了跷跷板游戏。莉莉跳着舞大声喊道：小黑，你以后要多吃点，多运动，这样才能赶上毛毛。加油！
过了一会儿，毛毛看了看蛋壳，然后看了看天空，说道：我们还没有去过天空，为什么不把蛋壳做成一个热气球，然后和它一起飞向天空呢？于是他们找到了四根绳子和一块布，开始把的蛋壳变成热气球。
点火！一声令下，热气球飞了起来。我们成功了！他们兴奋地大叫。在欢呼声中，毛毛和小黑坐在热气球上，和莉莉一起飞上了天空。
下午突然电闪雷鸣，下起了倾盆大雨。毛毛、莉莉和小黑用蛋壳做小房子避雨。他们看着外面瓢泼大雨，异口同声地说：快停下大雨，我们要用蛋壳做游戏！
天色渐暗，月星稀少。玩累了就拿蛋壳当摇篮睡在里面。担心他们会感冒，大叔爷爷给了他们一片树叶当被子。
就这样，三个好朋友很快进入了甜蜜的梦乡，看着他们开心的样子，就连月亮婆婆也开心的笑了！
有趣的作文 篇6今天，张老师给我们变了个魔术。张老师先叫了一个助手，她是一个戴眼镜的女生。
首先，张老师拿了2个纸杯和一小瓶矿泉水，还说自己是一个魔术师。我可不信，一个堂堂正正的老师竟能变魔术，鬼才信呢！除非我是个鬼，否则我是不会信的。
张老师给那个助手倒了一点水，并叫她喝一点儿。我想：“不会一会儿从她嘴里吐出个青蛙吧？”但结果没有我想象的那样，一点事儿也没有发生。喝了之后，张老师又叫她把水全部喝光。然后，张老师说：“看，变没了！”
“切~~”我顿时向张老师发出鄙视的光波。可谁知道，这还没有完。张老师又给自己和助手都倒了一点水，并且说：“这杯水可不能喝，等我数到3，我们就一起转圈圈，1、2、3。”说完，张老师赶紧将水喝完，又重新放回头上。晕倒，这还叫魔术，这就是把我们当三岁小孩儿耍！
可是，转圈转完以后，助手头上的纸杯里面的水真的没有了！不会吧？我揉了揉眼睛，没看错啊。我又捏了捏脸，好疼。好吧，这是真的。张老师，我佩服您，您是一位真正的魔术师，我相信您还会“忽悠”更多的学生的。
有趣的作文 篇7中午，雪依然没消失，不过，却已经很少了。操场上已经没有雪了，全都被我们捡光了，只有树上和屋顶上的。
虽然地上没有雪了，但是，我们还没有玩够，总想把树上的雪弄到地上来，可是，又不能爬树，该怎么办呢？要快啊，雪很快就会化了！
这时，有人说：双杠那里有棵树，有人可以站在双杠上，正好可以坐在那根粗粗的树根上，像荡秋千一样，把树上的雪摇下来！可是又有谁敢呢？
有一个人说他敢，我一看，这不是六（3）班的“双杠老将”吗？他可厉害了，他可以在双杠上做很多动作，比如，坐在双杠上、站在双杠上、在双杠上走。我想：我们又可以玩雪了！
他轻而易举地上了双杠，坐在树枝上，摇啊摇……雪像冰雹一样，向我们砸来，我们赶紧蹲下来把雪捡起来。“啪”、“啪”，赶紧捡起来，要不然，就会被眼疾手快的人捡走。不过，这样捡雪，速度也太慢了，我想到了一个妙招：当雪还没有落到地上的时候，就在空中抓雪，这叫先下手为强。这样一来，我的到了很多雪。
等到树上的雪没了，我也高高兴兴的，有了一堆雪，我把这些雪放在一个桶里，准备去堆一个小雪人……
朦朦胧胧间，记起在我幼儿园大班的时候，下过一场雪，但是，那时的什么快乐，我基本上已经记不清了。然而，今年的这一场雪，让我兴奋异常，留下最美好而深刻的记忆。
有趣的作文 篇8星期五下午，爸爸在公司里捉了一只小鸟，他在回家的路上通知我的。
爸爸站在门口，没等走进来，我就从他的手里接过小鸟，一见到小鸟我就非常激动， 我把所有的门窗关上，然后去厨房拿来几粒米，只见它不管三七二十一，一口一口的吃着米，一会儿就把米吃完了，我又跑去拿。我想这么爱吃米，就取个名叫“米米”吧！然后我和米米玩了起来，我高兴得都没仔细看。
等我玩累了，静下心来一看，是只非常的小鸟。全身是黄绿色的羽毛，尖尖的、小小的、红红的小嘴巴；锋利的爪子可以让它牢牢的站在树上；黑乎乎的小眼睛可以让它准确无误的对准小鱼，然后发动攻击；长长的尾巴可以让它在空中自如的调整方向；婉转的歌声能让凶猛的野兽变得地分温顺。
第二天早上，我趁爸爸妈妈不在家，又把米米放出来了，我和它玩得正开心的时候，米米在我的床上拉屎了，我怒气冲冲的朝它打过去，可是它飞到了空中，它见我很生气就飞到了桌子底下，我整个身体朝它扑去，不料撞在了桌上，我说：“好痛啊！”我想这样不是办法，得想个办法，我想啊想，终于想到了。我拿来一个盆，一根线和一根筷子，还有几粒米。我用筷子撑牢盆，用线拴牢筷子，然后把米放到盆下，我跑到另一个房间把门关上，只留一道逢，等待米米上当。过了几分钟，米米终于上当了，我一拉，盆盖上，然后我把米米捉出来，放回笼子里，这下我可不敢随意把它放出来了。
我的米米有趣吗？
