在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的您好老师作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
您好老师作文 篇1
暑假期间，我读了《老师，您好》，这是一本记录优秀老师的感人事迹、展示老师精神风貌的好书，书中不少老师的感人故事，对我的感触很深。
书中有诲人不倦的晏才宠老师，有尊重学生的陶行知老师，还有智慧向导吴若安，他们是老师中的典范。他们在平凡的岗位上，勤勤恳恳真诚奉献，谱写了一曲曲教育颂歌。
最让我感动的是晏老师，他在自己得了肺癌晚期的时候，还坚持给学生上课……这真是一个负责的`老师，是一个视学生至高无尚，比任何生命还重要的园丁。我对他的行动十分钦佩，给他一百个点赞。我们学校，也有这样的好导师：比如教书育人、细心认真的厉老师；宽容、关怀，爱生如子的武老师……他们为了培养我们付出了艰辛劳动，是我们给我们丰富知识，给了我们自信和温暖，我为有这样的好老师而骄傲。敬爱的老师，你们用三寸粉笔，立三尺讲台把青春献给了学生，可我又拿什么奉献给您呢？让我们以努力学习的行动来报答您！
我喜欢看这本书，更喜欢人类灵魂的工程师。是她让我从中懂得了老师对我们的爱有多么深 ，有多么浓！
您好老师作文 篇2
从小学1年级起，每当老师走进教室，同学们都会说一声：“老师您好”这声音是那么响亮，那么整齐。
还有那起立，坐下，令下即行。同学们那么真诚，那么有劲。这不单单是一个列行的仪式，那是因为它表现了我们读诶老师深深的敬意。可是现在今天下午，老师走进了教室。“上课，起立”，班长嘹亮的口号响了起来。一个，两个……，同学们才缓缓起身，零零散散，确切地说是懒散。好一会，才冒出些头来。有的弯着腰，仍在忙碌着什么；有的低着头半睡半醒；有的还迫不及待的坐下了。
老师的`嘴微微的动了一下，似乎要说些什么。但什么也没说，只是认认真真地向同学们鞠了一躬，亲切地说：“同学们好！”也许是习惯了，同学们也鞠躬回了声：“老师您好”。粗听似乎声音挺大，可是仔细一听，有的同学却在有利嘶吼。没等老师说坐下，一些同学就边说边坐下了。老师眼神里流露着失望与焦急。“同学们好”。老师又慎重的向大家鞠了一躬。
我吃了一惊，同样大伙好像都愣住了，几个早坐下去的同学也陆续站了起来，大家不慌不忙的又说了一声：“老师您好”。我就想不明白了，老师每天这么辛苦的给我们上课，可我们却说一声“老师您好”都不用心。说一声”老师您好”真的就那么难吗？真的就那么累吗？但，即使真的很难很累！
想一下老师对我们的付出，难道比不上这句话吗？我相信，如果同学们看了我的这篇作文后，一定会更加尊敬我们的老师的。让老师能感受到我们的温暖。
您好老师作文 篇3
人的一生中会遇到许多老师，父母是我们成长中不可缺少的老师，然后随着年龄的增长，我们走进学校。从此，老师便走进我们的生活中，成为我们一生中不可缺少的一部分。
每个老师都是不同的，虽然老师是好的，但是也没有一个老师是十全十美的。
他们不需要有漂亮的容貌，但一定要和蔼的面对所有的学生;他们不需要有过多的话语，只要让所有的同学感到大家庭的温暖;他们不需要过多的赞美自己作为“父母”的好，而是以自己的每时每刻的做为驳得他人的尊敬;他们不需要任何回报，便无私的将自己的所有知识传递给每一位学生……
他们应该是博学多才的人，可以在课堂上回答我们这些刚用眼睛去发现世界，刚用语言去述说世界，刚用文字去描绘世界………的幼稚儿童所提出的问题的人。把我们提出的问题回答得有理有据，让我们明白得恍然大悟的人。
我们是一群无知的孩子，我们对周围的事物充满好奇，我们都有自己小小的梦想，也有那些“伟大”的理想，我们会把那些在大人的眼中非常幼稚的游戏重复的玩上万次，也不会把那些在大人的眼中非常好玩的'游戏玩一次。
我心中的好老师还要具有善于发现别人优点的眼睛，恰倒好处的发现、创造每一位学生的优点，让学生去发现：“原来每一位老师都是那么的平易近人。”然后以学生们对老师的信赖来鼓舞学生们朝自己真正的伟大理想而努力。我想一位好老师最应该具备的教学品质应该是有一颗热爱教学，热爱同学的心，这样他们才会真正投身于他所热爱的教学事业中，才能成为一位好老师。
我心中的好老师是我们值得尊敬的且让人们感谢爱戴的。他们如海边夜空中的灯塔，为彻夜未归的渔夫照亮回家的道路;如人生道路中的指路人，为我们在前进的道路中指明的方向……
您好老师作文 篇4
我一向很害怕老师。幼儿园的时候，老师从我身边走过我都会用手遮住脸，生怕老师打我，直到上了小学我才彻底走出了这片阴影。
一年级开学第一天，数学老师刚进教室我就害怕极了，嘴都快哆嗦起来了。这时，老师走下讲台，在我的课桌旁停了下来。老师要打我了！我立刻用手遮住脸，全身起了鸡皮疙瘩。但老师并没有打我，她笑着对大家说：“孩子们，你们爱吃糖吗？”“爱——吃——”。听到“糖”这个字，我放松下来，高兴地回答。班里就数我声音最大。“我也爱吃糖，所以你们就叫我糖（唐）老师吧！”。老师说完就把我拉上了台，这时我觉得一定是我刚才声音太大，把老师惹怒了吧，想到这里，我的'腿不由得颤抖起来，心跳也加了速。但老师依旧笑着对大家说：“老师给这位小朋友一块巧克力和一块棉花糖，那这位小朋友一共有几块糖呢？”“两——块——”大家扳着手指说。“真聪明”，老师把“11＝2”这个算式写了下来，接着说：“那这个小朋友吃了一块巧克力厚，还剩多少快呢？”“一块——”。大家越来越兴奋。老师又把“2-1＝1”的算式写了下来。啊！唐老师上课真有趣！在后面的课堂里，我非常认真，每一道题我都可以流利地回答了。
教师节快到了，我想对唐老师说“老师，您好！您是第一个为我敞开‘光明之门’的好老师”。
您好老师作文 篇5
一辆破旧的单车，一顶阳光下闪闪发光的草帽，一脸熟悉的泪水，伴随着单车叮铃铃的响声，我知道他已迎着渐升的朝阳，匆匆而来。他就是影响我一生的老师，是我心目中的好老师。
第一次认识他是在四年级开学后的两三天。他骑着那辆破旧的单车，来到校门口，停下来后，熟练地摘下头顶的草帽。给我们的第一感觉他不是老师，一定是一个农民，肯定是哪位同学的父母。当他走进我们原课堂领导的宿舍时，我们才认识到他是新来的课堂领导。记得当时我们每个人的脸庞顿时由好奇变成了莫大的失望。
但他给我们上的第一节语文课就让我们感到他来头不小，只见他再黑板上刷刷地写下四个气势磅礴、龙飞凤舞的空心大字“展翅翱翔”。我们的眼中顿时放出了光彩，莫不是新来的老师是个书法家？是的，他曾多次在市级书法比赛上获得特等奖，还曾获得过全国荣誉呢！他上的每节课都轻松自然，诙谐有趣。他很注重我们的朗读，要求我带着感情，抑扬顿挫地读。当然，最重要的是他教我们练字，每天一页，虽然每页只要写150个字就行，但我们仍写得非常尽力，好像要迫不及待地想变成老师那样的'字。他不断地鼓励着我们要坚持，照着字帖好好写。每天早晨他总是踩着单车，夹着公文包第一个到校。一到班里便一张张检查我们练的字：小王的哪个字写的太歪了，怎样改正;小李的“天”字写的两横一样长乐，不好看……对每一个学生他都会认真地指出错误，并辅导改正。以前我连自己的名字都写不像样，写起来的作业简直就是一团糟。经过两年的苦练，我终于练成了一笔好字。
六年级的时候，学习紧张了起来，老师偶尔会哼哼小调，放松一下我们的紧张的心情，还经常给我们讲一些伟人励志的故事，让我们多读一些课外作品，教我们背三字经、背弟子规、背唐诗宋词，组织语文知识积累比赛。这一切都丰富了我们的校园生活，让我们受益匪浅。在我当时所在的村小，有这样的老师我感到由衷的自豪和骄傲。
一晃几年过去了，现在的我，已经读初三了。三年没见过老师，虽然也打过几次电话，但他总是怕我浪费电话费而匆匆挂掉电话。现在想起时，老师的电话号码又不知到哪里寻找了。
我想这几年，他依旧风里来雨里去！他又胃病，真想再温馨地提醒他：老师，要注意身体，可别累坏了自己！再送去一句真挚的祝福：教师节快乐！我心目中的好老师——王炬平！
您好老师作文 篇6
再美的风景，终究有一天会逝去；再艳的花朵，终究有一天会褪色……但有一种情，不会逝去，有一种爱，褪不了色，那就是老师的情，老师的爱！
记得您第一天来我们班时，一头飘逸的长发没有扎起来，风一吹，好似仙女下凡，深邃的双眼似乎能看透我们的心。那樱桃小嘴总是温和地笑着，好像并没有让您生气的'理由。第一眼看到您时，我便不由自主地喜欢上了您。
上第一节课时，得知您是英语老师，我之前对您的好感顿时全无。因为我们从前的英语老师，不是对我们没耐心，就是课程乏味，所以，三门主课中，我最不喜欢英语老师。但出乎意料的是，上您的课并没有乏味的课文，取而代之的，是一个个由课文编成的小笑话，笑话是那么生动，那么有趣！全班同学笑了，我也笑了，那是我第一次在英语课上笑得那么开心！
可是，开心归开心，书本上的课文还是要背的。面对愁眉苦脸的我们，您神秘地一笑，说到：“这篇课文哪个同学能够第一个表演出来，并且不看书，老师就给他一个惊喜！”什么？惊喜？表演？这可是从来没有过啊！我兴致勃勃地拿起书本，开始背起来。五分钟后，仅仅用了五分钟！我便第一个把课文背出来了。面对老师您赞赏的目光，我有些紧张地走上讲台。“加油！”在接触您含笑的目光后，我收到了这们的信息。我又一次笑了，流利地讲出了整篇课文，不仅加入了动作，还用了自己的语言复述故事，您看着讲台上手舞足蹈的我，欣慰地笑了，课后，您给了我一个透明的水晶娃娃，上面刻着六个字：愿你永远幸福。我兴奋地一蹦三尺高，连蹦带跳地跑回了教室。从此，那个小娃娃成了我最珍贵的玩具。
有了您的帮助，我们班的英语成绩由全年级倒数第一，提升到第五名！
在一个阴雨绵绵的礼拜五，您面色沉重地宣布：“这是您给我们上的最后一节课。”您要转去松江的一所中学去了，得知这个消息，全班鸦雀无声。过了一会儿，您转过身去，背对着我们哭起来。一想到再也见不到您了，我便泪如泉涌。您转过身来了，我们看到了泪流满面的您，而您则看见了讲台下一张张哭泣着的小脸。我们多么不希望您离去啊！但您，还是走了。
顾老师，我的好老师，您是我们的引路人，把我们引上学习英语的道路；顾老师，我的好老师，您是我们永恒不灭的路灯，点亮我们平淡的生活……顾老师，我的好老师！
您好老师作文 篇7
有一种人，她的微笑，是勇气的来源；她的吟唱，是传播知识的音符；她的.……
她就是老师。
这是一个多么崇高圣洁的名字呀；这是一个多么亲切温馨的词语呀。她将自己的一切化为知识的种子，撒播在学生们的脑海中那一片空白的地上，不断浇水、施肥。用自己的青春年华无怨无悔的培养一批又一批少年，指引他们茁壮成长。
老师，您就是土壤啊！把知识化为养分，传授给祖国的花儿，让我们茁壮成长；老师，您就是知识的桥梁啊！把我们带进奇妙的科学世界，让我们充分发挥自己的奇思妙想；老师，您就是一束光啊！为我们照明了前方的道路，让我们不畏困难，不怕孤单。
在课堂上，您讲解、您提问、您答疑；在班会上，您总结、您分析、您布置；在课堂下，您观察、您询问、您谈心。老师，您对我们的谆谆教诲；您对我们的关心爱护；你对我们的付出；我们都牢牢记在心里。
老师，六年的时间如流水般划过，我们的心中满是不舍，让我们在这离别的时刻，最后再向您道一声：“老师，您好！”
您好老师作文 篇8
在我成长的道路中，有许多伴我长大的好老师。那么多的好老师关心学生，教育学生的镜头，像放电影一样，在我眼前闪过。
我四年级的班主任马老师就是其中的一个。她圆圆的脸蛋上有一双严厉又温柔的眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜。马老师很爱笑，那张脸上差不多每时每刻都挂着笑容，一副和蔼可亲的样子，大家都喜欢跟她套近乎。马老师教课方式与其他老师迥然不同。她常常利用课上大部分时间给我们讲一些小故事，或联系实际动手实践，从而大大提高了我们学习数学的兴趣，连我们班学习不好的同学也渐渐对数学学习有了兴趣，课上经常积极发言。
因此我们班的数学成绩如芝麻开花般节节高，经常是年级前一、二名。马老师对自己的工作非常认真。每次我们交上去的作业，她都认真批改。同学们遇到不会的题目去请教她，马老师一遍一遍耐心讲解，直到我们都听明白她才放心。
有一次，我因为贪玩，作业写得很烂而且有许多题目不会，老师把我叫到办公室，不是严厉的批评，而是微笑地问我：“作业上的`题不会吗?”我“嗯”了一声，顿时泪水像断了线的珠子，不住的落下来。马老师为我擦干了眼泪，给我把作业里的题目讲了一遍，直到我明白为止。每当我考得很好时，总忘不了老师对我的谆谆教诲，激励着我永往直前。
马老师不但对工作非常认真，而且每时每刻都在关心我们。有一次，班里有个女生因为早晨吃的东西消化不良，吐了一桌子，还吐到了身上，书包上。大家的第一反映是开窗子，有的同学还捂着鼻子说：“真是臭死了!”而马老师却没嫌弃，快步走过来，带那个女生到水龙头那里洗了洗，并清扫了呕吐物，还让她到数学办公室里喝了一杯水，那女生激动的掉下了眼泪。因为那天是雨天，那个女生来的匆忙，忘记了带雨伞，马老师便把自己的雨伞让给了她，并让她中午好好休息，自己却冒雨回到了家。
我多么想和我敬爱的老师永远在一起啊!然而事与愿违，升了五年级，马老师就不再教我们了，同学们得知后都很伤心。那天，我们全班同学唱了《小草》与马老师惜别，马老师微笑着说：“同学们你们以后一定会遇到好老师的，成绩会更好的。”听罢，我们班几个同学都激动得哭了。是啊，这一年多，老师对班里的每个同学都倾注了她满腔的热情，大家的进步都渗透着她的辛苦。
好多年了，马老师依旧孜孜不倦地忙碌在她的工作岗位上，马老师得言行举止，深深地印在了我的心里，她是我心目中最好的老师。
您好老师作文 篇9
老师，您好！
记得四年级开学时，您第一次为我们上课。课堂上您那幽默风趣的话语，您那深情并茂的讲述，把我们带入了身临其境的境地，那是我第一次感受到：在我眼中，原本枯燥乏味的语文课也可以变得如此生动有趣。那时我就断定：您会是一位与众不同的老师。
老师，您好！在我眼中，您最大的与众不同之处是：四年级时的我们，还是一群惧怕写作文的毛小孩，可是，您却给我们布置了一项艰巨的任务：每天写一篇日记。这等于让我们每天在作文堆里苦思冥想。起初的那段日子真是煎熬！但是是您的要求，我们都坚持下来了。一转眼，已经一年半多过去了，我的'作文在您在您的训练下，有了较大的提高，我也不再害怕写作文了，而且我有几篇文章被发表在《浙江小作家》上，还曾获得过省“三等奖”的荣誉……我想：这些成绩的取得，与您平时的教导息息相关。您让我感受到“只要功夫深，铁杵磨成针”！
老师，您好！您为了调动我们的写作积极性和成就感，为我班创办了《文心春晓》。名副其实，我们写作的信心在您的召唤下，苏醒了。每个星期，我们都可以欣赏到班级中优秀的作文，这让我们学会了用不一样的眼光去看世界。
老师，您好！感谢您给予我们的一切。相信我们在您的在您的教导与关心下，一定会茁壮成长！
五年级:闪烁的眼睛
