在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的与众不同的老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教我的老师有很多，但给我留下深刻印象的却只有一个，他就是四年级上学期教我奥数的老师——史老师。
他和别的老师一样普普通通，也会批评学生，但他批评的方法不同，他用幽默的语言让同学改正错误或改掉坏习惯，他不会惩罚学生，只会让学生捧腹大笑。你说这样的老师学生能不喜欢吗？
当他第一次走进我们的教室时，同学们在下面窃窃私语，以为这位老师会很凶，大家都很害怕。没有想到他会这么幽默搞笑，更没想到他会像猴子一样，一边挠挠头，一边用幽默的语言把我们逗笑，让我们在快乐中学习。
史老师上课非常细，他会先让我们自己写，然后让同学讲，再自己精讲，最后又把图和答案写在黑板上。有很多同学会抄黑板上的，自己不动脑。老师发现了以后，对大家说：“有一首歌说月亮代表我的心，你们不许说黑板代表我的心，也不能说黑板好，我也好。”他话刚说完，大家笑得肚子都疼了，同学们也不再抄黑板上的答案了。
正是由于老师的幽默，我才不在上课时走神，成绩自然更好了。我喜欢这个与众不同的老师。
与众不同的老师作文2人们常说老师是天底下最光辉的职业，而今天我要介绍的这位可不是一般的老师。他呀，与众不同。这位老师名叫可可，今年刚满五岁半，他圆嘟嘟还带着婴儿肥的小脸蛋上，镶嵌着一双如星星般闪亮的明眸。耳朵小而尖，鼻子高又挺，嘴巴像烤红薯一样红，萌化了!
你一定会说我以五岁半的小儿为师，是在开玩笑吧!可我却要说，这就是你们的错误观念了，谁规定老师只能是以小认大?可可小弟弟，他是有资格做我的老师的。不信，且听我道来：
可可的老家在我们无为县农村。春天到了，燕子从南方飞回来，到处一片生机勃勃的景象。他父母送他到乡下爷爷家过两天。我们两家离得不远，于是他就成了我的“小尾巴”，成天“小岩哥哥、小岩哥哥”地喊着。这天，我俩看见一位叔叔拿着一把弹弓，正瞄准屋檐下的燕子窝。我喊可可：“小弟弟，快来看热闹!”可可却伸出肉肉的小胳膊，冲上前拦住了陌生的叔叔，一本正经地说：“叔叔，幼儿园老师告诉过我们，燕子是益鸟，是人类的好朋友，吃害虫!咱们不应该伤害它们!”叔叔顿时被他说得哑口无言，灰溜溜地收起弹弓走了。一旁的我也羞愧极了。
可可小小年纪，身上有着一股正能量，从小就懂得要保护益鸟，爱护动物，勇于和不良行为做斗争，他真是好样的!
与众不同的老师作文3我觉得有点儿不喜欢的一个老师是王老师，因为他凶巴巴的，是个男老师，喜欢穿黑色的衣服，骑着一辆大轮子，纯白色的摩托车。
记得有一次上物理课的时候，我们还不认识王老师是谁，也不知道他是凶巴巴的，直到王老师来的时候用力地拍了一下桌子，我们被吓了一大跳，又开始讲话了，于是，王老师就罚我们全班同学蹲马步，直到下课为止。
我记得还有一次上物理课，我们安安静静地等着王老师来上课，这也是我们怕王老师所以才这样子做的。等了一会儿功夫，王老师来了，他用手打开了白板，开始上物理课，直到五分钟过后有人偷偷讲了一下话，被王老师发现了，王老师拿起一根粉笔，一下子就扔到了那个讲话同学的脑门儿上，还叫他上来蹲马步，我们忍不住笑了，王老师又狠狠地说了一声笑什么笑啊。
我记得还有一次，我们用朗朗的读书声欢迎王老师来上课，不过，这还是迫不得已的啊，王老师来了，叫领读员下去，而且还是绑着一张凶巴巴的脸进去来的，刚开始上物理课，有一个转学生来到我们班级，王老师说：“你就坐在第一排吧，转学生看了王老师的脸吓的差点就吓尿了裤子。
以后我们都很讨厌他。
与众不同的老师作文4我最喜欢的老师是王老师邵斌。他不是我的语文老师，也不是我的数学老师，更不是我的英语老师。对了，是美术老师。
他戴着一双大眼睛，穿着灰色t恤和灰色裤子。他在美术课上教我们画画。
上次画圆柱体和三角柱之间的穿插，从坐的角度看到了三角柱和圆柱体，但是看不到穿插。于是老师和蔼地对我说：如果看不到间奏，就不用画了。你必须相信你的眼睛，画出真正的眼睛。
老师真的很和蔼可亲，但是当王先生来的时候，事情开始发生变化。王在上课总是讲话，所以老师说用胶带粘王的嘴。于是王向老师发誓，一定让老师打他。十分钟后，王先生又开始说话，王先生只是严厉地批评他。
每次画完，王老师都会帮我认真修改，给我指导。老师不仅上午教两节课，下午还教两节课。我觉得老师真的很辛苦。
花儿感谢太阳，因为太阳让他成长；草感谢雨露，因为雨露让他成长；山感谢大地，因为大地使他高耸；大地感谢花朵，因为它们使他美丽；我要感谢老师，因为老师教我画画。
与众不同的老师作文5“休息！”一阵声音从三年四班传出来，一些迟到的同学急急忙忙地在门口喊报告，老师没有像其他老师一样凶巴巴地说进来，而是满面春风地说：“进来吧，宝贝，下次要早起哟。”这就是我们的班主任语文老师——王老师。
王老师是个故事大王，说过《白蛇传》的故事，精彩极了，我们只听过一次，就能把大部分的剧情倒背如流了。
王老师不仅是故事大王，还是运动“菜鸟”。但是运动会上，“菜鸟”也“笨鸟先飞”了。王老师与其说是跑了两千米，不如说她跑了四千多米，她在我们班的运动员身边助跑，跑完之后，说：“我心脏都要停了。”
王老师还有洁癖。一次曾子沫给她捶背，她还担心地问：“你手干不干净？”
王老师喜欢小孩子。“受害者”也包括我，我还好一点，最“可怜”的要数许子坤、游凌菲、林司宸、林晗晔了。叫我们“受害者”的原因是王老师爱我们，喜欢捏大家的小脸蛋，而且不是一两次。
我很爱王老师，王老师就像我的妈妈。
与众不同的老师作文6我们上学时，遇见了很多很多老师，但在我认为，我在英华园6年，从一年级开始我一直上到六年级，在我心中；“教过我的王老师、门老师、张老师……”多不是我心中那为最好的老师，为有赵老师，我觉得他才是最与众不同的，三年级他来的时候，半只人中只有他一个男的，绿草被红花包围了，从他来的那一刻我就觉得她非常的与众不同，因为当是只有他一个男班主任，还有他的语言很幽默。
他上课是可以说是最幽默的时候，她的最就像浴霸加特林，永远有说不完的话我心中，一直很崇拜他，我在抽糖的时候，我就心想一定要抽一个偶像爆红。
赵老师她讲课的时候，总会带一些幽默词，可以说赵老师的幽默细胞很充足记得有一次听它讲作文课，我们一节多乐成花了，一个味赵老师的语言太幽默了，他说的时候，嘴鼻子脸都会动。
还记得一次，他讲《十里长街送总理》吧悲剧将成了喜剧，把大家笑的，虽然我没去听但是想象一下就要笑喷了。
这就是我心中的与众不同的老师赵老师——幽默大师。
与众不同的老师作文7在生活中，经常教导我们的是老师，我有我印象最深的老师，而且与众不同的老师，他就是我们的数学老师：李老师。
李老师教会我们除课本外一些其它的东西，比如上一次，我们写一个计量单位的缩写版，老师解释了为什么是这个样子，比如厘米，厘的英文开头就是c所以它缩写成‘cm’。而且把毫的英文名字写在了黑板上，然后说：“赶紧擦掉，要不然英语老师看见了就会说：‘拿出数学书来，我们讲数学。’”我们全班都笑了，他还很幽默，比如我整天自己笑，老师就说：“你是不是有阴阳眼，跟另一个世界的你在玩游戏。”我们都哈哈大笑，我也不敢觉丢人，因为挺好玩的。老师的教学方法也不同，比如课前三分钟，老师要求很高，背的不流利，或者一听就是在背故事，而不是讲故事的就要选一篇抄几遍，长长记性，说的不流利的也要抄，这是在锻炼我们的表达能力，还有一些要说的题目，老师必须让每个人都通关。
这就是我的与众不同的老师，我很喜欢这位老师。
与众不同的老师作文8每个学校里需要的不仅仅是学生，还有那些辛勤的园丁们他们有各自的特点，也有不同的老师，但让我印象深刻认为他与众不同的是我们班的数学老师——李老师！大部分老师都是女老师，我也从来没有接触过男老师，也不知道他的性格是否会和女老师那样贴心细心。而且我最喜欢的也是李老师，不单单是他的.幽默风趣，更多的是他的那一种关爱同学，给同学自信的老师！
我很讨厌数学课，因为一上课就头晕那些题那些公式，我都感觉像看英语一样难，晕晕的！经过老师对我的父母的谈话，说我上课不积极回答问题，妈妈回去便给了我自信，我决心要积极回答问题！
上课了，铃声响起来了，那铃声虽然很活跃但是我的思路一点也不活跃，我试着听李老师讲课，没想到，连我自己都没有想到我竟然爱上了数学课，那些简单的问题我都积极举手，但是回答问题是，我总是磕磕绊绊，我说完一句，老师边亲切地说了一声：“嗯！”那种嗯是我听到最好的嗯，莫名其妙更有了自信，也仿佛有人在赞同我，我很开心，慢慢接受了数学，我也积极起来，我不再是以前不听课不爱回答问题一叫起来什么也不知道什么也不会的张涵琪了，我会认真听课了！我很开心，我也很感激李老师，李老师不会记得那一句嗯让我有了自己，而我却吧把这句话那一堂课深深地记到了脑海中！
李老师您是与众不同的老师，您也是对我与众不同的！
与众不同的老师作文9我的老师-马老师属于时髦的那类，一头浅黄色的直发再加上齐齐的刘海配着她圆圆的脸恰到好处，再配上得体的衣服，真是漂亮极了。她很美丽，不仅是外表，内心也透着美丽的光芒。特别是她那双会说话的眼睛，像一泓清泉，是那样的清澈，清澈的叫人无须猜测便可知道其中的答案。
马老师全身上下都透着一种高雅的气质，她给予同学们的不仅仅是书本的知识，更有爱、有关怀、有做人的道理。同学们都很喜欢她，即使我们犯了错，她也会不厌其烦地给我们讲道理。既没有其它老师的火冒三丈，也没有其它老师的苦苦善劝，而是夹杂着许多的道理，在不知不觉中引导着你，善诱着你。她走路的姿态也充满着自信，昂首挺胸，如众多树木中傲然挺立的一棵白杨永远奋力地前进。
她像沙漠中一股清泉，给予我们希望；像十字路的指明标，给我们的蒙胧时期指明道路；是船上的一叶舟，给我们开创光明的道路。高雅是她的内涵，微笑是她的气质，聪明是她的本性，漂亮是她的资本，温柔是她的特征，她就是这样，一个在孩子心中永远完美无缺的人，一个不折不扣的好老师。
与众不同的老师作文10【审题指要】
这一文题的中心词为“老师“，应是一篇写人的记叙文，“与众不同的”对“老师”一词起修饰限制作用，是写作此文的关键。
“与众不同”是一个成语，指与大多数的不一样，一般指人的性格、行为不同一般或事物独有特色。
“与众不同的老师”就应该指同大多数老师不一样的。有独特的性格，行为不同于一般的老师。
既然是写老师，他的独特之处主要应表现在“与众不同”的教学方法、“与众不同”的管理班级的方式(一般指班主任)及“与众不同”的师生关系等方面。
【选材建议】
要围绕老师的生活选材。围绕关键词语选择“与众不同“的事情来反映“与众不同”的老师。要注意从正面立意，选择能够突出老师新思想、新观念、新做法的事例来写。
如果写科任老师可选择能突出老师“与众不同”的教学方法的材料，如果写班主任老师可选择能表现老师管理班级的新方法的材料。
【写法指导】
写作时应选取典型事例。从多方面反映老师的“与众不同”。所写内容要新，突出老师的新思想、新方法。应尽量采用新顺的方式。
与众不同的写法。语言应流畅、风趣。可适当运用对比的方法。
与众不同的老师作文11白老师有一头乌黑的长发，一双水汪汪的大眼睛，眼睛下面有一个小鼻子，鼻子下面有一个能说会道的嘴巴，下巴长长的，身体不胖不瘦。听到这些，你应该还听不出白老师有什么与众不同。其实白老师与其他人的不同之处就是她那双水汪汪的大眼睛会说话。
为什么说白老师的眼睛会说话呢？因为爱做小动作的同学看见了白老师的眼睛立马就坐直了，爱说话的同学看见了白老师的眼睛都闭上嘴巴了……。
有一次，白老师让我回答问题。我站起来，紧张地说不出来话。白老师用鼓励的目光看着我，仿佛是在说：加油，你一定可以的！我看到后顿时就充满了信心，放松下来，流利地回答了问题。
有一次，上课时我在桌斗儿里玩橡皮。一抬头，正好看到白老师正在用严厉的眼神看着我，好像是在说：赶紧收起来，上课时要认真听讲！我红着脸赶紧把橡皮收了起来。
还有一次，同桌正在跟我说话说得起劲儿，白老师严厉的目光就向我们投射了过来，好像在说：快坐好，要遵守课堂纪律，不要打扰别的同学听课！我们看到后赶快坐直，闭上嘴巴，再也不说话了，一直到下课。
看，这就是与众不同的白老师！
与众不同的老师作文12每个人都有自己的老师，让我来说一说我的好老师吧。
今天是星期一，中午放学的时侯，老师带领着同学走在回家的路上，走到三叉路口时，我看见妈妈在路口的上面等着接我。我回到家赶紧吃饭，吃玩饭我才发现表上的时间才12点20分，我便犹豫了一下，如果是看电视的话，看过头就会迟到，要是上学的话，妈妈还没吃完饭呢。算了，我还是看电视吧，就看一小会儿，现在正播放着我最喜欢的动画片呢，反正妈妈还没吃完饭呢，还是先看着电视等妈妈把饭吃完了再上学。过了一会儿，妈妈把饭吃完了，可是已经十二点五十分了快要迟到了，妈妈赶快把我送回学校。到了学校已经开始午休了，我的作业还没有写完，过了一会儿老师来了问我怎么回事。我说；“我中午吃完饭之后妈妈还没吃完饭，我就看了会儿电视，等妈妈吃完饭送我时已经迟到了。”老师说；“没事，你现在写吧。以后记得早点来。”我说；好的。用了十几分钟的时间，我把作业写完了。下午老师检查我的作业时还表扬我字写得好。
谢谢你，老师，我会永远会记住你的。
与众不同的老师作文13新的学期开始了，同学们陆续地来到课室。此时，讲台上站着一位老师，她非常矮，还摆出非常严肃的表情，我目不转睛地盯住她。忽然，她换了个微笑的表情，对我们说：“以后，我就是你们的天使老师，请多多关照哦!”说完，我很好奇，为什么说是天使老师呢?看来，我要细心地观察了。
上课了，天使老师拿了一大袋的东西，心想：应该是语文书、数学书、英语书吧!我有点疑惑：书应该不会这么轻啊?老师把袋子打开，不是我想的那样，里面全都是吃的，有薯片、糖果、巧克力等等。老师应该是要发给我们的吧?就在这时她对我们说：“这些都是我送给你们的礼物，想吃啥就吃啥!”心想：老师果然是天使啊!
有一次，我腿受伤了，没有人理我，可我腿那么疼，根本就走不动了，可我也没有办法，我站起来，又疼得坐下去。就在这时，天使老师过来，二话不说就把我扶到校医室。此时，我哭了，感受到老师那热心的关怀，心想：老师真的像我的亲人!
这就是那与众不同的老师，她有一颗善良的心，平易近人，关心我们就像我的“亲人”一般。
与众不同的老师作文14我的老师有很多，有语文老师、数学老师、英语老师、美术老师、科学老师……还有好多的老师，但是，这些老师都太普通、太平常了，我最与众不同的老师不是人而是——大自然。
大自然是我的最与众不同的老师了，大自然不仅是我的最与众不同的老师也是全世界最与众不同的老师，大自然能给我们带来很多的灵感，如：人们根据小鸟发明了飞机，人们根据青蛙的眼睛发明了电子眼，人们还根据蜻蜓的翅膀发明了防震动飞机，根据蝙蝠发明了雷达……这些东西都是大自然给我们的灵感，和启发让我创造出来的。虽然，大自然一句话也不说，但是，它用行动给了我们启示让我们去创造各种的东西。
有时大自然这位老师也会在人孤独的时候安慰别人，尽管他不说但是，他用行动也让孤独的人变得不孤独，他会给孤独的人送去一些“朋友”让他的这些“朋友”们一起玩耍不再孤独。
大自然就是我最与众不同的老师了，也是全市接最与众不同的老师了。
与众不同的老师作文15我的语文老师是张老师，她与别的老师不同。我们的张老师经常在课堂上给我们讲她以前学生的故事，我们听的津津有味。她不但没有让我们坐的端端正正，还让我们放松，说：“课堂就是这样的，坐那么好干嘛，上课就是这样的，该笑的时候笑，不该笑的时候别笑，这才是课堂嘛。”
我刚见到张老师的时候，我以为她很严肃，从开学到现在，我才发现，您很幽默，刚开始您不得不大声吼我们，谁叫我们是全年段最吵的班级。
她的表面严格，但如果你了解她，你就会知道她很善良，爱美。她那温柔的眼睛看着我时，我心里涌起一阵波涛，她是那么温柔，那么与众不同，你们不知道，她教过的学生，个个都在清华、交通、师范？她教过的学生，都是那么的喜欢她！这样的老师只有一个，现在我四年，她将会把我们带到毕业，我现在就能感觉到毕业时的伤心，我们同学在一起了六年，就因为一张毕业照而分开，那是多么伤心啊！另外，我们还见不到和蔼可亲的张老师，那是多么难过，有一位这样的老师，我感到无比自豪！
