在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的四年级钓鱼作文3篇，希望能够帮助到大家。
四年级钓鱼作文 篇1
今天妈妈带我去焦作三阳桥那个河里去钓鱼了，我好开心。不知道我们能不能钓到鱼！因为妈妈和我都是第一次钓鱼。
我和妈妈在鱼钩上挂了鱼饵，可是鱼根本不咬钩，不知道为什么，我有点泄气了。后来旁边的叔叔说，我们的鱼食太大，鱼钩也太大，然后，这个叔叔就送给我们了一块他搅拌好的鱼饵，河对面的老爷爷送给我们两个小鱼钩。我妈妈挂好鱼饵，一扔下去，鱼就上钩了，她钓到了她人生中的.第一条鱼，可是还没来及把鱼从勾上去掉，鱼就跳到了水里。
妈妈就又重新挂鱼饵扔到水里，几秒钟鱼又咬钩了，这次很成功。我告诉妈妈我也想试试，妈妈教我鱼浮往下一沉就赶快拉上来，我就按照妈妈说的样子做，鱼钩挂上鱼饵不一会儿就钓上来了一条鱼，我好兴奋，好激动，正要把拉上来的小鱼从钩上取下来，小鱼就挣脱着掉到河边，我和妈妈没抓住，又被它挣脱跑到了河里。这次我不但没有泄气，反倒更加有信心了，继续挂鱼饵钓鱼，过了几秒，就感觉鱼咬钩了，我一拉，真的有鱼，这次有经验了，把鱼拉上来，离河水远远的。妈妈跑过去把鱼取了下来，这是我钓上来的第一条鱼，我高兴坏了。今天我们一共钓了12条小鱼，虽然不多，但是这是我们的劳动成果，今天这大半天，我好开心！
明天和妈妈约好，还要去钓鱼。
四年级钓鱼作文 篇2
星期天，爸爸开车带我到钓鱼场钓鱼。
来到钓鱼场，里面人山人海很热闹，爸爸叫我去找一个好位置，他去取鱼竿。我来到一处有树的小角落，爸爸夸我位置选得很好，说这儿安静，鱼儿不会被吓跑，才容易上钩。爸爸先把鱼饵钩到鱼钩上，然后站直身子，一甩鱼竿，鱼饵就随着鱼线飞出去，落到水塘里。我静静的坐在旁边看着，爸爸就交给我一个任务，要仔细的看着浮漂，只要浮漂往下沉，就是有鱼儿上钩了，就要立刻把鱼竿提起来。我紧张的看着浮漂，不一会儿浮漂就下沉了，我激动的大叫：“爸爸，快快快，鱼儿来了”！爸爸一把就把鱼竿提起来，一条大鱼挂在鱼钩上甩着尾巴。
轮到我操作了，激动得我手舞足蹈，爸爸说：“一定要安静，要沉住气才能钓到鱼，你这样乱蹦乱跳可不行”。我立刻安静下来，等爸爸帮我把鱼饵上好，我学着爸爸的样子，把鱼竿一甩，鱼饵就落入水塘，我赶忙坐下来不动，心里却着急的想看看鱼儿上钩没有，可是等了很久都没有看到浮漂下沉，我悄悄把鱼竿提起来一看，哼，可恶的鱼儿居然把鱼饵给吃了，我都没发现。爸爸安慰我说：“没关系，我们再试一次”。这次我不着急了，坐下来静静的等着。突然浮漂一沉，我赶忙提起鱼竿，哈哈，一条鱼儿被钩在鱼钩上甩着尾巴，我高兴得一蹦三尺高。
回到家，我都还在念念不忘那种提起鱼竿的感觉。
四年级钓鱼作文 篇3
在寒假里，令我最难忘的是那次和爷爷去钓鱼。
那是一个星期天，听说爷爷要去钓鱼，我也嚷嚷着要去。爷爷说：“你又不会钓，去了不会添乱吧？”我再三保证，一定会好好钓。爷爷笑了笑，高兴地答应了。
由于这是我第一次钓鱼，所以非常紧张，穿了几次都没有穿好鱼饵，爷爷帮我把鱼饵挂在鱼钩上，轻轻一抛，就抛到了池子中间。我就只等着鱼儿上钩了。
我耐心地等待着，突然鱼竿抖动了一下，我迅速把鱼钩拉上来一看，只有鱼饵，鱼呢？爷爷说：“你太心急了，鱼只碰了下鱼竿，还没动嘴呢。”我照着爷爷抛鱼竿的样子，把鱼钩抛了出去，过来十几分钟，鱼竿又动了，我心想：“这次我等你上钩了才拉。”我等了一会，才把鱼钩拉上来，心想，这下总能钓上吧。“啊！又没鱼，鱼饵也没有了！”“你这次又拉晚了。”爷爷笑着说。
“哎呀，钓鱼可真难啊！”我边钓边嘟囔。“你不会打退堂鼓了吧？”听了爷爷这么说我不好意思说什么。又坐下耐心地等。一分钟、五分钟、十分钟、二十分钟，爷爷已经钓了好几条了，我的鱼竿动也没动。我是又急又气。终于失去了耐性，丢下竹竿说：“不钓了！”“别急，钓鱼可是最考耐心的，你出门是怎么保证的？”听了爷爷的话，我又坐了下来，又过了几分钟，我的鱼竿再次抖动，有了前两次的教训，这次我格外小心，轻轻地往上提，最后一使劲，“啊！”“怎么了？”爷爷焦急地问。“爷爷！爷爷！鱼！鱼！我钓到鱼了！我钓到鱼了！”
我小心翼翼地把它放进水桶里，对爷爷说：“爷爷，我们回去不吃它，我们把它养着吧。”“为什么？”爷爷不解地问,"你不是最喜欢吃鱼的吗？”“这条鱼这么可爱，又是我亲自钓的，我怎么舍得吃它呢？”爷爷说：“好吧，反正今天陪你钓鱼是为了培养你的耐心，目的已经达到了，这才是最重要的。”“哦，原来是这样啊。”这时我才恍然大悟。
