在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的珍惜的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
如果问我的课余爱好，我会毫不犹豫地告诉你――看书，看书尤其爱看童话故事，特别是安徒生的童话。其中《卖火柴的小女孩》我看了一次又一次。故事中小女孩的悲惨遭遇，我非常地同情她，更想帮助她。
卖火柴的小女孩，那么小就要出来赚钱，当人们开心地吃年夜饭的时候，她却在寒冷的地板上坐着，乞求着路过的人能买她的火柴，哪怕只是一根也好，然而……
看到她的遭遇，我不竟想到了自己周围小伙伴的生活。不愁吃 ，不愁穿，家里当着“小公主”，外出视为“易碎品”。就比方我吧，每当放假的时候爸爸妈妈就带我出去游玩，每逢大年夜，我和亲人团聚在一起吃年夜饭、放烟花，我的心比吃蜜还要甜！爸爸妈妈花很多钱给我学钢琴、学唱歌，每天晚上妈妈还陪着我弹琴，唱歌，可我还老不耐烦，常发牢骚。现在想想，与故事中的小女孩相比，我的生活是多么幸福快乐，每天都在温暖中学知识.可是，故事中的小女孩对于学知识，学本领是根本连想都不敢想。
对于今天的生活：我快乐，因为有那么多人在关心着我；我骄傲，因为我生活在这么幸福的年代里；我也会珍惜，因为在慢慢地挨近新年的这几天里，我的脑中时常浮现出卖火柴的那个小女孩蜷缩在墙角的一幕又一幕……
珍惜的作文 篇2上课的铃声响了，只见张老师手中拿了一叠纸和一个订书器走了进来，我暗自纳闷：这堂课是要干什么？考试？填表？发回执？都有可能，可是那个订书器又有什么用呢？这时，张老师先出示那些纸来让我们仔细观察，“这不是没有用的纸吗？”我心里想。张老师又拿出了一个本子，“这不是用那些没有用的纸订成的吗？”我恍然大悟。
原来这堂课我们要和张老师讨论废纸该去哪里的话题，大多数同学认为废纸应该在垃圾桶里。这时，张老师突然请了一位同学到办公室看看他的办公桌下面有什么东西。很快，那位同学回来了，她说；“桌子底下有差不多半人高的废纸！”张老师顺手把一小叠纸订成一个本子，送给了那位同学。同学们用羡慕的眼光齐齐地望着她。这个时候，张老师看出了同学们的心思，微笑着问大家：“你们想不想要？”“想！”我们异口同声地回答。于是，张老师请了三位男生去把那“半人高”的废纸搬到教室来，我们很期待早点拿到自己的本子。等他们把废纸搬上来时，我们全班同学不约而同地“哇”了一声，之所以大家表示惊奇，是因为他们每人抱着将近三十厘米厚的纸。然后我们就开始一组一组地领纸，看着前面领到纸的同学那么开心，我真希望下一个领纸的人就是我。终于轮到我了，我领到的是A4大小的数学考卷和字帖，打算用它们当练字的草稿纸来用。
最后张老师还讲了国外学生课本反复利用的故事。如：六年级同学用完的课本传给五年级同学，五年级同学用完课本以后传给四年级同学……不仅是课本，连课桌也这样，真正做到了物尽其用。
我觉得像张老师这种反复利用废纸的做法可以减少垃圾的产生并保护我们赖以生存的自然环境，我也要像张老师学习！放学后回到家，我找出了原本要当垃圾扔掉的旅游门票和地铁票，把它们整理好，当作书签来使用。原来，我也可以做到变废为宝！
珍惜的作文 篇3没有爬不过的山，只有走不完的路。
人生，正是试验了这句话——人生中的挫折，困境，就如同那一座座貌似无法逾越的高山。而人生的本身，就如同那一条绵长的路。
一群人一起商量着去体验生活，他们选择离自己家乡很远很远的地方。说干就干，背起行囊，选择了一条最顺利的道路，一行人浩浩荡荡有说有笑的出发了。
走了许久，远远的望见了一座山，看到了那座山，几乎所有人都兴奋了。“呀!快，爬山了!”所有人心里都冒出了一团因激情而燃烧的烈火。加速!加速!在加速!可等真正到了那座山的山脚下时，那股烈火被一团凉水浇灭了——仰望。那么高，真的能爬上去吗!那么多荆棘，真的可以过去吗?
一些人默默的退出了队伍，打道回府，而那些依旧被“激情”充斥大脑的人已经开始了他们的旅程。时间真是一味毒药，渐渐地，一些问题接踵而来，食物，水，渐渐的短缺，满路的荆棘，虫子的袭击，夜晚的的寒冷等等，让人难以忍受。
“激情”渐渐地降温，一些人开始懊恼起来，后悔开始既没有同第一批人一起走掉，在也不愿受这样的罪。于是，人数不断的减少，浩浩荡荡的一行人只剩下几个人。
“已经走了这么多了，一定要坚持，坚持就是胜利。”这是为数不多几个人心里最真的声音。
他们努力地攀爬，不停的爬，他们认为，只有快速的爬完这座山，他们的苦日子就结束了，一切，便会苦尽甘来。
在经历了一切可能经历的磨难，困境，一路马不停蹄的最终到达了山顶。登上了山顶，微风吹拂过脸庞，十分惬意。
“咦?那不是我们刚走过的那条路吗?那里怎会有那么一棵如此高大挺拔的树呢?那枝叶那么繁茂，在底下乘凉一定很舒服。”
“看!看!那些狗尾巴草摇曳着好漂亮啊!”
大家七嘴八舌的议论着......
“不止啊，看那荆棘上开出的小花聚在一起多么好看，刚才路过的时候怎么没发现呢?”
一霎间，大家都哑口无言了。他们才发现自己错的有多离谱-----一路上他们虽然明白了没有爬不过去的山，一路朝着山顶很努力的爬去，却忽略掉了沿途的风景。正如人生的路一样，无论你怎样快速地走，跑，达到了自己所谓的目标。可是，当达到自己目标的同时也便意味这一切的结束，而我们却为了一个结束而忽略掉生活的快乐，悲伤的小插曲的时候，暮然回首回望往事的时候，一切真的值得吗?
停下你匆忙的脚步，欣赏一下沿途的风景，你会发现：生活很美好!
珍惜的作文 篇4沾化县黄升中学雏凤文学社 侯永康
天阴蒙蒙的，不一会儿下起了倾盆大雨。我站在雨中发呆，任凭它淋湿了我的头发，也不知道是雨水还是眼泪。
初三生活充满了太多的苦涩。整天做不完的功课，一道道几何题让我绞尽脑汁，深夜十二点还在挑灯夜读，简直没有任何自由可言。
不过，在疲惫之余，却也还有一丝丝快乐让我稍感欣慰。进入初三后重新组合班级，我有幸和一位好朋友分在一个班。这里暂且称他为甲A吧。甲A，一个安静十足的男生，个子不高，跟他的姓（高）很不相称。于是我就给他起了一个绰号：小东西。每天下课后，我都会在大庭广众之下取笑他，但是他却总是表现出一副很随和的样子，从来都不跟我计较。有一次，老师布置作业，我故意把他的作业本拿回了家，想出他的丑。当晚，快乐的我在幻想着老师惩罚
他时的种种措施。第二天，平日里安静平和的他没想到竟然对我大发雷霆，大声吼叫道：“我们是不是朋友？如果是，就请尊重我一点。我一再忍让，只想用这种方式来感化你，可是没想到你竟然变本加厉，不知好歹。做不做作业无所谓，只是我想告诉你我一直拿你当朋友。初三生活的确枯燥，所以我想尽量地让你快乐，但我没有想到你的快乐竟是建立在我的痛苦之上”
此时此刻，我才真正地意识到自己的过失。是啊，友情并非就只是单纯的说说笑笑，也并非是逢场作戏。它是一种纯洁无瑕的感情。朋友之间需要真心相对，彼此尊重，而不是虚情假意，更不应把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。友情是我们生命中的一种最为宝贵的财富，它需要我们倍加珍惜。
雨依然在下，我依然伫立在雨中，任凭雨水和泪水在我的脸上不停地流淌。
珍惜的作文 篇5情亲充满着爱，犹如广袤的大地，无处不在，无处不有。它是最持久的动力，给予了我无私的依靠和帮助，也是最真诚的陪伴，给予了我无比的温馨与安慰，它还是最清晰的路标，指引了我成功到达目标。而这世上却有许多重要的事，但唯有它需要好好珍惜，不应错过。
那天下午，天空中阴沉沉的，像要压下来似的，也似乎酝酿着怒气。终于，妈妈还是看到了我期末的语文成绩，便又开始唠唠叨叨地教导个不停，而我，左耳朵进，右耳朵出。丝毫没有反应，妈妈的教导越发地严历，干脆成了训导，对试卷上的错误指指点，"这道题不该错”，“这一问要是背熟了就扣不了分”……这对于早已不耐烦的我来说是忍无可忍的了，于是二话不说，头也不回地大步踱进自己的房间，“啪”地把门一关，锁上。妈妈的脚步声越来越近，走到门口停下来，她似乎要说什么，但又语出又止，许久，我隔着一道门听到了一声沉重的叹气声。接着，脚步声越来越远。这时，我的心不知为何，竟猛一颤。实再不知原由，之前也听到过妈妈应烦心事而叹过气，却从没有过这样的感觉，而这次，却……
难道我也在因我刚刚的举动而后悔，不安吗？可能吧。过了一会儿，我回想了刚发生的一切，刚刚的举动连我自己都觉得懊悔，再仔细一想，学习是我自己的事情，本来就应该自己懂得去总结自己在学习上的问题和不足，为什么会得到这样的成绩。而我却非但没有这样，还让他人替我分析，却还嫌唠叨。想到这里，便打开了门，向妈妈说明。拿起试卷，自己把问题总结了一遍，收获了不少，也明自了不少……
妈妈对我的关心和爱，我没有领会，没有珍惜，甚至错过。而现在，我明白了，情亲就像一把斜着的吉他，越是弹到深处，声音就越低沉。但这低沉，并不是冷漠，并不是放弃，而是需要珍惜，不愿错过。
珍惜的作文 篇6“哇……”两声婴儿的啼哭声，像利剑一样划破了早晨的宁静。从这天起，我人生的道路上，又多了两个伙伴。
他们就是我的弟弟们——调皮鬼和小绵羊。他们都喜欢玩手机，可是调皮鬼很调皮，小绵羊却很安静。就这样他们在我家翻开了惊天动地的一页。
早上，阳光轻柔地拂在树上，我专心地看着书，舒服地躺在椅子上，这样的环境，真是令人陶然若醉。可惜梦想和现实的距离可不止十万八千里。“嗒嗒……”一阵“机枪声”传来，美好被打得粉碎，我在房间里大声咆哮：“太吵啦！”他们只好用饼干“贿赂”我，我们立刻重归于好。
不久后，我们一起“密谋”一个计划。我们三个一起跑到爸爸妈妈面前，小绵羊卖萌，机灵鬼做特技，我则用“三寸不烂之舌”向他们求情。他们在我们连续的“炮火轰炸”下，只好出门了，可是他们前脚刚出门，兄弟俩就吵起来了。每到这时，我就要当和事佬，化解他们的矛盾。“老海”出马，一个顶俩。给他们一人一部手机，吵闹声瞬间就停止了。
尽管他们有时候很讨厌，但是我们的关系是剪不断的'。就如冰心奶奶说的那句：小弟弟呵，我灵魂中三颗光明喜乐的星。温柔的，无可言说的，灵魂深处的孩子啊！我们虽然每天吵吵闹闹，但是我依旧很爱他们，要善于发现他们的可爱之处。
手足——家庭的延伸，也是故乡的延伸。好好珍惜手足，珍惜和他们相处的欢乐时光。
珍惜的作文 篇7有人说过：人的一生有三天：昨天、今天、明天，这三天组成了人生的三部曲，但是我说，人的一生是由无数的今天构成的，因为不会珍惜今天的人，就不会感怀昨天，也不会憧憬明天。
昨天已是过眼云霄，再也无法挽回，只能在回忆里徘徊。如果昨天，你因为取得一点好成绩而沾沾自喜，或因为做错某件事而愁眉不展，那么你将会永远陷入昨天的泥潭，无法自拔。同时，你也会失去今天，每个人都会乘坐“今天”这班车驶向明天，一天一个驿站，一天一处风景，趁着明天还没有到来，我们就应该抓住今天，把握好今天，这样等待的你才会是硕果累累的明天。
相信大家都认识爱迪生吧!爱迪生一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。他的成功，应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导，才使原来被人认为是低能儿的爱迪生，长大后成为举世闻名的“发明大王”。他在新泽西州建立了一个实验室，一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说：“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。
过了好半天，他问：“容量多少?”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说：“时间，时间，怎么费那么多的时间呢?”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。”助手立刻读出了数字。爱迪生说：“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢?还去算，那岂不是白白地浪费时间吗?”助手的脸红了。爱迪生喃喃地说：“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊!”对啊，我们为什么不能像爱迪生那样节省时间，用最少的时间去完成每一件事呢!用今天的努力去弥补昨天的空隙，去实现明天崇高的理想，难道不应该这样吗?在这一天快要结束的时候，我都会反复问自己：是否真正做到了珍惜时间?老师上课时，是否因为知识枯燥难懂而放弃听课?今天该做的事都做了吗……现在我们更应该惜时如金，认真利用现在的每一分每一秒，否则它们将会在你不经意的时候偷偷溜走，回想起就会后悔莫及。朋友们!一个人的价值应该是无怨无悔的昨天，丰硕盈实的今天，充满希望的明天，让我们共同珍惜今天，珍惜现在的分分秒秒吧!
珍惜的作文 篇8夕阳西下，不必为之烦忧，只需忍受一个晚上的孤独。而失去了少年的心，我该怎么承受——题记
两年前，在一次偶然，也许是一次必然，我失去了一切。童年的我，无忧无虑，也只有那时的我，才是完整的我。虽然已经经历过些许风雨，可是失去的未免过多，折断逆光扑动的翅膀，我再也没有情绪面对，心也随之凋敝，停止跳动快乐的节奏。
落地窗上已经蒙上厚厚的雾气，想象中，那是多么残忍，让我的真心没有了家。再也无法用理性思考，我再也不是那个善于一笑了之的人了。看不懂了随性的笑容，有时也为自己潜意识的掩饰心碎。可是，枯竭的童心，敢问何以花谢花开笑靥自若。
我曾等待，等待，我知道那时是我不懂珍惜，可是谁能让我把那颗心来温习。也只能盲目的等，空等。面前的咖啡也已泛起烟雨般的朦胧，在睫毛处凝结，氤氲的有点刺眼，随之淌落，也只有这时才能得到抚慰。那时，是我错了吧！
我曾烦心，甚至暴怒。可是一切都又让我苦笑。急促的呼吸，已然打扰了脑海的平静，这个叫安全感的东西也褪去！随意染在我的身上。我开始用它把自己伪装，昔日纯纯的笑，没有昔日的人一起恋旧。指间魏玛宫廷的月光，它的伴奏又该由谁来填补。
我开始强求完美，却遗失了原本快乐的自己，祭奠我们一起走过的这几年。离童心越来越远，甚至分道扬镳，只能一个人在街头颓废。一眼之间，一念执着，感性的句子也随之凋谢，情绪也零碎，寂寞却伴着我长眠。
咖啡慢慢冷却，我还是清醒着一再续杯，任泪花汹涌，来不及闪躲，打湿怀中的电脑。
看着那个站在东京铁塔的你，欲语还休。
看着那个品味幸福味道的你，欲语还休。
看着那个牵我手逛海边的你，欲语还休。
看着这个与你情深缘浅的我，泪如雨下！
遗憾迷失在万古深邃中的童心，现也只能错误地练习微笑，我伤了心，忘了情，拼了命，也不能挽回那碎裂的曾经！
后记：珍惜现在你们富有的童心，当你们的一切也像我一样成为曾经拥有时，也不要跟随我的软弱！
