在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的弟弟的作文500字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
弟弟的作文500字 篇1
每年过节的时候，爷爷奶奶都会包钱给我和妹妹。
这不，端午节到了，我刚一迈进爷爷家的大门，爷爷就笑嘻嘻的从口袋里掏出了一百元，递到我的面前。我都这么大了，老收爷爷奶奶的钱多不好意思啊!我连忙摆了摆手说：“爷爷，您还是留着自己用吧!”爷爷却一个劲的往我手里塞钱，笑着说：“没事，过节嘛!拿着钱买零食去。”“不用了，真的不用了……”
我们争着争着，钱不小心从爷爷手上滑落，慢慢飘到了地上。一边正在玩耍的小弟弟看见了，迈着轻快的步子跑了过来，一把捡起地上的一百元钱，不停挥舞着，开心的叫喊。哎，我从来都没有发现小弟弟竟这样“见钱眼开”的一面。我对小弟弟说：“来，把钱还给爷爷，好吗?”弟弟还小，可能还分不清那个是爷爷，捏着钱满客厅的跑，这孩子，爷爷不就在我旁边嘛!
终于，小弟弟找到了爷爷，恭恭敬敬的递给了爷爷。爷爷却又放到了他的手中，说：“还是给姐姐吧!”小弟弟拿着钱一摇一摆的跑来了，嘴里还口齿不清的叫着：“姐……姐姐……”那样子真是憨态可掬，就像一位忠实的小仆人。“给爷爷。”……就这样，小弟弟在我和爷爷之间来回奔跑，也不嫌累。最后，爷爷说：“这钱还是给你吧!看你跑来跑去也累了。”小弟弟似乎等的就是这一刻，欢天喜地的拿着钱又蹦又跳。弟弟啊，你啥时候变得这么贪财了呢?
这时，一阵风吹过来，那张钞票被吹到了地上，但小弟弟却浑然不知，仍在为得到一百元而高兴。直到妈妈喊了声：“钱掉了!”小弟弟才反应过来。我帮他把钱捡了起来，准备还给小弟弟，没想到，他竟然一把夺去，说：“我的!别抢!”我没想抢他的钱啊!我只是把他捡起来而已!
哎!真是一个见钱眼开的小弟弟呀!
弟弟的作文500字 篇2
我有一个弟弟，7岁，一张漂亮的脸蛋上长着一头乌黑亮丽的头发，一对浓浓的眉毛和一双水灵灵的眼睛，整天眨呀眨的，低扁的鼻子显得如此的搞笑，一张叽叽喳喳的嘴巴总是说个不停。虽然他还小，但是却非常的调皮，也很可爱，还被人称为“牛哥”，一天不捣蛋，浑身不舒服。
记得有个阿婆说，我弟弟有次跑到她家里，那时候还在吃饭，他便“打便天下无敌手”；一闭眼，一睁眼的功夫；只见一个个碗和一双双筷子相继的飞下餐桌，他只是笑笑，站在那里看着他那“辉煌”的“战绩”，仿佛，这是这些碗筷应得的报应，他只是来执行的。正巧，我从门前路过，只听见一声声呼唤，我转过头去，却没有看见谁在叫我，于是我就纳闷了：谁在叫我，可能是幻听…可能是幻听…于是我怀着可能是幻听的心理继续向前走。但是，不一会儿又响起了呼唤，这比刚才更加强烈。我于是跟着声音的来源，向前摸索着……只见一个老人和一个孩子，一开始没看清，以为他们在嬉戏，我大声呼喊：谁在叫我！谁在叫我！只见那个老人说：“孩子，你过来一下。”我惊讶了，“你怎么在这里，我找你找的好辛苦啊！”他摆出一副不认罪的样子，仿佛他做的都是正确的。我干脆一不做二不休，向前跨了一个箭步，然后瞬间抱起他说：“哥哥带你回家。”哪知这小家伙使出了全身蛮力，挣脱了我的束缚，然后朝我伸舌头，“哥哥，你来追我呀！”说完吐吐口水，跑了。我岂敢站着，我连忙追去，他就像一只小老鼠东串西串，差点把路人撞到，把玻璃撞碎；而我那时就像一只猫，正在追逐那只老鼠…我们一路上斗智斗勇，终于，我费了九牛二虎之力才把这只可恶的“老鼠”抓住。
如果那个小家伙不是如此的调皮，我也不需要费九牛二虎之力了……
弟弟的作文500字 篇3
我有一个可爱的弟弟。他的脸蛋胖乎乎的，大大的眼睛水汪汪的，小小的.嘴巴红润润的。
别看弟弟年龄小，他可是个不服输的小男子汉。一天下午，爸爸、妈妈带着我们去了大广场的游乐园，我和弟弟刚进去，弟弟就拉着我的手，像风一般跑到了“勇敢挑战大冒险”。弟弟对我说：“这个好玩，我要玩这个。”
我们从第一关摇摆桥开始，走在桥上很摇，弟弟总是从桥上掉下来，弟弟目不转睛地盯着前面的小朋友看，原来他是在学习别人过桥的方法啊！小家伙儿还真机灵。等看清楚了，小家伙儿慢慢地走上桥，当桥板不晃了才稳稳地迈出第二步，这次终于成功了。第二关，我们顺利过了钻漏洞。第三关——踩方块，方块左一块，右一块，很难走，但是，我和弟弟还是利用上面的栏杆一步步走了过去。第四关——钻木洞，弟弟非常灵活，顺利地闯过了第四关。第五关——转转圆，一个圆形的东西悬在空中，圆形的中间有一个把手，圆形还会转动，弟弟在冒险的时候，总是两腿岔开，还滑倒了。但是，弟弟很勇敢，自言自语道：“我可以的，一定能过关！”弟弟又试了几次，终于过关了。最后一关——平摆桥，和摇摆板差不多，因为有第一关的经验，我和弟弟顺利通关了。我们异口同声地说：“太好了，我们成功了！哈哈哈！”游乐园里回荡着我们的笑声。
这就是我的弟弟，我们家的小男子汉。
弟弟的作文500字 篇4
我的弟弟像只小猴子，既灵活聪明，又调皮捣蛋，让我又爱又恨。
弟弟的聪明表现在他的学习能力和表达等方面。暑假妈妈给他报了个早教班，没有上课经历的他，第一节课前十分钟全部在紧张地找妈妈，可是过了十分钟，他就适应了，能听懂老师的话，配合老师的安排，很好地完成绘画任务。自从第一节课结束，他甚至每天念叨着几号的几点是什么课，每天在家里催着要去上课。这么爱学习的弟弟，如果又爱动脑筋，是不是更可爱呢？记得有一次，妈妈给我们俩一人一块黑芝麻糖。弟弟看着那一颗糖，嫌弃地说：“这么小，又只有一块，太少了。”只见他一用力，就把芝麻糖一份为二，左手一块，右手一块，喜滋滋地对我们说：“你们看，我的糖变多了，我会变魔术，厉不厉害啊？”看到这个场面，我们顿时哭笑不得，但还是被他的创意打动，给他竖起了大拇指，表扬他是爱动脑筋“小天才”。
也正是这个弟弟，经常在我看书入迷的时候，动不动拿着绘本过来问东问西，会拿着随手涂鸦的作品来问我好不好看，会在我朗读的时候在旁边忽然大声说话，也会在我睡觉的时候把我吵醒陪他玩，甚至当我没及时回应他就动起武来，实在让人头疼。
虽然弟弟会给我添乱，会让我抓狂，给家里带来了不和谐的吵闹，但更多的是让我感受到了家里增添的活力，感受到他的童趣。家里的这只小猴子，真是不简单啊！
弟弟的作文500字 篇5
哇啊哇啊，唉 弟弟又开始哭了。
他出生于20xx年，已经两岁多了，他长着一双大大的眼睛，满头乌黑的头发，在阳光的照耀下显得闪闪发光。最有特点的是他圆圆的小脸蛋，一笑起来就会露出两个小酒窝，一哭起来小脸蛋就会微微的翘起，显出一幅欲哭无泪的样子。
他的性格经常变，有时候很淘气，又有时候很听话。有时候非常乖巧又有时候非常调皮。有一次弟弟在家里跑来跑去，一不小心把桌子上的玻璃杯打翻了。玻璃杯掉到地上打碎了。妈妈顿时变得火冒三丈，弟弟看到妈妈的这样子便变得乖巧起来，妈妈看到可爱的弟弟气突然又全部消了，不再骂弟弟了。
弟弟非常坚决，做事情只要做了就一定要做好。有一次他想打一下篮球，可是篮球被放在了柜子上面那个拿不到，这可怎么办呢？他拿了一个凳子小心翼翼的爬上去，慢吞吞的站起来。弟弟摔跤了。我把弟弟扶起来，把他抱到床上，他却摇头反对，我只好把他放下来。下来之后弟弟又开始了第二次尝试，它蹦到凳子上再把手伸了伸拿到了。我不得不由得从心里庆幸，幸好弟弟没有摔到，我被他的这种坚决的品质感动了。
弟弟很霸道，只要他想要，他就可以把家里所有的东西占为己有。每一次我在下棋玩，弟弟都会跑过来把我手上的棋子或者是其他的玩具抢走。这样的弟弟，我真的是拿他没有办法。
