在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的以老师为题的作文，欢迎阅读与收藏。
以老师为题的作文 1
我有许多老师，其中我最想感谢的是语文老师，她姓曹。
是什么原因，我先不告诉你，先来看看我的介绍吧，她个子说高不高，说矮不矮，脸上总是一脸严肃，偶尔回笑，笑起来很和蔼。她人很好，记得有一次，我忘带本子，她知道了，就从包里，拿出了一本，给我说：下次别忘记了哦！我笑了笑说：老师，我明天还您一个。还记得有一次，我在操场摔跤了，她知道了，连忙跑过来把我扶起来，然后送我去包扎伤口，途中，我哭的跟个泪人似的，她这是却微笑和蔼的对我说：勇敢一点，不怕，会没事的，下次小心点？这是我立马不哭了，到了医院，打针时，她好像看出了我的心思，安慰我，没事的，就跟蚂蚁咬一样，都不痛的。
老师，您对我的恩情我涌泉相报。老师就像那园丁哺育着我们这些犹如公园里的小花朵。老师，是您把无知的.我教育成诚实懂事的少年，我觉得您是天底下最好的老师，老师，我谢谢您！
以老师为题的作文 2
记得那是三年级的一天，我正在急速的写着作业，字就像那个，被狂风吹倒的小草，东倒西歪，正当我写的速度很快时我突然感觉到有一只，温暖的大手落在我的肩膀上，我抬头一看，只见老师站在我身旁，只见老师笑眯眯的说，快点看看你的字，怎么写的这么不好？我不好意思的看看我的作业本，不好意思的笑了，老师说，这个啊自重如其人，你字写得好，说明你这个人的品质也好，你这么漂亮的小姑娘字怎么都写得这么不好？我惭愧极了，老师把着我的手，在作业本上写了几个漂漂亮亮打字，然后转身便离开了我，从此以后每当想起老师给我的话，我都会努力把字写好现在我写的.字已经很好在，班里也是响当当！
谢谢我敬爱的老师，是她教给我们知识，教给我们做人的道理，老师的教诲之恩我终生难忘！
以老师为题的作文 3
老师，我想对您说，你像园丁一样，为了培养祖国的接班人，日夜操劳，忘我的工作的精神多么可贵啊！每当夜晚的时候，人们早已进入甜甜的梦想之中，您却还在灯下精心地为我们批改作业，你想到的.不是自己，而是祖国的接班人。
老师，我想对您说，您关心学生，就像慈母一样，爱生如子。记得有一次，我因生病而不能来学校上课，你总是打电话到我家来问我的病情，还买了东西到我家来探望我。当我回到学校时，你常常对我说：“朱语芊，你的病好了吗？你要多多休息，保持一个健康的身体，这样才能做好事。知道了吗？”不光是我，你对其他同学也是一样的，把我们大家都当成你的儿女。
老师，我想对你说，你是大树，你是天使，你是海洋，给别人的甚多，给自己的甚少，你忠诚党的教育事业，无私奉献的精神多么高尚啊！老师，我从心底里佩服你！
以老师为题的作文 4
我有一个温柔的老师，她就是袁老师。她有一双雪亮的眼睛，一头乌黑的头发，不大不小的鼻子，樱桃小嘴，再加上她的温柔，那就更完美了。
记得有一次唱歌比赛，我们班没有拿到名次，袁老师没有责怪我们，而且还说：“唱歌不是我们班的'强项，下个星期还有广播操比赛，我们还可以努力，只要做得好就一定可以拿到奖。”我这么一听本来心里头不高兴，因为我们没有拿到奖。可是听到了袁老师的话，心里就舒服多了。
后来，我知道了一个秘密，那就是为什么袁老师这么年轻？因为袁老师心很大，不计较小事，不爱生气，所以袁老师很年轻。如果我能像袁老师一样不斤斤计较，不爱发脾气，团结友爱，我肯定也是一个完美的人。袁老师的话很有道理，我一定要听她的。
瞧，这就是我们的袁老师，是不是很好，很温柔吧！你觉不觉得呢？
以老师为题的作文 5
提起我这位数学老师呀，论长相可真是帅呆了，高高的个子，胖胖的脸庞，头发一律向后梳，露出锃亮的脑门。两只眼睛不大却很管用。论口才那也堪称一流。他常常妙语连珠，让你牙齿天天晒太阳。
数学老师说话很风趣。在课余时间，同学们常凑在一起收集从他老师嘴里说出来的“经典语言”，比如：不听老人言，吃亏在眼前；火车跑得快，全靠车头带；三天打鱼，两天晒网……有时候再加上一些搞笑的歇后语常惹得我们哈哈大笑。上他的`课，我们感觉很轻松，没有一点点压力。不过有时他也挺严厉的。有一次，他正在黑板上抄题，我趁他不注意和同桌说了句话，他后脑勺像长了眼睛一样，头也不回的说：“侯慧欣，说啥呢？”我一惊，心里暗暗叫苦，数学老师真厉害，我算是服了。
好了，不说了，瞧我这记性，忘了告诉你们，我这位数学老师他姓王，叫……呀，他又过来了……
以老师为题的作文 6
有人说老师像园丁，用辛勤的汗水培育出美丽的花朵，也有人说老师似春蚕耗尽毕生精力，只为结茧人间，还有人说老师是人类灵魂的工程师，他（她）从事着太阳底下最光辉的.事业。我想说老师像一艘小船，把我们带到知识的彼岸，在我心中最难忘的一位老师是邓老师。 邓老师高高的个子，剃着平头，头发有些发白，眼睛炯炯有神。 记得邓老师是二年级接上我的数学课，先前的时候，我的数学非常糟糕，自从他来教我数学炮的数学成绩好多了。 我的数学是在邓老师的鼓励下才进步的，记得三年级数学期中考试我只考到了七十多分，我非常伤心，邓老师走过来看了看我的考试卷，说：“你只是太粗心了，只要细心一点，就可以考好的。”邓老师又手把手的教我不懂的题目，还帮我讲解。 通过这件事，我更加努力了。在我考得好的时候，他在我考试卷上写“你真棒”。 虽然现在邓老师不在我们班上上数学课了，但我永远记得他。
以老师为题的作文 7
我有一个好妈妈，她就是我们的班主任。
语文课上，陈老师像一个指挥千军万马的大将军，镇定自若，她好像量块无影的吸铁石，总把同学们的注意力吸引过去。老师像蜡烛，燃烧自己照亮别人，老师像园丁，辛勤地培育祖国的`花朵，我们这群机灵鬼想出各种办法让老师开心。从此我改变了，变得爱帮助别人了，还能批评没带红领巾的人，没有了陈老师，我有这样的进步吗？
老师，千言万语表达不了我对您的感情之情，只有用好好学习来表达。
以老师为题的作文 8
老师，是我们生活当中的第二个母亲，像母亲一样亲切的抱着我，我在您温暖的怀抱中，我很快乐。老师，我想对您说：“您给予了我们知识，让我们的头脑里装了丰富的知识。您还惩罚那些没完成作业的同学，您虽然对那些同学很严厉，但是您还是给他们留了一个机会，让他们补来交。老师，有时候您改作业会出错，但我理解您，因为全班六十六个同学，难免会看错。您常常会理解我们，叫我们把作业交上去，您就不再追究了，我很佩服您那宽宏大量的胸怀。”
老师，我说的话您在心里听到了吗？我望了望天上的'月亮。心想：月亮姐姐，您能把我说的话带到老师的心里吗？就拜托你了。
以老师为题的作文 9
少年宫有一位老师，他原来教过我，这位老师十分幽默，他叫高福禄，头发几乎全白了，脸上有许多皱纹，还带着一副老花镜。他常常篡改我们的话，逗我们发笑。
记得有一次，他让一个同学背一个笔划中的竖，结果哪个同学背错了，背除了一个平竖，老师一听说：“什么？平竖？我还苹果树呢！，我还梨树呢！”老师这一句话引的.我们笑个不停。
还有一次，我捡了一个像钻石的玩意儿，上课玩，结果被老师发现了，老师问我们是什么东西，我说：“是自动铅笔头上的零件，可能老师没听清，说：”什么？牛粪上面的？不是吧！这句话又让我们笑得前仰后合。
我们的老师十分有幽默感，可以引起我们哈哈大笑的老师，并十分可爱！
我爱我们的老师！
以老师为题的作文 10
老师，我想对您说，您像大海，无限宽大的心胸时时包容着我们；老师，我想对您说，您像母亲，让我的知识在您的'哺乳下渐渐多彩；老师，我想对您说，您像医生，一次次抚平我的创伤；老师，我想对您说，您像冬天里一把熊熊燃烧的烈火，烧化了我被冰雪包裹着的心灵；老师，我想对您说……
老师，您在哪里？我无数次哭诉也曾寻找，老师您在何方？春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。世界上有无数赞美师德的篇章，仔细品读，都不及我对您的思念啊！思绪万千，我想对您说的话一时难以倾吐。我只能说只言片语。祝您快乐！
以老师为题的作文 11
我的语文老师姓秦，她五十岁左右，脸上总是带着微笑，一看就明白是一位十分和蔼的老师。
秦老师是我们的班主任，她十分爱我们。每一天早上，我们在学校在学校吃早餐，秦老师总是一遍又一遍问同学们有没有吃饱，没吃饱同学再来盛一碗。每一天，我们的小肚子都吃得圆圆的。每一次讲完课，她问我们听懂没有，如果有同学没听懂，她再重新讲一遍，直到我们都听懂为止。记得有一次，我们班一个同学生病了，老师打电话给他的家长。正巧，那天那位家长的.手机关机了。秦老师到药店买来了感冒药，亲自喂那位同学吃药。上课的时候，总是关切地摸摸他的头，看看退烧了没有，问他要不要喝水。
我们不遵守纪律或没做完作业，秦老师总是耐心地给我们讲道理，告诉我们这样是不对的。她从来不大声责备我们，更没有对我们发脾气。
这就是我们的秦老师，一位十分和蔼的老师。
以老师为题的作文 12
我的书法老师是夏老师，他的名气可大了，方圆百里无人不知无人不晓，他擅长书画，写吧：漂亮，完美，刚劲有力，画得画呢精神抖擞，画得山呢有气魄，栩栩如生，再加上他写得字真是如虎添翼令人赞叹不已。
每次上课，夏老师总是叫我们先描红，然后再跟着他写硬笔字，他每写一个字都有很多的话要讲，大多数都是课外的知识，所以我们每次上课都能增长课外知识。
“今天我们来学习春联”，夏老师说。
只见夏老师把教鞭变长，指着黑板上的两副对联说道：“这是中班写的`春联大家一起来读读”。
“国安享太平，家和万事兴”。
“大家说哪边是上联哪边是下联”，夏老师说。
“左边是上联，右边是下联”我和同学们异口同声的说
夏老师很得意的点了点头，每次上课我们都感觉很快就到下课的时间了。
所以我喜欢夏老师，因为他和蔼可亲，博学多才，我就是喜欢他。
以老师为题的作文 13
从一年级到五年级,刘老师一直是我们的语文老师以及班主任，她少等身材,有着一双赫赫有神的眼睛,显的文静温柔。
她上课的时候经常用大屏幕，让我们去欣赏大自然的差妙,让我们学的更有趣,不断增长我们各个方面的知识,记得有一次刘老师给我们上《哪吒闹海》一文时，课前给我们播放了部《哪吒闹海》的励画片,让我们特别积极,刘老师也为我们讲述了,哪吒龙王夜叉一系列人物战斗的图片，让我们进一步了解了哪吒本人，让我们很快融入到文章去。
刘老师有时对我们严厉,有时对我们温柔,在上课的`时候只要有同学插嘴,她就会狠狠的去批评他,但是刘老师非常像我们的妈妈”,她会一遍遍的去提醒我们,要注意冷暖,带上你们的队微和小黄帽,星期一记得穿校服,并给我们的家长群发信息，让父母提醒我们。
怎么样这就是我的语文老师一位有趣而又关心我们的好”妈妈”!
以老师为题的作文 14
我有很多老师，他们就像楼梯，伴我走向人生的巅峰。他们都是我敬佩的人。
张老师是我的数学老师。她长得很漂亮，发型充满个性，两个大眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架着一副眼镜。她生气时如同大山崩塌一般，但这如山般的压力让我们取得了优异的成绩。这杯“苦咖啡”入口虽然是苦的，但却能品出一丝丝甘甜。
郭老师是我的语文老师。她人美心善，高高的个子，一头浓密柔软的头发，雪白的瓜子脸，细长的眉毛下有一双亮晶晶的.大眼睛，流淌着智慧的光芒。
郭老师的知识可丰富啦，从书上随便挑一个人物，她都能告诉我们好多有趣的故事。我们非常喜欢她，她就像一瓶可乐，冒着美丽的气泡，时时时刻吸引着我们。朱老师是我的英语老师。她看起来有些严厉，其实性格很温和，脸上总是挂着笑容，我们都很喜欢她、尊重她。这就是我的老师，我喜欢她们，更尊敬她们。
以老师为题的作文 15
老师如一盏明灯照亮你前进的道路，老师如春蚕，她们把自己学到的知识都给了我们，老师如花园里的园丁，栽培着自己的“花朵”。
陈老师从一年级开始教我们，现在我们已经四年级了，在这几年里，陈老师一直在帮助我们，从陡峭的山上一直拉着我们的`手，不放弃任何“一朵盛开的花朵”。陈老师本是一个态度很好的老师，可因为我们的作业成绩迟迟不上去，老师操心不已，所以我们应该抓紧上课时间，不依靠家长和复习班等。学习是自己的事情。陈老师的课也非常有趣，有时也会让我们哈哈大笑，陈老师有时还很严厉，但都是为了我们好！你们知道她长什么样子吗？我来告诉你：陈老师梳着小辫子，带着眼镜，个子不高也不矮，我们都很喜欢上她的课，陈老师也不止是语文老师，她还是美术老师呢！
我爱我的陈老师，她帮助我学习，教育我做人的品德。您那么认真的教我们，纠正了我们的错误。谢谢您陈老师！
以老师为题的作文 16
有一位老师，她长着一头乌黑的头发。一张椭圆形的脸，一双炯炯有神的`大眼睛。她是谁呢？她就是我们的班主任钟老师。
钟老师上的语文课生动有趣。她读书读得非常有感情，非常好听，像是播音员似的。钟老师的字也写得很漂亮。不管是粉笔字，还是毛笔字，都写得刚劲有力，非常美观。老师写完字后，同学们都竖起大拇指，羡慕极了。
钟老师很有责任心。有一次，我语文考得不好，很难过，无精打采。钟老师发现后，亲切地与我交谈，并和蔼地说：“不要伤心，知道哪里存在问题，好好学习，下次考好就行了。”我不好意思地说：“谢谢老师，我一定努力，争取下次考好。”
钟老师很关心我们。有一次上语文课，我不仅肚子疼，而且呕吐了。钟老师拿出面巾纸帮我擦嘴，把地上呕的东西弄掉，又打电话通知我的爸妈。我感动极了。
这就是我们的钟老师，我们每个同学都很喜欢她。
以老师为题的作文 17
每个人说起自己的老师，都会对老师发出深深的赞叹和感谢，因为老师给了我们太多的关怀。我的老师也不例外，她教育了我三年，也养育了我三年。我的老师姓周，她长的很朴素，平时做事严谨，都要求自己做到最好。周老师很有耐心，平时教育同学，她都是耐心教育，例如：有一次，我没有管好班级，作业也没认真完成，周老师却没有严厉地批评我，而是一遍一遍地教育我，每当那时，我总会流下眼泪，我相信那是忏悔的眼泪。周老师平时赏罚分明，对于好的同学，她会经常奖励，并加以鼓励；对于差的`同学，她会百般教育，并提醒他要做好。周老师对我要求很高，每次有文学比赛就让我参加，每次都会给我“开小灶”，而且什么地方都让我注意。老师啊，您教给了我们知识，教会了我们做人的道理，再这里，我要衷心的说一句：“老师，您辛苦了！”
以老师为题的作文 18
我的语文老师姓庆，他也是我们班的班主任。他的个子高高的，中等身材，有一双很大很明亮的眼睛。他的头发乌黑乌黑的.，硬硬的，直直的，显得很有精神。上课时，说话的声音很响亮、很生动。
庆老师既严厉又细心。记得有一次，我的“小文字”作业，字形不工整，完成得不太好。老师看了看，严厉地说：“你的字不好看，回去重写一遍！”我认认真真一笔一画地写完，再一次交给庆老师看，他说：“嗯，字型非常工整，你看看对比一下，觉得这是一个人写的吗？你看，只要认认真真一笔笔地写，还是能写好的。”由于老师的教导和严格要求，我的字越写越好了。
还有一次，我穿错了校服，被庆老师发现了，他提醒我：“你这个衣服昨天没洗吧，都有点味儿了，回去让家长多注意班里的通知。”老师的细心让我很感动。
我有一个既严厉又细心的老师，感到很开心。
以老师为题的作文 19
我的语文老师长得很漂亮。圆圆的脸蛋白白净净，细细弯弯的眉毛下一双笑眯眯的眼睛，戴着一副漂亮的时尚眼镜。头发很长，很光亮柔软，就像缎子一样飘逸。说起话来很动听，让人感到很亲切。
老师在每次讲课时，总是把书上的`每一句意思讲的很清楚，有条理；读课文时语气很委婉，声音也很洪亮甜美。我们遇到不会的问题，老师都会认真的给我们讲解，直到我们把问题弄明白为止。有时老师让同学们互相提问题，互相交流，以便我们能够更好的学习，从而也使我们的口语表达能力得到增强。
在教给我们知识的同时，老师还教我们如何生活，如何做人。在汶川地震后，老师时时给我们讲解关于地震的知识，还教我们怎样保护自己，怎样进行自救。在上学和放学途中，每天让我们排上路队，把我们送过红绿灯，还让我们学会注意红灯停，绿灯行，出入平安。
老师，您辛苦了，我们非常感谢您！您真是我们的一位好老师，我们都爱您！
以老师为题的作文 20
鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长。苍鹰感谢蓝天，因为蓝天可以让它展翅飞翔。高山感谢大地，因为大地让它高耸。而我感谢老师，因为老师让我在知识的海洋里遨游。当我上课溜号时，老师严厉的目光立马投向了我，好像说了我一样，我就不溜号了。
当我玩时，一不小心摔倒了，老师急忙赶过来，扶我去医务室上药。老师关切的问我疼不疼，然后扶我回教室。当我生病的时候，老师关切的目光投向我，仿佛在说：“按时吃药，坚强点儿，你一定会好起来，赶上落下的功课。当我考试成绩不理想，老师耐心的教导我，给予我信心、鼓励我，让我下一次取得好成绩。
当我犯错误的时候，老师向我的`妈妈一样给我讲道理，让我下回不要在犯同样的错误。老师是我学习中的导师，又是我生活中的益友。啊！老师的崇高是因为您无私的传授着自己的知识。您的伟大，是因为您呕心沥血的工作着。我爱您老师。
以老师为题的作文 21
我一直忘不了您，我们的李老师，您带了我们四年了，我们对您的感情是那样深。
我们的李老师胖胖的，留着齐肩短发，一双黑黑的、笑眯眯的眼睛镶在脸上。
记得那次上课，我有些不舒服，觉得头有一些昏，您发现了我的反常，于是，您先停止了上课，温柔而又担心地问我：“怎么了，不舒服吗？”一边问，一边用手抚摸我的额头。我正准备回答，可突然胃里一阵翻腾，“哇”得一下吐了！您慌了，忙到办公室，为我端来一杯热水，叮嘱我慢慢喝下，再打电话给我的爸爸，要他带我回家休息。第二天，我来到学校，您关心地问我：“今天好些了吗？”“好些了。”我回答到。“很抱歉打断了您的讲课！”我歉意地说，您只是温柔地摸摸我的头说：“你没事就好！”这就是我们敬爱的李老师。
我永远忘不了李老师，忘不了您对我们的`关爱，忘不了您对我们的温柔，忘不了您对我们一切的好。
以老师为题的作文 22
偏高的个头，瘦瘦的身材，一双水灵灵的大眼睛上架了一副眼镜，显得学识渊博。高鼻梁、小嘴巴，不管是梳马尾辫还是盘头都很漂亮。这就是我们幽默的'王老师。
每当老师上课时，我们都很轻松，因为老师讲课不死板，还会给我们讲些课外知识。尤其是语文，老师在讲每一篇课文时，不知不觉就会说到很多我们感兴趣的话题，使气氛一下子活跃起来。不只如此，老师学很会发现每个同学的特长与优点，就像徐健文，老师就说他天生嗓子好、声音大；陆治臣的特长就是手工好，班级中要用什么饰品他都能做出来；还有杜泓达，徐浩然……这些同学在老师的眼中都很好，都有自己的优点。所以，大家在老师的眼里都是一样的。
这就是我的老师，一位同学都喜欢的老师。
以老师为题的作文 23
你们猜我最爱的人是谁？她就是王老师，她就像我的妈妈一样温柔。
她的头发细长细长的，乌黑发亮的头发就像柳条一样，美丽极了！她的眉毛弯弯的，就像天上的小月牙一样灿烂，美艳。她的眼睛水汪汪的，就像天上的小星星一样，忽闪忽闪的。她的鼻子高高挺挺的，就像我们的滑滑梯一样。她的`嘴巴很红润，就像刚从树上摘下来的新鲜樱桃一样。
她有坚持不懈的精神。有一次，老师在上课，我没听懂。但又不敢问老师，就在那里哇哇大哭。老师听见了哭声连忙赶来，问怎么了，我把事情讲了一遍，她拿出一把小椅子坐下来，从她的眼神中，我看到了奶奶般慈祥的目光。她讲了很多遍，可我还是听不懂。于是我惊奇的发现，老师又给我讲了一遍，最后在老师的陪伴下，我终于在最后学会了，这一道让我怎么也忘不了的题目。
这就是我那坚持、温柔、美丽大方的老师，她与我度过了这成长的时候，我很感谢您，谢谢您我的王老师。
以老师为题的作文 24
我的老师她留着一头乌黑光亮的头发，一双迷人的大眼睛上戴着一副眼镜，一张每天给我们传播知识的嘴。
我们老师有作文时温柔，有时严格，有时还很慈祥，为什么说老师很温柔、很严格、很慈祥呢？接着向下看，记得上次举行运动会时，我们班的一名同学跑步得了第一，我们都很高兴，老师也很高兴，找到那名同学温柔的对他说“不要骄傲，谦虚使人进步，骄傲使人落后，下次努力。”这是我温柔的老师，老师有时很严格，上次学校准备找每个班里写字最好的同学去比赛，老师知道了，一回到教室，老师叫我和我的朋友，去她的办公室去练，老师严格的说“这一次，是全校比赛，你们必须好好练习”，经过不断练习，我们班虽然没有得第一，但是是前十名，我们高兴极了。
老师，你是最美的.人，您像园丁，我们是花，您给我们传授知识，像是园丁在给花儿浇水，老师，您是我们最应该感谢的人。
以老师为题的作文 25
我的（1—3）年级班主任宣老师，她的个子很高，梳着一个低低的马尾辫，带着一副眼镜，眼镜后面有一双明亮的眼睛，一看就是一个很有才华的人。我们每天只要是有一点点进步她都会微笑，看着她那美丽的笑容我的心里也感到十分高兴，平时，只要有一个同学不完成作业她都会瞪起大大的眼睛显得非常生气。哪怕只有一个同学不明白的题，她都会再讲一遍，直到所有同学都会了为止。她很关心我们，利用自己的.休息时间给没玩完作业的同学讲题。
我记得，去年冬天，因为我有一道数学题不理解，所以放学后老师把我留下了，耐心的为我讲解。天渐渐的黑了，老师还在为我讲题。我真想对您说;老师，您太辛苦了，我一定好好学习，不让您那么累。有的时候我感觉您像妈妈一样严厉，又像妈妈一样关心我。
虽然老师对我们很严厉，但是我们知道这是为我们好，所以我们要更加努力学习，不辜负老师对我们的期望。
以老师为题的作文 26
我的老师就像王老师一样！
今天偶然又想起了你，想起了你慈祥的面容和温柔的眼神，于是有一种说不出的感激。老师，你把我带进了知识的海洋，教会了我做人的道理，教会了我上进的知识。
你怎么能忘记你教我的东西！记得那次期末考试，成绩一落千丈。你摸着我的头说：“老师知道你是最好的，但这次不是。没关系。下次努力，小心。”从此我就像变了一个人。是你的话让我找到了自信的支点，扬起了自信的风帆。
老师，我忘不了你生动有趣的`课。学生喜欢你的课。你的课堂充满了笑声和乐趣。你用那种独特的方法唤起学生的思考，你用那种生动有趣的语言让我们记住了计算的规律。你的课激起了学生真诚的笑声。让我们在快乐中无意识地学习知识。每次考试，我们都会取得优异的成绩。俗话说，如果你做一天老师，做一辈子爸爸，你的爱比太阳还温暖，比树荫还凉爽。
人家说——你是红烛，你是园丁。
我说，你就像我们的父母，总是激励我们成长！
以老师为题的作文 27
邢老师，你在我的心里既是慈祥的母亲，又是我的`好“伙伴”。在我心里最能够让我感动的就是我那次竞选大队委员。
那次您选我与孙蕴含去参加竞选大队委员。我在家里苦苦准备两周多，到了竞选那一天，我把我“吃奶的劲”都用上了。到了第二天，结果出来了，我还是没选上。我很伤心，对什么事也不上心，这一天老师讲的课我一句也没听进去。第三天，老师看出了我的心情，便把我叫过去，说：“董兴汉，你每当上大队委，很伤心？”我点点头。老师又说：“你没当选之前不是说过吗——当没当选不重要，重在参与吗！”我一想：也对，我没竞选之前不是表过态了吗，重在参与。老师又说：“所以说，不要伤心了。这次没竟上，可能是演讲上的一些原因，下次继续努力就行了，对不对？”我又点了头。我把这句——“重在参与”当做自己的座右铭，意思就是：输与赢并不重要，重要的是你参加了，有经验了！我喜欢我们的班主任——邢老师！
以老师为题的作文 28
今天上午，上语文课，老师从门外走进来，让我们眼前一亮，今天的老师打扮得格外漂亮。
白嫩的皮肤，圆圆的脸。头发虽然少，但却乌黑亮丽。一个小小的发髻，一丝不苟，没一根乱发，一看就知道老师非常爱干净，做事也很严谨。又细又弯的`眉毛，好似弯弯的月亮。一对水汪汪的大眼睛炯炯有神，好像会说话。只要老师一看我，我就明白该干什么、不该干什么。虽然老师的眼角已有明显的鱼尾纹，却依然充满生机与活力。鼻子高高的、直直的，漂亮极了。一张能说会道的小嘴，滔滔不绝地为我们讲课。五官端正的脸下是长长的脖子。虽然白皙，但皮肤略见松弛。然而这并不影响老师在我们心中的美丽形象。
老师身穿一条黑白相间的蕾丝裙子，外边搭配着一件水红色的西装小褂，真美呀!
这就是我们与众不同的老师，她不仅美丽，还教会了我们许多知识和做人的道理，我爱她。
以老师为题的作文 29
我的老师 王老师今年60出头了，她的头发卷卷的。她有一双炯炯有神的眼睛，鼻子高高的。王老师的`精神是可贵的，她为了我们班，不知负出了多少汗水和辛劳。
记得有一次，我们班考数学。考着考着，“叮铃铃”下课铃响了。王老师说：“同学们，都下去吃了饭再上来考。”同学们陆续到餐厅去吃饭。到了下午快1点的时候，有个人问王老师：“王老师，您吃饭了吗？”王老师回答说：“还没有，等你们考完了我再去吃！”这位同学听后，连忙跑去超市买了包泡面让王老师先泡着吃。当时，王老师很感动，她知道，我们懂事了，不在惹她生气了。
王老师常常教育我们：要做一个有用的人，脚下的路还很长，要靠自己走。因此，我经常把王老师的话当作一句名言，因为这句话激励着我，让我刻苦学习，做个有用的人。
王老师就是这样的一个人，她为自己想得少，为别人想得多。
王老师，您真好！您是我的榜样！
以老师为题的作文 30
我的老师果果，她是我的表妹，长得十分可爱，懂礼貌，嘴巴甜死人不偿命，才两岁半，是别人眼中的小萌宝，但她是我眼里的好老师。妈妈说，你怎么回事呀？拜小朋友为师，好好学习吧你。我为什么心甘情愿拜果果为师呢？且听我慢慢道来。
有一次，我和果果去公园玩，我在路边的小草坪摘了一朵小红花，戴在果果的头发上，本以为果果会谢谢我，不料，她竟然生气了，“你怎么可以摘小花？小花也有生命，小花失去生命了，就等于你污染了环境！”我听完果果的这番话，一时半会都没缓过神来，保护环境我们天天挂在嘴边，实际上却不断找借口去破坏。我感到惭愧。
有一天，我和姐姐去小姨家的小池塘玩，有个调皮的小男孩在池塘里抓小鱼，表妹看见，大喊：“小朋友，不许玩小鱼。小鱼是我们的`朋友，不可以伤害它们！”听了这话，我突然觉得，果果才是我的老师，我真不如她！
我就这样被征服，这就是我的老师，这样的小老师，你喜欢吗？
以老师为题的作文 31
我有一位教我作文的老师，她叫袁老师，她长得又漂亮又可爱。
袁老师个子很高，头发乌黑发亮，眉毛弯弯的，颜色淡淡的，她的眼睛炯炯有神，眼睛上面有一个又大又圆的眼镜，眼镜下面的鼻子被眼镜压塌了。耳朵大大的，一拿掉眼镜就觉得换了个老师。老师讲话的时候，头动来动去，她的马尾辫就像跳起了舞一样，；老师生气的时候，马尾辫就会甩来甩去。她的`口袋就像哆啦A梦一样神奇。
老师有“两面派”，一面是温柔，一面是生气。开心的时候就面带微笑，笑声就像百灵鸟一样；当老师生气的时候，声音就像火山爆发了一样。
老师每次来上课的时候都穿得很奇怪，感觉就像老师上完课，就要去参加跑步比赛一样。
这是我见过最好的作文老师了。
以老师为题的作文 32
一回到学校，我简直不敢相信自己的眼睛。高先生不是兴高采烈地迎接我们吗？才一个星期。她为什么来这里？我看到她的身体似乎更苗条了，仍然苍白，虽然明显化妆了，但还是掩饰不住一张憔悴的脸。
高老师告诉我们她这个星期将和我们呆在一起。本来因为上周的风波，学生们心情不好，所以宿舍纪律很差，甚至和生活老师发生了争执。学校把情况告诉了高老师。高老师再也躺不下去了，所以她决定和我们一起吃饭，一起生活。
学生们的心里充满了内疚。我们应该用最好的表现来回报她。
晚上，在我的刻意要求下，高老师躺在我的.床上，抱住了我。我盯着她瘦削的脸，心里充满了幸福。多么温暖的港湾啊！
在高老师的怀里，我甜甜地睡着了.在我的梦里，高老师的孩子在一朵大的金油菜花中茁壮成长着，对抗着春风。
以老师为题的作文 33
他是智慧的钥匙，为我们打开知识的大门；他是蜡烛，燃烧自己，照亮我们；他是园丁，用汗水滋润我们；他是父亲，和蔼可亲……他是谁？他就是我们敬爱的杨老师。
杨老师，今年有39岁了，个子一米七，整天摸着他那个“小西瓜”肚子，像是要生小宝宝似的.。杨老师每天走进教室的那一刻，都会露出慈祥的微笑。眼睛小小的，还是近视眼，有时候还戴着眼镜。
他眼睛虽然小，不过却明察秋毫，我们写作文的时候，哪怕有一个错别字，杨老师也一眼就能看出来。我们上课的时候，谁讲话也逃不过杨老师的“法眼”。
我的杨老师还是个书法家呢！写得一手好字，硬笔、软笔都写得非常好，在学校参加过各种的书法比赛。因为杨老师写字非常好看，我们班上的人也对练字充满了兴趣。我的字就是受老师的影响，字有很大的进步呢。
我非常喜欢我们的杨老师，因为他是“万能”老师。
以老师为题的作文 34
我的老师是唐老师，戴着一副黑边眼镜，眼睛明亮有神，穿着漂亮的长裙。
唐老师很严厉，像孙悟空似的有一双火睛金睛。有一次上课的时候，正好那天是我的生日，我就在心里想：今天晚上，爸爸妈妈会带我去哪里呢？是去滨江公园，还是去小隐公园？是去吃麦当劳，还是肯德基……正当我想得起劲时，同桌悄悄地对我说：“唐老师正盯着你呢！”我回过神一看，一双眼睛正严厉地盯着我，仿佛对我说：“上课要专心听讲，怎么发呆呢？再发呆我就要罚你站了！”我立刻坐端正，用心听讲。老师又继续面带笑容地给大家讲课。
虽然老师严厉，但是也很关心学生们。有一次，我在上课的'时候不小心划到了手，鲜血直流。唐老师立即带我去办公室，细心地为我搽药消毒，拿出止血贴贴住伤口，还叮嘱我：“下次千万要小心！无论什么时候，都要学会保护自己，不要让自己受伤。”
我的老师真是一个既严厉又关心学生的好老师啊！
以老师为题的作文 35
彭老师是我的语文老师。他知识广博，普通话标准，情感丰富，上课生动。我们都喜欢上语文课。
一天，他给我们上的是一首诗《饮湖上初晴后雨》。彭老师说：“请同学们一边听我朗读，一边展开想象，我们一起来欣赏西湖的夏天美景。”“水光潋滟/晴方好，山色空蒙/雨亦奇。欲把西湖/比西子，淡妆浓抹/总相宜”我们听着，想着，觉得自己仿佛随着老师在畅游西湖。
彭老师的感情丰富。他教我们《小音乐家扬科》时，他的语气变地很沉重，让人真切地体味到“小扬科的命运多么的悲惨呀!”
彭老师教我们《月光曲》，老师一边弹琴，一边朗读课文。同学们更是被贝多芬的钢琴曲陶醉了，在我们面前，也仿拂涌起了波涛汹涌的大海，银色的.月亮正从水天相接的地方升起来……
彭老师的语文课就是这样，他总以丰富的情感，创造出一种生动的情景，带领我们在人生与知识的海洋中遨游、探索。
以老师为题的作文 36
在今年的9月1日，我步入初中，成为了一名初一新生。作为一名刚入学的学生，学校里的什么都是新的，今天，我就来说说我对老师的初印象。
我见到的`第一位老师，那就是我的班主任李老师，李老师教我们数学，我刚刚见到李老师的时候，我就觉得李老师应该会很严厉，不由得让我心里产生一丝寒意。我在小学可是对严厉深有体会，但是，经过了几天的课程，我对李老师的了解变了。在数学课上，李老师讲得课非常好，讲得也很透彻。上课讲的知识通俗易懂，我很容易就听懂了。而且在上课的时候，老师会偶尔的开个小玩笑活跃课堂气氛，可以说，我非常喜欢李老师讲的课。
古代有一句话叫做“严师出高徒”，因为要求严格的老师会对学生的一言一行进行规范，对学生的学习态度、学习方法等进行强化，这样的老师对学生的求学之路影响非常大。虽然才认识李老师几天，但是我已经喜欢上了李老师，希望我今后可以在李老师的教诲下，好好学习，奋勇拼搏!
以老师为题的作文 37
我的老师是谁，为了祖国的下一代，奉献了自己的青春？是谁，让一群幼稚无知的小淘气，走进多彩知识的海洋，遨游拼搏？这都是在指引是与非的道路上，启动真理之门的老师，为我们认识真理插上了翅膀。
我有着一位从小学一年级直到现在的五年级，一直陪伴在我身边的老师，那就是我们学校的德育室主任兼大队辅导员——许娟琴老师。许老师形体瘦瘦的'，个子中等，白皙的脸庞，高高的鼻子下有一张小嘴巴，留着一头短发。许老师上起课来很温柔。在上课时，就算有同学在开小差，许老师也只是轻轻的走到那位同学旁边，瞄他一眼，直到那位同学第3次开小差时，才去提醒他（她）。
有一句诗写得很好:"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。"老师就像春蚕，只为他人服务，却丝毫不求任何回报，也从无怨言，还是认认真真地为人服务，这种无私奉献的精神难道不值得敬佩吗？这就是我那慈眉善目的数学许老师。
以老师为题的作文 38
从小到大，我们一生中都会遇到很多老师，这些老师各有各的特点。比如，温柔、严肃、幽默？？我喜欢的老师是赫老师，我们以前的.班主任，从刚开始小学的一年级到四年级。
老师是一位温和心细的人，让我们感觉到很亲切。老师讲起课来有声有色、娓娓动听，同学们都喜欢上她的课，老师对我们一丝不苟、认真负责。每次我们的作业都会批改检查，发现问题认真对我们讲解，同学们都很尊敬她。在学习上，如果我们表现特别不好，赫老师偶尔也会生气。以前我们在上一篇课文时，有一位同学一而再、再而三的不听讲，赫老师看见了，之后，赫老师大发雷霆的批评了他，因为我们也第一次见赫老师发这么大的火，当时我们也下了一大跳。之后，老师继续给我们上课，课程中同学们的精彩回答问题，让老师感到非常满意。
赫老师——我们的班主任，我们永远不会忘记您！
以老师为题的作文 39
我们语文老师是林老师，她是一位年轻的女教师，我非常敬佩她。她有两个最大的特点，一个是幽默一个是健忘。
林老师的头上披着乌黑发亮的长发，她的鼻子小小，耳朵小小的，淡淡的眉毛下长着一双锐利的'眼睛，而且还带着一副眼镜，充满了智慧。
记得在一次斗蛋比赛中，王小虎的大鸡蛋在战斗中所向无敌，没有谁的蛋可以和他的蛋一较高下。于是林老师就宣布本届斗蛋比赛王小虎同学夺冠，并把他的手举了起来，像拳击比赛中裁判把胜者的手举起来那样，引得在场的同学捧腹大笑，并一度称他为斗蛋将军。你看，我们的老师多幽默啊！
林老师不但幽默，而且也很健忘。有一次，林老师布置好语文作业就让我们把抄写本发下去，可她找来找去都找不到抄写本去哪里了。这时候，我们班同学张小海说在办公室里，她一听就派人去找，果真找到了。真是个健忘的老师。
这就是我敬佩的老师，她很幽默，虽然有时候有些健忘，但我依然深深地喜爱着她。
以老师为题的作文 40
卢老师十分爱开玩笑。他头发又黑又密，一部分竖起来，一部分压平了。有时候老师忘记梳头发，头发乱蓬蓬的活像一个乱草堆。他那八字眉下托着一双迷人的.大眼睛，耳朵宛若蒲扇，夏天准能扇风。
记得有一次上课，后面有些同学思想在开小差，卢老师边在黑板上写字，一边说：“我闻到臭味。”说完，老师做了个表示闻到臭味的动作，大家都笑了，那几个同学低下了头，脸红得像柿子。
记得还有一次，我向卢老师打招呼，不小心说成了“驴”老师，卢老师扑的一声笑。顿时，我吓得心里怦怦的跳，心想卢老师会不会骂我？但出乎我的意料之外，卢老师非但没有骂我，而且还和蔼可亲地说：“只要努力学习语文，音就能读得准了。以后别叫我“驴”老师，我可不是“驴”。我们笑得前俯后仰，同时，我也暗下决心，一定努力学好语文。
卢老师真是一位幽默的老师啊！更可贵的是他用幽默的言语使我们懂得了很多道理。因为这，我们更加喜欢他了。
