ACCP全球同步的课程采纳了国际最新的课程设置，使它能够满足IT行业不断发展的需求，课程内容和讲授的方式在全球52个国家的培训中心里是相同的，这确保了我们的学员都是世界IT大家庭中的一员。以下是小编整理的关于ACCP软件工程师课程，希望大家认真阅读!
课程背景
ACCP(阿博泰克认证的'计算机专家)课程始于2002年，由权威学术界人士、政府部门领导、知名软件企业技术专家、以及IT产业的杰出专家代表组成专家顾问团，并由150多名知名技术开发人员 ，在对中国IT企业，培训中心经过一系列调研的基础上，研发完成。已经历时11年，毕业学员已超过40万人。
适用人群
适龄学员，中等学历;
适合作为学习进修，求职转行，在职提升等各类人群;
适合有志于进入IT软件行业发展的人群学习。
培养目标
1、具备一年以上软件开发经验;符合IT公司入职技术要求;
2、熟练java和开发相关技能;
3、熟悉软件项目开发流程;具备胜任各岗位基本技术条件;
4、有良好的程序编写能力和编程习惯;
5、良好的语言表达、沟通能力、工作责任心和团队意识。
课程内容
预科课程
序号 课程名称 课程代号 学时数
1 软件技术基础 stb 28
第一学期课程
序号 课程名称 课程代号 学时数
1 使用java理解逻辑程序 logic java 68
2 使用html语言和css开发商业站点 HTML+CSS 46
3 C#语言和数据库技术基础 C#+database 78
4 使用C#语言开发数据库应用系统 winForms 38
5 职业修养训练 S1-COT 30
6 阶段项目 S1-Project 28
合计 288
第二学期课程
序号 课程名称 课程代号 学时数
1 优化Myschool数据库设计 T-sql 38
2 深入平台和C#编程 C#OOP 48
3 深入平台的软件系统分层开发 N-Tier 32
4 使用java实现面向对象编程 javaOOP 52
5 使用jquery快速高效制作网页交互特效 jquery 40
6 使用JSP/servlet技术开发新闻发布系统 JSP 42
7 职业素养训练 S2-COT 24
8 阶段项目 S2-project 34
合计 310
第二学年课程
序号 课程名称 课程代号 学时数
1 使用Hibernate Hibernate+MyBatis 56
2 使用Struts2框架开发租房网站 Struts 56
3 使用java企业级技术开发大型系统 spring 68
4 使用 MVC开发企业级应用 MVC 64
5 职业修养训练 Y2-COT 40
6 毕业设计项目开发 Y2-Project 76
合计 360
课程项目
课程名称 项目案例 贯穿案例 阶段项目
使用java理解程序逻辑 迷你DVD管理器 购物管理系统(Myshopping) KTV
使用html语言和css开发商业站点 六人行 贵美商城
QQ数据库管理 MyBank
QQ用户信息管理
使用C#语言开发数据库应用系统 超市商品管理 Myschool学生信息管理系统
合计 344
课程名称 项目案例 贯穿案例 阶段项目
深入平台和C#编程 影院售票系统 网络电视精灵 易买网
Myschool数据库设计优化点 银行ATM取款机系统 学生成绩管理系统
使用java实现面向对象编程 宠物商店 电子宠物
使用Javascript增强交互效果 当当网 贵美商城(2)
使用JSP/Servlet/Ajax技术开发新闻发布系统 论坛短消息 电子书城 新闻发布系统
课程名称 项目案例 贯穿案例
深入平台的软件系统分层开发 酒店管理系统 Myschool第三波书店
使用技术开发网上书店 博客系统(一)
开发基于Ajax和控件技术的web应用系统 博客系统(二)
课程名称 项目案例 贯穿案例
使用hibernate开发租房系统
租房网(一)
使用MVC框架开发租房网站 在线投票系统 租房网(二)
使用java企业级技术开发大型系统 facelook JBOA办公自动化管理系统
教学模式
科学的多模式教学法
传统的"理论联系实践"是运用上机实践验证理论的正确性;而ACCP6.0所指的"理论联系实践"是指运用最科学的方式将课程内容传授给学员——或是理论课，或是上机课，或是在线培训课，或是指导学习 课等，并通过大量的项目实战，使学生的素质得到全面的提升。
1) 理论课：
目标：通过教员讲解、示范，学员理解基本的概念、原理;
内容：相关的基本概念、基础理论、程序代码、框架结构、代码讲解和分析
2) 上机课：
目标：巩固理论课的概念、知识;培养动手能力。
内容：理论课授课内容的简单使用和体验，通过动手加深理解、促进消化;
3) 指导学习课 ：
目标：难点突破类型-针对重难点帮助学员理解和消化技能;
课程总复习类型-帮助学员建立技能体系。
内容：难点突破类型-作业讲评、学员答疑、练习;
4) 在线培训课：
目标：培养学员解决问题的自学能力、提高学员自信心。
内容：教员下发阅读资料，布置任务，学员课下完成;课堂上学员演示作品，教员点评和总结。
5) 项目案例课：
目标：针对某几章的多个技能点，培养学员技能点的综合应用能力、代码熟练度和规范度。
内容：有业务需求的案例，规模和完整性大于上机，4~16学时/个。
6) 阶段项目课：
目标：S1、S2阶段结束，综合应用所学技能，树立成就感和继续学习的信心。
内容：综合运用本阶段课程知识完成项目开发，规模和完整性大于项目案例。
7) 毕业设计课：
内容：企业级行业应用开发，28~32功能点，实施周期30~45天。
目标：综合运用整个课程体系的全部知识和技能进行小组项目开发，积累项目经验和行业经验。
多元的教学方法
丰富的多模式教学方法，先进的多媒体教学方式，以及独特的个性化学习，使学员在掌握理论知识与工具的同时，具备良好的自学能力和个人素质，从而具备更强的实际操作技能，在求职市场上，也更具竞争力。
