关于范进中的精选

范进中举文中运用夸张的手法生动地描绘了他那喜极而疯的形象，深刻地揭露了这个士人的丑恶灵魂，同时通过他的命运变化反映了世态的炎凉。下面是小编整理的人教版语文八年级上册《范进中举》教学设计，欢迎大家参考。【教学...

尽快地掌握科学知识，迅速提高学习能力,九年级上册语文第19课复习知识点：范进中举，希望给您带来启发!一、重点字词1、给下列加点字注音。带挈qiè醺xūn腆tiǎn着啐cuì紧攥zuànwǎn桑梓zǐ商酌zhuó锭dìng子瘟wēn2、...

范进中举”是《儒林外史》中的一个段落。《儒林外史》是我国清代一部杰出的现实主义的长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期封建科举制度对知识分子的严重毒害。下面句一起来看看它的教案吧，从而对我国封建社会有更深的了...

教学目标1、理解文章内容，欣赏讽刺艺术。2、培养学生的阅读分析能力，总结归纳能力，口头表达等能力。3、认识封建科举制度对人民的毒害，珍惜今天的幸福生活。教学重难点1、学生通过讨论理解文章内容，欣赏讽刺艺术。2、范进...

九年级是学习语文的黄金时期，也是养成整理归纳语文知识点的习惯的最佳时期。以下是小编给你推荐的九年级语文下册范进中举知识点归纳，希望对你有帮助!范进中举知识点：作者简介本文节选自《儒林外史》第三回，作者吴敬样(17...

作为一位优秀的人民教师，就有可能用到教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的范进中举教案（精选13篇），希望能够帮助到大家。范进中举教案篇1【教学目标】1、通过品读语言触及人...

当品味完一本著作后，想必你有不少可以分享的东西，是时候静下心来好好写写读后感了。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编精心整理的范进中举读后感，欢迎大家分享。范进中举读后感1有人说《范进中举》是一部喜剧。当然，...

范进中举这个故事是《儒林外史》中极为精彩的篇章之一。下面是小编整理的范进中举教学设计，欢迎大家参考。【教学目的要求】1、学习本文运用夸张、对比等手法达到强烈的讽刺艺术效果的方法。2、感知艺术形象。【教学过...

在不断进步的时代，我们的任务之一就是教学，反思自己，必须要让自己抽身出来看事件或者场景，看一段历程当中的自己。那么优秀的反思是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《范进中举》教学反思（通用10篇），供大家参考借鉴，希望可以...

一、教学目标1、理解作品卓越的讽刺艺术，提高阅读和鉴赏文学名著的能力。2、了解文章是如何用鲜明的对比手法来塑造人物、表现主题的。3、感知人物性格，学习运用动作、语言描写刻画人物形象。二、教学重点1、如何辨证看...

《范进中举》选自《儒林外史》，作者吴敬梓，字敏轩，一字文木，号粒民，清代小说家，汉族，安徽全椒人。范进是《儒林外史》中的一个特色鲜明的人物。范进中举前，饱尝了科举制度迫害下落第文人的辛酸苦楚。50多岁仅是个童生，家中穷苦...

范进正是封建时代千千万万个热衷功名的下层知识分子的典型科举制度的殉道者。作为本书中的一个灵魂形象，他揭示了封建社会官场的黑暗，让人读后难忘。范进的形象是一个虚伪，软弱卑微，渴求功名利禄，情感脆弱的可怜书生。范进...

一个披头散发的瘦削的儒生，一脸让人惊诧的呆痴的笑，踉踉跄跄的步子，不住拍响的手掌，还有那沾满黄泥的褴褛衣衫和一只跑掉了的鞋，这个穷酸秀才用疯态在历史的书页中写下苍白而悲哀的一行，我们能看见社会的腐朽没落，读书人被扭...

《范进中举》的主人公范进是个士人，他一直生活在穷困之中，又一直不停地应试，考了二十多次，到五十四岁才中了个秀才。本文写他接着参加乡试又中了举人一事，文中运用夸张的手法生动地描绘了他那喜极而疯的形象，深刻地揭露了这...

《范进中举》讲的是五十四岁的老童生范进终于考上举人，欢喜至疯，最后被平日最怕的老丈人胡屠户一巴掌打清醒的故事。下面是本站小编为你整理的几篇范进中举读后感，希望能帮到你哟。范进中举读后感篇一范进就是这样一个被...

细细品味一本名著后，相信大家的收获肯定不少，写一份读后感，记录收获与付出吧。到底应如何写读后感呢？下面是小编精心整理的《范进中举》读后感，希望能够帮助到大家。《范进中举》读后感1有人说《范进中举》是一部喜剧。当...

捧读了《孔乙己》和《范进中举》这两篇课文后，思绪万千……在封建教育制度下，读书人受封建教育制度的毒害多么严重呀!他们热衷于考功名，得厚禄。一旦功名到手，就象范进那样如痴如醉，欣喜若狂……如果象孔乙己那样没有考取，...

1.屠户横披了衣服，____(A.挺B.鼓C.腆)着肚子去了。2.范进抱着鸡，手里插个草标，一步一___(A.跌B.歇C.踱)的，东张西望，在那里寻人买。3.弟有空房一所，就在东门大街上，三进三间，虽不____(A.漂亮B.华丽C.轩敞)，也还干净，就__(A.给B....

一、重点字词1.注音。带挈(qiè)醺(xūn)腆(tiǎn)着啐(cuì)紧攥(zuàn)桑梓(zǐ)商酌(zhuó)锭(dìng)子瘟(wēn)2.解释下面的词。(1)范进道：“岳父见教的.是。”见教：指教。(2)我一天杀一个猪还赚不得钱把银子，都把与...

范进中举是《儒林外史》中的一个段落。《儒林外史》是我国清代一部杰出的现实主义的长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期封建科举制度对知识分子的严重毒害。下面句一起来看看它的教案吧，从而对我国封建社会有更深的了解...

读完一本书以后，相信大家的视野一定开拓了不少，此时需要认真思考读后感如何写了哦。可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的《范进中举》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。《范进中举》读后感1有人说《范进中...

话说胡屠户走后，范进拾掇了银子，安顿了母亲，自走上街来，打算看看张乡绅赠与的三间屋子。沿着大街直走，地块果然是寸土寸金，热闹非凡。拐过街角，眼便看见三间宽敞两层阁楼，外观甚是不错。范进大喜，直头直脑往屋里冲，前脚还未跨进...

１、范进的悲剧：范进像科举制度下无数读书人一样，以取得功名为终生理想，无比执着。他将青春乃至大半生浪费在应试和科场上，沉溺在不断的追逐和拼搏、一次次的落第和惨痛之中。科举成为他生活的惟一目标，融入他的生命之中。作...

细细品味一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，是时候写一篇读后感好好记录一下了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家收集的范进中举的读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。范进中举的读后感1最近...

一、教学目标(一)知识教学点1．《儒林外史》的介绍。2．讽刺艺术的表现形式——夸张、对比、写实。(二)能力训练点1．欣赏小说的讽刺艺术。2．比较阅读的能力。(三)德育渗透点了解封建科举对知识分子的毒害。(四)美育渗透点体...