关于双龙洞的精选

【第1篇】双龙洞一直是我向往的地方。今天，我终于可以见识下这里是否跟叶圣陶先生的《记金华的双龙洞》一样美丽。出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。现在正值2~3月份，山上那迷人的映山红还没开花。可是一地...

《记金华的双龙洞》这是一篇游记，记叙了作者游览金华双龙洞的情景。今天小编就给大家带来《记金华的双龙洞》教案，大家一起来看看吧。教学过程一、导入：今天我们继续学习第23课《记金华的双龙洞》。过渡：我们一同随着叶圣...

4月14日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上沙土呈粉红...

1、亲爱的游客同志，大家好！古人云“洞中有洞洞中泉，欲觅泉源上小船”，游了外洞，我们就要坐船经过孔隙进入内洞。请各位游客格外小心，因为孔隙十分窄，船很小，每次只能并排躺两个人。人一定要仰卧在船里，身子要紧贴着船身。千万...

冲着叶圣陶的【记金华的双龙洞】，我们去了一趟金华。进入景区，便嗅到一股大自然的芳香，清新扑鼻，令人清爽。往高处望，只见连绵起伏的高山，苍翠欲滴，却不见双龙洞洞口。正值酷暑，天气炎热异常，我和斯文便下溪玩水。溪水不深，刚好...

教学要求：1.通过语言文字了解金龙洞的特点，激发学生对大自然的热爱，培养学生的想象能力，第8课记金华的双龙洞。2.了解作者的游览顺序，练习给课文编提纲。3.学习课文生字新词。4.有感情地朗读课文。教学重点：1.了解外洞内洞...

作为一名乐于为游客排忧解难的导游，时常需要用到导游词，导游词作为一种解说的文体，它的作用是帮助游客在旅游的同时更好地理解所旅游的景点包含的文化背景和历史意义。那么大家知道正规的导游词是怎么写的吗？以下是小编为...

记金华的双龙洞篇（一）：这个学期，我们学习了叶圣陶先生写的《记金华的双龙洞》，深有感受。所以我们决定跟着课本，也跟着叶圣陶先生的脚步来游双龙洞。进入景区，虽然空中飘洒着小雨，但是整座大山都被雨水洗得干干净净，透散着水灵...

记金华的双龙洞这篇游记，表达了作者叶圣陶热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣，激发学生对祖国锦绣河山的热爱。下面是小编整理的关于《记金华的双龙洞》教学设计及反思，欢迎大家参考!【课程标准叙写】在《语...

双龙洞在我国浙江金华地区，那里风景优美，是我国名胜风景区。坐了好久的车，我们终于到了双龙风景区，游人可真多啊！队伍像一条长龙。经过一个多小时的排队，我们进入了双龙洞的外洞。外洞很宽敞，洞口望去，洞口两侧年方悬挂着两块...

作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要用到教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。教学设计应该怎么写呢？以下是小编整理的《记金华的双龙洞...

在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的游金华双龙洞小学作文，希望对大家有所帮助。游金华双龙洞小学作...

在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的双龙洞作文300字9篇，欢迎阅读与收藏。双龙洞作文300字篇1双龙洞...

在教学工作者开展教学活动前，时常需要编写教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的《记金华的双龙洞》教学设计范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《记金...

《记金华的双龙洞》教学反思一《记金华的双龙洞》是叶圣陶游览金华双龙洞后写的一篇游记。教学的思路是这样的。先了解游览的顺序：金华——罗甸——洞口——外洞——孔隙&mda...

记金华的双龙洞这是一篇游记，记叙了作者叶圣陶游览金华双龙洞的情景。下面是小编整理的关于记金华的双龙洞教学设计，欢迎大家参考!教学要求：1.通过语言文字了解金龙洞的特点，激发学生对大自然的热爱，培养学生的想象能力。2...

教学要求：1.通过语言文字了解金龙洞的特点，激发学生对大自然的热爱，培养学生的想象能力，幼教中班语文教案《记金华的双龙洞》。·2.了解作者的游览顺序，练习给课文编提纲。·3.学习课文生字新词。·4.有感情地朗读课文。·...

作为一名优秀的旅游从业人员，就有可能用到导游词，导游词事实上是一种对旅游景点进行历史的、文化的、审美的解读的文体。如何把导游词做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的双龙洞导游词，仅供参考，欢迎大家阅读。双龙洞导...

2月18日，我和好朋友们兴高采烈的来到了金华双龙洞。我们经过罗店后就渐渐进入弯弯曲曲的山路，好不容易来到入口。突然看见前面有一条长长得队伍，他们在干什么呢？走近一看，原来他们在等着坐小船呢。我们也加紧加入队伍中。...

《记金华的双龙洞》是一篇游记，记叙了作者叶圣陶游览金华双龙洞的情景。是按游览顺序记叙的。先写沿途所见的美景;继而写外洞的洞口、外洞;再写孔隙;最后写内洞。表达了作者叶圣陶热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大...

第一课时教学目的：1.通过语言文字了解金华双龙洞的特点，激发学生对大自然的热爱。2.了解作者的游览顺序。3.感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。教学重点：1.了解外洞、内洞的特点以及作者是怎样把由外洞进入内洞的过程...

作为一名教师，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是小编收集整理的记金华的双龙洞教学设计，欢迎阅读与收藏。记金...

作为一位优秀的人民教师，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是小编为大家收集的四年...

双龙洞在浙江省，出金华城，再入山五公里的地方，由内洞洞顶蜿蜒着的双龙，一条黄龙，一条青龙而得名。下面是本站小编给大家整理的双龙洞孔隙解说词，仅供参考。双龙洞孔隙解说词【篇一】各位游客,大家好!我是这次旅行的导游小龙...

一、需要注意的字音浙江zhè盘曲qū呈现chéng森郁yù孔隙xì漆黑qī逐一zhú蜿蜒wānyán即使jí合适shì多音字曲：qū曲折调：diào调子好：hào好奇qǔ歌曲tiáo调整hǎo美好二、需要注意的字型浙（浙江）桐（梧桐）簇（一簇）稍（稍...