关于减课的精选

1.在里填上适当的数。(1)0.32×1.25×2.5=(1.25×)×(2.5×)(2)3.87×1.8+1.8×6.13=1.8×(+)(3)10.1×1.5=1.5×+1.5×(4)6.2×9.9=6.2×(-)2.用简便方法计算。(1)28.4×99+28.4(2)0.125×4.8(3)28.4×10.1-2.843.小...

北京市教委召开会议对北京市承接的国家教育体制改革试点项目基础教育教材改革试验进行结题总结。市教委有关负责人表示，英语和语文的课时安排维持现状不变，仍按教育部规定的课时计划执行。英语和语文课时不变针对之前《...

教学设计教材分析:连加连减是在教学10以内加、减的基础上，使学生进一步认识加、减法的意义，进一步熟练加、减法的口算，学习解决稍复杂一些的实际问题，并渗透加减两步计算的运算顺序，为后面学习20以内的进位加和退位减做好...

教学内容：人教版第二册P10~12教学目标：知识目标：让学生通过新年游园会提出数学问题，解决数学数学问题，在理解的基础上掌握十几减9的计算方法。能力目标：让学生通过小组和全班同学的交流、合作，体验到十几减9的方法的多样化，培...

1.笔算46+25+17=37+28+19=54+20+16=90-58-24=2.口算下面各题7+59+20=72-6-40=56-12-17=40-23-123.解决问题：1、妈妈买了些桔子，吃了6个，还剩12个，妈妈一共买了多少个?2、小明要写15个字，上午写了5个，下午又写了4个，他还要写...

作为一名优秀的教育工作者，常常要根据教学需要编写教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的双减课堂教学总结（精选12篇），欢迎大家借鉴与参考，希...

具体措施为了落实国家教育部关于减轻中小学生过重负担的批示以及省、市、县关于切实减轻学生过重负担的规定，全面推进素质教育，现结合我校实际，提出以下措施，请按照执行。１、严格执行课程计划。严格按照课程计划开齐课程，开...

教学内容：P50-51教学目的：1、探索并掌握整百、整十数的加减的口算方法，并能正确地计算。2、结合具体情境，发展提出问题和解决问题的意识和能力，体会到数学和生活的密切联系。教学重难点：发展提出问题和解决问题的意识和能力...

为认真贯彻落实浙江省教育厅《关于减轻中小学生过重课业负担的若干意见》，绍兴县教育局《关于认真贯彻落实省教育厅有关“减负”规定的通知》的精神，切实减轻学生过重的课业负担，保护学生健康和谐地发展，做一个“人民满意...

这是科组的一节研讨课。上课的老师是作风严谨、态度认真、敢于承担的非数学科班出身的一位老师。其基本教学程序如下：一、复习准备。1、口算20以内的退位减法。2、笔算。56-13并让学生说说笔算的时候要主义什么？（教师板...

1、环节安排清晰、完整。本节课由情景引入，导出6道算式，通过这6道算式对万以内的加减法这一单元的知识进行复习，口算、笔算、估算、验算有机结合。接着在梳理的基础上进行巩固、应用，用填方格的形式进行逆向思维训练。最...

地震，俗称地动。它像平常的刮风下雨一样，是一种常见的自然现象，是地壳运动的一种表现，即地球内部缓慢积累的能量突然释放而引起的地球表层的振动。以下就是应届毕业生考试网小编为大家提供的幼儿园防震减灾安全课教案2017...

第五课时教学目标1．通过复习，使学生熟练掌握计算法则和四则混合运算顺序，正确进行运算。2．能够对一些能简算的题进行简算。3．进一步培养学生计算能力和灵活解题能力。教学过程一、复习提问小数加减法的计算方法是什么?1．口...

教案要成为一篇独具特色“课堂教学散文”或者是课本剧。以下是小编整理的关于9的加减法数学公开课教案，希望大家认真阅读!【1】9的加减法数学公开课教案教学目标1、知识与技能：掌握得数是8和9的加法及8减几、9减几的减...

一、他们在做哪道题。70-32+42=47-21-19=18+35+25=50-23+20=二、填一填。第一次第二次第三次总分小方252987小红262630小冬3026(1)小方第三次得了()分。(2)小红总分是()分。(3)小冬第三次得的分数比小红第三次少2分，他...

撰写公开课教案是每个教师都必需熟悉的一项工作，好的公开课教案能够激发同学兴趣，培养同学多方面的能力，有效提高课堂教学效率。本站提供的这套新课标五年级下册《分数加法和减法》公开课教案符合新课标的规范，思路清晰，结...

红旗小学“减负”承诺书一是严格执行课程计划，按教学计划组织教学活动。按时上课，不拖堂，不占用学生课间休息时间，保证学生阳光体育活动时间。二是认真上好每一节课，运用有效教学策略实施有效教学，课堂教学体现“三侧重”—...

当我们有一些感想时，写心得体会是一个不错的选择，从而不断地丰富我们的思想。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的双减家长课堂心得体会，希望能够帮助到大家。双减家长课堂心得体会1前几天值班...

篇一：初中数学教学反思---数学课如何减负增效我国最早的教育著作《学记》中说：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”从学习方面提出反思在学习活动中的作用。任何一个学生，不论其学习能力...

根据调查发现：导致学生负担重的两大因素是教师的教学方法和作业的完成情况。学生最头疼的事情就是：课堂里没搞懂，就势必会加重回家作业的负担；课堂里该完成的作业没做，也会加重回家作业的负担。鉴于此，语文教研组常常开展如...

教学目标1.知识与技能①经历探索有理数减法法则的过程，理解有理数减法法则.②会熟练进行有理数减法运算.2.过程与方法①体验把减法运算转化为加法运算，渗透转化思想.②经历探索有理数减法法则的过程，发展学生的逻辑思维...

一．教学内容：《5减几》二．教学目标：1.知识与能力：A组：能进一步理解减法的含义，初步掌握看图能列出一道减法算式。B组：进一步理解减法的含义，能在教师的引导下根据一幅图用数字卡片摆出一道减法算式。C组：会读数字1---5，能正确数...

引导语：训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。下面是yjbys小编为你带来的幼儿园小班防震减灾课程教案，希望对大家有所帮助。目标：1、通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的...

小学数学《乘加乘减》听课有感两位老师的这堂课，均以学生为中心，为学生搭建了一个很好的平台，帮助学生构建数学模型，整节课的重、难点解决都是贯穿着让学生通过直观的玉米图从中获取数学信息、提出问题并解决问题的一个过...

作为一无名无私奉献的教育工作者，就有可能用到教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢？下面是小编精心整理的防震减灾安全教育教案课件，欢迎大家分享。防震减灾安全教育...