关于五年级语文下册《猫》的教学设计的精选

作为一位无私奉献的人民教师，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的五年级语...

教学过程一、创设情境，导入新课1．同学们，我们知道许多动物都是人类的好伙伴，你最喜欢跟什么小动物一起玩耍呢？（生自由畅谈，并出示课件，可爱的小狗、小猫等图片）2．有一位叫卡罗尔的外国小姑娘很想有一只自己的小猫，最终她是怎样得...

一、教学目标：1、帮助学生在读书思考中领悟作者的表达方法。2、引导学生在感人的故事中受到情感的熏陶和感染,体会作者表达的思想感情.二、教学重点：从描写老汉的词句中感悟老汉的崇高精神。三、教学难点：理解桥的深刻含...

【教学目标】一、知识与能力：1．学会7个生字，读准多音字“的”“折”；理解19个新词语的意思，能用“逐步”“无忧无虑”造句，领悟“可是”在语句中表示的转折作用，能用“说它……可是……”的句式说一段话。2．初步学会用摘录法...

《灰椋鸟》是苏教版第十册第七单元的一篇精读课文，是作者徐秀娟在盐城自然保护区工作时写的一篇记事写景的散文。课文写了作者和同伴一次去林场观察灰椋鸟的经过，生动具体地描绘了灰椋鸟归林时的壮观景象，表达了作者对鸟...

小编导语：《桥》是人教版五年级下学期第四单元的课文，本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象，面对狂奔而来的洪水，他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥，将村民们送上跨越死亡的生命桥。他把生的...

作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的五年级语文下册教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。...

一、学习目标：1、正确、流利，有感情地朗读课文。2、概括三克镭的各自来历、用途，并从中体会科学家的伟大人格。3、体会含义深刻的句子，并想开去。二、学习重点：从三克镭的来历、用途体会居里夫人伟大的人格；体会含义深刻的...

《草原》是一篇融自然美、人情美和语言美为一体的感人文章。作者笔下的草原风情图，如诗如画，令人陶醉，是美读品悟、激情体验的极好素材。快跟本站小编一起来看看最新的教学设计范文吧!课前准备1.草原风光图。2.蒙古族音...

作为一名优秀的教育工作者，总不可避免地需要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是小编收集整理的语文二年级下册教学设计，希望对大家有所帮助。语文二年级下册教...

《桥》是一篇小小说，作者满怀深情地塑造了一位普通的老员的光辉形象。下面是小编整理的人教版五年级下册语文《桥》教学设计，大家一起来看看吧。一、教学内容《桥》是一篇小小说，作者满怀深情地塑造了一位普通的老员的光...

五年级下册科学教学计划一、指导思想：以培养小学生科学素养为宗旨，发展学生的好奇心、探索的欲望，能够积极的解决各类问题，从科学的角度分析事物，为今后的学习、生活打下良好的基础。积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学...

教学目标：1、理解并积累“迷恋、随心所欲、运转自如、绞尽脑汁、一本正经、情不自禁、不怀好意”等词语。2、能用比较的方法，体会“几乎”“似乎”在句子中的作用，学习用“几乎”“似乎”造句。3、学习抓住文章的主线概...

教学目标：1、知识与能力：（1）指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。（2）帮助学生学会本课“蹭、稿、殃”3个会认字和“痒、稿、凭、殃”4个要求会写的字。2、过程与方法（1）指导学生默读课文，把握课文的主...

一、学习第一段，体会猫的古怪。１、自由轻声朗读第一段，想想你读懂什么？２、指名学生说说读懂什么。板书（卡片）：老实贪玩尽职勇猛高兴时温柔可亲胆小古怪不高兴一声也不吭３、读板书。４、出示：____________________()______________...

《猫》是小学语文人教版四年级上册第四组中的第三课。本组教材包括两篇精读课文，两篇略读课文。课文内容由情编织，既有动物之间的感情，又有人与动物之间的感情。需要执教者充分利用本组课文内容的趣味性，激发学生的学习兴...

[教学要求]一、认识猫的特点，体会作者对猫的感情，从而爱护小动物。二、复习生字，理解本课生词，要求掌握：古怪、无忧无虑、尽职、闭息凝视、变化多端、生气勃勃，会用任凭、生气勃勃造句。三、懂得本课抓住猫的性格特点，有层次...

教学目标：1、知识技能：（1）读、写、运用下列动词的过去式:ate,saw,went，walked,talked,liked,played,worked,shopped,jumped,looked,pointed,helped（2）掌握并运用句型:Thisis____atthe____.Whathappened?2、过程方法：同学们介...

作为一位无私奉献的人民教师，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的语文...

《猫》是我国著名作家老舍的作品。作者通过观察猫的神态、动作，倾听猫的叫声等，用通俗生动的语言细致地把成年猫的古怪性格以及刚满月的小猫的淘气可爱描写得活灵活现。接下来应届毕业生小编为大家搜索整理了五年级《猫...

篇一：人教版五年级下册英语教案学校：太平镇阳光小学姓名：孔令双PEP小学英语五年级下册全册备课一、教材分析:本册教材共6个单元、2个复习单元。每个单元分“A、B、C”三个部分，共12页。复习单元为6页。A、B两部分主要教学...

猫，属于猫科动物，分家猫、野猫，是全世界家庭中较为广泛的宠物。接下来应届毕业生小编为大家提供了《猫》教学设计五年级语文，希望对大家有所帮助。教学要求1.学会4个生字，掌握稿纸等词。理解古怪、尽职、屏息凝视等词语，积...

《打电话》是一段惹人发笑、发人深省的相声，它讽刺了一个在公用电话亭打电话，缺乏公共道德的年轻人，一句话就能说清楚的小事，结果被这个人东拉西扯，说了两个多小时，既误了自己的事，又耽误了别人的时间。这段相声采用夸张的手...

学习目标：1正确、流利、有感情的朗读课文，感受作者对母鸡由厌恶到喜爱的情感经历，四年级语文上册：《猫》教学设计。2邻居母鸡的生活习性及伟大的母爱在母鸡身上的具体体现。3比较本文与《猫》在写法上的异同点。第一课时...

文中刷子李的黑衣黑裤，刷墙时娴熟的动作，还有那个让人吃了一惊的白点等细节描写都使刷子李这个人物活了，神了。下面是小编整理的五年级下册语文《刷子李》教学设计，大家一起来看看吧。教学目标：知识与技能：1.认识生字。读读...