关于《整十数加一位数及相应的减法》教案的精选

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。我们应该怎么写教案呢？下面是小编整理的《整十数加一位数及相应的减法》教案范文，欢迎阅读，希望大家能够喜...

整十数加一位数及相应的减法是在学生学习了20以内的加减法、认识了100以内数的基础上学习的。这既是前面学习口算的拓展，又是以后学习笔算两位数加、减一位数、两位数的基础以下是小编为大家搜索整理的整十数加一位数...

教学目标：1.熟练掌握三位数加减一位数的计算方法，并能正确计算。2.培养学生应用旧知解决新问题的一种知识迁移能力。3.提高学生的计算能力和语言表达能力。4.通过新问题的自我解决，培养学生正确的学习态度，并且感受成功的...

一、教学目标：1．知识与技能：进一步巩固口算整十数加一位数和相应的减法。2．过程与方法：使学生运用所学知识解决生活实际问题，培养学生思维的灵活性。3．情感态度与价值观：培养学生参与、自主探索的意识。二、教学重、难点：教学...

在现在的社会生活中，课堂教学是我们的工作之一，所谓反思就是能够迅速从一个场景和事态中抽身出来，看自己在前一个场景和事态中自己的表现。那么大家知道正规的反思怎么写吗？下面是小编整理的整十数加一位数及相应的减法教...

教学目标：1、让学生经历两位数加、减一位数的口算方法的探索过程，能比较熟练的进行口算。并了解加、减发算式中各部分的名称。2、在根据数的组成探索口算方法的过程中，体会知识间的内在联系，发展思维能力和口算能力。3、...

教学目标1．使学生学会用8的组成和分解计算8的加法和8减几．2．渗透看一幅图列两道加法算式和两道减法算式，为看一幅图列四个算式做准备．3．初步培养学生思维能力和自学能力．教学重点8的加法和8减几．教学难点能正确、迅速计算．教具...

教学设计是分析教学需求与问题的基础上，进一步确定解决教学问题的步骤和方案，通过评价和反馈来检验方案实施的效果，并修订完善方案，以优化教学的一种规划过程操作。下面是小编收集的整十数加一位数及相应的减法教学设计，希...

作为一位不辞辛劳的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的“两位数加一位数和整十数”备课教案，仅供参考，欢迎大家阅读。第一课时教学...

整十数加一位和相应的减法教学目标1、比较熟练地口算整十数加一位数和相应的减法。2、使学生运用所学知识解决生活实际问题，培养学生思维的灵活性。教具准备例8的课件、游戏题投影片。教学过程一、复习口答下面各题。1...

教学目标1．使学生初步学会计算得数是7的加法及相应的减法．2．初步培养学生的观察能力和语言表达能力，发展他们的求异思维．3．通过小组合作学习，培养学生的合作意识和积极探索的精神．教学重点掌握计算有关7的加减法的方法．教学难...

第一课时教学内容：课本第61页例1、做一做，练习十一1—4题教学目标：1、知道不进位的两位数加一位数、两位数加整十数的口算方法。2、能正确地口算两位数加一位数，两位数加整十数。教学重难点：初步建立数位的概念能正确地口...

教学目标1．知道不进位的两位数加一位数、两位数加整十数的口算方法。2．能正确地口算两位数加一位数、两位数加整十数。教学内容教科书第61页。教具、学具准备课件（第61页例1情境图）、小棒若干。公开课教案复习1．口算下列各...

【教学内容】义务教育课程标准实验教科书（西师版）三年级下册第109~112页例1，例2，课堂活动及练习十九第1~2题。【教学目标】1.让学生经历一位小数加减法计算方法的探索过程，会正确计算一位小数的加减法。2.培养学生根据信息...

作为一名教职工，常常要根据教学需要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么问题来了，教学设计应该怎么写？下面是小编为大家收集的整十数加一位数及相应的减法优秀教学设计范文，希望能够帮助到...

教学内容教科书第48页例1，“做一做”的第1～3题，练习十一的第1、2题．教学目的1．使学生掌握整十数加、减整十数的口算方法，并能正确地进行口算．2．培养学生初步的迁移类推能力．3．通过练习培养学生认真审题和细心计算的良好学习习惯...

一年级数学《两位数减一位数、整十数》教学设计1教学目标：1、结合具体的情境，通过拨计数器让学生经历探索两位数减一位数（不退位）和两位数减整十数的计算过程，掌握两位数减一位数和整十数的口算方法，并能够熟练地口算。3、...

教学目标1．使学生理解的算理，熟练进行的口算．2．培养学生的观察、比较和概括能力，提高他们的口算技能．3．通过教学，培养学生的计算兴趣和探索精神．教学重点理解的算理．教学难点正确熟练地进行的口算．教学过程一、复习引入师：同学们，...

教学目标：1．通过实际*作巩固11～20各数的认识，并为下一步学习进位加法做准备，数学教案－10加几及相应的减法。同时，使学生既学了加减法，也看到了加减法的关系。2．培养学生自主探索、合作学习的能力。3．培养学生的观察能力、归纳能...

作为一名教职工，常常要根据教学需要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么问题来了，教学设计应该怎么写？下面是小编为大家收集的整十数加一位数及相应的减法优秀教学设计范文，希望能够帮助到...

教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。下面是小编收集的关于整十数加一位数及相应的减法教学设计，希望大家认真阅读!【1】整十数加一位数及相应的减法教...

教学目标:（一）知识数学点1、使学生进一步理解加法和减法的含义。2、使学生初步学会整十数加、减整十数的口算方法。（二）能力训练点1、能熟练口算100以内整十数加、减整十数。2、培养学生口头语言表达能力。教学重点使学生...

教学内容：十几加减一位数（第88页的例6）教学目标：1、通过学习，让学生掌握十几加减一位数的计算方法，并且能够正确地进行计算。2、鼓励学生能够用多种算法进行计算，培养学生的求异思维能力。教学重点：能够熟练掌握自己喜欢的计...

数学学习是学生在自己已有的知识和生活经验的基础上的一种自我的、能动的、有意义的建构，动手操作、自我探索、合作交流是学生学习数学的重要方式。教材的呈现方式应该适应并促进学生学习方式的改善。因此，在这节课的教...

教学设计，是准备课，特别是公开课等需要全面考虑的一份文档。以下就是小编为大家编辑整理的《整十数加一位数及相应的减法》教学设计，更多教学设计请关注应届毕业生考试网。教学内容：新人教版一年级下册第48—49页内...