关于《想象作文》教学设计的精选

作为一名教学工作者，常常要写一份优秀的教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。教学设计应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的《想象作文》教学设计（精选10篇），供大家参考...

一、教材简说小桥被大雨冲坏了，两岸的小动物过不了河，很不方便。后来，两只大象站在河的两岸，用长鼻子架起了象鼻桥。动物们又感动又惭愧，合力架起新桥。这是一个意在颂扬关心他人、团结互助精神的动人的童话故事，以小动物为...

简介：1.借助用不同的乐器声音去表现不同线条的特点；2.幼儿依据对线条的理解，在绘画时将它表现出来，训练了运笔的能力。关键词：线条想象画。情况分析：针对幼儿作画时画面内容比较单一的情况，我设计了线条想象画，以此引导幼儿积...

一、导入引题同学们，请你们把你们的小手指伸出来，和老师一起写一个字。（师板书“象”，旨在让学生通过书写注意象的写法。）谁知道象有多大？（生根据看到的电视〈人与自然〉或看到书上的描写谈，目的是让学生通过“象”字一方面是...

教学目标1、知识与技能。（1）了解：光在均匀介质中沿直线传播。（2）知道：光在真空中的传播速度。2、过程与方法。（1）通过观察与实验，培养学生初步的观察能力和提出问题的能力。（2）经历探究过程，有初步的探究意识。3、情感、态度与价...

一、谈话导入，交流资料1.师：现在，随着时代的进步，科技的发展，要称一头活着的大象的重量是不成问题的，可在古时候，这却是件很难的'事，今天我们就来学习：称象，让我们看看曹冲想出一个什么好办法称得大象的重量的。板书课题：称象2....

教学目标：1、展开合理想象，想象二十年后的情景，并能抓住最感兴趣地加以描绘。2、习作要做到语句通顺，能按一定的顺序，有条理的叙述。难点：展开合理想象的方法。重点：充分展开想象，选择最感兴趣的内容按一定的条理叙述。教学准...

想象作文教学目标：通过创编童话故事，激发学生展开想象，能有创意地表达想象中的事。教学准备：课件教学过程：一、创设情境同学们，今天这节课我们编一编童话故事，当一回童话作家。（点击课件，出示天使画面）请大家把自己想象成这两位...

《黄河象》介绍了由骨骼化石安装起来的黄河象的骨架的形态，及这具大象化石的发掘过程，并从科学家假想的角度说明了黄河象化石的来历。下面，小编为大家分享黄河象教学设计，希望对大家有所帮助!一、教材依据该课程教材是由...

课文特点：这篇课文按事情发展的顺序，记叙了七岁的曹冲想出称象的好办法，称出大象重量的事，从中可以看出曹冲是个聪明。爱动脑筋的孩子。教学目标：1、通过曹冲称象的故事，使学生了解曹冲是个怎样的孩子，懂得遇到问题要善于动...

《我想》这是一首富有儿童情趣的诗歌。写出了我的小小心愿，表达了作者对大自然的热爱，对美好生活的追求。下面是小编整理的《我想》教学设计，大家一起来看看吧。教材分析：这是一首富有儿童情趣的诗歌。写出了我的小小心愿...

在泰国，人和象之间没有距离。下面是小编整理的与象共舞教学设计，大家一起来看看吧。教学准备搜集有关泰国风情的文字资料、图片等。教学过程(一)激情导入：上节课我们游览了威尼斯的奇特小艇，今天我们要去美丽的泰国游玩。...

作为一名教职工，就不得不需要编写教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编收集整理的《称象》教学设计，仅供参...

教学目的：1、培养同学的设计技巧；2、培养同学在实践中寻找、发现的能力；3、养成将知识应用于实践的习惯；教学重点：纸大象的制作方法；教学难点：能依照图示的步骤制作纸大象；教具准备：水彩笔、油画棒、硬纸板、剪刀、胶水。教学...

由学生观察多媒体课件演示实验现象进入物理知识的探究之中,下面是小编为你带来的《磁现象》教学设计，希望对你有所帮助。【教学设计思想】本节是八年级物理第九章《电和磁》的第一节，作为本章的第一节有较多的物理概念，...

作为一名教职工，时常需要编写教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。写教学设计需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的称象教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。【教学目标】１、正确、流利地朗读课...

中班美术：指印想象画活动目标：1．欣赏指印画,学习根据指印的大小、形状进行想象创作。2．积极参与活动，感受指印想象画的乐趣。活动准备：印泥（红、黄、蓝、绿），油画棒，绘画纸每人一张，抹布，PPT。活动过程：一、请出手指娃娃，激发幼儿参...

一、学制与：学制：短期培训：免费培训对象二、培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，拥护党的基本路线，具有良好的思想品德和职业道德，培养具有扎实的文化基础知识、美容美发与形象设计专业理论知识和基本操作技能的，能从...

一．设计意图：丰富的想象力是孩子特有的魅力，他们可以在想象空间里驰骋，甚至天马行空。陶行知提出“创造教育”理论，旨在培养孩子的想象力和创造力。我在活动中把孩子们带到特定的情境下让孩子们自由想象，用简单的线条和图形...

称象》是第十个单元——动脑筋中的一篇记叙文，讲了曹冲小时侯称象的故事。下面是小编整理的《称象》教学设计，欢迎大家参考。《称象》是第十个单元——动脑筋中的一篇记叙文，讲了曹冲小时侯称象的故...

我们都有自己的理想，有了理想，我们的生活才有方向，奋斗才有目标。人类有了理想，才能使世界不断进步。下面是小编整理的《理想》教学设计，欢迎大家阅读。第一课时一、导语理想是什么?一本词典上说，是对未来事物的想像或希望;...

作为一名教学工作者，常常要写一份优秀的教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。教学设计应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的《想象作文》教学设计（通用5篇），供大家参考...

在泰国，如果你在公路边或者树林里遇到大象，那是一件很自然的事。下面是小编整理的《与象共舞》教学设计，大家一起来看看吧。课标要求与教材分析本组教材为本学期最后一个单元，它以异国风情为专题，向学生展示了一幅幅多姿多...

一、教学目的1.启发学生自由地想象，培养学生的创新思维能力。2.指导学生有序地、重点突出地、主次分明地说和写。3.培养学生热爱学校、热爱生活、热爱科学的思想感情。二、教学重点启迪学生展开大胆、丰富、新奇的想象...

《联想和想象》(教学设计与反思)焦作二十中孙小杰【学情分析】目前大部分学生写作思维凝固，思路闭塞，找不到写作切入点，往往是“横眉冷对作文纸，俯首苦做为难文”。那么，怎样使学生的思路洞开，文思泉涌成了语文老师共同的课...