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1[单选题]由于社会急剧变化，对个体重新进行社会化的过程叫( )。
A.继续社会化
B.再社会化
C.去社会化
D.反社会化
参考答案：B
2[单选题]解释技术的正确做法是( )。
A.准确地把握情况
B.不分对象
C.不分时间场合
D.坚持说明原因
参考答案：A
3[单选题]在韦氏智力量表中，各分测验粗分换算标准分时，使用的记分方法是( )。
A.标准九分
B.标准十分
C.标准二十分
D.T分数
参考答案：C
4[单选题] 个体根据有关信息、线索对自己和他人的行为原因进行推测与判断的过程即是( )。
A.社会知觉
B.印象形成
C.印象管理
D.归因
参考答案：D
5[单选题]下列表述中符合人本主义对异常心理的解释的是( )。
A.“自我”无法实现的结果和趋于完善的“潜能”特征受阻
B.“人格结构”和“行为过程”的不平衡
C.“心理动力学”特征发展受阻
D.“情绪”过程和“情感”过程的偏离
参考答案：A
6[单选题]洛德(Lord)提出在学绩测验中，为了保证其可靠性，各类选择题的理想平均难度为：五择一测题，0.70;四择一测题，0.74;三择一测题，0.77;二择一题，( )。
A.0.78
B.0.79
C.0.85
D.0.90
参考答案：C
7[单选题]美国学者舒茨认为，( )决定了个体与其社会情境的联系，如不能满足可能会导致心理障碍及其他严重问题，如精神崩溃。
A.人际关系的需要
B.对自尊的需要
C.社会赞同的`需要
D.成就的需要
参考答案：A
8[单选题]在WAIS—RC中，图画填充测验的主要功能是( )。
A.测量人的视觉辨认能力，以及视觉记忆与视觉理解能力
B.测量处理部分与整体关系的能力、概括思维能力、知觉组织能力以及辨别能力
C.测量逻辑思维能力、抽象思维能力与概括能力
D.测量人的注意力和短时记忆的能力
参考答案：A
9[单选题] 假如某儿童6岁组的题目全部通过，7岁组通过4题，8岁组通过2题，其智龄是( )。
A.6岁
B.7岁
C.7岁6个月
D.8岁
参考答案：B
10[单选题] 感觉阈限病理性降低，在临床上的表现是( )。
A.感觉减退
B.感觉过敏
C.感觉适应
D.感觉不适
参考答案：B
参考解析：由于病理性或功能性感觉阈限降低而对外界低强度刺激思维过强反应是感觉过敏，多见于神经症或感染后虚弱状态;由于病理性或功能性感觉阈限增高而对外界刺激的感受迟钝是感觉减退，多见于抑郁状态、木僵状态和意识障碍患者，神经系统气质性疾病也常有感觉减退。故选B。
11[单选题]在许多情境中，行为与事件的发生并非由内因或外因单一因素引起，而兼有两者的影响。这种归因叫做( )。
A.成败归因
B.稳定归因
C.综合归因
D.不可控归因
参考答案：C
12[单选题] 当测验用于选拔或者诊断时，如果录取率是20%，那么题目的难度最好是( )。
A.80%
B.60%
C.40%
D.20%
参考答案：D
13[单选题] 与注意的稳定性相反的注意品质称( )。
A.注意的变换
B.注意的转移
C.注意的分配
D.注意的分散
参考答案：D
14[多选题]生活事件量表，维度主要包括( )
A.家庭生活
B.工作学习
C.心理健康
D.感情恋爱
参考答案：AB
15[多选题] 成人思维的主要特点为( )。
A.辨证性
B.相对性
C.实用性
D.抽象性
参考答案：ABC
参考解析：此题考查的知识点是青年期的认知发展。个体发展至青年期以后，思维表现出一些全新的特点。青年期之后的成人思维主要表现在知识的应用上，辩证的、相对的、实用性的思维形式逐渐成为重要的思维形式。而青年期之前的思维发展主要表现在知识的获得上。故选ABC。
16[多选题]中国临床心理学家陈仲庚认为，( )是心理咨询应明确的三个问题。
A.求助者需要解决问题的性质
B.咨询师的技术和手段
C.治疗所要达到的目标
D.咨询师的态度与观点
参考答案：ABC
17[多选题] 社会动机的功能有( )。
A.激活功能
B.价值导向功能
C.指向功能
D.维持与调节功能
参考答案：ACD
18[多选题] 皮亚杰将儿童心理发展划分为( )等阶段。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
参考答案：ABCD
19[多选题]心理咨询的终极目标是( )。
A.近期目标和远期目标的整合
