【精】我和书的故事作文

在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的我和书的故事作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

小城多故事，小城故事风情万种。

一次偶然的相遇，也许就会碰出人间的是是非非;一次无意的回眸，也许就会牵扯出一段琼瑶式的缠绵故事。而我，故事就在一幢古老而又简陋的筒子楼里演绎。

无数金针银线般的阳光洒落在那棵蓊蓊郁郁的梧桐树上，梧桐树旁又一幢筒子楼，筒子楼里飘出一段生硬的二胡琴声，一个男孩在一位老先生面前很努力地“锯”着一段二胡，那，就是我。与二胡相遇绝对是个偶然，更可以说家命难违，于是便有了“拜师学艺”，有了“故破琴弦”……第一次走进老先生的家里，我仍怀着对美好未来的憧憬。梧桐，明窗，壁画，一切都映衬地那么和谐，文化之韵从心中冉冉升起。不过，在将近几个小时那细雨绵绵般的教导，我便一下子被推进了无底深渊。姿势的练习，弓的推拉，一遍又一遍，无休无止。于是，每个周末的早上，路人总会听到一段婉转动听的乐音，紧接着的是旋律一样但是那样刺耳的噪音。前者是老师，后者便是我。

在感叹老先生诲人不倦的同时，我又常望着窗外的那棵梧桐出神，幻想着这时候外面该有多精彩。

练习逐渐蔓延到了家里。父母拿着二胡追着我在房间里东奔西跑。我的美好时光便这样被二胡充斥了。于是，我便想方设法消磨时光，真不知那时牺牲了多少脑细胞。父母惊叹茶壶里的水少得飞快，与此同时，卫生间里的灯便彻日彻夜不眠。接着，我又佯装身临其境，如痴如醉，一不留神便故意把二胡摔在地上。但毕竟是五百多的东西，质量好得出乎意料，弄坏一根琴弦也就不过如此了。不过就在我的二胡毫无起色时，我的爸爸修二胡的技术突飞猛进。以至于现在他仍蠢蠢欲动，想去考个国家特级二胡修理师证书，要是再得个诺贝尔二胡修理奖那就更好了。那时，他被一群八卦记者围着，而我，则在下面为他献上一首至今仍不熟练的《上学歌》。

我与二胡的故事就这样点缀着生活的每个节拍，欢乐着，并且悲伤着。在学二胡的日子里，我始终徘徊在两点一线，家，筒子楼，筒子楼，家……但，最终，我还是放弃了，没有任何理由。那个晚上，老先生用深沉的目光望着我，接着，用那颤抖的双手为我拉了最后的曲子《二泉映月》。他目光微闭着，身子随着音乐起伏。那一刻，我才隐约中想起什么，但一切已晚。我提着箱子，静静地走出了筒子楼，回首望了望那棵月色蒙眬下的梧桐，便匆匆消失在了夜色之中……

我，与二胡的故事就这样戛然而止了，犹如一篇未划上休止符的乐章。

如今，三年的时光又匆匆流逝而过了。但，无论是在喧嚣市井，还是宁静的小巷，我似乎总能听到那幽然飘荡的二胡声，时快时慢，时高时低，时而置身与行云之中，时而又流淌在流水之下。那琴声，永不消逝，似乎在缓缓诉说着我的故事……

说起我和书的故事，还得好好感谢妈妈，在我还很幼小的时候，她就开始给我买许多书，培养了我对看书的兴趣。从此，我跟书结下了不解之缘，我和书的故事就此拉开帷幕，这让我的生活变得丰富多彩。

小时候，妈妈在图书馆工作，这让我有了去那里看书的充分理由。那时我只有四、五岁，看得最多的有：儿童画报、童话故事等幼儿图书。这些书中配上美丽的插图，更是非常吸引我，“我不识字，给我讲故事”这句话成了我的专用语，我经常拿着书缠着爸爸妈妈给我读书，讲解那有趣的故事，那些故事把我带进了美丽的王国，我似乎就是白雪公主，就是灰姑娘，被故事中人物的喜怒哀乐牵动着。

上了小学后，我已经认识了足够的字，可以自己看书了。“我不识字，给我讲故事”却成了爸爸的专用语，有时午睡之前，他就让我读书给他“催眠”，可还没读完一篇故事，他就呼哧呼哧睡着了，叫我好不开心。渐渐地，我开始写日记，写作文了。薄薄的幼儿图书已经无法满足我读书的欲望了。为了提高作文水平，我开始向作文书“冲击”，如：《小学生热点话题作文》、《作文大全》等等，一看就是一发不可收拾。上了三年级后，贪婪的我被书店里那些名著谗得“口水直流三千尺”。这时我那可敬又可爱的妈妈准会毫不吝啬地给我拿钱购买，回到家后，我便如数家珍，小心翼翼地翻开，津津有味的阅读，完全沉浸在书的世界里。我的作文水平逐步提高了，作文经常被老师当作范文在同学面前读诵，被同学们传着看。悄悄地告诉你，我的作文《糖一样的女孩》登在了《今天写什么》期刊上。

为了多读点书，我可是绞尽脑汁。自从上了四年级后，作业多了，妈妈心疼我，不允许我熬夜看书。于是每天抓紧做完作业后，我便可以阅读课外书，尽情地在知识的海洋里遨游。可每每晚上妈妈总是三番五次催促我睡觉，而我却放不下还没看完的书，这时卫生间就成为我读书的“自由之地”，我可以不受任何外界干扰地吮吸着知识的甘露，当妈妈再次催促我睡觉时，我总会用"便秘"的借口来打发她。就这样，我便付出了沉重的代价——成了“小四眼”，爸爸妈妈为我的眼睛而担心时，我却若无其事地说：“不就是一副眼镜吗，至于吗？再说了，一副眼镜换来知识，我觉得挺值得。”可惜心里却不是滋味，还是该爱护眼睛，既有知识又有好眼睛，那是多么幸福的事啊！

书看多了，觉得憋在肚子里挺难受，所以我喜欢给爸爸妈妈、同学们讲故事，讲一些从书上看到的故事，也讲自己编的一些故事，他们听得津津有味，还拍手称赞我，甭提我有多高兴。

我和书之间已经成为了朋友，书伴我成长，书带给我知识和快乐。同学们，希望你也和我一样，和书交朋友，书将带给我们的是聪明和智慧！

当我再一次望向那布满尘灰的书角旁，像是被岁月勾起了回忆，径直走去，在里面翻找到一本红色精皮包裹着的《哈佛家训》。我用嘴轻轻吹去了灰尘，阳光打在书上，反射出来的光波粼粼，异常耀眼。我翻看起来，第一页的下角闪出了几个字“赠刘锦泽。”没错，这是我那年生日时爸爸赠送给我的。

每一页的每一篇文章都写满了墨黑的批注，一笔一画，都刻在了我少年的心中。当时，我总会在得空时翻开来“吃”它几页，于是，它上面凹陷淡褐的折皱也是风霜的洗礼。面对着那一篇篇闪着金光的文章，不由地陷入了深沉的回忆。

那是腊月二十八日，寒风呼啸，大雪纷飞，我低着头哈着气，每一步都迈得十分沉重，每一步都被陷进了雪地里。我不停地望着冻紫的手里拿着的那一张60分的试卷，不停地发着呆，打着寒颤。心想，一次又一次的退步，难道真的没有希望了吗？

回到家，我也没有多说什么，吃完饭，就转身投进了书房。我附在桌上，眼角不听使唤地流下几粒豆大的泪滴，直至无休止地流淌，迈过一道道沟壑，我的心一直在痛。当我起身时，无意中看向那本《哈佛家训》的封面，那几句话，深深抨击了我的内心，“失败的只是事，不是人。”我愣了，我感到这书的色彩竟如此鲜艳，我眼里像有了光，迫不及待地看向那一篇篇文章。当合上书时，躺在床上，心里竟有说不出的充实，又燃起了热切的希望。此刻，我来到窗前，望向那浩渺的宇宙绽出的绚丽极光，又有说不出的激励。

我开始努力了，不念过去，只争朝夕。我不断地充实自己，鞭策自己，只为干成一件事。早上，第一缕阳光与我同时升起，晚上，最后一颗流星又与我同时落下。我每天都从《哈佛家训》里寻求知识，得到精神支持，久而久之我发现它已成为我每日不可或缺的陪伴。

最终，当初春来临，万木皆生的时刻，第一次开学考试，我的数学是95分，第一次过了90分。走到路边，我雀跃着，欢呼着，一切都春意盎然。当我再次翻看我的“幸运书”——《哈佛家训》时，我又看到了一句话“骄傲而不得意，自卑但不懦弱。”瞬间，我的心如水般沉静。一阵呆滞后，我想，没错，踏实做人，勇攀高峰。这也许就是缘分，每一句话，每一篇文章总会在最恰当的时机让我望到，警醒我前进。

原来，我发现我的“幸运书”早已成为我的知己，我的良师，乃至我最亲爱的家人。

合上了那本充满墨黑批注的书籍，望向天边，心中不由闪过一丝感动与清醒。是啊，我和书的故事将继续进行，伴我成长，乃至一生。

在人生的道路中总有一些岔路口，一旦你选择了，就意味着新的故事就要展开……

“去呀!”“得不到奖，我们也不会笑你的!”同学们热情的声音灌进我的耳朵。我，慌了!当老师刚刚宣布又一届比赛开始时，我就知道会变成这样。去与不去成为了我心中的一个刺，我好痛，却怕拔了会更痛。不知何时，那段不堪回首的往事又浮现在我的脑海之中。

那年，那场比赛，那个还不知胜与负的我，第一次信心满满地参加了比赛。轮到我了，我站在台上，几百双眼睛盯着我，有评委，有随我同行的老师，还有和我一同参加比赛的选手。

望着那一片眼睛的“海洋”，我不由得慌了神，早已背得滚瓜烂熟的文章，一下子忘得一干二净，我站在那里一动不动，只听得到自己的心跳声，我想我的脸一定红极了。安静的赛场开始有些骚动了，在冷场的一两分钟内，我搜肠刮肚，可脑海里也只有模糊的一片，总不能直接下去吧?我只好硬着头皮结结巴巴、断断续续地讲起来，观众席上有的人在窃窃私语，有的人投来轻蔑的目光，还有的人则满是同情地望着面红耳赤的我……我不敢看下去了，不敢看到老师目光中的惋惜，更不敢回看参加比赛前那个自信满满的自己……“参加吧!参加吧!我们相信你。”好友落地有声的话语唤回了我的思绪。

我突然坐不下去了，离开了议论纷纷的教室，走到了学校后面的大草坪。草坪上有很多人，玩着我童年的游戏，到处都是欢声笑语。

突然，我想到了第一次参加比赛时，那时候我也在这个草坪上练习，一遍不满意，再来一遍，直到自己满意了，才停了下来。那时的我是多么快乐啊!可如今的我还有勇气吗?还有信心吗?我踟蹰着。“愿生命中有足够多的云翳，来造就一个美妙的黄昏。”我最喜欢、时常念叨的一句名言，此时，脱口而出。我握紧了双手，知道我该选择怎样的路了。“去呀!”“得不到奖，我们不会笑你的!”我又回到了那间议论纷纷的教室。同学们的嚷嚷声，像春风一样抚摸着我的脸庞，我心中的刺，完全拔掉了。望着老师微笑的脸庞，我露出自信的笑容：“老师，我去!”似曾相识的赛场，似曾相识的评委，似曾相识的目光，我又一次站到了台前，告诉自己：即使失败，也只当成是人生中的云翳吧。深吸一口气，平复了心情，我开始了演讲。

当台下投来赞许的目光时，我知道我成功了!人生不是一条直道，当遭遇一个分叉路时，我知道属于我的故事又要开始了……

天蔚蓝如洗，白云如絮，空气寂寞地在身边流淌，手指摩挲着散发着墨香的纸，静静地等待她的到来。

她来了，踏着轻快的舞步来了。她是个可爱的人。她也是随和却带一点倔犟的人。在时空的隧道中，每一个伟大的灵魂都与她进行交融，在她身上留下了各自的痕迹。她坚持着自己的想法，独特却到位的想法。青春的靓丽可爱与成熟的妩媚多姿造就了她的韵味。

她每次都会与我讲起，那傲慢多疑的于连，为了真爱而牺牲的罗密欧和朱丽叶，纯真而无私的简·爱，那个有着如大海般胸怀的汤姆叔叔，善良却遭人遗弃的羊脂球，那些人物的一举手、一投足被她描写得淋漓尽致，中间夹杂着一个引人深思的矛盾。

她固执，她真实，她用勇气将世界的残酷尽现眼前，她告诉我，奥勃洛摩夫蜷缩在墙角苟活着，骆驼祥子从年轻热情变得消极冷漠的过程，欧也妮·葛朗台对爱情的付出却等不到回报的悲剧，安娜·卡列尼娜从优雅变得疯狂，茶花女勇敢地孤注一掷，是那么深刻，将人性最真实的一面展露出来，触动着我心灵的深处。她从来不会理会任何人的看法，倔犟得像一个孩子似的直说出自己要说的话。

她天真，她烂漫，天真纯洁的故事总是从她的唇间吐出，美丽的睡美人，善良的灰姑娘，不幸的美人鱼，狡猾的裁缝骗子，残酷却美丽的童话揭露了世界的罪恶和善良。

她告诫我，世界是善与恶的交接点，每个事物都有它独特的一面，无论美丽与否，丑陋与否，我们都不应该去作任何的评价，任何人都没有去评价的权利。大自然将人制造出来，就是让他们证明自己的宏大和美丽，也让他们自己去制造更多矛盾，理解这个世界是多么残酷。美丽不一定是完美的，丑陋也不一定是完全的丑恶。

那些伟大的灵魂正是借着这一点，用手中的笔描绘出自己心中的美丽世界，也用它描绘出真实的残酷。将自己经历过的每一片记忆幻化成手中的文字，将它们一遍一遍滚烫过心尖，寂寞地游走于笔尖，慢慢地浮于脑中。那些记忆如同肥皂泡一样，变成朵朵繁花如七彩织锦般绽放，在炫目地燃烧着生命，但是光华转瞬即逝，弹指间，刹那的芬芳，世界便转回黑与白的颓败荒芜。他们将心中的忧伤婉转地从心底蔓延出来，凉凉的，带着蓝色的忧郁，将记忆一片片地尽展于读者面前。

云间落下一缕缤纷的色彩，依稀看见她遥远而温暖的笑容，伸出手，指间便有了温度。远山含晚照，近水映夕阳，她悄悄地站起身，如同树叶托起的一片落霞，迅速地滑落，影子慢慢地拉长，逐渐消失。

像初春那样淡淡凉凉的花香，像春水那样轻轻柔柔的涟漪，一种使得人心尖微微发酸的感情，在黄昏时分轻轻地波动。

这就是我与“她”——名著的奇妙邂逅。

我从小就酷爱读书。俄罗斯文豪高尔基说过一句话：“书是人类进步的阶梯。”这句话我始终铭记在心里。我读的书很多，不管是童话故事还是历史知识，不论是古典名著，或者是当代小说，我都品读过，不过让我印象最深刻的还是《三国演义》。

原来总听别人说三国中的曹操这不好，那不好，我想：耳听为虚，我要亲自看看《三国演义》。于是我拿起了书架上最顶层，已经占满灰尘的一本《三国演义》，这是明代罗贯中写的，当时，心中就充满了疑虑，从三国到明朝要一千四百多年，这一千多年前的事情，罗贯中能知道吗？打开书，我迫不及待地打开了第一章。打开之后，我傻眼了，一篇有好多不认识的字（当时我才上幼儿园大班），我结结巴巴的念：“话说天下大----大什么，分久必合---”“行了，”妈妈说。“这里有很多字你不认识，我给你读吧。”妈妈选了几段，耐心的给我读了起来，但是玄德都是一些关于刘备的片断，像什么“桃园三结义”呀，什么“破官兵三英战吕布”呀，对我研究曹操没有什么好处和帮助。

过了几年，大概是我上三年级的时候吧，我再一次拿下了那本《三国演义》看，而那是时，我已经会用文言文字典了，我知道的古文知识和字音也多了很多，自己借助文言文字典独立阅读已经不成问题了，于是又开始读起这本书。读到书的后面，我越来越觉得三国演义里面有偏向向刘备，批评曹操的过多。我开始疑惑，难道曹操真的像众人所说的那样奸诈丑恶吗？

过了一段时间，我去同学家里玩，无意中发现了他家的桌子上摆放了一本陈寿写，裴松之编译的《三国志》。我立刻想到：虽然人们都说曹操不好，但我还是想知道他在正史上的形象到底是如何的，陈寿是晋朝人，有些事情也许他还经历过呢。想到这里我走到同学爸爸面前，把我的疑惑告诉了他，他听了以后，笑笑说：“其实《三国演义》里的曹操是文学形象，不是历史形象，是从文学的角度来描写的，《三国演义》只是文学作品，不能当历史来读的。”听了他的话，困扰我很多年的心结终于解开了。接着叔叔又说：“如果你想读三国史，可以把《三国志》借给你看。”我欣然拿去读了。

读了以后，我了解了一个比较全面的曹操。通过看书，我发现曹操并不是大家想的那样，他也有很多的有点，例如，他很孝顺，在陶谦部下杀了他父亲后，他果断出兵替父报仇。

这是我与书的故事，它让我明白了，书上写的不一定全对，古人云：“兼听则明。“我们不能只相信一本书，只有读书，加以思考才能得到读书真正的目的。

从幼年起，书就悄悄进入了我的生活，成为我生命中不可缺少的一部分。打开尘封的记忆，时间开始倒流，我似乎回到幼年时代。

从我牙牙学语开始，爸爸就开始教我a,o,e,学会走路时，我有了第一本书《小白羊和小灰狼》，到现在还珍藏在我的书柜上，虽然已经很破旧。现在，如果把我的书全部放在我的房间里，那它们就几乎占满了我的半个房间。对于这些书，我现在常常对他们视而不见，可对第一本书，我像奇珍异宝一样爱惜她。

三岁时，在爸爸的帮助下，我已背过一百多首古诗，五十多篇古文，同时拥有了第二本书。第二本书是《小羊和狼》。从那时起，我就深深爱上了书。而今天的我，已经成为一个五年级的小学生了。我更加喜爱书。在我的家里，一进家门，就可以看见地上有书，沙发上有书，床上有书------到处都是书，我家成了一个书的世界。

对了，说了这么多，还没告诉你我主要利用什么时间看书吧，因为我总是很忙，不能随时就能看，所以大部分时间就在睡觉前喝牛奶时看一会儿书，有时我会故意喝得很慢，以延长看书的时间，有时，我看书入了迷，常常忘了喝牛奶，等到深更半夜才想起来。

我和书的故事

日照市莒县城阳中心小学 五年级 五班

从幼年起，书就悄悄进入了我的生活，成为我生命中不可缺少的一部分。打开尘封的记忆，时间开始倒流，我似乎回到幼年时代。

从我牙牙学语开始，爸爸就开始教我a,o,e,学会走路时，我有了第一本书《小白羊和小灰狼》，到现在还珍藏在我的书柜上，虽然已经很破旧。现在，如果把我的书全部放在我的房间里，那它们就几乎占满了我的半个房间。对于这些书，我现在常常对他们视而不见，可对第一本书，我像奇珍异宝一样爱惜她。

三岁时，在爸爸的帮助下，我已背过一百多首古诗，五十多篇古文，同时拥有了第二本书。第二本书是《小羊和狼》。从那时起，我就深深爱上了书。而今天的我，已经成为一个五年级的小学生了。我更加喜爱书。在我的家里，一进家门，就可以看见地上有书，沙发上有书，床上有书------到处都是书，我家成了一个书的世界。

对了，说了这么多，还没告诉你我主要利用什么时间看书吧，因为我总是很忙，不能随时就能看，所以大部分时间就在睡觉前喝牛奶时看一会儿书，有时我会故意喝得很慢，以延长看书的时间，有时，我看书入了迷，常常忘了喝牛奶，等到深更半夜才想起来。

看书时，我有时会感动，有时会流泪，有时会哈哈大笑，有时会痛恨敌人，书就像我童年的心灵鸡汤。

我和书是朋友，他们就像我的心脏，永远不可分离。

“读书好，好读书，读好书。”这是我国伟大文学家冰心老人说过的话，也是这句话，开始了我与书的缘分。

刚踏入校园，看到学校墙壁上的贴着的`拿着几个大字，眼睛滴溜溜的转，却不知道这是什么意思，只听老师说是阐述了读书的好处。从此，这句话在我的读书之路上留下了深深的脚印。

在童年记忆的画笔中，那熟悉的字眼若隐若现：夏季宁静的夜晚，母亲如海湾般的臂膀怀抱着我，将安徒生的《海的女儿》。皎洁的月光透过清凉的空气，在地面上投下摇曳的树影。看那水面荡起的涟漪，

一尾鱼儿甩开水面，吐出几个泡泡，划破寂静的水面。我天真地看着那些泡泡，想着如果那时化成泡沫的小美人鱼。从那时起，妈妈的童话就在我的心中种下了读书的兴趣。

上了小学一年级，我开始识字，才简单的翻阅一些故事书，情节的起伏跌宕深深吸引了我幼小的心灵。“读书破万卷，下笔如有神。”几百年前杜甫说过的话被人们流传至今。我读书，不是为了学富五车受人夸奖，单纯的是为了在书中寻找属于自己的天地。偶尔品味诗美，虽达不到层，但也长了见识，开阔了视野。像李白杜甫等几个老伙计，就是在书页之间认识的。

渐渐地，我淡薄的读书意识开始加强，也正是在初一阶段，到了最高峰，沉浸在蜘蛛网般的万千文学意象里。

在雨打残荷的日子里，轻倚在书架旁，任书香气息包围着我，投身文学中。细细品读，轻吟李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的气势，石破天惊，仿佛置身与那惊涛骇浪的激流之中，流连忘返，白居易游钱塘春湖，“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”的诗句，就勾画出春之细腻。“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”这略带悲伤的字眼，流露出人生悲欢离合的无奈。

赏析名著，托身史海：喊一声好！梁山好汉的豪情壮志任做嫁笔墨挥洒的淋漓尽致；轻叹一口气，林黛玉葬花的悲伤浮现眼前；回首悲壮历史，三国“大江东去浪淘尽”的气势留存至今。

在书中，我自是读出了“颜如玉”，挖出了“黄金屋”。每当沉浸在书海中，才体会到那所谓的“万般皆下品，惟有读书高。”一首诗，凝聚了作者的无限心声，给人以无限的启发与感慨。细想来，成长不也是一本书吗？他记录着我们生活的点点滴滴，每当翻过一页，将会有着崭新的开始，续写昨日的辉煌，将昨日的忧伤尘封在记忆的海洋。闲暇时，翻阅记忆的书海，，愈久，愈纯，愈香。与此同时，我们也许长大，答谢过往的经历，熟悉的人，想缕缕春风滋润心田。

轻轻合上手中的书籍，长舒一口气。放眼望去，远处的梧桐树下，一个小女孩捡拾着昨夜被雨打落的梧桐叶，伴随着那场梧桐雨。

在成长的路上，有书为伴，真好！

“书籍是全世界的营养品”这是莎士比亚的名句，也是我最喜欢的格言。对我来说，只要太久没有看书，我就会感觉生活中少了点什么。

我喜欢读书，喜欢一有时间就往书里钻。但是，我并不是一开始就喜欢读书，在二年级的时候，我们开始接触课外书，那时，书中的内容对我来说就像是天书，根本看不懂。

这种现象一直持续到三年级。那一年，进行了考试改革，考试的题目大部分结合课外的知识，因为不喜欢读书，我的知识面一直被限制在语文书中，因此我的成绩一直呈直线下滑。

不过，这种现象在一天下午彻底改变了……

那是一个周末的下午，那时，全家人都出去了，整个家中只有我一个人。那时我的作业已经写完了，本来我想复习一下前段时间上的内容，不过，我误把放课本的文件袋和放课外书的文件袋弄混了，因为无聊，我只好拿起一本书来看。

一开始的时候，我还是跟往常一样，只是随便翻翻看，可过过了一会儿之后，我感觉书中的文字仿佛都有了生命力，变成了一个个的人物、场景，呈现在我面前，渐渐的，我也融入了书中，这种感觉比看动画片还要更有趣！

原来，我以前看不懂书，不喜欢看书是因为我自己太过于浮躁，而且还抱有一种“我读书都是为了别人”的心理。其实，只要放下心中的浮躁，静下心来去读一本书，你就会发现书中也有一个十分奇妙的“世界”。

喜欢上读书不久，我读书也开始讲究方法了，以前我只是简单地读，不过读后不久，书中的内容我很快就遗忘了，于是，现在我读书的时候经常会拿一本本子在旁边做笔记，毕竟“好记性不如烂笔头”嘛。

稍微大了一些之后，我读的书都不太容易理解，于是我便用“煮书”的方法来读书，这种方法不仅使我对书中的内容理解得更透彻，还让我记牢了书中的好词妙句，可谓是一举两得。

到了现在，因为我们读的书基本上都特别厚，所以我又学会了浏览、跳读等方法，这些方法同样也是一举两得：一是可以减少我读书的时间；二是可以让书中质朴无华的好句不被其他风花雪月的句子抢了“风头”。

得益于不断的积累，因此我的课外知识面比较广，所以面对现在的课外题目，我基本上能对答如流，而且，我积累的好词好句运用到作文中去也使我的作文“更上一层楼”。

书籍，不愧是思想的航船，人类文明中的“长生果”！

“我与书的故事就像情人之间谈恋爱一样!”

-----题记

“书卷多情似恋人，晨昏忧乐每相亲”。不知何时起，我便开始谈恋爱，我爱上书，终日与书不离不弃。

莎士比亚曾经说过：“书是全世界的营养品”;而叶文玲也说过：“书是我的长生果”;高尔基更是说过：“书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师”。是的，我是不会和我的伴侣离婚。

第一次见到我的伴侣是在我读小学时，那时候爸爸妈妈总是忙于生意，无暇管我，所以我只要一无聊就会跑到隔壁的书店偷看书，因为那时书店是不允许看书的，要去买才有的看。有一次，被抓到，那店主人不分青红皂白地就把我的耳朵揪起来，我痛得龇牙咧嘴，可那店主人还是毫不客气得把我扫出店门。

第二天，我再也不敢去了，一直求着妈妈给我买书。最终，我如愿以偿的得到许多书。每天，在梦里，我看到了善良美丽的白雪公主、可爱乖巧的海的姑娘、天真纯洁的田螺姑娘。在我的旁边，还有名胜古迹---“甲天下”的桂林山水、“风景宜人”的张家界、“气势磅礴”的万里长城……

随着年龄的增长，我认识的字也就越来越多，读书范围也就更加广阔，从《安徒生童话》到《西游记》……

当然我们的感情也不是一帆顺利，我们也像其他情侣一样有坎坷……

由于我终日沉迷于看书，我是坐着看、站着看、躺着也看，所以我的眼睛毫不客气的把我关在门外，结果，我只能戴眼镜，而且我的学习也是一落千丈。按理说我读了这么多书，成绩应该提高才对啊，这么反而下降呢?原来我过分的阅读，导致学习、作业都没有完成，所以我的成绩才会下降。最后在我的依依不舍下只好冷落我的伴侣---书。

经过几个月的奋斗，我终于把落下的功课补上。我激动的“看”着我的伴侣，耳边响起了妈妈语重心长的话：“你喜欢看课外书，妈妈是允许的，但是你这样终日沉浸于其中，只会有害而非有益啊!你应该合理安排你的时间，课外书应是你课外阅读，而不是为了读课外书而连作业也不用写……”是啊，如果一个连作业都不写的人，还配得上看课外书吗?

不过书无功劳也有苦劳，再说它的功劳很大，每一次考试，我总是下笔如有神，因为我的阅读的范围广，写起来也就得心应手，这就是正所谓“读书破万卷，下笔如有神”啊!

我的读书故事很美，我和我的伴侣很幸福!我们有好多好多美好、辛酸的回忆。

书，它给我知识;给我力量;给我乐趣。它是我最敬爱的导师，是我最亲密的朋友，是我最亲爱的伴侣。

书，我们结婚吧!

书，是那寒冷冬日里一缕温暖的阳光；书，是那炎热夏日里一缕凉爽的清风；书，是那醇美的香茗，令人回味无穷；书，是那神圣的阶梯，引领人们攀登上至高无上的宝座……我喜爱读书，我愿伴着我钟情的书成长。

凝视着满柜的书，我不由得再次回忆起我与书前行的故事……

时光倒流，思绪回飘。那是刚开学的四年级，稚气的我刚刚迈入我并不知道是人才济济、藏龙卧虎的“新家庭”。一切都是那么眼熟而又陌生，我感觉到新鲜、好奇。

很快，我发现我的语文水平在班里是那么平平庸庸，成绩一般，我不免有点心急如焚。爸爸妈妈看在眼里，急在心里。“儿子，你要想提高语文水平，就必须要多读书、读好书，要与书交朋友。”爸爸多次苦口婆心地劝告。可怜天下父母心！但执迷不悟的我仍不思进取，依然我行我素。语文成绩毫无进展。

正当我在黑暗中摸索着寻找出路时，教我语文的李希骥老师在我面前出现了。李老师犹如一盏明灯，为我照亮了前进的道路；犹如一盏信号灯，把我引入了书的海洋。

那是一个寒冷的冬天，雪花纷纷扬扬，漫天飞舞，大地盖上一层厚厚的棉被。我的心情犹如这寒冷的冬天。“孙浩轩，来我办公室一下。”到李老师的办公室，屋里的暖气使我感觉到丝丝温暖。“要想学好语文这门课程，最重要的是多读书。只有书读多了，你的写作水平才会提高，你的语文成绩才会明显进步。‘读书破万卷，下笔如有神’，读书会引领你走向辉煌之路……”李老师语重心长地告诫我。听完李老师一席话，正如“良言一句三冬暖”，我顿时感到春天般的温暖，驱散我冰冷的心情。我从而坚定“要与书为友”！

从那以后，我每天如饥似渴地吮吸书的甘霖，吸取书的精华，汲取书的道理。引人入胜的书使我身临其境。我仿佛走进法国的巴黎，聆听着圣母院那虔诚的钟声；我好像来到保尔·柯察金身边，触摸他那钢铁般的身躯；我又似乎漂到孤岛上，和鲁滨逊一起顽强地生存下去……我读啊读、写啊写，我的语文成绩在不知不觉中慢慢上升，我的日记也经常被作为范文在班里传递。

时隔一年有余，我的成绩在班里名列前茅。同学们的肃然起敬，老师的刮目相看，更加坚定我“要与书为友”的决心。“书是人类进步的阶梯”，我终于悟出了高尔基这句名言的深刻道理。是书，引领我走向成功之路。

我爱书，我愿与我钟情的书相伴前行。

如果你问我最希望得到什么？一盘盘丰盛的佳肴，一个个精美的饰品，一个个可爱的芭比娃娃，还是一个巨大的宝库......都不是，是一本本伴随我成长的朋友。

它，让我打开了知识的大门，让我走进了智慧的殿堂；它像一位良师，教我如何为人做事，它更像一个益友，让我懂得了珍惜，时常为我排忧解难，这便是书。

我是一个小小书迷。记得有一次，因为看课外书，一下子忘记了时间，被妈妈批评了。

那是一个晴朗的早晨，我早早地起了床，妈妈要出门，临走前，千叮万嘱地对我说：“灵儿，妈妈出去一下，中午回来给你做饭，记住，家里没盐了，一会儿去楼下小超市买一下，中午之前买回来啊！”“嗯，知道了！”我在房间里漫不经心的回答。妈妈走后，我走到书房，拿了一本昨天刚看过的书《比糖果甜蜜》，坐在椅子上津津有味地看了起来，我看得十分入迷，边看边想，那个小女孩怎么了？贝贝，京京，琳琳，他们会去看她吗？一个个精彩的故事像磁石一样的深深地吸引着我，令我无法自拔。

一小时，两小时......转眼间到了中午，我早已把买盐的事抛在脑后，一心只想着看书。

中午艳阳高照，妈妈回到了家，“盐买回来了吗？”妈妈问道，我还沉迷于书中的情节，并没有听到，这时，妈妈就知道我一定在看书，于是，她走进了书房，问道“盐买回来了吗？”我这才如梦初醒，说道：“什么？什么？买盐？哪有这回事！”“怎么没有说过，走之前我千叮万嘱……”妈妈大喝一声，“给我十分钟，我马上去买”于是，我又捧起书津津有味地读了起来。

五分钟，十分钟，十五分钟......我又沉迷于书中。这时，妈妈大声地叫道：“灵儿，去买盐啦！”我知道大事不妙，于是，急忙去买。我偷偷地把书藏在怀里，准备边走边看。

在去买盐的路上，我边走边看，“哎呦！”我急忙摸了摸头，正准备叫道：“哎呦！你干嘛撞人呀！”的时候，抬头一看，竟然是电线杆，没辙！我摸着火辣辣的额头，心里又后悔，又憎恨，可是一想到书，觉得这些全值了！

我到了超市，还沉迷于书中的情节，忘了是买盐还是买糖，心想，管它三七二十一的，买糖吧！于是，我买了一包糖.

回到家，我把我买的“盐”给了妈妈，妈妈说：“我让你买盐，不叫你买盐！”于是，我抱着一万个不情愿去把糖换成盐，为此，妈妈大骂了一顿，我的心情如同打翻的五味瓶，说不出的滋味。

我从此事中悟出道理：书，并不是什么时候都能看，得有个极限，读书，也会让人得到训斥，也会让人得到智慧，不过，我还是爱读书。

莎士比亚说过：书籍是全世界的营养品。生活中没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，如鸟儿没有翅膀。所以书籍是我们生命中不可缺少的一部分，也是世界上唯一不会腐朽的东西。

我和书的故事之——喜

一年级的时候，我天天都读爸爸书柜里的书，直到书都差不多读完了，爸爸就带我去了新华书店。那次我和爸爸买了很多很多的书，有《安徒生童话》《格林童话》《笑猫日记》等等，各种各样的书应有尽有，都可以堆成一座“小山”了。我高兴得一蹦三尺高，整天都把书捧在手心里，爱不释手。我上哪儿都带着书，逛街旅游，甚至睡觉都要把书放在枕头底下。没过几周，爸爸有带我去一次新华书店，我都会汲取书中的“营养”。书，可以提高我的写作能力，丰富我的想象力和获取一些课文知识。

我和书的故事之——怒

一天， 我全神贯注地在家里看书，一位邻居向我借书，我毫不犹豫地把《安徒生童话》借给了他。几天后，我来取书，却看到那本书已经损坏了。书上的一层薄膜被撕了一半。书中的页数也已经不完整了。当时我看到这一幕时，气极了。那位邻居看到我很生气，就对我说：“对不起，我会帮你补好的。”听到这话，虽然还是很生气，但是还是觉得他说了应该能做到，于是让他把书补好。后来，他真的把书补好还给我。

我和书的故事之——哀

偶然有一天，我在书架上发现一本张秋生《猫童话》，一看到书的名字，我便被吸引住了，我不假思索地掏出了三个月的零用钱买下了它。我走到公园的石凳上，津津有味地看着。看着看着，肚子自己叫了起来。不过高尔基说过：“书中自有面包在。”我立刻感受到书中的知识在填充我的肚子。我把书里的营养当作午餐，这比真正的午餐更有“味道”。渐渐到了下午，到了该回家的时间，我正准备回家，忽然看见一位老人没站稳，上前扶了一下，然后就回家了，直到回到家里才发现书还放在石凳上，等我回到原处是，书早已不见了踪影。我为失去了一位良师益友而感动悲哀。

我和书的故事之——乐

从一年级开始到五年级，我都一直坚持做笔记。现在，我每遇到一本书，宛如一匹饿狼看见一块肉一样，“吞掉”那块“肉”，“咬碎”它的“骨头”，直到书中所有的“纤维”和“筋肉”成为我的一部分。一天，我写的作文在班上被老师朗读了，我心里乐滋滋的。这一切都是我自己的努力和书籍的“帮助”结合的成果。

我和书的故事里有喜怒哀乐，我认为书籍是培育我的老师，不用言语，不收学费，也不拘形式，我可以发自肺腑地说一声：“我爱读书！”

书，浓缩的一个世界，那里有无限风光，有欢歌笑语，也有沧桑人生；书，是我贴心的伴侣，陪我一起走过昨天，走向明天……

——题记

童年的梦，像一只风筝，慢慢离我远去，时光的河流把我带到了少年时期，这段七彩的日子里，书让我随李白一起去咏赞祖国的大好河山，随冰心一起去探寻博爱的内涵。是书，让我建立了自己的人生坐标；是书，让我真正拥有了自己生命之舟的航向，少年如画，是书为我调出了最绚烂的色彩！

此言不虚，让我证明给你看！

有一本书，是一本我心仪很久——《冰心儿童文学》。去书店时，我第一眼就将它瞄准了，但一看定价：100元！我差些就支持不住了。回到家，我急急忙忙翻箱倒柜开始搜钱，到最后，就连一角的都算上也才37.6元，没办法，我只好提出帮爸爸妈妈做教务活来挣钱买书。

上初中的我，干这事的确是累得很——本身压力大，还要做这么多家务。有时，连妈妈都不忍看着我那副劳累的样子，想要帮我，却一次次被我回绝，自己的劳动成果才来得光明正大！

那是正值严冬，水冷得很。而我为了争取时间，顾不得等热水。每次做完后，手总是通红的，爸爸妈妈心疼了，一次次提出钱由他们来分，而我却从来没有心动过。每当手冻得浑身都跟着发抖时，我就对自己说：坚持住，为了书，这选什么！

经过三个星期的艰苦奋斗，我终于得到了我应有的，亦是我梦寐以求的报酬——70元！

得到钱后，我赶忙拿起自身的积蓄，冲向了书店。哈，我终于得到了！那一刻，我的心别提有多激动了，甚至懒得回家，在书店找了空地，坐下就读。

一月后，班上办了个图书角，班主任号召大家捐一下书，充实充实小书柜。

捐书？捐什么书呢？我想到了《冰心儿童文学》，不行，舍不得，这可是我辛勤劳动的结晶，怎么这样说捐就捐？经过一番斗争，最后我带了本微微泛黄的《动物世界》。

下午到校后，我很吃惊，同学们都带来了自己至爱的书，书的扉页是那么崭新，恰似新买的一样，在书上标出的符号是那么小心翼翼，可见那些书的主人是多么呵护它们。而我呢？不禁暗暗地下了头，以忘带为由偷偷藏进了书包。

晚上回到家，我又一次欣赏了《冰心儿童文学》，欣赏着那精美的封面，嗅着油墨的清香，兴许以后，它再也不会这样美丽了……

第二天，我小心地捧着它，亲自将它放进了书柜的最顶端……

书！我生命里的故事！——后记

我可是一只小书虫，最喜欢看书了。自打我识字以来，就不停地肯起书来，仿佛这些滔滔不绝的知识正牵引着我，让我怎么也放不下。

在众多的书籍当中，唯有《三国演义》，受我独爱，百看不厌。在别的小朋友眼里，这些什么“之乎者也”就是天书。而在我眼里，他们仿佛是有趣的符号，一边跳动着，一边把我领向知识的海洋。刘备的求贤若渴，关羽的忠义之气，诸葛亮的神机妙算，曹操的奸诈多疑，让我明白很多道理。

记得在我读小学三年级的时候，有一天，爸爸拎着一个大袋子回到家里，把它放在了书房里。看样子还沉甸甸的呢！到底是什么东西呢？好奇的我放下手中的工作，蹑手蹑脚地走进书房。“还好，没人。”我轻声呼道。

像小偷一样，我悄悄地把门关上，轻轻地打开书——哇！是一本包着绿色书皮的厚书，真漂亮！上面还有四个深黑的大字：“三国演义”真当我在欣赏时，爸爸进来了，“你在干什么？”“我在看书。”心虚的我理直气壮地说。“这本书你还看不懂……”没等爸爸说完，我就大声嚷嚷：“别说了，还有什么事我办不到，我能把这本书全看完。说着，捧着书，大步向客厅走去。

本以为和其他课外书一样，一眼就能读懂它。可刚一翻开书便傻了眼，哇！这是什么书，那么多字不认识，意思就更别想知道了。每次拿起那本书，我就头晕，好几次都想放弃了，但一看那深黑的大字，我又不由自主地拿起来，认真地考着仿佛它们在暗暗鼓励我：“洋洋，加油！相信自己行，努力求成功。”

渐渐地，我的信心越来越足，发誓一定要读通《三国演义》，不会的字、词、句到古语词典里找、查询，再按自己的意思理解；不懂的人物与篇章上网查询；重要的地方摘记下来，努力背下来！功夫不负有心人，我终于读通《三国演义》了。课余时，我经常拿《三国演义》来解闷，看到他们精彩的打斗过程，我一点也不闷了，仿佛喝了兴**一样。

有一天我和一位高个子哥哥举行了一场“三国”知识大比拼。我答对了将近全部的题，大家一个劲儿地夸我，爸爸也对我刮目相看。我心里别提有多美。

从那以后，我更加喜欢看《三国演义》了！因为他让我懂得了什么叫“坚持就是胜利”！现在，书的封面上那四个深黑的打字“三国演义”依然闪烁着灿烂的光芒，仿佛还在说：“加油，洋洋！