无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的学生描写小学的作文400字8篇，希望对大家有所帮助。
差生是老师最讨厌的，作业本上满是一个个大红错号，考试时一张张刺眼白卷，我不想让别人认为我一无是处，所以我便试着改变自己。于是，我整天默默地留心做好每一件事，有时我殷勤地去帮同学打扫卫生，有时我讨好地去帮老师擦黑板，有时我竟为不小心将一本书掉在地上打扰了别人而不安。我以为这样做同学就会觉察到我的好，老师也会不再那么讨厌我。
可是我错了，我渐渐地觉得我被别人遗忘了，就像是空气，别人看不到，只有我自己可以感觉到。当我意识到这一点时，我就开始变坏。我希望引起别人的注意，于是我开始捣乱课堂纪律：我拽女生辫子、我恶作剧、我骂人，可是每当这时，依旧没人理我，只是用那种我受不了的眼神望着我，是可怜吗？不，谁要他们的可怜。我努力让别人记住我，终于有一天，有人对我说：“你真可恶，我永远恨你。”听了这句话，我竟放声大笑起来，我知道我“成功”了，尽管是恨我。我转过身去，一颗晶莹透亮的液体从我的脸颊上滑落下来，是泪水吗？不，我是差生，差生没有眼泪。
我继续做着坏事，我的目的是要每个人都忘不了我。每当成功一次后，我都为自己感到骄傲，为自己喝彩。然而，当我快要成功时，我忽然觉得有一种失落感涌上心头，晶莹透亮的液体不断流着，是一种涩涩的感觉。其实我并不坏，我只是不想让别人把我遗忘，我不愿孤独，我希望拥有友谊，我喜欢老师的表扬。
我只有选择这种方式来赢得“重视”,因为从来没有人理解我、帮助我，我所拥有的只是享用不尽的冷漠。这一切的一切都是因为我是差生。
我是差生，我只渴望理解。
……
学生描写小学的作文400字 篇2试卷发下来了。在老师的口中，她久久没有听到她的名字，她的心怦怦乱跳，只觉得耳朵发热，脸上火辣辣的，手心冒出一片片的冷汗，心乱如麻，如坐针毡。她希望能有奇迹出现：或许是老师把自己的卷子排错了位置呢?在或者是将我的卷子漏掉了呢?也许，也许这只是一场虚假的梦......
但是，她的心告诉她：这是一个现实，一个令人难以置信的现实......
终于拿到试卷了，她名字前的数字：从1变成了23，听到这一分数，同学们将异样的眼光齐刷刷的投向了她，有的同学甚至发出了惊异的叫声，这每一幕都深深的刺痛这她的心，她的眼里有一个无助的精灵在痛苦这......
她楞住了，极力把目光避开所有人，把头埋得很低很低，呆呆地望着自己的脚尖，一颗颗如珍珠般的东西在她的眼中打转，她竭力控制着自己的情绪。
她像丢了魂似的，眼睛失去了神采，脸上一阵白一针红。连她自己也不知道是如何回到座位上的!
望着那张披红挂彩的试卷，那上面一个个如同咒符般的文字，她恨不得撕了它，但是——她不能!!
上课时，她把头埋得很低很低，此时她感觉度日如年：时间过得很慢很慢，恨不得用毫秒来计算!
她怀着忐忑不安的心情往家中走着，天空是灰暗的，云朵黯淡无光，树木小草失去了生机，花朵在无力地呻吟着......
回到家，换来的是一顿无休止的唠叨，一张张失望的表情，她一头扎进了自己的那个封闭世界，眼泪像断了线似的，止不住往下流......
学生描写小学的作文400字 篇3星期天，秋高气爽，爸爸带着我去天一阁游玩。路上爸爸告诉我，我们宁波的天一阁是中国现存最古老的私家藏书楼，里面收藏了三十多万卷各类书籍。听到这里我觉得很自豪，想不到我们宁波还有这么一个闻名中外的名胜古迹。
带着一份好奇心，我跟着爸爸走进了天一阁的大门。这是一个幽静的院子，绿树成阴。我首先看到的是天一阁主人范钦的铜像，他的目光注视着前方，炯炯有神。他的身后就是由神态各异的八匹骏马组成的溪山逸马图，那些骏马有的昂首嘶叫，有的奔驰山林，还有的嬉闹甩尾，栩栩如生。这一切仿佛在告诉我们，这个藏书楼的主人心中曾经有一个多么远大的志向！
走过东明草堂，我就来到了主人藏书的地方，当秋天的阵阵微风拂过我的脸颊，我似乎也闻到了一缕淡淡的书香。这一刻，我也才真正感受到了藏书楼主人的伟大和他对书的热爱！
在天一阁的前面有一个不大的园林，中间是一个天一池，池边的假山石形态状奇特。听旁边的导游介绍，里面居然隐藏着九狮一象，我一会儿跑到左边看两眼，一会儿又绕过亭子仔细辨认。哈哈，我真的看到了！爸爸看着我东奔西跑兴奋的样子，笑着说：“你简直都快成训兽员了！”不过呢，玩归玩，我还是学到了很多以前不知道的知识哦，比如天一池里的水可不光是用来养金鱼的，那还是为藏书楼救火准备的水源呢。还有，明州碑林的“明州”那可是古时候我们宁波的名称啊！
当我和爸爸从天一阁出来的时候，我终于体会到了我们祖国悠久灿烂的历史文明。以后如果有机会，我还要去游览祖国更多的大好河山。
学生描写小学的作文400字 篇4在暑假时，我读了一本名叫《夏洛的网》的书，这个故事是一首关于生命、友情、友爱与忠诚的赞歌，我刚看了一两个故事情节就被这本书深深地吸引住了。
这本书主要讲了：小猪威尔伯和蜘蛛夏洛成了一对好朋友，可是小猪威尔伯将来的命运竟是被做成火腿!夏洛为了救朋友，用自己的丝织出了被人类视为奇迹的网上文字——“王牌猪”，威尔伯得救了，但夏洛的生命却走到了尽头……
善良的蜘蛛夏洛用自己的生命为小猪威尔伯织出了一张“爱心”的大网，这张网充满了夏洛和威尔伯的深深友情。这种友情好像是冬天的热咖啡，简单却可以融化每一颗冰冷的心。
读了《夏洛的网》，我深深体会到了友爱的力量，感受到了一份真诚友谊的珍贵!和一只渺小的蜘蛛比，我感到很惭愧，为了快一点改完作业的错误和同学出去玩，我曾经对那些询问我问题的同学说：“对不起，我不知道。”或“我也不会”之类的话推辞掉。与夏洛在自己生命同样面临威胁的最后时刻还在设法救助小猪威尔伯的这种精神境界比，真是天壤之别。帮助同学只不过是举手之劳，我都不愿付出，更谈不上让我为别人付出心血或生命了。这不仅让同学失望，让我也感到惭愧和自己的渺校
读了《夏洛的网》，我懂得了在生活中，人与人之间要互相帮助、互相关心才会给人类带来更多的爱，给世界带来和平和快乐!
学生描写小学的作文400字 篇5《鲁滨逊漂流记》的作者是英国的笛福，笛福被称为“英国小说之王”。我最喜欢看《鲁滨逊漂流记》了。
《鲁滨逊漂流记》这本书主要讲了一位叫鲁滨逊的人从小就喜欢航海出游。有一次，他乘坐一艘船，偷偷地出海了。在路上，由于有十分大的风，船被吹出了航行范围，所以迷路了。之后，他们就随波逐流，有一天，他们看见了一个小岛，这时，一阵强风把船吹毁了，船上的人全死了，只有鲁滨逊存活了下来，他奋力爬到小岛上。之后，鲁滨逊便在这个被他称为绝望岛的小岛上生存了下来。
鲁滨逊上岛后，发现岛上什么都没有，便决定自己造一个房子，他花了一年多的时间造出了一所房子和一座围墙。之后，鲁滨逊又自己制造了面包。又过了一年，鲁滨逊又在岛的对岸发现了一些羊，便把这些羊带回家饲养。之后，鲁滨逊又造了一所木屋，让羊生活在里面，又过了十年，有一群野人到这个岛上吃人。鲁滨逊看见了，把它们全杀了，但又救下一个俘虏，鲁滨逊便给他起了一个名字，叫“星期五”。之后，又来了一拨野人。鲁滨逊就和星期五一起把他们全消灭了。随后，鲁滨逊教“星期五”英语。又过了十几年，终于有英国船来了，鲁滨逊又经历了几场磨难，终于和星期五踏上了回英国的路。
作为小学生，我们都应该向鲁滨逊学习，学习他面对困难不畏惧、坚持不懈的精神。
学生描写小学的作文400字 篇6今天，我闲着没事，漫不经心地打开一个布满灰尘的抽屉，疑惑着里面装着什么，映入眼帘的是二只破碎的小木船。此刻，思绪让我回到了六年前那难忘的一天。
那时候，刚上一年级，我和陈明不但是邻居而且是同班同学。每天一块回家，一块上学，很快便成了形影不离的好朋友。
可是，好景不长。有一天，我俩把手工小组做的小木船拿出来玩。我做的非常精致，栩栩如生。陈明拿着我的小木船爱不释手，发出啧啧的称赞声，眉飞色舞地夸奖：“哇！你做得好漂亮耶！好生动呀！”我不好意思地笑了笑，说：“其实你做的小木船也很漂亮。”他把小木船托在手心，如痴如醉地百看不厌。不料他一失手，“啪！”的一声，原本精致的小木船一瞬间亲吻大地，摔得面目全非。我惊呆了，看到小木船 的惨状，眼泪情不自禁“哗哗”地淌了下来。“你 …… 你……你赔我的小木船！”我气得怒目圆睁、七窍生烟。陈明一脸茫然，摆着手势，结结巴巴地说：“对 …… 对……对不起，我 …… 我不是故意的。”“不是故意的？我看你分明是在嫉妒我做得比你好！”我叉着腰指着他的鼻子说。陈明拼命摇头，手足无措。我一把夺过他的小木船，用力悻悻地摔在地上。这时，陈明被我的举动激怒了，也毫不示弱，在我的小木船上又踩上一脚 。小木船被弄得遍体鳞伤，我怒发冲冠，拼尽全身力气地咆哮：“我要和你绝交！”陈明回过头来有些不敢相信地用眼瞪着我，转身抓起书包，一溜烟地哭着跑回了家。“哼！错的是你，我绝对不会向你道歉的！”从此，我和陈明的感情就破裂了，相互之间见了面气呼呼的，谁也不理睬谁，形而陌路。
不久，陈明转学了，也搬了家。见不到他的人，我的心酸溜溜的，回想起当时的冲动，真是后悔莫及。幸好我把这两只小木船带回了家，并一直珍藏着……
学生描写小学的作文400字 篇7今天下午，妈妈让我收拾好自己的房间。我想，妈妈已经够忙了，我还是自己的事情自己做吧，于是我很爽快地答应了。
我走进我的房间，天哪，我的房间还真够乱的：书桌上歪歪斜斜地堆放着各种各样的书；铅笔横七竖八地躺着；字典也是左一本右一本的。这下我傻眼了，这乱七八糟的让我从哪里下手才好呢？怎么办呢，我张嘴想喊妈妈，可是看见妈妈正在厨房里忙碌着，唉，算了吧，干脆就死马当活马医一把吧。
首先我收拾大书桌。我把教科书和课外书进行分类，把小的书放在上面，把大的书放在下面，一本，两本……好了，书码得整整齐齐的了。大书桌上的'铅笔左一堆右一堆，我直接把两小堆合成一大把，塞到笔筒里。最后，我把大书桌上的那些小纸片清理干净，大书桌就收拾好了。
接下来我再收拾小书桌。小书桌上的字典和作业这一本那一本，把原本就很小的书桌挤得一点空隙都没有了。我先把字典有序的叠放在篮子里，再把小的
作业本放在上面，大的作业本放在下面，放在有空隙的位置。不一会儿，小书桌也被我收拾好了。
看着被我收拾得井然有序的课桌，我心里有说不出的开心，半个小时的时间，是我让自己的房间变得这样干净整洁！现在，我要让妈妈进来，好好看看我的劳动成果。我想，妈妈一定会和我一样开心的。
学生描写小学的作文400字 篇8一路上，车子经过盘山道奔向石花洞。我看见了一座座山，还看见了路边一些奶牛正在津津有味的吃着草，还有一群山羊在向我们“咩咩”的叫着......
5月1日那天，爸爸、妈妈带我去了位于房山的石花洞。
一路上，车子经过盘山道奔向石花洞。我看见了一座座山，还看见了路边一些奶牛正在津津有味的吃着草，还有一群山羊在向我们“咩咩”的叫着，好像在说：“欢迎你们，欢迎你们。“我还没有看够路上的美景，车已经不知不觉的到了石花洞。
我一进石花洞的洞口，就见唐僧和两个和尚的雕像。我惊讶的问：“妈妈，这洞穴里怎么还有3个雕像呀?“妈妈笑眯眯地对我说：”传说是他们3个在游山的时候第一发现这个山洞的，这个山可不是人盖的，而是自然形成的。”我听后，赞叹不已。心想：“原来石花洞这么神奇呀!真想快点到里面去看看。”
说着，我们就向山洞里面走去，“哇噻”我情不自禁的叹到。只见里面的岩石都向一群张着大嘴的怪兽向我扑来。有的像张着血盆大口老虎，有的像浑身长满刺的大刺猬等。不光有这些可怕的“大怪兽”，如果你要是再往里面走的话，你还能看见“小鲤鱼跳龙门”，鳄鱼钻山洞等。最有趣的是，当我们走向石台的时候，看到的是两位精神抖擞的“老人”坐在“棋盘”的两侧正在聚精会神地下着围棋。它的名字叫——“二老下棋”。
石花洞现开发了4个洞口，达到了150米深。听导游说，现在正在开发第5——7个大洞口，那里的水可能会很多，可以划船过去。那里还有石花、石旗、石 石笋和鹅管儿等这些美丽的岩石。
呵!石花洞真是太神奇了，有机会我一定还要到这里玩。
