关于《蜗牛与黄鹂鸟》教学设计的精选

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么应当如何写教学设计呢？下面是小编为大家收集的《蜗牛与黄鹂鸟》教学设计范文，欢迎阅读与收...

1.我喜欢的小动物——黄鹂鸟有人说：动物是人类的朋友，每一只小动物都灵巧、可爱。每个孩子都有自己及其喜欢的小动物，有人喜欢可爱的小兔，有人喜欢顽皮的猫咪，喜欢它们的眼神，喜欢他们俏皮可爱的滑稽表演。我，当然也不例外!...

黄鹂,是我们小区最天真，可爱，一只小鸟，我告诉你们一个秘密吧：其实它是一只流浪鸟。它以前有主人的，只从它主人得了精神病以后都没回来过，。我先介绍一下黄鹂吧：它从头到脚一身黄，从远处看特显眼！一双小眼睛炯炯有神的东望西望，...

从前，有一个农民，他家门前有一棵葡萄树。围绕着这棵葡萄树，发生了一件非常有趣的事。有一天，这农民很早起来，准备去看看葡萄树，突然，他听见外面有吵架声，(这个农民听得懂动物说话)他连忙爬到窗户上往外看。这棵葡萄树才刚刚发...

活动目标：1、观看课件，引导幼儿围绕情节，结合生活经验展开讨论，感受努力的艰辛和成功的喜悦，懂得坚持的重要。2、利用教材的情感因素，以境激情，引发幼儿获得不同的情感体验。活动准备：1、课前使幼儿了解蜗牛，知道蜗牛的一些基...

《蜗牛与黄鹂鸟》是一首儿童歌曲。歌词以叙述者的口吻，讲述了蜗牛在葡萄树刚发芽的时候就背着重重的壳往上爬，而黄鹂鸟在一旁讥笑它的有趣情景。歌曲歌颂了蜗牛坚持不懈的.进取精神。下面由本站小编为大家介绍《蜗牛与...

作为一名优秀的教育工作者，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编精心整理的《小蜗牛》教学设计，希望能够帮...

从前，有一只美丽可爱的黄鹂鸟，她的歌声婉转动听，她跳的舞蹈令人留连忘返，她的羽毛色泽鲜艳光亮，看上去她简直就是只十全十美的小鸟。但是，她有一个坏毛病——爱吹牛！如果森林里举办“吹牛大会”，那这只黄鹂鸟一定是冠军！你看，她...

第二课时一、谜语导入1、师：上课前，老师请大家猜个谜语，好吗？“名字叫作牛，不会拉犁头。说它力气小，背着房子走。”猜猜是哪种小动物？（板书：蜗牛）2、看图说说蜗牛有什么特点？（相机板书：坚硬的外壳、爬得慢）渗透蜗牛的相关知识。今天...

《蜗牛的奖杯》是江苏教育出版社出版的图书，作者：杨啸。下面是小编整理的蜗牛的奖杯教案教学设计，大家一起来看看吧。一、导入。1、师：同学们，昨天我一跟你们见面，就觉得大家特聪明，那现在我来考考大家，我说，你们猜!(板贴蜻蜓...

教学目标：体会文章由叙事到说理的自然过渡。分析评价本文的哲理。揣摩欣赏文章精彩的语言片断。教学重点：1.分析评价本文的哲理。2.揣摩欣赏文章精彩的语言片断。教学过程：第一步：初读——感知哲理诵读文章，初步明白作者意...

唱歌——为了心情，为了快乐——读《小黄鹂鸟》有感当著名作家许友斌来到我校，讲起那个动人的故事，我便喜欢上了这个故事，这本书。尤其是我猜对了和它一样名字的那首歌“小黄鹂鸟”。当我们在选该买哪本书的时候，我毫不犹豫...

[教学内容]1、欣赏《天堂》2、演唱《小黄鹂鸟》3、了解蒙古族长调短调特点[教学目标]1、能够根据《小黄鹂鸟》的情感演唱歌曲，并能背唱。2、欣赏《天堂》，知道蒙古族是祖国大家庭的重要成员，喜欢蒙古族音乐。3、通过欣赏...

教学目标：体会文章由叙事到说理的自然过渡，语文教案－《黄鹂》教学设计简案。分析评价本文的哲理。揣摩欣赏文章精彩的语言片断。教学重点：1.分析评价本文的哲理，高中一年级语文教案《语文教案－《黄鹂》教学设计简案》。2.揣...

作为一名优秀的教育工作者，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编精心整理的《小蜗牛》教学设计，希望能够帮...

男：xxx,你听说过龟兔赛跑吗？女：当然有啦！男：那谁先到达终点呢？女：是乌龟！男：那这个故事告诉了我们什么呢？女：告诉我们凡事不要太过于自信，从而导致粗心大意、疏于防范男：他还告诉我们，做事要坚持到底！即使成功的几率很小！女：对！只有坚持...

教学过程：一、导入，创设情景1、表演唱《郊游》师：春天到了，万物复苏，老师要带你们到郊外的葡萄园走走，你们想去吗？（生：想）让我们跟着音乐一起出发吧，全体起立！（播放《郊游》）2、模仿两种动物，听辨音色。师：呀，我们现在走进了一个葡萄架...

概要：让幼儿了解蜗牛的生活环境以和活动特征。教材说明：本课教材中的蜗牛主要是用螺旋线画出不同动态的蜗牛，并添画环境。教学目的：1、掌握蜗牛的基本形象特征，正确地画出不同形态的蜗牛。2、通过画蜗牛，同学能掌握画圆形动...

教学目标：体会文章由叙事到说理的自然过渡。分析评价本文的哲理。揣摩欣赏文章精彩的语言片断。教学重点：1。分析评价本文的哲理。2。揣摩欣赏文章精彩的语言片断。教学过程：第一步：初读——感知哲理诵读文章，初步明白作者...

一、教学内容听：《荫中鸟》二、教学目的通过欣赏，让同学认识了解竹笛，感受笛子的表示力和乐曲的情绪和艺术情景。三、重点：让同学认识、了解竹笛，感受笛子的表示力和乐曲的情绪和艺术情境。难点：启发引导同学的联想和想象。...

教学目标：1、体会“世上无难事，只要肯登攀”的含义，学习蜗牛“契而不舍”的精神。2、学习作者小时候观察蜗牛的方法，能正确、完整地把事情说明白。3、能正确、流利地朗读课文，认识“犄、莫、启、毅、谨、慎、坠、跋、涉”9...

作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编为大家收集的小蜗牛教...

设计战略：本课是一篇寓言，讲的是善飞的蜗牛获得飞行竞赛的冠军奖杯以后，自我陶醉，不思进取，结果翅膀退化，丧失飞行能力的故事。课文将深刻的道理寓于朴实浅近的语言之中，教学时我没有做繁琐分析，而是让同学充沛读书，还组织多种...

你见过黄鹂鸟吗?它一种很可爱的动物，它那小巧玲珑的身躯上长着一个鹌鹑似的脑袋，两颗米粒大的、黑黑的眼睛，镶嵌在小脸上。粉红色的小嘴向下勾着，好像要将下面的食物轻松地抓到自己的嘴边，黄黄的翅膀上有一圈圈的黑色的纹...

第二课时一、复习巩固，导入新课1．认读生字新词。指名读、齐读。2．学生看图复述小蜗牛和蜗牛妈妈的第一次对话。3．小蜗牛又看到的是什么季节的景象呢？让我们快到课文中去找找吧！设计意图：通过认读卡片、说出自己识记生字的方...