根据省教育厅《甘肃省义务教育学校办学基本标准（试行）》和《临洮县义务教育学校标准化建设考核评估实施方案》，我校认真组织实施硬、软件建设，各项工作按计划有条不紊地展开，逐步取得成效。现将我校初中标准化建设自查结果报告如下：
一、 学校基本情况
峡口初级中学建于1968年，位于峡口镇，学校现有9个教学班，学生269人，寄宿学生235人，开办食堂，设有餐厅。有教职工35人，本科学历19人。学校党支部共有党员10名，入党积极分子6名。
学校占地面7184积平方米，生均26.4平方米，有教学楼、综合楼和教工宿舍，校舍建设面积4430平方米，生均16.3平方米。有标准化的物理实验室、生化实验室、物理仪器室、化仪器室、化仪器室、微机室、多媒体室、光盘播放室、卫星接受室、图书室阅览室、美术活动室各1个，校图书室藏书11064册，生均40.7册，计算机43台，生机比16︰1。学校布局合理，校园整洁，环境宜人，文化氛围浓厚。
学校现有校级领导4人，设有教务处、政教处、总务处三个职能部门。学校党小组共有党员12名。教导处下设教研组，有 1
语文组、数学组、英语组、文综组和理综组5个教研组。政教处下设团支部和学生会。
近几年来，被定西市评为“书信大赛优秀组织奖”，被临洮县委、县政府评为“法制宣传先进单位”，被镇政府评为“未成年人思想道德建设先进集体”、“精神文明建设先进单位”。2017—2017学年度初中教育教学目标管理责任书考核第二名。
我校认真组织教师学习现代教育理论、教育思想，坚持正确的办学方向，以“为学生幸福人生奠基”的办学理念；以“学会求知、学会做事、学会共处、学会做人”为办学目标；以“热心教育，精心育人，开拓进取，敢于争先”为工作精神；“和谐、正身、凝聚、奋进”为校风；“博学、严谨、敬业、 创新”为教风；以“诚实、勤奋、善思、进取”为学风。遵循“以德立校、依法治校、质量强校、科研兴校、特色办校”的管理理念，与时俱进求突破，深入细致抓落实，努力打造师德高尚、爱岗敬业、乐于奉献、业务精良的教师队伍，着力培养素质全面、富有创新精神的学生群体。
二、学校教育管理
学校全面贯彻党和国家的教育方针，认真实施素质教育，基本完成了上级下达的教育、教学等各项任务，树立了正确的教育观和质量观，制定了切实可行的长远、近期和学年工作计划，从学校办学方向、办学宗旨、办学目标、管理措施等方面提出了较为严密、细致、具体可行的要求，做到职责明确、制度完善，全 2
体教师面向全体学生，促进了学生全面发展。制定并逐步健全了各项规章制度，学校先后制定了《教育教学目标考核责任书》、《教育教学常规管理制度》等一系列管理制度，并在实施过程中收到了良好的效果。
学校坚持科学管理，实行校长负责制、岗位责任制。学校每学期根据教师所授学科在全县同一学科中的排名情况，严格执行奖罚制度，表扬先进，鞭策落后，并与年终考核直接挂钩。这些措施极大地调动起了全体教师工作的积极性和主动性。在日常工作中，我校坚持开展民主管理、全员管理，积极推行校务公开，严格执行财务管理制度，做到绝不乱收学生一分钱（除代收作业本费外），主动接受社会各方面的检查。
（一）德育建设优先发展
学校坚持以“教师是学校的主人，学生是学习的主人。一切为了每一个学生的发展，坚信每个学生都能成才；习惯养成、目标激励、赏识自信、追求成功”德育教育理念。使德育工作得以落到实处，学校校风、学风已步入良性循环轨道。这方面的保障制度有《教育教学常规管理制度》、《教师职业道德“八要”、“八禁”》、 《学生德育工作实施方案》、《峡口初级中学未成年人思想道德建设工作实施方案》、《峡口初级中学养成教育目标》、《峡口初级中学一日行为规范》等。
1、坚持“以德育为核心”的素质教育理念，强化“八荣八耻”、“养成教育、信心教育、感恩教育”、“七心教育”（爱心、 3
诚心、信心、决心、恒心、专心、细心）等常规教育训练，注重突出学生主体地位，促进学生全面发展和个性发展，加强德育工作的主动性、针对性和实效性。开展系列主题活动，使每一个学生明确“为学须得先为人”这一道理，引导学生学会做人。
2、加强德育队伍建设，进一步完善“学校—家庭—社会”三位一体的德育环境网络和“德育领导小组—班主任—学生干部” 三位一体的德育管理网络，逐步形成了教书育人、管理育人、环境育人、服务育人的良好局面。
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