2017成人高考医学综合检测题

对于想要参加成考专升本考试的考生来说，考前要好好复习成考的相关知识点，那么关于成人高考医学综合检测题有哪些呢?下面本站小编为大家整理的成人高考医学综合检测题，希望大家喜欢。

31.高位截瘫患者排尿障碍表现为 ( )

A.尿失禁

B.无尿

C.尿潴留

D.尿崩症

E.尿频

32.对视杆细胞的叙述，下列选项错误的是 ( )

A.其感色素为视紫红质

B.无色觉

C.具有暗光觉功能

D.能分辨颜色

E.视紫红质由视蛋白和视黄醛组成

33.抑制性突触后电位的产生是由于突触后膜对下列哪种离子通透性增加所致 ( ) +、K+，尤其是Na+

2+、K+、Cl-，尤其是Ca2+

+、Cl、K+，尤其是K+

D.K+、Cl-，尤其是Cl-

E.K+、Ca2+、Na+，尤其是Ca2+

34.在整个反射弧中，最易出现疲劳的部位是 ( )

A.感受器

B.传入神经元

C.反射中枢中的突触

D.效应器

E.传出神经元

35.不影响糖代谢的激素是 ( )

A.甲状旁腺激素

B.胰岛素

C.皮质醇

D.生长素

E.甲状腺激素

36.沿单根神经纤维传导的动作电位的幅度 ( )

A.不变

B.不断增大

C.不断减小

D.先增大后减小

E.不规则变化

37.健康成年男性静息状态下每搏量约为 ( )

A.40mL

B.50mL

C.70mL

D.100mL

E.110mL

38.下肢肌肉运动时节律性地压迫下肢静脉 ( )

A.可驱使静脉内的血液向心脏和毛细血管两个方向流动

B.可增加下肢组织液的生成

C.可减少动脉和静脉之间的压力差

D.是人在立位时下肢静脉血回流的唯一动力

E.加速了静脉回流，减少组织液的生成

39.副交感神经兴奋可使 ( )

A.胃肠平滑肌收缩增强

B.肛门外括约肌收缩减弱

C.回盲括约肌收缩增强D.肛门内括约肌收缩增强

E.胆道奥迪(Oddi)括约肌收缩增强

40.有关肾素的叙述，下列选项正确的是 ( )

A.它是由近曲小管细胞分泌的

B.肾素分泌是由平均肾动脉压升高引起的

C.肾素分泌可导致血钠和水丢失

D.它使血管紧张素原转变为血管紧张素

E.它使血管紧张素l转变为血管紧张素Ⅱ

1、血细胞的组成：红细胞，白细胞，血小板。

2、血细胞比容：血细胞在血液中所占的容积百分比。

3、血浆蛋白的功能：运输，缓冲，形成血浆胶体渗透压，免疫，参与凝血和抗凝血。

4、血量：指循环系统中存在的血液总量，包括循环血量和储备血量。

5、全血粘滞性取决于红细胞的数量，血浆的粘滞性取决于血浆蛋白的含量。

6、血浆渗透压：

A晶体渗透压 血浆=组织液，保持细胞内外水平衡，维持细胞正常形态功能;

B胶体渗透压 血浆>组织液，保持血管内外水平衡;

正常人血浆的`pH值为7.35～7.45，最主要的缓冲对是NaHCO3/H2CO3。

7、造血中心：造血干细胞→卵黄囊→肝→脾→骨髓。

8、血细胞发育成熟过程：造血干细胞→定向祖细胞→前体细胞。

9、血红蛋白浓度：男：120～160g/l;女：110～150g/l。

1、伦理学的基本任务有这么几个层次：

一是做人道理的感悟;二是面对困惑的选择;三是幸福道路的寻求。

2、医学伦理学伴随着医学的发展，经历了三个阶段：

即医务伦理学→生物医学伦理学→生命伦理学

3、“全球伦理学”或“底线伦理”：

就理论层面说，生命伦理学的基本指导思想应该是传统的人道主义与现代的****思想。就学科意义说，生命伦理学的基本出发点就是要坚持人性原则，维护人的价值以及人的完整性。就实践性来说，生命伦理学的具体任务是面对道德难题，为人们的行为做出合理的选择。

4、临床判断中的医学技术判断解决的是“是什么”的问题，而伦理学的判断解决的是“应该不应该”的问题。“应该与不应该”问题在医学日益社会化的今天表现得更为突出，更需迫切予以解决。因此，伦理判断在临床判断中有着极其重要的作用和地位。

5、科学的任务是解决“能够”或“不能”的问题，伦理学的任务则是面对“应该”或“不应该”。生命科学能够“让男人怀孕”、“女人非性生育”，甚至可以“克隆人”，伦理学难道可以回避这些问题吗?池田大作《展望二十一世纪——汤因比与池田大作对话录》一书中说：“医学越是具有直接左右人的生命的力量，医生如何运用它就越成为大问题。医学的力量如果妥善应用，就可以给人类带来无量的幸福。但若滥用就很容易破坏人的生命。”

6、生命科学的发展与医疗失人性化现象并存

7、临床生命伦理涉及道德难题：

1)医学目的 2)知情同意 3)拒绝治疗 4)医疗保密 5)讲真话 6)医疗伤害

7)生育控制 8)生殖技术 9)脑死亡 10)安乐死 11)临终病人医疗

12)残废新生儿处置 13)医疗公正

8、人的生命之所以神圣，就在于它是有价值的，即有价值的生命是神圣的，毫无价值的生命，即使延长一小时，也并不神圣。

9、生命质量论主张以生命质量的优劣来确定生命存在有无必要。所谓生命质量是就个体的躯体、心理及认知能力等方面而言的。生命质量可有三个标准，即主要质量标准、根本质量标准、操作质量标准，只有符合一定质量标准的人或患者才有得到治疗的必要和意义

10、生命价值论主张以生命的价值来衡量生命存在的意义，强调生命对他人、对社会、对人类的贡献